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精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校六年级作文素材大全【篇一：六年级材料作文】 三材料作文所谓材料作文,是要求写作者依据所给的一段文字或图画等具体材料,依据作文命题要求,进行写作的一种作文形式；它的特点是读写结合；写作者要经过阅读材料、懂得分析、提炼主旨、联想想象、挑选甄别、文字表达等步骤,才能完成一篇文章的写作；材料作文的类型有：依据文字材料作文、看图作文、扩写、缩写、改写、续写等；例如 20XX 年中考作文题；材料作文写作中需要留意的是： 1.要读懂材料；仔细阅读材料,理清材料思路,明确材料指向,归 纳材料要点,把握材料寓意,最终提炼写作中心；这是材料作文写作的关键,也是考场作文能否及格的第一步；提炼中心练习；阅读所给文字,归纳写作要点：小时候妈妈常常训练我们说：“ 滴水之恩,当涌泉相报；无论何时何地,都不要遗忘别人对你的恩情,这才是做人的根本；” 现在我也用妈妈这句话训练我的孩子,期望他做一个知恩图报、懂得感谢的人；20XX 年 6 月的某一天,儿子放学回来,一进门就说：“ 妈妈,我们学校要给受灾地区捐款,这一次我捐100 元； ” “为什么？ ” “由于这次受灾地区有陕西省,我很担忧周至县枣春学校的孩子们,仍有我住过的老乡家是否被水淹了；妈妈,他们会被水淹死吗？仍有那些可 爱的小狗； ” 说着说着儿子的眼圈红了起来,我也被他感动了,于是从包里拿出100 元递给他；他所说的地方是他20XX 年随星星河记者团采访过的地方；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载这就材料只要找到点题句 期望儿子做一个知恩图报、懂得感谢的人,即 “ 感恩 ” ,中心内容就迎刃而解了； 2.要联系实际；确定写作中心后,内容构思是要挑选切入点,从身 边小事、眼前情境、街头见闻等入笔,渐渐绽开生活画卷,联系作 者的学习、生活实际,写实事、抒真情、谈看法、说体会； 3.要力求出新；在文章观点无误的前提下,绽开多角度的摸索,突 破思维定势,克听从众心理,独辟蹊径,力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章；仍是 这样开头的：“ 感恩 ” 的材料,一位同学的作文是 family ,家庭； f 代表爸爸, father ；a 代表和, and ；m 代表妈妈,mother ；i 代表我, i；l 代表爱, love ；y 代表你们, you ；把汉语的意思连在一起,就是“ 爸爸和妈妈,我爱你们” ；那晚,我和一个语文课代表,为了帮老师查点什么,晚上八点左右,才在同学们的关怀声与道别声中,走出了校门；也就在此时此刻,我才想起我遗忘把晚归的事情告知给这个世界上最爱我,最疼我,最关怀我的人 我那恩重如山的家人； 4.要锤炼语言,巧用修辞,力求使文章达到内容与形式的和谐统一； 5.防止材料作文跑题的方法是要留意开头、结尾的写法,做到首尾 呼应,反复点题； 冠华作文网 如何写好给材料作文？只需三大绝技 第一个,就是如何审读给材料作文题,查找到合适的写作点；其次个,就是如何环绕写作点绽开写作；第三个,就是如何用最基本的方法,完成给材料作文的谈论文写作；既然是给材料作文,那么作文就肯定要与材料关联；关联得越紧,你的作文就可能越得题旨；关联得越深,你的作文就越能够击中要名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载害；所以,我们就是要在阅读材料的时候,看看我们能不能找到那 个关联点,能够关联得很深、很紧的这个点；一：四步审题找到写作点四步审题,第一步,梳理材料的主要信息；遗忘或者不习惯这一步,就可能偏题；其次步,找到材料隐含的方向；有的命意比较隐藏,有得命意比较显豁；假如找不到写作方向,就偏题的可能性就更大；第三步,分析 “ 关键词 ” ；找到方向了,仍要分析“ 关键词 ” ；“ 关键词 ”它将带给我们在后面写作过程中特别重要的启示；第四步,确立写 作点；三：给材料作文的谈论文写作的基本方法第一是 “ 述” ,述材料；然后是“ 引” ,引观点；第三是“ 析” ,析材料,分析材料,证观点；第四是“ 宕”,宕开去,由此及彼,论证观点；第五是 “ 总” ,扣住材料,和上文的主要内容总结；其次,假如给材料作文,这个材料里面,它具有比如性,具有象征 性,我把它叫做 “ 象喻性 ”的题目,是 “象喻性 ” 的题目,那你就将“ 象 喻” 仍原,找到本体；这是特别重要的,我们刚才讲到了,方向、道 路、蒙蔽；讲到这个美丽的红叶；讲到这个风,仍有蝴蝶,以及蝴 蝶的翅膀,这都具有象喻的意义,找到这种象喻意义,我们去写作,就轻松得多；所以,我们要将象喻仍原,或者是将比如仍原,这非 常重要；写作指导：话题作文【作文题目】“等待春天 ” 写作导引有这样一个故事 :一年冬天 ,爸爸需要一些柴禾,孩子找到一棵死树,把它砍掉了；到了其次年春天,令人惊愕的是 ,树干四周生出了新芽；爸爸看了看说 : “孩子 ,别在冬天里砍树； ”是啊 ,大自然有四季 ,烂漫的春、绚丽的夏、丰硕的秋、萧索的冬 . 人又何尝不是呢 .有时心情好 ,诸事顺 ,春风满意 ;有时坎坷、挫折接踵而至 ,让你似乎置身寒冬；伴侣,当你突遇寒流 ,请记住 :不要在冬天里名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 砍树 ,更不要愁闷地哭泣；等待学习必备欢迎下载.,耐心地等待 ,把心望向太阳升起的地方你看 ,暴风雪已经过去 ,春天正翩然走来 .请以 “ 等待春天 ”为题 ,写一篇不少于 体自选 ,不得抄袭；【题目解析】“ 等待春天 ” 意蕴丰厚、耐人寻味；800 字的文章 ,要求立意自定 ,文“ 等待 ” 是一个内涵深邃、极具张力的词语；它可以是一份鲜活复杂的心情 ,既有悄悄等待中的美好希冀、剧烈渴盼 ,又交错着孤寂苦闷、怅然失落,在真实的煎熬与无奈中伴有甜美和抱负 ; “等待 ”更应是一种动态的过程,等待是积蓄力气、孕,育新生的过程 ,是坚守目标、不断奋争的经受等等;当然要等待到春天更需要很多条件 ,比如身处寒冬的耐心、走出冬天的坚决、迎接春天的士气 .“ 春天 ” 更是一个布满活力、精妙动人的词语,实指自然界草长莺飞、姹紫嫣红、生意盎然的春天,虚指一切美好、幸福、胜利的事物,如人生、事业、爱情、抱负的春天,政治、经济、思想文化的春天等等；“ 春天 ” 也可小可大 ,既可是个人、家庭等待的某一春天 ,也可是集体、民族甚至人类社会期盼的春天；【构思指导】“ 等待春天 ” 是一个极具开放性的命题；谁在等待.等待什么样的春天.如何等待抑或怎样等待.要拓宽思路、广泛联想、奇妙构思；要使文章与众不同 ,可从以下三点着手 :一是求真 ,我手写我心 ,真实细腻地描摹再现 “ 等待 ” 的心情 ;二是求深 ,对“ 等待 ” 的过程、 “ 等待 ” 的内涵和现实意义进行深化挖掘;三是求新 ,就“ 谁在等待 ” “等待什么样的春天” 来摸索简单出彩；无论写什么 积存 ,表现真性情；,都要重在关照自我情感体验、活化生活名师归纳总结 角度一 :写记叙性文章 , “我” 在等待着某个春天；“ 我” 既可是真实的自第 4 页,共 18 页己,比如写正跋涉在高三漫漫冬夜的“ 我” 怎样等待抱负的春天;抑或因父母婚变而苦恼 ,致信父母写 “我” 在等待家庭生活的春天;也可针对- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载“ 毒奶粉大事 ” 、金融风暴等社会热点写出自己的特殊思辨和真情实感； “我” 也可以是其他对象 情实感；,以第一人称抒写呼吁、憧憬、期盼等真角度二 :写抒情或记叙性散文；谁在等待.