2022年八年级物理单元测试题.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载八年级物理单元测试题（一）第一章 声现象一填空题（共 26 分）1.为明白开物理之谜,在探究物理现象中,我们要做到以下三点：勤于,勤于 ；勤于 ,重在 ；联系,联系 . 2一切发声的物体都在 ,拨动的琴弦发声靠的是琴弦的 ,鼓发声时用手按住鼓面, 鼓声就消逝了, 这是 由于 . 3渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来,说明 能传声； “土电话 ”说明 能传声 .声音不能在 中传 播. 4用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的 不同；用大小相同的力弹不同的琴键,发出声音的 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的 不同 . 5超低空飞行的战役机有时会把邻近的居民家的窗户玻璃震碎, 说明战役机飞行时会产生很大的 ,同时声波仍可以传递 . 6.我们感知声音的基本过程： 外界传来的声音引起 振动,这种振动经过听小骨及其组织传给 传给大脑,这样人们就听到了声音 . , 把信号名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载7.下面各种情形都无法听到声音,其缘由有：A.振动频率过低；B.没有介质传播； C.能量太小 .请将代号填入下列空格中：太阳表面的庞大的太阳风；远处的伴侣的静静话；振动的手 . 8为了爱护听力,声音不能超过_dB; 为了保证工作和学习, 声音不能超过 _dB; 为了保证休息和睡眠,声音不能超过_dB. 二、挑选题（每道题 2 分,共 30 分）1以下说法中正确选项（）A我们可能听不到正在振动的物体发出的声音B声音的传播速度肯定是 340m/s C声音可以从地球传到其它星球D吹哨子是靠声带振动发声的21999 年 8 月 17 日凌晨,在土耳其发生了一场大地震,致使一万多人丧生.有关人士指出,地震发生后缺乏必要的自救学问,是丧生人数增多的一个缘由 .以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,请指出切实可行的是（）A大声呼救B静等救援人员来营救C用硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载D见缝就钻,从废墟中爬出来3以下说法中正确选项（）A人耳听不到的声音都是超声波 B超声波传播的能量大,能沿直线传播 C超声波是传播速度超过声音传播速度的声波 D在刮强台风时,我们听到的风声是次声波 4以下说法中正确选项A.乐音就是乐器发出的声音,它不行能是噪声B.打开门窗 ,加快空气的流淌 ,可以减弱公路上的噪音C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康D.植树造林可以爱护环境 ,减弱噪音5.医生用听诊器能够清晰地听到病人胸腔内的声音 ,是由于听诊器可以（）A.提高声音的音调B.削减声音的分散 ,提高响度C.降低声音的音调 D.增强音色6.钢琴和笛子不行能发出相同声音的（ ）A.频率 B.响度 C.音色 D.音调7. 古代的侦察兵为了及早发觉敌人骑兵的活动,经常 把耳朵贴在地面上听,以下说明错误选项（）A马蹄踏在地面时,使土地振动而发声 B马蹄声可 以沿土地传播名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载C马蹄声不能由空气传到入耳 度比空气快8.小华在钢水管的一头敲一下D土地传播声音的速,小珍在另一头却听到三下声音 ,这三下声音依次是由下述物质传播的（）A.钢、空气、水 B.钢、水、空气C.水、空气、钢 D.空气、水、钢9同学们在教室中听不到老师讲话的回声,这是由于（ ）A老师讲话声音小B教室内不能发生声的反射C回声和原声传到同学耳朵的时间差小于 0.1s D老师讲话声音嘹亮10以下事例中,属于使用次声的是 A用声呐技术测海底深度 距离B蝙蝠确定目标的方向和C海豚判定物体的位置和大小 D预报海啸、台风11.下面一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒 2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠翱翔时产生频率为每秒 100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258 次的音叉,对上述三种振动的物体,以下说法中正确选项（）A.甲、乙、丙都是声源,人耳都能听到它们发出的声音B.只有丙是声源,人耳能听到它发出的声音名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载C.只有乙是声源,人耳能听到它发出的声音 D. 甲、乙、丙都是声源,人耳只能听到丙发出的声音 12.关于声音和振动的关系,以下说法中错误选项（）A.一切正在发声的物体都在振动 B.发声的物体振动停止,发声也停止 C.发声体的振动停止,声音的传播也停止 D.发声体的振动停止,声音能连续传播 13.用箫和提琴同时演奏一支乐曲,一听声音就能区分 是箫声仍是琴声,这是由于箫声和提琴声的（）A. 