《小苗与大树的对话》读后感 .docx

小苗与大树的对话读后感 小苗与大树的对话读后感1前几天我看了一篇文章，题目叫小苗与大树的对话，文章以苗苗与季羡林爷爷对话的形式，讲了我们要多看课外书，写起作文就便利了。蒋老师曾说过，“书山有路勤为径，学海无涯。”每当我想起这句话时，我都会好好学习。季羡林能成为作家与他常常看课外书是分不开的。我想课外和课内的书是有肯定的区分的，但无论是课内的学习还是课外的学习都不能放松。学习是生命里的最重要的事，我爷爷常常说：“小小读书不仔细，不知书中有黄金，不知书中黄金贵，高点明灯下苦心。”爷爷的话就是那个道理。我们要好好学习，不仅向学习好的人学习，还必需多看看课外书。小苗与大树的对话读后感2小苗与大树的对话这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的沟通访谈，在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。从课文内容也让我们懂得了在新世纪里不能偏科，要中西贯穿，文理贯穿和古今贯穿，还要多看课外书籍。从本篇课文让我感受到，启发到了：每个人不免会有偏科的状况，但是要尽量避开，就像我喜爱语文和英语一样，觉得数学太费脑筋，不喜爱数学。可是，我从小苗与大树的对话中，我知道和明白了各科都要学好，要能文能理，中西贯穿，博古通今，才可以适应现在这个多元素的社会，这个新的世纪，才能为祖国献出一份自己微薄的力气。在以后的日子里，我恒久不会遗忘季羡林老爷爷教育的话。我会坚持学好每一门科目，为祖国献上一份力气。小苗与大树的对话读后感3小苗与大树的对话是五年级的二篇课文。它记录了“小苗”张苗苗与“大树”季羡林的沟通。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了很多。季羡林认为，小孩应当多看闲书，因为这样能提高写作水平，适当地看闲书能积累更多的学问，是一种不错的选择。但是，不能因为看闲书而耽搁正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。这样做，或许能造就一个尖子生，但恒久无法造就一个博学多才的智者。所以，我们应当适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。季羡林还激励小孩多积累古诗、古文。因为它们是古人才智的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的手里啊!不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗许多许多。真感谢“大树”!小苗与大树的对话读后感4小苗与大树的对话这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的沟通访谈，在简洁和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切期望与深深的关爱之情。从课文资料也让我们懂得了在新世纪里不能偏科，要中西贯穿，文理贯穿和古今贯穿，还要多看课外书籍。从本篇课文让我感受到，启发到了：每个人不免会有偏科的状况，但是要尽量避开，就像我喜爱语文和英语一样，觉得数学太费脑筋，不喜爱数学。但是，我从小苗与大树的对话中，我明白和明白了各科都要学好，要能文能理，中西贯穿，博古通今，才能够适应此刻这个多元素的社会，这个新的世纪，才能为祖国献出一份自己微薄的力气。在以后的日子里，我恒久不会遗忘季羡林老爷爷教育的话。我会坚持学好每一门科目，为祖国献上一份力气。小苗与大树的对话读后感5读过小苗和大树的对话这篇课文后，对我的启发是，看多一些闲书可以学多一些学问，也能写多一些好的文章。我也读过一些闲书，其中有水浒传、西游记、三国演义，可是三国演义我只看互第七十五篇。在我看的一些闲书里，其中西游记我看过3遍了，在里面可以学到很多的词语及成语。其实，看闲书可以帮助我们的学习，也可以帮助我们在日常生活上怎么做。在这课上，文中的作者苗苗认为文章写的好有两个重要条件，是写真事、多看课外书。我认为也一样。小苗与大树的对话读后感6学了小苗与大树的对话后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的职责与义务。在这篇为采访的文章中，在简洁和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的期望与深深关爱。