2022年小学数学苏教版五年级下册期末试卷3.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校数学苏教版（国标本）五年级下册期末试卷（满分 100 分,70 分钟完成 ）得分 等第【注：打题为本人原创题】一、看清题目,巧思妙算； （共 28 分）1、直接写出得数：（4 分）7 + 2 7 = 3 - 1 6 = 0.32× 99 + 0.32= 0.25= 里写每组的最小公倍 1- 5 6 = 3 + 1 4 = 25× 0.07 × 4= 5 4 = 2、求以下各组数的最大公因数与最小公倍数,在（）里写每组的最大公因数,在数；（4 分）（8 和 12 11（和 33 ） 3、解方程：（8 分）X- 5 6 = 5 6 8X = 4 X÷ 12.5 = 8 12.7+ X = 15.7 3、运算以下各题,能简算的要简算； （12 分）名师归纳总结 3 + 4 5 - 311 8 - （ 5 6 + 3 8）第 1 页,共 10 页10- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 7 - （ 11 14 - 1）学习必备欢迎下载9 + 4 11 + 6 11 + 4【命题意图： 本册教材在运算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法； 所以本大题主要支配明白方程、异分母分数加减法以及相应的简算,同时也穿插了小数的加减乘除、求最大公因数和最小公倍数等；本大题主要目的是考查同学对本册运算内容的把握程度以及敏捷运算的才能和意识；】二、细心考虑,认真填空； （共 27 分,除第 11 题 3 格外,其余每空 1 分；）1、分数单位是1 7的最大真分数是（）,最小假分数是（）,把这个假分数再添上 个这样的分数单位就是最小的素数2、小明在教室里的位置用数对表示是5,3 ,她坐在第（）列第（）行；小芳坐在小明的正前方,用数对表示她的位置是（,）；3、在（ ）里填上最简分数；25 秒=（）分 30厘米=（）米 250千克 =（）吨第 25 届第 26 届第 27 届第 28 届4、在里填上“>”“ <”“ =” ；3 4 0.7499 38238372134925、（）÷ 8 = 12 16 = （3） = （） < 填小数 > 名师归纳总结 第 2 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载16 16 28 32 6、中国历届奥运会获得的金牌数如右表：（单位：枚）第 27 届奥运会获得的金牌数是第 26 届的 （） ,第 28 届奥运会获得的金牌数是第 27 届的（） ；7、用圆规画一个周长是 25.12 厘米的圆,圆规两脚间的距离是（）厘米,画出的圆的面积是（）平方厘米；8、用边长（整分米数）分米、分米、分米的正方形都能正好铺满长16 分米、宽 12 分米的长方形；9、自然数 a 和 b 的最大公因数是1,那 a 和 b 的最小公倍数是（）；10、 a × 4 b +8 c ÷ 9 4 ,题中 a 是（【命题意图：以上填空题,涉及到的学问点有：分数单位（1）、确定位置（ 2）、约分（ 3）、比较分数的大小（ 4）、分数的基本性质和分数与除法的关系（5）、求一个数是另一个数的几分之几及约分（6）、求圆的半径和面积（ 7）、公因数（ 8）、最小公倍数（ 9）、解决问题的策略“ 倒推法”（10）；主要考查同学对这些学问的把握以及综合应用学问的才能；2022 北京奥运会即将举办,第 6 题是营造一下奥运氛围；第 8 题是考查同学对“ 公因数” 是否有深刻体验；第 推法” 求出字母 a 的值；】、11、10 题是考查同学是否能敏捷运用“ 倒名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【命题意图： 此题是本册统计学问中的复式折线图,主要考查同学对复式折线统计图的读图才能以及分析数据的才能,由此增强统计观念,培育统计才能；】三、谨慎挑选,择优录用； （共 5 分）1、5 米长的花布做了 6 条同样大小的童裤,每条童裤用这块布的（）；第 4 页,共 10 页A、5 6米 B、1 6 C、谁在乎2、世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是（）； A、刘徽 B 、祖冲之 C 、欧几里德3、今年“ 国庆七日长假”,陆老师想参与“ 千岛湖双日游”,哪两天去呢,陆老师共有多少种不同的选择？（）A、5 种 B、6 种 C、4 种4、右边的分数中：5 9、 3 7、 12 24、11、1 3、4 5, 比 1 2大的有（）个名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A 、3 个 B、4 个 C学习必备欢迎下载、2 个5、下图中哪个图形的周长最长？ a cm a cm a cm A、正方形 B、圆 C、等边三角形【命题意图：第 1 题是考查同学对分数意义的懂得,主要考虑有些同学对这题很头疼,所以加了一些快乐元素“ 谁在乎 ” ；（美国有位教授的课,挑选题常有“ 谁在乎” 这一选项,所以同学们都疯狂的爱上这位教授的课；我想在考试时也可尝试一下,疏松一下同学紧急的心情）识；第三题是考查同学用“ 找规律” 解决实际生活问题的才能；第；第 2 题是考查同学的数学文化知 4 题是考查同学用各种方法比较异分母分数大小的才能；第 5 题是一个综合学问题,考查同学对图形周长运算的把握以及同学的符号意识和代数才能；】四、认真推敲,判定对错； （共 5 分）1、等式不肯定是方程,方程肯定是等式；（）2、在同一个圆中,圆心到圆上的距离到处相等；（）3、分母为 8 的最简分数共有4 个；（）4、1 千克的3 4和 3 千克的 1 4相等；（）5、真分数都小于 1,假分数都大于 1；（）【命题意图：此题主要考查同学对本册中一些重要概念的把握,包括真假分数、圆的半径、最简分数、分数的意义、等式与方程,同时考查同学的判定推理才能及规律思维才能；】第 5 页,共 10 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五、手脑并用,操作摸索；（每题 1 分,共 5 分）（右下的方格图,每个方格的边长表示 1 分米；）【命题意图：此题是确定位置以及圆相关学问的综合应用题,让同学在动手的同时又动脑；主要目的是考查同学对用数对确定位置、用圆规画圆、画直径、求圆面积等的把握程度以及综合应用学问的才能；】六、运用学问,解决问题； 第 15 题,每题 5 分；第 6 题选做 A题满分 3 分,选做 B题满分 5 分； 1、只列方程不运算： 正方形的周长为 14 米 ；X 米小刚今年 12 岁,比他的爸爸小 26 岁,爸爸今年几岁？解：设名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、小林和小军都到图书馆去借书,小林每学习必备欢迎下载8 天去一次,假如7 月 1 日他们两人在图6 天去一次,小军每书馆相遇,那么下一次都到图书馆是几月几日？3、五（3）班的同学在母亲节都表达了对妈妈的节日祝愿；其中,3的同学送了鲜花, 1 5的同学给了妈妈一个香香的吻,其余的同学都送上了自制的贺卡；送自制贺卡的同学占全班的几分之几？4、一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车；独轮车车轮的直径是45 厘米,从钢丝的一端到另一端, 车轮正好滚动 40 圈；这根悬空的钢丝长多少米？5、同学们肯定都去过肯德基 吧！,下图是某一时刻两家肯德基餐馆的营业情形；请你通过运算判定那一时刻哪家餐馆比较拥挤？餐馆一餐馆二,进一步感受数学的价值,8 米 84人 6米 36人 8米 12米【命题意图：以上五题,主要考查同学综合运用所学学问解决实际问题的才能感受数学与生活的亲密联系,进一步进展应用意识,培育同学依据实际问题的特点挑选相应策略的才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 1 题,列方程解决实际问题,让生体会方程的特点及价值；第2 题,最小公倍数在实际生活中的运用；第 3 题,分数的意义及单位“1”的运用,并渗透感恩训练；第 4 题,圆周长运算在实际生活中的应用；第 5 题,比较分数的大小,置于“KFC” 中,激发同学的解题爱好； 】6、此题为选做题； A、B两题中任选一题解答, A、B两题都做只以 A题评分； A题为 3 分,B 题为 5 分；（选做 B题全卷满分 100 分；）A3 分 小方收集了一些邮票,他拿出邮票的一半仍多 1 张送给小林,自己仍剩 36 张；小方原先有邮票多少张？B（5 分）一瓶果汁,第一次喝了全部果汁的一半少 50 毫升,其次次喝了剩下果汁的一半多 25 毫升,这时瓶中仍剩 125 毫升；这瓶果汁原有多少毫升？【命题意图：设计此题的最大目的是考查同学的审题习惯以及审题才能；不读题的同学,起笔就是两题,不能得满分；读题不认真、不完整的同学,随便选做一题,又可能错失全卷100 分；认真读题的同学,仍得作出明智的选择：有才能解答B 题,拿个满分皆大喜悦；没才能解答B 题,退而求其次挑选A 题就是一种谋略；此题使数学考试不仅仅是数学的考试；】名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载附：参考答案一、看清题目,巧思妙算；1、5 7,1 2,32,1 4,1 6, 7 12,7,21 4；2、（4）24 ； 11 33；3、x=5 3, x=0.5 ,x=100, x=3 ；4、18,7 6,1 6（简算题）,4 7,110 11（简算题）；二、细心考虑,认真填空；1、7,7 7,7 ；2、5,3,（5,2） ；3、1 4, 3 10,1；4、> , < ,< , >；5、6,4,0.75 ；6、7 4,8；7、4, 50.24 ；8、1,2,4 ；9、ab ；10、7 ；11、（1）90,80 （2）200,150 （3）李方,王刚；三、谨慎挑选,择优录用；B,B,B,A,A 四、认真推敲,判定对错；,× ,×五、手脑并用,操作摸索；（1）、 （1,3）（2）、 （4,4）（3）、（4）略（5） 28.26 六、运用学问,解决问题；设爸爸今年 X岁； X- 26=12 或 X-12 =26 第 9 页,共 10 页1、 4X=14 或 14÷ X=4 名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、7 月 25 日； 3、7 15；4、56.52 米；学习必备欢迎下载5、餐馆一较拥挤；方法 a（比较平均每平方米占的人数）餐馆一： 84÷ （ 8× 12）= 7 8（人） 8餐馆二： 36÷ （ 6× 8）=6 8（人） 6方法 b：（比较人均占地面积）× 12÷ 84 = 8 7（平方米）× 8÷ 36 = 8 6（平方米）8人 > 6 8人 7平方米 < 8 6平方米6、 A、74 张； B 、500 毫升；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页