等待什么样的春天.这里的“ 谁” 可以是自己熟识的人,如亲人、伴侣等 ,或是自己宠爱的体育界、文学艺术界的明星、名人等 ;也可是自己关怀的一类人 ,如农夫工、留守儿童等 ,甚至是学校、企业、民族、社会等各个领域；用第三人称 ,以开阔的视野表达自己对社会、人生、时代的关注和摸索；角度三 :写谈论性文章；等待春天是怎样的过程.应如何等待春天 .精选典型鲜活的材料 ,深化阐释 “等待 ” 的内涵和意义；比如“ 等待春天 ”需要坚守抱负、需要沉潜、需要毅力等；【素材库】1.应邀访美的女作家在纽约街头遇到一位卖花的老太太；这位老太太穿着相当破旧 ,身体看上去很虚弱,但脸上满是欢乐；女作家挑了一朵花说 : “你看起来很兴奋； ” “为什么不呢 .一切都这么美好；” “你很能承担苦恼； ”女作家又说；然而老太太的回答令女作家大吃一惊；“ 耶稣在星期五被钉在十字架上的时候,那是全世界最糟糕的一天,可三天后就是复活节；所以,当我遇到不幸时 ,就会等待三天 ,一切就复原正常了； ” 等待春天 ,正需要这样一颗一般而又不平常的心；人生并非总是莺歌燕舞 ,四季如春 ,总是相伴着几多不幸 地等待 ,春天必将到来；,几多苦恼 ,但只要耐心 2.自从 20XX 年美国发生次贷危机 ,世界经济日渐萧条；当金融危机的寒冬在全世界投下一片阴霾,当“ 国家破产 ” 开头被载入词典 ,世界各国人民齐心协力 ,以坚决的信念、积极坚决的行动 ,共同等待着明媚的春天 :美国 “ 7000亿美元的救市方案” 应运而生 ,中国出台一系列强有力的措施 ,利用宏观调控着力复原本国经济,积极协作世界经济复苏. 3.戈壁滩上有一种植物,只要一场雨 ,它就立刻抽芽 ,急速地生根 ,长叶 ,开花 ,结果 ,仅在 8 天内就能完成一株显花植物生命周期的全部过程；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载此后 ,新一代种子又会重新安静地等待；在一年也未必能下场透雨的戈壁滩上 ,或许等待了两年时间就是为了这历时8 天的生命辉煌；对这些沙漠植物来说 ,等待生命的春天 ,反倒是生命的主要存在方式； 4.人生会有很多冬天 ,跑起来吧 ,不要停下 ,跑过冬天 ,春天就不远了 .我捡回了节省的美德（材料作文）文地镇中心学校 六年级 黄华洲材料： “ 六一 ” 儿童节,妈妈买了很多新文具,我把它们带到学校,同学们很仰慕我；课间,我把以前的笔、橡皮等统统扔了；其次天,被我扔掉的文具又回到我的课桌上；我陷入了深思 要求：环绕材料写一篇不少于500 字的记叙文,题目自拟；“ 六一 ” 儿童节,妈妈送给我一份精致的礼物 一套美丽有用的文 具,样式新奇时尚,让我爱不释手；节后,我雀跃般地来到学校,哼着流行歌曲走进教室,顾不上早读,便将我的新文具当心翼翼地拿出来,一一摆放在课桌上炫耀给同学 们；同桌看了这些文具赞不绝口,其他同学也用仰慕地目光端详着我的文具,不时地发出几句感叹；“ 真新奇啊！ ” “好美丽呀！ ” 我听了心里美滋滋的,一种从未有过的骄傲感不觉油然而生；课间,我把自己原先用的旧文具统统扔进了废纸篓里；这一举动,恰好被几个同学观察了；立刻,教室里像炸开了锅,大家七嘴八舌 地谈论开了：有的说,好好的文具,扔了多惋惜啊！有的说,有了 新文具,谁仍稀奇旧的？而更多的同学就批判我太不留意节省了；真是的,我扔我自己的文具,管你们什么事？我鼻子里“ 哼 ” 了一声,旁如无人地走出了教室 其次天,我像昨天一样,兴冲冲地步入教室；同学们都在早读,没 人理睬我的到来；我走到自己的座位前,顿时愣住了 我昨天扔 的旧文具又奇迹般地回到了我的课桌上；咦,这究竟是怎么回事呢？我正想问问同桌,只见班主任王老师迈着轻巧的步伐朝我走来；她名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 指着课桌上的文具问我：学习必备欢迎下载“ 是呀；“ 这是你的吧？ ” 我义正词严地说：这些旧文具我用不上了,昨天刚刚扔了,今早又回到了桌子上,真古怪！ ” “是我让同学给你捡回来的；”见我疑问地看着她,王老师语重心长地劝导我： “ 这些文具虽不值钱,但都仍可以连续使用,怎么 想扔就扔了呢？老师不是常常训练你们要留意节省吗？节省不仅仅 是一种美德,更是咱们中华民族的光荣传统；这一点,你应当懂得 啊 ”王老师的一番话,犹如是给我上了一堂生动的思想训练课,让我深 受启示；是啊,自己在扔掉那些旧文具的同时,分明也扔掉了节省 的美德；值得庆幸的是,老师和同学们帮我重新又把它捡了回来；我为书狂福建省晋江市其次试验学校 六年一班 姚岚书,是我的良师益友；书,是我饥饿时享受的丰富晚餐；书,是我 孤寂时陪伴我的好友；书,在我少年时代对我循循引导,将我引入 正确道路,让我懂得很多深刻而又耐人寻味的哲理；“ 妈妈,书！ ” 这是妈妈记录在我的成长册里我说的第一句话；那时 的我,捧起一本书,津津有味地看了起来,虽然我不识字,但我仍是宠爱看着图片,幻想着故事里的情节；“ 咔嚓 ” 一声,我一副小大人的模样,被家人用照相机拍照下来了,成为永恒的瞬时；长大的我,已经熟识很多字了；一天,我去雅玲家,雅玲家仍真是书香阁第,我找了许久才找到一本我没“ 啃” 过的三国演义,于是,我迫不及待地带这个新伴侣回家了；“ 姚岚,把门关上,怪冷的；” 妈妈对我说； “ 哦； ” 我漫不经心地回答了一下,连续沉迷在三国演义的世界里；过了一阵子,妈妈见我没动静,便催我：“ 快点啦！ ” 我雷打不动,岂能那么简单放下心爱的书？ “你别催我,等我把这一小节看完了；” 我的口气里带着厌烦；老妈见我那么迷恋,吼了起来：“ 老妈跟你说的话,你没听见名师归纳总结 啊？找扁啊？ ” 声音估量超过了100 分贝；尽管我心里一万个不愿意,第 7 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载但我又放不下书,只好一边看书,一边关门；突然,我喊了起来：“ 啊！ ” 原先是我的手指被门夹到了,疼痛感马上刺激我的大脑,把我从三国演义那出色世界里硬拽回来；ohmygod ！皮都掉了一层,鲜血只往外渗；妈妈赶忙拿来创可贴贴在伤口上,才止住血；老妈教训起我来： “ 叫你做事当心一点,不要三心二意,看看！都是书惹的祸,手指被夹到了吧？”说完,用手指刮了一下我的鼻子；哎,在我的世界里,看书的时间总是不够！爸妈催我睡觉的时候,我总是说： “只剩下最终一点点了,让我看完吧！帅哥 帅哥图片 老 爸,美女老妈； ” 为了多争取点看书的时间,我总是昧着良心这么讨 好地说着；有一段时间,我始终弄不明白为什么看书的时间那么少,后来才知道,是我把自己的感情都融入到书中的世界里了,所以才 会觉得时间过得很快；书！不是我的生命,胜似我的生命；我与书不做好伴侣,而是要做 更好的、更亲热的终生伴侣！我有一个坏习惯贺州市昭平县一小六年级五班叶可可人无完人,日常生活中的行为变为习惯,习惯养成性格,性格打算 命运；假如不将坏习惯改正,必将带到社会上去,给你的一生带来 不良影响；每天早晨,我们都要进行晨读,为的是在阅读中更好地明白文章的 内涵；我最厌恶晨读了,这会让我感到厌烦,因此总是心不在焉,虽然人挺得直直的,两眼目不转睛地盯著书,一副一本正经的样子,嘴巴不停地动,可是,心里却满不在乎,想到别处去了：放假到世 界去旅行；星期天和同学开高兴心地玩；到地心旅行碰见了火星人；我们在学校将来的伸缩操场纵情地蹦蹦跳跳 尽做白日梦,所以,大略明白文章的观点,但细节却忽视了；有时,老师读了一段,让 我接下面内容,我总不知所措,回答不上来；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载每一天,老师布置给我们的任务多种多样,然而我们很难一件件有 序地完成；特殊在写家庭作业时最糟糕！