2022年小学信息技术课教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校信息技术课教案第 2 课 运算机的组成 教学目标：1、同学明白运算机组成各部分的名称和作用；2、同学知道什么是运算机软件,明白运算机软件的作用；3、同学明白运算机处理信息的过程；4、通过介绍国产软件,对同学进行爱国主义训练；教学重点 ：1、同学明白运算机组成各部分设备的作用；2、同学明白运算机处理信息的过程；教学难点 ：运算机硬件和软件的概念；教学预备 ：运算机及相关软件；教学过程 一、质疑导入我们知道运算机又叫信息处理机,由于它处理信息的才能很强；那么, 同学们你们知道这样高性能的机器它到底是由哪些部件组成的呢？通过今日的学习,大家就肯定能解决这个问题；二、自主学习,探究新知1、先请同学们自己看书P.4-P.7上半部分,边看书边摸索：运算机是由哪两部分组成？运算机硬件是由哪几部分组成？运算机软件有哪几类？它们各有什么用途？老师巡察检查同学自学情形；2、指名同学回答疑题,老师补充说明并留意订正；同学答后,追问：谁来用自己的话说一说什么运算机的硬件和软件？老师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件,像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥 运算机工作的命令语言,它是看不见、摸不着的,但离开了软件,运算机就不能正常工作；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载如运算机只有硬件, 就好比人有身体, 却没有学问和思想, 仍不能为人们做事, 要让它“ 活”起来,仍要让它把握“ 学问” 、形成“ 思想” 这就是软件；4、指名同学回答疑题,你有几种分法？怎样分？从外观上看,运算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成；从功能上看,运算机的硬件主要包括中心处理器、储备器、输入设备、输出设备等；5、指名同学回答疑题；同学答后,老师简介常用的操作系统：些常用的应用软件以及他们的作用；DOS、Windows 系列、 Linux 等的特点；向同学介绍一学们现在我们最常用的软件大都是外国人开发的,像操作系统 Windows、办公软件 Office 、图形处理软件PhotoShop 等等,他们把这些软件的价格卖得很高,但由于中国人仍没有开发出同等优秀的软件,仍是只能高价买进；但是有志气的中国人已经不甘落后,也开发出了一些优秀的国产软件,如WPS、KV3000、超级解霸等,但数量仍很少,仍有许多优秀的软件等待着同学们学好学问去开发；、学习运算机信息处理的过程 阅读课文内容,谁来用自己的话来说一说运算机处理信息的过程？引导同学说出： 人工处理信息与运算机处理信息过程的异同点,的什么；五、全课总结 请把你本节课的收成告知你的同桌；第 7 课 玩“ 纸牌” 嬉戏 教学目标 ：1、让同学把握纸牌嬉戏的玩法,使同学从玩中学运算机学问；2、使同学娴熟把握鼠标器的操作方法；3、培育同学动手动脑才能；增强学运算机的爱好；教学重点 ：1、使同学娴熟把握鼠标器的操作方法；2、把握纸牌的规章；教学难点 ：把握纸牌的规章；计策：加强操作练习；人的什么相当于运算机名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学预备 ：运算机、网络及帮助教学软件；教学过程一、导入我们使用纸牌嬉戏对鼠标的操作进行练习；二、新课教学1、启动纸牌嬉戏师（讲解并演示）启动纸牌嬉戏的操作方法是：（1）先在“ 程序治理器” 窗口中双击“ 嬉戏” 组图标,打开嬉戏组窗口；（2）双击“ 纸牌” 程序图标,此时就打开了纸牌嬉戏窗口；2、纸牌嬉戏的规章师（讲解）：开头嬉戏时,在发牌区有一叠扣着的牌；暂存区摆着叠牌,每叠上面有一张翻开的牌； 在窗口目标区中有的四个目标空位；嬉戏就是要将全部的牌以花色为区分、从开头、按从小到大次序放到这四个目标空位上；为了达到这个目的,我们就需要移动牌和翻开牌；纸牌可以移动到暂存区的牌上摞起,也可以直接移动到目标位上；移动到暂存区的牌叠上要求依据从大到小依据次序、红黑相间的规章接在另一张的下面；只有以开头的牌叠可以直接移动到暂存区中的空位上；当全部翻开的牌无法移动时,可以在发牌区发牌,查找可以移动的牌；新发出的牌也可以按规章移动到暂存区或者目标位上；当全部的牌都依据花色区分、大小次序移动到四个目标位上时,你就可以看到移纸牌胜利的表演了；3、用鼠标玩纸牌嬉戏的方法移动牌： 正面朝上的牌通常是可以移动的；移动时用鼠标拖动牌到需要的位置；可以将牌移动到另一张牌的下面,也可以将牌移动到目标位上；翻牌：用鼠标单击要翻开牌的背面；一张背面朝上的牌就会翻开；发牌：就能当窗口中全部的牌都已无法移动时,用鼠标单击一下发牌区,可以开头翻牌；将纸牌快速移动到目标位上：用鼠标双击可以移动到目标位上的牌；例如：双击,就可以使快速移动到目标空位上；4、重新开头名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师（演示）：将牌局重新开头的方法是：单击“ 嬉戏” 窗口菜单条下的“ 嬉戏” 一栏；再将鼠标移动,单击“ 发牌” 选项；纸牌嬉戏重新开头；5、退出嬉戏师（讲解并演示）：通常退出纸牌嬉戏,有两种方法；可以用鼠标双击纸牌窗口的掌握按钮,退出嬉戏；也可以用鼠标单击纸牌窗口中菜单条的“ 嬉戏” 栏,三、练习 ：使用“ 附件” 中的“ 纸牌” 嬉戏,进行活动；将命令选单打开, 再挑选“ 退出” 命令；四、小结 ：你感觉到你的鼠标使用的更敏捷了吗？