2022年人教版七年级上册期末语文试卷.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 七年级语文期中测试试卷（时间： 90 分钟 分数： 100 分）姓名 得分一、书写（ 4 分）美丽的书写,既能陶冶人的情操,又能给人以美的享受,请你在答题中努力做到书写规范、工整、美观；阅卷老师将依据全卷书写情形给你评分；二、积存与运用（26 分）1. 阅读下面这段文字,依据拼音写出相应的汉字；（4 分）世界上有很多关闭着的门；每一扇门里,都有一个你不明白的世界；求知和阅世的过程,就是打开这些门的过程；打开这些门,能滋养那枯hé的心灵,也能洗zhuó人的私心；打开这些门,你会忍俊不j n,也会心 ku àng 神怡；一个不想打开门探寻的人,只能是一个精神上贫困衰弱的人,只能在门外无聊的徘徊；2. 以下各句中,加点的成语使用恰当的哪一项（）（2 分）A、在父母的呵护下,我肆无忌惮 地享受着童年生活；B、正在热播的喜羊羊与灰太狼,成为很多家长和孩子们茶余饭后津津有味 的话题；C、对于这件事,班上的同学始终众说纷纭,班主任也很头疼；D、王小伟是班上最爱向老师问问题的同学,他的这种不耻下问的精神值得全体同学学习；3. 以下句子中没有语病的哪一项（）（ 2 分）A、多阅读,是能否提高一个人作文技能的途径之一；B、由于我从小在临沂长大,所以“ 王祥卧鲤” 的故事对我一点儿也不生疏；C、通过这次春季运动会,同学们更加喜爱体育运动了；D、老王推测,眼前这个年轻人大致有二十三四岁左右；4填入下面横线上的句子,排列恰当的哪一项（）（2 分）玉女峰亭亭玉立,大王峰虎虎而蹲,晒布岩直挂而下,石色微红,寸草不生,壮丽而耐看,天游是绝顶,一览众山,使人有出尘之想；武夷山的好处是有山有水；现在是枯水期,水浅,竹筏与卵石相摩,格格有声；溪随山宛曲,水极清,溪底皆黑色大卵石；坐在筏上,左顾右盼,目不暇接；九曲溪是天造奇境；A B C D 5. 请依据提示完成古诗名句的填写；（ 6 分）诗中景；白居易的“ 几处早莺争暖树,象；而马致远在天净沙· 秋思却用“地寓于图景,给人凄凉之感；诗中情；李商隐在夜雨寄北中用“” 让我们看到一派布满生气的早春景,小桥流水人家” 将诗人的无限愁思自然,却话巴山夜雨时” 表达了深深的离别之情；李白就用“ 我寄愁心与明月,” 把想念托付明月,表达对伴侣的担忧与挂念之情；诗中理；王湾在次北固山下中通过“替中的景物,示意时间的消逝,表现出具有普遍意义的生活真理；,江春入旧年” 一句描写时序交<论语 >十就中孔子循循劝诱,用“,思而不学就殆” 警告我们学习和摸索同样重要,缺一不行；6. 名著阅读（ 3 分）胜利的花,人们只惊羡她现时的艳丽！然而起初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨；繁星· 春水名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这是冰心的一首哲理小诗；诗人把人生事业的胜利比如为 花,把成就事业的起步阶段比如为花的,把比如为培育花的“ 泪泉”,把自我牺牲比如为滋润花的,生动贴切,发人深思；7. 语文实践活动； （7 分）在“ 这就是我”的综合性学习实践活动中,你肯定在班上展现了你的风采吧；现在,请你再次走进 “ 我”的世界,参加以下活动；【倾诉“ 我” 的心声】在学校,在家里,与父母、老师和同学天天相处,你肯定有很多话想对他们说吧,请你挑选其中的一个对象,仿照样句,表达自己的心声；（2 分）例：妈妈,我想对您说：“ 您就像春日里的细雨,滋润着我,使我成长；”,我想对您 / 你说：“；”【畅谈“ 我” 的感悟】读下面几就材料,写出你的探究结果；（ 3 分）材料一：据报载,某校几名同学因无钱上网,抢劫了同校的一名男生小伟,并将极力抵抗的小伟杀死；材料二：一同学因沉迷于网络,在网吧连续上网几天几夜,以致于死在网吧里；材料三：上网并不肯定都是坏事,一专家就说：拿来玩的就行了； ”我的探究结果：“ 其实,上网并不行怕,只要搞清晰网络是拿来用的仍是【展现“ 我” 的书柜】从识字开头,你肯定看了不少的书吧,请你写出给你影响最大的一本书,并 说说你从中受到了哪些教益；（2 分）对我影响最大的一本书：我从中受到的教益：三、阅读懂得（40 分） 一 12分 （1）我们在田野漫步：我,我的母亲,我的妻子和儿子；（2）母亲本不愿出来的；她老了,身体不好,走远一点就觉得很累；我说,正由于如此,才应当多 