2022年实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 试验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究120XX 年湛江 试验室有一瓶保管不当的试剂如右图 ,其残缺的标签中只剩下“Na”和“ 10%”的字样；已知它是无色液体,是中学化学常用的试剂；小欣和小芳同学很感爱好,打算对其成分进行探究；【提出猜想】1这瓶试剂可能是什么溶液呢？可能是 NaOH 溶液；可能是 Na2CO3 溶液；可能是 NaCl 溶液；2依据受损标签的情形判定,这瓶试剂不行能是_填字母代号 ；A酸 B碱 C盐【收集资料】.中学化学常见的含钠化合物有 NaCl 、NaOH 、Na2CO3、NaHCO 3；.测定室温 20 时,四种物质的溶解度的数据如下：物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO 3溶解度 /g 36 109 215 9.6 【得出结论】3小欣依据试剂瓶标注的溶质质量分数 不行能是_填物质名称 ；【设计试验】10%和上表中的溶解度的数据判定,这瓶试剂4小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH 试纸上,测得pH7,这瓶试剂不行能 是_；小欣为了检验该溶液是NaOH 溶液仍是 Na2CO 3 溶液,她又进行了如下试验：操作步骤试验现象结论及化学方程式取样于试管中,滴加氢氧化钙溶 液 _ 5请你挑选与小欣不同类别的试剂,来鉴别 NaOH _ 溶液；猜想正确, 相关的化学方程式：_ _ _ 溶液和 Na2CO 3溶液,你挑选名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2.20XX 年广州 试验室中的试剂一般要密封储存,否就可能会与空气接触而变质；某争论性学习小组发觉一瓶未密闭储存的 探究；KOH 固体,对其成分提出以下假设,并完成了试验假设 1：只含 KOH; 假设 2：含 KOH 和 K 2CO 3; 假设 3：只含 K 2CO 3；1成分中可能含有 K 2CO 3的缘由是 用化学方程式回答 _ ；2取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观看到 _,说明假设 2 或假 设 3 成立；3进一步探究的过程如下：“ 操作 1” 的名称是 _；“ 固体 A ” 的化学式是 _；加入足量 CaCl2 溶液的作用是 _ ；4变质试剂也有利用价值,从 KOH 和 K 2CO 3的组成和性质看, 这瓶变质试剂的用途是_ 写出一条 ；320XX 年北京 化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应,试验方案如下：试验装置试验步骤及操作试验现象将注射器1 中的溶液推入充气球鼓起有 CO2 的瓶中无明显现象将注射器2 中的溶液推入瓶溶液中有气泡中产生,气球变瘪向外拉注射器3 澄清石灰水变浑浊1步骤中气体鼓起的缘由可能是_ ；2 步 骤 中 的 操 作 是 _ , 其 目 的 是 _ ；3步骤中发生反应的化学方程式为：_ ；4本试验的结论是 _ ；4小明和小艳在试验室配制石灰水时,小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入肯定量的蒸馏水,充分搅拌后发觉烧杯底部仍有不溶性的固体,于是他认为熟石灰样品已经变质；小艳同学不同意他的判定,你认为小艳同学的理由是_；针对该熟石灰样品的成分,同学们绽开了争论,请你参加争论并完成试验报告；【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？【 作 出 猜 想 】 甲 同 学 猜 想 是CaOH 2; 乙 同 学 猜 想 是CaCO3 ； 你 认 为 是_ ；【试验与结论】请你通过试验验证你的猜想；试验步骤试验现象试验结论取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量_ ；猜想正确的水充分溶解后过滤, 向滤液中加入适量_；向滤出固体中加入适量_ _ 名师归纳总结 【拓展与应用】 小组同学反思了熟石灰变质的缘由,熟悉到试验室应_储存熟石第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 灰；5原创 某爱好小组的同学在老师的指导下,对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究,请你一起参加；【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？