2022年人物速写教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人物速写教 学 目 标： 1 、学习速写的表现方法 , 用简洁的线条快速地表现出人物的动态特点和精神状态 , 画出胜利的速写作品； 明白 2 、通过速写教学, 培育同学的观看力、形象记忆力、想象力和制造力 , 提高同学的绘画才能； 练习 重 点 ：训练同学的观看对象的才能和以快速、简洁的线条画出对象的主要特点的才能；难 点 ：把握人体各个姿势的比例以及流畅的线条 使用教学方法： 讲授为主,并用图案作品作展现帮助教学；教 具 准 备 ：人物图片和速写作品课 时： 30 分钟；教学过程及内容 导入：创设问题情境、引发同学摸索激发爱好1、老师出示脑筋急转弯小题目：“ 有一种动物早晨四条腿,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中午两条腿,晚上三条腿；”2、由同学的回答“ 人” 导入新课,“ 我们这节课就来讨论一下有关人物动态的问题；”新课内容：讲解“ 速写” ；一、什么是速写呢 . 速写 , 是以简洁而快速的笔调表现一种动态形象的图画 ,即在短时间内用简炼的线条扼要的画出对象的形体、动作和神态；二、怎么样用速写的形式表现人物动态？1、人物的动态A、明白人物的各个姿势2、人物的比例a、请一位同学上来分别摆：站姿、坐姿、蹲姿b、让同学们摸索回答不同的姿势的比例？A、站姿七个头 B、坐姿五个头 C、蹲姿三个头总结结论“站七坐五盘三半” ,也就是说 , 坐着看书时 ,人高是五个头高；站的时候 ,人高是七个头高 ;坐在地上时 ,人高是三个半头高；3、绘画的方式出示速写作品A、采纳线描的方式绘画名师归纳总结 B 用简洁的长线表现特点, 省略繁琐的；第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、绘画步骤： 老师示范教学 （请一位同学摆一个动作）1、大致确定人体的基本结构与比例关系；2、以较轻的笔触,简略勾出人物的大体结构和基本形体；（同学观赏图片,老师讲解；趣 ）通过观赏提高同学的学习兴3、进一步深化描画,直自完成；课堂练习： 老师指导同学分组进行人物速写练习（写生）课堂小结： 通过本节课的学习,培育同学的探究、实践、创新才能；通过临摹、写生锤炼同学的人物速写才能；提高学生的学习美术的爱好,通过明白人体的完善,感化同学的情感世界,陶冶情操,让同学在完善中感受现实世界；同时要求同学把握人物的基本动态和比例敏捷运用线条表现速写绘画板书：人物速写一、 什么是速写呢 . 二、怎么样用速写的形式表现人物动态？1、人物的动态名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A、明白人物的各个姿势 2、人物的比例A、站姿七个头B、坐姿五个头C、蹲姿三个头3、绘画的方式 A、采纳线描的方式绘画 B 用简洁的长线表现特点 , 省略繁琐的；三、绘画步骤：1、大致确定人体的基本结构与比例关系；2、以较轻的笔触,简略勾出人物的大体结构和基本形体 3、进一步深化描画,直自完成；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页