巧得很,在我写家庭作业 时出色的电视节目接连不断地上映,真让人目不暇接,我被电视迷 住了,本想静下心来写作业,可一想到那扣人心弦的电视节目,就 令我心乱如麻,就给自己找了个理由：电视那么好看,错过了岂不 惋惜？再说了,看电视也有很多好处的麻！既可开阔实视野,又 我不知所措,不知是先写作业仍是先看电视,写完了作业,那接踵而来的电视节目都终止了；而先看电视又会耽搁学习,完成 不了作业,又得吃顿“ 竹笋烤肉 ”；所以,我干脆 “ 一口吃个麻花 ”：一边看一边写,这不就“ 一举两得 ” 了嘛！于是,我常常边看电视边写作业,因而,我能看到的是断断续续的节目画面,更严峻的是,往往 30 分钟的作业,却花上两个钟头甚至更长的时间,且做题慢,效率低,错误多,一塌糊涂；我简直是毛病缠身啊！假如不改掉这个坏习惯,那后果真是不堪设想；荀子曾说： “ 耳不能两听而聪；” 不错的,一心二用,就会一事无成；要想成为一个循规蹈矩的人,改掉这做事拖拖拉拉、一心二 用的坏习惯,非下苦功不行！因此,我给自己定下一条规定：无论 是读书仍是做其他事情,都给自己定个目标,以目标约束自己的胡 思乱想,在读书时作到思想跟着内容走,思维跟着老师的讲课思路 转；有方案、有规律有秩序地做事情,不要因其他因素的干扰而乱 了阵脚,而要用心致志,全力以赴地做好第一件事再做其次件事,做到一心而不二用；并持之以恒地依据这规定去做,去约束自己,最终我自己锻造成了一个办事坚决高效、思维灵敏 同学；、规律性强的好我知道,世界上有两种人：空想家和行动者；行动,就是锁定目标 后,全力以赴地完成任务；同学们,让我们一起来做行动者,发扬 优点,改掉自身的坏习惯,以优良的习惯、顽强的意志、美好的秉 性点亮心中的灯,起航吧！读社戏有感名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载浙江省绍兴县孙端镇安桥头学校 六年级 马超虽然我只是个学校生,但我很宠爱读鲁迅公公的作品,特殊是社戏这篇文章,由于书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特殊亲切,使我读了仍想读；每当我翻阅时,一幅美丽的“ 农村夜景图 ” 似乎映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船；“我” 和一群活泼可爱的农村孩子来到河边,他们下船、点篙；飞一般的在月下航行,沿途的夜景真美呀！“ 豆麦散发出草香味,河边的小草、模糊的月色、淡黑的群山、依稀 的赵庄、动听悠扬的笛声,仍有点点渔火等等；这些原来是农村中 很一般的景色,也是我们农村孩子很熟识的,但经过鲁迅公公的一 番艺术加工,看上去简直变成了人人憧憬的神仙美景了；从这里也 可以看出鲁迅公公对农村的怀恋,对他小时候在外婆家的爱恋之情；同时更激起了我和农村孩子对自己家乡的宠爱；【篇二：六年级期末作文素材】有位作家曾经说过：“一个会回忆,会联想,会想象的人,才是会构思的人； ” 因此,写好想象作文,会提高同学们的想象才能,为同学 们在将来进行制造性劳动打下基础,而且对提高写作才能也是大有 好处的；想象就是在头脑中勾画新事物；西游记就是作者吴承恩依据唐 朝玄奘取经的故事想象出来的；他在书中塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧这四个人物形象,仍有惊险、怪异的 怎样才能写好想象作文？