第 11 课 彩色世界 教学目标：1、使同学娴熟把握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法；2、进一步把握调色板中前景色和背景色的设置方法；3、培育同学绘画爱好,提高绘画才能等 教学重点 ：涂色工具的应用；教学难点 :指导同学在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以及对封闭图形 涂色的方法；教学预备 : 1、运算机、网络及帮助教学软件；2、范图；教学过程 一、复习导入 1、复习画笔进入的方法和步骤（1）双击“ 同学电脑” 图标,指导第一种打开程序的方法-最小化（2）指导其次种进入方法,（投影出示）双击快捷菜单“ 画图” 图标；（3）双击快捷菜单“ 画图” 图标,使其最大化；2、复习绘画工具箱中各种工具的名称；点击任务栏中“ 同学电脑” 使其弹出,指导同学操作；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、教学新课 1、调色板的应用；（1）教学前景色的操作；打开画笔以后,前景色和背景色在运算机中默认为黑色和白色；指导操作：先用鼠标点击一下前景色,再按回车键 .（2）练习操作一下；前景色设置为绿色、红色等；点击任务栏中“ 同学电脑” 图标使其弹出；（3）教学背景色的操作；先用鼠标点击一下背景色,再按回车键；（4）练习：背景色设置为绿色、红色等；2、涂色工具的教学；用左键单击 -用前景色涂色 用右键单击 -用背景色涂色 开文件；点击任务栏中“ 同学电脑” 图标使其弹出；指导操作-最小化打开文件“ 房子” ,练习涂色；三、同学练习、沟通1、做练一练（ 1） 2.打开文件：图形涂色；绘画P73 页“ 试一试”观赏同学作品四、全课总结第 13 课 查找文件 教学目标：1、明白文件和文件夹的基础学问； 2 、初步熟悉“ 资源治理器” ； 3 、把握查找文件的一般方法；教学预备 ：运算机、网络及帮助教学软件、软盘；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学过程一、新课导入同学们,在学习运算机的过程中,你最喜爱干什么？有的时候, 桌面上或开头菜单中的快捷方式会被不当心删掉,了,通过学习“ 查找文件” ,你就会自己来找嬉戏了；二、教学新课（一）介绍文件和文件夹；同学们就不会打开这个嬉戏电脑中的信息是以文件的形式储存的,依据信息的不同,文件图标也不一样,下面我们就来熟悉一下常见文件及对应的图标；（图示）练习：说出以下文件分别是什么类型文件；文件名有点像外国人的名字,格式是“ 名 . 姓” ；他们的“ 名” 叫主文件名,“ 姓” 叫“ 扩展名；不同类型的文件,他们的扩展名也不一样；母、数字等构成；（结合图介绍）（结合图介绍）文件的名可以由汉字、字我们依据需要,可以将文件放在文件夹中（图示文件夹）,在文件夹中,可以有文件和文 件夹,但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹；（二）在“ 我的电脑” 中查找文件；、怎样打开“ 我的电脑” ？、我们可以打开某个盘,来查看文件信息；我们可以依据需要,挑选图标的排列次序；、假如再打开某个文件夹,就可以查看该文件夹的文件信息；C盘,练习：（）查看软盘中有那些类型文件？文件夹中有什么类型文件？（）打开 看有没有 five.exe 文件；（三）在“ 资源治理器” 中查找文件 、教学怎样打开“ 资源治理器” ；（师示范）、它与“ 我的电脑” 窗口有什么不同？重点介绍“ 全部文件夹” 框：挑选盘或文件夹,右边框中就会显现内容；练习：查看盘的文件夹和文件；观看：“ ” “ ” 号分别表示什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我们要看一个文件夹的内容怎么办？练习：找一下盘的windows 文件夹中有没有readme.txt文件；、仍有什么方法可以打开“ 资源治理器” ？看“ 试一试” ；练习：在 D 盘的 five 文件夹下找一个应用程序,然后打开它；三、全课总结名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页