音色不同 B.音调不同 C. 响度不同 D.传播速度不同 14.人民大会堂四周墙壁做成有很多针状小孔（像蜂窝 似的小孔）,这是为了（）A.减弱声波的反射 B.增加声波的反射 C.增强声音的响度 D.装潢礼堂,美观好看 15.马戏团的训狗员,想要狗根据他的信号动作,而又 不让观众发觉这些信号,最好的措施是（）A.给狗喂食名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载B.以手示意C.用灯泡指示D.用超声波三试验题（ 18 分）1（10 分）小明同学为了讨论一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个试验, 他们先把闹钟放入一只烧杯中,然后从听到最响的声音位置开头, 渐渐远离声源, 测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情形下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能 . 进行试验收集到的数据为：材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）泡沫塑料板 0.3 玻璃 0.6 木板 0.4 硬纸板 0.5 按隔音成效由好到坏依次排列：、 、 、 . 总结好的隔音材料的共同特点之一是： . 2（ 8 分）为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个试验现象 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃,一些后,铃声明显减小 . 把钟罩内的空气抽去乙：使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花 . 丙：吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音 . 丁：在吊着的大钟上固定一只细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上快速拖过, 可以在纸上画出一条来回弯曲 的细线 . 你认为,能说明声音产生的条件的试验现象是哪一个或 哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但是 分别说明白什么问题？名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四运算题（共学习必备欢迎下载14 分）1某人打靶,靶与人的距离是340 m ,子弹离开枪口后经过 1.5 s ,某人听到子弹击中靶的声音 .设空气阻力 不计,就子弹离开枪口的速度是多少？（此时气温为15）2甲的声音是 60dB ,频率为 500Hz ,乙的声音是 40dB ,频率为 900Hz ,就：（1）哪一个音调比较高？（2）哪一个声音传得较远？（3）如二人同时同地向街对面的丙喊话,哪一个人的 声音可先传到！名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五创新题（共学习必备欢迎下载12 分）1请你绽开想像的翅膀,想像假如声速变为和光速一 样大,或变为 0.1m/s ,我们的生活有什么变化？请分 别写出 2 个合理的场景 . 2.两名宇航员在飞船外进行太空行走,近在咫尺,如按 在地球上的习惯方式交谈, 对方能否听到？为什么？如 果要想听到对方的说话声,可以实行哪些措施？名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一章检测题答案一填空题1.观看、动手、摸索、懂得、实际、社会；2.振动、振动、鼓面停止振动；3.液体、固体、真空；4.响度、音调、音色；5.噪声、能量 ；6.鼓膜、听觉神经、听觉神经 8.90 、70、50 二挑选题；7.B、C、A ；1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D 三试验题1.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃 平；内部疏松、表面不2.甲说明声音的传播需要介质、乙和丁能说明声音产生 的条件： 声源振动、 丙说明声音的音调高低与振动频率有关；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四运算题1.680 m/s 2. （1）乙 （2）甲 （3）同时传到五创新题1.（1）假如声速等于光速：A.人们观察闪电的同时也听见雷声；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）假如声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时, 后排的同学看到老师说话的口型与声音不一样；离铃较远的班级才听到铃声；B.下课铃响后几分钟,2. 太空中是真空, 没有传播声音的介质； 所以不能听到对方的声音； 可以用无线 电话交谈,或者把两人的头盔遇到一起再交谈名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页