走走,母亲信服地点点头,便去拿外套；她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样；（3）天气很好；今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住；但是春天终于来了；我的母亲 又熬过了一个严冬；（4）A这南方初春的田野,大块小块的新绿随便地铺着,有的浓,有的淡；树上的嫩芽也密了；田里 的冬水也咕咕地起着水泡；这一切都使人想着一样东西生命；（5）我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面；小家伙突然叫起来：“ 前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子；” 我们都笑了；（6）后来发生了分歧：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思；不过,一切都 取决于我；我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子仍小,他仍习惯听从他高大的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的；一顿时,我感到了责任的重大；我想一个两全的方法,找不出；我想拆 散一家人,分成两路,各得其所,终不情愿；我打算委屈儿子,由于我伴同他的时日仍长；我说：“ 走大路；”（7）但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了想法：“ 仍是走小路吧；”B 她的眼随小路望去：那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,终点一口水波粼粼的鱼塘；“ 我走不过去的地方,你就背着我；” 母亲对我说；（8）这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去；到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子；我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重；儿子虽然很胖,究竟幼小,自然也轻；但我和妻子都是渐渐地,稳稳地,走得很认真,似乎我背上的同她背上的加起来,就是整个世界；名师归纳总结 8其次段中加点的“ 如此” 指什么？（2 分）3 分）第 2 页,共 4 页9母亲为什么要“ 变了想法” ？这里看出母亲是一个什么样的人？（10文中 A、B 两处划线句都是环境描写,请挑选一处说说它的作用；（3 分）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 11说说你对第（8）段划波浪线句子的懂得,并结合生活经受,说说文章给你的启示；（4 分）（二）（ 12 分）母亲有个习惯,在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好；又是 5 月份了,她照样收 拾着衣物；我躺在沙发上翻着一本旧杂志,茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香；“ 玲珑,你看,这儿有好多条手帕呢！” 母亲突然转过身来对我说,似乎很兴奋；“ 手帕？” 我喃喃道,心底竟泛出一丝生疏和温馨；我放下杂志,走到母亲身旁,她正在认真地折着 每一方手帕；“ 你仍记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦；你看,这块蓝色的,仍记得么？你才四岁的时候,我 常用一个别针将它别在你的外套上,给你擦汗,看着你在我前面颠颠地跑,手帕一荡一荡的,真像一只花 蝴蝶呢！” 母亲絮絮叨叨地说着,并不看我,完完全全地陶醉在幸福的回忆中；（A）我悄悄地听着,不 敢吱声,我无法应和母亲由于我什么也不记得了；“ 仍有这块白色红边儿的,是你十岁那年特意订制的；看,上面仍印着字哩爱女玲珑十岁生日 8 年了,一瞬间的功夫；” （B）她轻轻叹息了一下,把脸对着我,欢乐；唉,日子过得真快,转瞬就 可她那慈祥的目光却让我不知所措；我是多么期望自己能记得这些往事啊,哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像,为什么母亲如此细心地保藏着过往,如数家珍般道出我的点滴,她不是经常埋怨说人老了,记性坏了吗？