苗苗与季老共探讨了四个问题，其中，我最感爱好的是“闲书问题”。在季老看来“闲书”不仅仅能让我们的语文学的更好，而且能够提高写作阅读水平。我也是这样认为的，看“闲书“并不是奢侈时间，而是能够让我们增加学问，明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。季老的一番话合情合理，是我倍受感动，所以，要学好语文，就先读书吧！对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的并但是分。因为日积月累，总会积累起来的。季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目标进发，向胜利进发！小苗与大树的对话读后感7读了小苗与大树的对话这篇课文，个人感觉很有感受。本文是一篇访谈录，记述了一名叫苗苗的小学生与季羡林老爷爷的沟通对话。该文让我感受到了要写好文章。首先应当要多看点儿课外书，其次要把正课学好，这样，才能真正把自己的感情融入到作文中去。季老先生还教化我们21世纪的青年要能中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿。三贯穿，这才算是一个能读书破万卷的人。我们不光要学好母语，并要学好外语，不能偏向于一门学科。而且古诗文、文言文也同样重要。季老师还说一个小孩至少要背两百首诗、五十篇古文。由此可见，古诗文的重要性。季老师在文章中语句幽默，平易近人，剧烈地表达了对下一代的深切关爱之情!让我深深地明白了一个道理：一个小孩最重要，最主要的事情就是学习!小苗与大树的对话读后感8读了小苗与大树的对话这篇课文，我很有感受。第一，苗苗与季羡林爷爷的对话，让我感受到了要写好作文，应当多看课外书，但是，看课外书不能耽搁正课。在这方面我觉得自己做得很不够，课文中说的三国演义、水浒传等我都没有读。我要立刻抓紧补上去。其次，季爷爷教化我们不能偏科，要能中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿。我觉得季爷爷的三贯穿特别好。我想，要做到这三贯穿，是很难很难的，但是，我肯定要朝着这个方向去努力。第三，季爷爷教化我们不但外语要学好，而且国语的古文、古诗也很重要。季爷爷说：“一个小孩至少要背两百首诗、五十篇古文。”我要努力加油，向“两百首诗、五十篇古文”进军！小苗与大树的对话使我懂得了一个道理：一个小孩最重要的事情就是读书学习！小苗与大树的对话读后感9这个单元我学了四篇课文，这几课都是讲与学习有关的。它们分别是我的“长生果”窃书记小苗与大树的对话走遍天下书为吕。其中我印象最深的是小苗与大树的对话。这篇课文讲的是一位叫做苗苗的小挚友和一位老学者季羡林的对话组成课文。课文一共有几个片段：季羡林和苗苗谈看闲书，季羡林看了许多闲书;苗苗和季羡林谈正课，有各种各样;苗苗和季羡林谈被古诗和古文。课文写出了季羡林主见的三件事：多看闲书;主见三贯穿;还有一个小孩至少要背200 首诗50 篇古文。读了这篇课文，我知道一个小学生假如多看些闲书，可以让头脑敏捷，思维灵敏，想象力丰富，这对写作的好处可大呢!而三贯穿可以让我们对国内外的事情了如指掌，还可以让我们对古代现代的学问增加，然后能让文理科提高。而背诵古诗文可以让我们肚里的墨水增加。当这三点都做到了之后，才能为祖国的将来奋斗!小苗与大树的对话读后感10今日，我读了一篇课文小苗与大树的对话。课文讲解并描述了季羡林爷爷和苗苗的三个观点。季爷爷的第一个主见是看闲书，其次个主见是要中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿三贯穿，第三个主见是要背两百首古诗，五十篇古文。苗苗与季爷爷一样的是都主见看闲书，不一样的是苗苗主见写作文要写真事和要多看点课外书。今日刚学到这课，王老师就发下了古文。看来王老师也很赞成季爷爷的主见。我也非常赞成季爷爷的观点。我们中国的历史渊源流长，有五千多年，这是一笔特别巨大的财宝。我以后肯定要多读些古文，了解古代的文化历史。但是我也不能做井底之蛙，只了解东方文化不了解西方文化。只有这两个文贯穿还不够，还要加上文理贯穿，语文和数学都要好，这才能做到季爷爷所说的三贯穿。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页