一、要大胆想象“ 八十一难 ” ；那么,写想象作文,肯定要绽开想象的翅膀,大胆想象；比如：神笔马 良一文,作者就大胆想象出马良要穷人画画,感动了神仙；因而 他得到了神笔,画什么就有什么；他用这支神笔为穷人谋幸福,并名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载惩处了贪官；作为一名学校生,我们也要敢于想象,用我们纯真的 童心,用手中的笔去畅想将来,去描画辉煌的明天；二、想象要合理想象是以生活为基础的,因此我们写想象作文,肯定要从实际生活 动身,绽开合理的想象；那种脱离实际的胡思乱想是不行取的；比 如：神笔马良的作者依据当时贪官横行,百姓受苦的黑暗现实,绽开了合理的想象,让神仙帮忙马良惩处了贪官,使百姓过上幸福安定的日子；他的想象尽管神奇但却符合当时那个社会的现实,表 达了和善的人们的共同愿望；其次,想象要有所节制,要有肯定的中心；人的想象是无穷无尽的,但我们不能胡思乱想,想象应当围 绕所要表达的思想绽开,为表现文章的中心思想服务；无论我们把将来社会写得多么神奇,都是为了向人们展现一种抱负,表达某种 剧烈愿望；三、想象的办容要具体想象作文要做到内容具体,切忌说空话；你想象将来是什么样子的,就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描画出来；你想象将来你在 做什么,就要具体描写你的言行；总之,要言之有物,让事实说话；四、要表达自己的真情实感想象作文是自己对将来的幻想,饱含着自己对美好生活的宠爱和向 往；因此,我们在写想象作文时也应当在描写将来的同时表达自己 的真情实感；想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习 作,这类习作往往和科幻结合在一起；另一类是童话,运用“ 拟人 ”手法,把各种动植物、物品想象成 者某个道理；写好想象文,要做到以下几点：“ 人” ,通过好玩的故事,告知读名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（一）观看生活,表现生活；想象不是胡编乱想,要符合生活实际；只有熟识生活,具体地观看生活,才能有想象的原材料；（二）明确中心,绽开想象；动笔写一篇童话想象文之前先要明确 中心,即写作目的；比如要说明骄傲自满的害处,正是要说明相互 帮忙的好处等；然后就要观看有关表现中心的种种现象,观看有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等,在这 个基础上绽开丰富的想象编写故事；你能够把这几个数字鞋得如此 活灵活现,确定在这方面花了不少功夫吧；（三）想象美好,立意深刻；想象文必需要有一个“ 美好 ” 的中心思 想；假如只是瞎编一个喧闹离奇的故事,就失去了想象的意义；写 想象文可以激发学校生的想象力,开动脑筋；例文：登临月球又到了好友相聚的时刻,于是我来到我们那不见不散的老地方林草园；林草园其实就是一块长满了鲜花野草的杂树林,面积并不 大,但在我们这难得观察几棵树的地方就特殊幽深安静,所以成了 孩子们 “ 探险 ” 的乐园；过了很久,伙伴们一个也没有来；怎么回事？我预备去找她们,可 刚一转身,她们竟然“ 不找而出 ”,“ 刘梅,你们怎么才来？” 我大声 问道；但她们像没听见似的和我擦身而过；我更古怪了,莫非 忽听耳边一个声音说：“ 不要怕,我们是外星人,想请你陪我们到月球一游； ” 我吓了一跳,四周看时却不见半个人影；那声音又说：“ 你是看不见我们的 不过你如抬头的话,倒可以观察我们的飞 船； ”我抬头一看,只见一个散发着桔黄色光线的大圆盘正向我的头 顶罩来 “ 救命呀 ” ,就在我吓得差点喊出来的时候,那古怪的声音又在 我耳边响起： “ 我们已经到了月球；现在每人有二特别钟的自由活动名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载时间； ” 我试着往前迈出一大步,一下子竟跨出了四米多远；我又尽 力向上一跳,身子便像武侠电视里的大侠一样飘起五六米高,在空 中荡呀荡；我这才记起：月球上的引力只有地球的六分之一,难怪 我这时走路如行云流水；对了,赶忙看看那美丽的环形山吧；但仔 细看时,只观察了一些错杂的脚印,仍有不少的垃圾；“ 很古怪是吗？ ”熟识的声音再次响起,“ 一百年前,月球仍是一个纯洁美丽的星球；但是现在 你看,脚步践踏,垃圾污染 你们地球人不仅毁了自己的家园,仍把灾难带到太空,波及月球？”“ 您说的很对；但是,” 我忍不住说, “ 也不是每一个地球人都像您所说的那样；在我国,就有很多有识之士提出了要治理污染 ” “所以,这就是我们要请你来月球的缘由；” 外星人说, “ 请你们记住：环境过度污染,就等于慢性集体自杀；好啦,时间到了,你回去 罢！ ”我仍想说点什么,突然眼前一亮,咦,这不是刘梅她们正向我走来吗？ “你刚才哪去了；害得我们找了半天？说： “刘梅,你去过月球吗？” 刘梅问我；我苦笑了,“ 没有 莫非你去过？ ” 她拍拍我的肩膀；“ 那么,你知道人类的污染已经牵涉到月球了吗？” 我又问；“ 知道！你别那么杞人忧天了,走,玩去吧！” 刘梅说；望着伙伴们散开的背影,想想刚才发生的一切,我不觉苦笑了我这是杞人忧天吗？ 简评 这是一篇典范的科幻小说,从离地登月到返回地球,都布满着浓郁的科幻气息,但登月之所见所闻,又无不涉及现实生活中一个严肃的话题；爱护环境,治理污染,的确已经不再是杞人忧天了；在学校阶段,中高年级会接触到的想象作文类型； 1发挥想象,运用童趣,编写童话；例如,运用学校生宠爱动物的天性,把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐；或者是赞扬某名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一种情操或美德,比如对勤劳、诚恳、助人为乐等优良品质的赞扬；相反也可以就懒散、贪婪、说谎等不良品质加以批判；有了素材后,自己再用奇妙的情节相联系,配以出色生动的语句,就可以写出一 篇不错的童话故事；当然,也可以把人物支配成其他事物,同时赋 予它思想、语言、行为；例如小鼹鼠的皮鞋车一文有以下这样 的片段：小鼹鼠吱吱在家觉得没意思,又没有出色的电视节目,小 吱吱就到山上去玩；它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋；它脑子 一动,心想： “ 我把它改成一辆老爷车,肯定很棒！” （略）一辆美丽的老爷车改好了！汽车开了,嘟嘟嘟 心地哭,它观察了皮鞋车,就对吱吱说： 小青蛙正在池边伤“ 吱吱,我的腿摔坏了,可我今日要去参与森林音乐唱歌竞赛,你能送我去吗？” 吱吱说： “好的,青蛙先生,请上车吧！” 吱吱把小青蛙扶上了车；以上小片段生动地向我们展现了,小鼹鼠助人为乐的精神,仍栩栩如生地表现出 小青蛙受伤时的焦急、痛楚； 2用充分的科学学问,及丰富的科学爱好,写好科幻作文；这类作 文写起来比较困难,由于它需要小作者有充分的科学学问,同时仍 要对某一方面的科学现象感爱好,再加入自己的想象来写,这样会 使文章较好地表达将来世界的高科技水平；例如可以选取这样的题 目月球上的新居民、火星探险记、太空漫游、奇遇 飞碟等；但是这样的文章切忌不能凭空胡想,光有想法,没有素 材,这样不但写不好仍会偏离主题； 3 结合现实生活,配以自己的想象,写好将来现实生活的想象作文；这类想象作文是目前五、六年级常常会遇到的,也是比较好写的一 类想象作文,这类作文主要有现实的素材可以参考,所以写起来比 较简单；例如二十年后的相见,就可以参考目前学习生活的环 境去想象将来的校内,也可以通过观看身边的同学老师去想象二十 年后的他们是什么样的,甚至可以想象一下现在的自己在二十年后 又是什么样的？之后再设计一个抱负的故事情节,使不同的人在一 个商定的日子里走到了一起；在这一天里,同学和老师有了怎样的 变化？也是文中应当表达的；这类作文的要求是大胆想象、合乎情名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载理、实实在在、要有立意；例如以下题目均属于以现实为基础来加以想象：月球上甲 a 联赛、 20 年后的我、 2030 年的同学聚会、将来的音乐家、克隆爸爸、老师变年轻了、同龄的祖孙俩、梦幻宾馆等等；例文：20 年后的我 2022 年 3 月 10 日,我策划、投资并经营的“ 快补乐 ” 餐厅正式开业了； 说到我的 “ 快补乐 ” 餐厅,仍有很多学问哩！