2022年小学五年级信息技术《文章的删除移动和复制》教学设计及反思.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第三课 文章的删除、移动和复制教学目标：1、通过学习,使同学熟悉在常用工具栏中 几个按钮；2、熟悉复制与移动文字的不同；“剪切”、“复制”和“粘贴”3、让同学知道有几种不同复制与移动操作方法；教学重点：1、会依据不同的需要选定文本；2、通过常用工具栏中的按钮完成文字复制与移动；3、简洁把握其它技能的操作；教学难点：把握文本的移动与复制的操作技能课时支配： 1课时一、课题的引入名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、提出问题：当一篇文章中显现需要重复或移动内容时,除实行一般输入的方式外,能否利用前面所学学问,快速进行复制或移动；2、复习：回忆剪贴板的功能：（1）、剪切或复制到剪贴板（2）、从剪贴板上粘贴信息；3、引入课题：启示同学能否利用剪贴板的功能在 移动和复制4、板书课题：文本的选定、复制与移动word中对文字进行二、新授教学内容（以下均以给定的范文“公园省贵州 .doc ”为例） 要进行文本的复制与移动第一要选定文本；（一）选定文本块：由同学自己探究学习 手做”要求；9页选定文本块 , 完成“动（二）文字的复制：熟悉几个常用工具栏中的按钮：剪切、复制、粘贴；1、演示：第一步：挑选要复制的内容其次步：单击 “常用工具栏 ”中的“复制”按钮名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第三步：将光标移到要重复文本的位置第四步：单击 “常用工具栏 ”中的“粘贴”按钮2、同学上机练习、老师巡察指导3、让同学表达完成操作的四步骤；4、同学自学 10页“小技巧 “,并尝试操作；（三）文字的移动1、由同学看课本上的方法,找出与复制哪一步不同；第一步：挑选要移动的内容其次步：单击 “常用工具栏 ”中的“剪切”按钮,剪切要移动的文字第三步：将光标移到要粘贴的位置第四步：单击 “常用工具栏 ”中的“粘贴”按钮 2同学上机练习、老师巡察指导3、同学自学 67页上面的 “小技巧 “,并尝试操作；（四）总结复制与移动的方法和区分：总结老师提问、同学回答、老师三、上机练习：（完成 P11“动手做 ”； ）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案同学独立完成,老师巡察指导；四、总结：让同学总结本课的学问名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学反思：本节课的教学内容是在 word中对输入的文章进行大块的删除、移动和复制,同学在课上积极仔细,但由于基础参差不齐,因此要留意对基础较弱的同学进行多加辅导；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页