12.4国家宪法日活动心得体会范文锦集五篇 .docx

12.4国家宪法日活动心得体会范文锦集五篇宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有的法律地位、法律权威、法律效力。下面是我为您举荐12.4国家宪法日活动心得体会范文锦集五篇。12.4国家宪法日活动心得体会范文锦集1市中级法院开展送法进校内首迎国家宪法日当拿到法院赠送的青少年法制教化读本后，我我很激烈、很凝重、很感动，学校肯定让读本与学生同行，使和谐安静、文明进步同孩子永伴，呵护雏鹰自由健康翱翔!市第x中学党总支书记x说。为迎接12月4日首个国家宪法日，x市中级法院联合市依法治市办公室、市关切下一代工作委员会走进市第七中学，开展宪法宣扬进课堂校内普法教化宣扬活动。安徽工业高校、市委团市委和市第x中学共组织了200余名学生参与了宪法宣扬活动。市关切下一代工作委员会副主任张x、市中级法院党组书记、院长杨x、市委zd委副书记彭x、市司法局局长刘x等领导出席了会议。活动中，x市关切下一代工作委员会副主任张x就如何主动探究法制教化的有效形式，创新教化方法，激发青少年学法、用法的爱好，增加学生学法、知法、遵守法律的自觉性，并为在校学生撑起法律的爱护伞提出了三点希望：一是要认清形势，强化责任，切实增加做好青少年学生法制教化工作的紧迫性和责任感;二是要突出重点，应策施教，确保青少年学生法制教化宣扬活动扎实有效开展;三是要加强领导，深化协作，努力形成齐抓共管青少年学生法制教化工作的良好格局。x市中级法院党组副书记、副院长洪x就法院接着做好青少年的法制教化工作，明确了详细的要求：一是以观看典型案例、模拟法庭等喜闻乐见的形式，引导广阔青少年努力做一个具备基本法律意识的现代小公民;二是恪尽人民法官的职责，深化推动美妙校内建设，为建设漂亮校内营造良好氛围，为学生的成长供应力所能及的支持帮助;三是接着探究新形势下青少年法制教化的新模式，与各方各界联手，全力促进全市青少年健康、华蜜的成长。活动的最终，x市中级法院为参与活动的学生及机关、地方群众的代表每人赠送了一本青少年法制教化读本，读本从法官老师提示、刑事、民事、行政四个方面，选取了73个案例，涉及宪法、刑法、未成年人保x预防未成年人犯罪法、交通平安法等，把法院法官亲历的案件、事务，以汇编的形式，重现在青少年学生的眼前，使每一名学生都能够直观、生动、深刻地理解遵遵守法律律的重要意义，学会用法律的手段爱护自己，努力做一个学法、懂法、遵守法律、爱法的好少年。我们信任，在青少年法制教化读本的指引下，我们将进一步丰富法制学问，陶冶法制情操，宏扬法制精神，做学法、知法、遵守法律、用法的一代新人。学生薛沁雯说。12.4国家宪法日活动心得体会范文锦集2根据司法部门的要求，我校结合实际，制定了开展12.4宪法宣扬日活动实施方案，按方案要求，刚好开展了系列宣扬活动，现将活动状况总结如下：一、领导重视，有安排有步骤地开展系列宣扬活动。为开展好12.4宪法宣扬系列活动，我校确定提前启动系列活动，11月初,制定实施方案,支配布置系列宣扬活动。召集会议，明确参与系列宣扬活动的人员、所要宣扬的法律法规学问，进校内、进社区进行宣扬。二、围绕规划，有针对性地开展系列宣扬活动。(一)利用大课间向中学生宣扬宪法日内容。(二)利用主题班会向中学生宣扬宪法日内容。(三)利用中学生向家长宣扬宪法日内容。(四)中学生利用双休日向社会宣扬宪法日内容。(五)司法部门以12.4全国法制宣扬日系列宣扬活动为契机，联合学校在912余学生中开展送法进校内活动，以中华人民共和国未成年人爱护法为主要内容，给师生们上了一堂生动的法制课。向参与活动的每位学生发放了1份未成年人爱护法单行条文。(六)今年的系列活动，发放宣扬材料1000份，法律法规单行本400册，法律学问读本200册，法律法规汇编30本，解答法律询问230人次，出动宣扬人员100多人次。所宣扬的法律法规有：宪法、刑法、平安法、未成年人爱护法、禁毒法。总之，我校围绕宪法日工程，结合实际，将系列活动开展得绘声绘色，达到了预期的目的和效果，圆满完成了宪法日普法工作任务。12.4国家宪法日活动心得体会范文锦集312月4日是宪法日，在普法期间，我们坚持宣扬宪法精神，普及宪法学问，努力提高宪法观念和宪法意识，树立宪法，为贯彻实施宪法、建设社会主义法治奠定了较好的基础。法是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国的法制保证，维护法律特殊是宪法是我们的职责。最近学院组织了学习宪法的集中教化活动，本次学习后我有如下几点体会：一、通过学习提高了思想相识，增加了遵纪遵守法律的自觉性。通过学习，使我深刻地相识到，不学习法律法规有关条文，不熟识规章制度对各环节的详细要求，就不行能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的教值工。