【猜想与假设】猜想：氢氧化钙溶液可能全部变质,变成碳酸钙；猜想：氢氧化钙溶液可能部分变质,其成分是 _；【试验探究】试验步骤 试验现象 试验结论1取样于试管中,滴加稀盐酸 有_生成 原溶液里肯定有碳酸钙2另取样于试管中,滴加酚酞试液 溶液成红色 原溶液肯定有 _ 【试验结论】综合上述试验,你得出的结论是猜想 _成立；【反思拓展】 1氢氧化钙露置于空气中易变质,化学方程式表示 ；缘由是 _ 用2在分析化学反应的物质成分时,除了考虑生成物外,仍需考虑的是 _；6某化学试验活动小组的同学为了探究试验室中久置氢氧化钠固体的成分,进行了有关试验,请你参加他们进行的探究活动：【猜想与假设】猜想：全部是NaOH ；猜想：全部是Na 2CO 3；猜想： _；【试验与探究】1试验如下：试验操作步骤试验现象结论及说明步骤一：取少量固体样品于试管中, 加蒸馏水完全溶解,然试验过程中始终没有气泡产生证明猜想 _成立后加入足量的稀盐酸试验过程中产生证明猜想或成立,此步骤二：取少量固体样品于试过程中发生反应的化学方管中, 加蒸馏水完全溶解,然_ 程式为：后滴加氢氧化钡溶液_ 2为了进一步地验证猜想结果,小明同学提出了如下试验方案：连续步骤二的试验,过滤,然后向滤液中滴加无色酚酞试液,如酚酞变红,就猜想成立；如酚酞不变红,就猜想成立；小华同学立刻对小明同学的方案提出了质疑,通过查阅资料知道,氯化钡溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红,但碳酸钠溶液呈 _性填“ 酸” 或“ 碱”,能使酚酞 变 红 ；因 此 ,他 认 为 该 方 案 的 操 作 步 骤 中 应 该 改 进 的 是_ ；3试验小组的同学绽开争论,又提出了一个定量试验方案,通过测定产生沉淀的质量来证明猜想或猜想成立；试验如下：精确称量m 克固体样品于试管中,加热蒸馏水完全溶解,然后滴加足量氯化钡溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥,称得沉淀的质量为 n克,如猜想成立,就 m 与 n 的关系式为 用含 m 和 n 的等式或不等式表示,下同_ ；如猜想成立,就m 与 n 的关系式为 _；【 反 思 与 交 流 】 久 置 固 体 氢 氧 化 钠 变 质 的 原 因 是 用 化 学 方 程 式 表 示 ：_ ；7原创 在化学试验室,小刚和小强意外发觉试验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下试验探究：【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？氢氧化钠露置在空气中会发生变质；变质的缘由是 化学方程式表示 ；_ 用【试验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质,小刚和小强设计了如下试验方案：小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质；滴入几滴酚酞溶液, 如观看到溶液变红色,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小强： 取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入适量澄清石灰水,如观看到有白色沉淀生成,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质；你认为上述实验方案错误 的是_,理由是_ ；请你设计另外一个方案,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质,并完成以下试验报告：试验步骤 试验现象及结论_ _ _ _ 【沟通反思】 在试验室里氢氧化钠需要密封储存；药品密封储存的缘由许多,请你写出浓硫酸需要密封储存的缘由：_ ；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究12A 3碳酸氢钠 4NaCl 试验现象 结论及化学方程式产生白色的沉淀 Na2CO 3CaOH 2=2NaOH CaCO35氯化钙 或氯化钡,或盐酸等 合理即可 212KOH CO2=K 2CO3H2O 2有气泡产生 3过滤 CaCO3使碳酸钾完全反应,防止对氢氧化钾检验的干扰4作钾肥 其他答案合理就可 31NaOH 溶液吸取 CO2,装置内压强变小,气球鼓起2向外拉注射器 1或充分振荡 证明步骤 1 中装置内的3CaOH 2CO2=H 2OCaCO34CO2能和 NaOH 反应4CaOH 2微溶于水作出猜想 CaOH 2和 CaCO3的混合物CO 2已被完全吸取试验与结论 酚酞溶液稀盐酸溶液变红色固体逐步溶解,有气泡产生拓展与应用 密封 5猜想与假设 碳酸钙和氢氧化钙 试验探究 气泡 氢氧化钙 试验结论 反思拓展 1CO 2CaOH2=CaCO3 H2O 2反应物是否有剩余 6猜想与假设 含 NaOH 和 Na2CO3 试验与探究 1 白色沉淀 Na 2CO 3BaOH2=BaCO3 2NaOH 2碱 将步骤二中的氢氧化钡溶液改为加入过量的氯化钡溶液3n197m 106 n197m 106 反思与沟通 2NaOH CO2=Na2CO 3H2O 7提出问题 2NaOH CO 2=Na2CO3H2O 试验探究 小刚 碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞溶液变红 试验步骤 试验现象及结论 取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴加适量稀盐酸 有气泡生成,证明该氢氧化钠已变质沟通反思 浓硫酸具有吸水性,会吸取空气中的水分而变质名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页