我承认,我是完全地将手帕的故事忘了,很随便地扔在了记忆的角落；况且,现在也不时兴手帕了,取而代之的是一种纸巾,薄如纱,白如雪,香似兰,装在一个很精致的塑料口袋中；当我流汗了,取出一 张,轻轻一擦,质感很好,且仍有一阵模糊的香气,然后顺手扔掉,多便利；于是很自然地,手帕便不常 被人记得了；我的书包中全是柠檬香型的纸巾,手帕的概念变得淡然了,甚至要忘却；如不是母亲无意中 提起,我实在无法忆起这些手帕曾属于我；我们这一代,我的思想很简单接受新的东西,也很轻易地会遗忘一些什么,即便是最基本、最真实的 爱；而母亲就不同,她是岁月的保藏者,永久地走在我的身后,悄无声息地捡起我遗漏的心情和初始的纯 真；我感到眼中有些潮湿,低着头,轻声说：“ 妈,您怎么仍记得这么多呢？”母亲缄默了一会儿,才回答说：怎么会不记得呢？由于爱着,所以记得；“ 怎么会不记得呢？” 她又像是在自言自语；我的泪悄然落下,是啊,12. 母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2 分） 十岁生日,母亲特意为“ 我” 订制了一块印着“ 我” 名字的白色红边手帕；13. 选文中的两句划线句都是描写母亲的句子,请你说说这两处分别运用了什么描写手法,并结合句子进 行赏析；（ 4 分）A 句运用了 描写,B 句运用了 描写,14. 母亲对往事如数家珍,而“ 我” 却不记得了,为什么？用文中原句回答；（2 分）15. 读完本文, 信任你思绪万千, 肯定有很多感受,你莫非不想对你的母亲或父亲或爷爷、奶奶说什么吗？（30 字以上）（ 4 分）（三）童趣（ 8分）余忆幼稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣；名师归纳总结 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,就或千或百,果真鹤也；仰头观之,项为之强；又留蚊第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快；余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以 土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然得意；一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽 为所吞；余年幼,方出神,不觉呀然一惊；神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院；16. 请你说说下面加点词的意思；（4分）（2）作青云白鹤观：（1）项为之强：（3）兴正浓：2分）（4）鞭数十：17. 请用现代汉语翻译下面的句子；（夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中；18. 文中显现了几个成语,请写出其中两个：（ 2 分）（四）（8 分）（甲）郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐；至之市,而忘操之；已得履,乃曰：“ 吾忘持度； ”反归取之；及反,市罢；遂不得履；人曰：“ 何不试之以足？” 曰： “ 宁信度,无自信也；（乙）楚人有卖其珠于郑者；为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,缉以翡翠；郑人买 其椟而仍其珠；此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也；（韩非子） 注释 柜：小盒子缉：装饰边沿；椟：木匣鬻（ yù）：卖19. 说明加点的词语； （2 分）（1）郑人有欲买履者（）（ 2）缉以翡翠（）20. 选出“ 之” 字用法不同于其他三项的一项（）2 分 A 而置之其坐B而忘操之C反归取之D为木兰之柜21. 翻译句子；（2 分）此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也；22. 甲、乙两就故事都给了我们以深刻的启示,请你任选一个故事,说说从中获得了怎样的启示？2 分 四、作文；（30 分）23. 请依据提示和要求作文；童年,有莫顿 亨特“ 走一步,再走一步” 的险事,有沈复“ 拟蚊成雷”“ 鞭打蛤蟆” 的趣事,有鲁 迅“ 怒毁风筝” 的憾事 但无论是险事,仍是趣事、憾事,都让人回味无穷；那么,在你的童年,又有 怎样的趣事、傻事、笨事甚至是糗事呢？要求： 请在 “ 童年事” 补上相关内容并以之为题,绽开写作；（所补内容不受提示语段限制）不得显现真实人名、班名；名师归纳总结 全文不少于500 字；第 4 页,共 4 页- - - - - - -