因此，驾驭法律法规基本学问，学好学院的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。二、通过学习进一步驾驭了学习方法，并力求在理解和运用上下功夫。法律法规的学习不是一蹴而就，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上相识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪遵守法律遵章守纪的合格人员，学习法律法规，我认为没有捷径可走，要在短期尽快熟识浩如烟海的法规体系学问，确有难度，而且作为上班的员工，也没有那么大的精力。但是任何事物都有它的两面性，同样对法律法规的学习也应有规律可循。在日常生活中有些法律法规与我们的生活休戚相关，一刻也不能离开，我们就要重点地去学，下功夫去理解和记忆，以便在工作能够娴熟地运用。作为一名老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满足的合格的人民老师。12.4国家宪法日活动心得体会范文锦集412月4日晚，走进宪法日x高校法制宣扬教化系列活动之法官面对面嘉宾讲座在我校x校区x楼报告厅实行，x市x区法院少年庭庭长王x应邀专题讲座。x市中级人民法院少年庭庭长周x，x高校宣扬部部长王x及团委负责人等与数百名院系师生、青共校学员代表共同倾听了讲座。此次活动由x高校党委宣扬部、共青团南京高校委员会、x高校生命科学学院和x高校地理与海洋科学学院共同主办。王x部长在致辞中指出，x高校目前处于第一个南大建设的历史时期，建设世界一流高校必需要有一流的人才，而法律素养是一流人才必需具有的重要素养之一。他表示，南京高校非常重视学生的法律素养培育，讲座、专题研讨、橱窗展示等活动常常在全校范围内开展，培育学生法治精神、增加学生法制意识，引导学生养成法治思维、树立法治信仰。周x庭长在讲话中分析了我国当前的法制现状，指出高校生是一个比较大的受害者群体，同时高校生也简单因为不成熟做出不恰当的行为。朱庭长希望同学们遵遵守法律律、信仰法律、树立内心的法律精神。王x庭长以学法遵守法律、珍惜人生为主题，从青少年群体的角度为大家作了具体的专业法律剖析，以此来强调法治意识的重要性。王庭长先后从青少年犯罪低龄化、核心价值观缺失、网络交友问题和如何维护自己的合法权益等四个方面，结合相关法律条文和实际案例为大家上了一堂深化浅出的法律课。她留给大家的作业则是希望同学们要树立七种意识，即独立、法纪、平安、文明、责任、成就和耐性。专题报告结束后，朱庭长和王庭长与到场学生进行了面对面的沟通沟通。除线下的法官面对面活动外，我校还主动拓展宣扬渠道，利用新媒体手段进行法制宣扬教化。在12月4日当天，在系列活动之二的法律面面观中，我校通过新浪官方微博和微信官方订阅号宣扬宪法，推送法律法规学问。当天微博推送信息10余条，总阅读量达11万逾次，微信推送宪法宣扬专期。12.4国家宪法日活动心得体会范文锦集5我校结合本校的实际状况，深化开展了一系列法制宣扬教化活动，取得了良好的效果，广阔师生都充分感受到法律的重要性，法制的力气深化人心。现将我校开展活动状况汇报如下：一、高度重视，营造普法教化氛围。利用教学楼前的电子屏滚动播放弘扬宪法精神，增加法制观念、弘扬宪法精神，做知法遵守法律公民等宣扬标语，营造浓郁的宪法宣扬氛围;全校师生每次进出教学楼都能看到，做到根植于心。学校刚好对12·4系列活动做了细心组织、全面支配。在学校中营造了科学执教、民主执教、依法执教、依法治校的良好环境;主动引导广阔师生驾驭基本法律常识，提高法律意识，要求全体老师仔细学习贯彻党的十八届四中全会精神，了解依法治国的相关要求，营造一个学法、懂法、用法的良好氛围。二、广泛开展宣扬，活动形式多种多样。在法制宣扬日的活动过程中，我校开展了一系列活动，详细活动内容有：1、12月1日利用师生国旗下演讲——深化开展普法教化，提高公民法律素养，对全校师生进行法制宣扬教化，营造深厚的普法教化氛围。2、将法制教化与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教化内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培育，尤其是结合思品学科特点，大力加强法制教化。3、班级开展活动，充分利用黑板报、班队会进行宣扬教化活动，教化学生学法知法遵守法律，做一个遵纪遵守法律的好公民。不断增加青少年学生的法制观念和遵纪遵守法律意识，预防和削减违法犯罪行为。总之，学校通过开展此项活动，进一步增加了广阔师生的宪法意识、公民意识、民主法治意识，使学校形成了知法、懂法、遵守法律、用法的良好法治氛围，充分发挥了法治在社会发展中的规范、引导和保障作用，营造了良好的校内法治环境。今后，我们将以更加仔细负责的看法，做好全校师生的法制宣扬教化工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页