我的餐厅各方面都很讲究,餐厅卖的食物养分价值高,味道也很鲜 美；以前我们吃的菜里都含有激素、农药等对人体有害的物质,而 我的餐厅里都是无公害食品,人们可以放心食用；我不仅让这些菜 保持新奇,仍会让菜的“ 容貌 ” 不变；“ 快补乐 ” 餐厅仍有一大特点 机器人服务；这些机器人是我细心制作的,他们外形各异,功能不同；他们并不亚于那些真人服务员；他们会款待客人,会打扫卫生,仍会唱歌、跳舞,逗顾客高兴；我 的餐厅分三个区,设备特别齐全：少儿区里有小伴侣们宠爱的各种 玩具；青年区里有很多健身器材；老年区里就有阅览室和棋牌室；噢,忘了告知你们：“ 快补乐 ” 餐厅供餐速度快,立等可吃；效率高,一天能接待几千人,深受广大顾客的青睐；而且,我仍准备在各个 国家和地区都开设连锁店呢；欢迎 20 年后的你们惠顾我的“ 快补乐 ” 餐厅,我们会热忱地接待您,并保证您吃得舒适,玩儿的兴奋；特殊的一次拍卖 23 世纪在人们肆意破坏下,地球已再也没有了往日的颜色,只有灰 蒙蒙的天空；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载现在,再也听不到小鸟的歌声了,只有汽车笛声的轰鸣声；再也没有可乘凉的大树了,只有高楼里的空调. 在这个世纪里处处发生地震.海啸 .洪灾等灾难,这时的地球已是千疮百孔；一天,在某个拍卖会管里,这里集合了各国特使,喧闹特殊；他们这次来的主要目的是买到这次的“ 稀世珍宝 ” 带回国内；“ 寂静,请大家安静下来！” 相伴着声音一位带着“ 稀世珍宝 ” 的拍卖官出来了；他拿起第一件拍卖物品；原先,是几株大树的幼苗；竞标开头了,当拍卖官说：“ 起价 10 万元； ” 话音刚落,各国特使争先恐后地喊： “我出 11 万,我出 20 万,我出 . 经过一番争夺后,中国的特使一十亿元的高价买回了这几株幼苗；其次场,拍的是世界上最终的一对画眉鸟；这次起价是 3 万美金,这次是被代表美国的特使竞标到了；第三场, .最终,这些稀世珍品被各国特使带回了自己的国家；经过了几十年后幼苗长成了大树,画眉鸟繁殖了很多幼崽,.现在又可以在大树下乘凉,又可以听到画眉鸟的歌声,地球又复原成了以前的样子；以上向大家叙述的几类想象作文,只是目前常常会遇到的几种；但 不管写哪一类的想象作文,都应当从现实动身,积攒素材,而对于 中学校生来讲,就应当仔细观看生活,观看身边的人和事,同时经 常练笔写一写想象作文,把自己丰富的内心世界借助想象作文很好 地发挥出来,老师信任只有善于观看善于练笔的孩子才能写诞生动 而大胆的想象作文；【篇三：六年级语文妈妈,感谢你人物优秀作文描写素材】母爱像绵绵的细雨,滋润着我干枯的心田；母爱像红红的太阳,在 严冬中为我送来丝丝暖意；母爱像暖和的火炉,融解我心中坚硬的名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载寒冰；是的,在我成长的历程中,从学习到生活,从生活到消遣,处处都烙下妈妈的印记；记得那一次,我和妈妈到公园骑单车；一来到公园,我就迫不及待 地跨上单车,像离弦的箭一样向前冲去了；我兴奋的劲头仍没过,就听见妈妈大喊： “ 当心 ” “啪” 仍没等妈妈说完,我就重重的摔 在地上；由于转弯转得太急了,我就失去平稳而被摔倒；妈妈赶忙跑过来,问： “ 怎么样了？有没有摔伤啊？” “没有 ” ,我咬紧牙关回答；但看到脚上因擦破皮而流出血后,妈妈赶忙弯下腰,吃力地背 我回到停车场 趴在妈妈暖和的背上,我立刻忘了脚疼,那时我真想说： “ 感谢您,妈妈； ”现在母亲节快到了,要送她什么礼物给妈妈好呢？买的？又表达不 出我的心愿；送花？不,太老土了；送一包零食？不,妈妈不宠爱 吃；啊！有了,可以送我亲自