2022年初中英语八大动词时态讲解.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中学英语八大动词时态讲解动词的时态一共有 16 种,以 ask 为例,将其各种时态的构成形式列表如下：现在时 过去时 将来时 过去将来时一般 ask / asks asked shall/will ask should/would ask进行 am/is/are asking was/were asking shall/will be asking should/would be asking完成 have/has asked had asked shall/will have asked should/would have asked完成进 have/has been shall/will have been should/would have been had been asking行 asking asking asking一、 一般现在时1、结构确定式 :主语 + am /is/are + 其他否定式 :主语 + am/is/are +not + 其他一般疑问句式 :Am /Is /Are + 主语 + 其他 . 简略回答 : 肯 Yes,主语 + am/ is /are （否） No,主语 +am/is/are not 确定句式 : 主语 +动词原形 /动词的第三人称单数 +其他否定句式 : 主语 +（助动词）don't/doesn't +动词原形 +其他一般疑问句式 : Do/Does+ 主语 +动词原形 +其他简略回答 : 肯Yes,主语 +do/does 否No,主语 +do/does not 缩写形式 : don't = do not doesn't = does not 2、用法 1） 表示常常的或习惯性的动作,常与表示频度的副词连用；常用的频度副词有：always、often、 usually 、seldom、never、sometimes, every week day, year, month , once a week, on Sundays；频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后；例如 : He often goes swimming in summer. 他夏天常常游泳；I usually leave home for school at 7 every morning. 2） 表示现在的状态；每天早上我七点离开家；名师归纳总结 例如： My father is at work.He is very busy. 我父亲在工作,他很忙；第 1 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载The boy is twelve. 这男孩十二岁；3） 表示主语具备的性格、特点和才能等；例如： All my family love football . 我全家人都喜爱足球；My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人；Ann writes good English but does not speak well. 4） 表示客观真理,客观存在,自然现象；安英语写得不错,讲的可不行；例如： The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动；Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部；5） 表示按方案或支配好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来；但只限于 start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place 等瞬时动词；例如： The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 他今晚回来火车明天上午六点开；6） 在复合句中,当主句是一般将来时,时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作；例如：I'll tell him the news when he comes back. 他回来时,我将告知他这个消息；If you take the job , they will talk with you in greater details. 假如你接受这份工作,他们将和你谈谈细节；名师归纳总结 3、当主语是第三人称单数时,谓语动词需加-s 或-es：第三人称单数形式第 2 页,共 12 页规章动词原形一般在词尾加 -s,清辅音后读 splay plays 在浊辅音后读 z；在 t 后读 ts ,leave leaves 后读 dzswim swims 以字母s,x,ch,sh,o 结尾的词加pass passes -es,读 iz , 假如动词原形词尾已有fix fixes e,就只加 -s；teach teaches 以辅音字母加y 结尾的词,先变wish wishes do does study studies y 为 i, 再加 -es,读 zcarry carries - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载flies fly 留意：动词have 的第三人称单数是has. 写出以下动词的单数第三人称形式；1. cook _ 2.watch_ 3.build_ 4.have_ 5.wash_ 6. enjoy _ 7 go _ 8 receive _ 9 cry_ 10. close _ 11. drive _ 12. choose _ 13. play _ 二、一般过去时1、结构 确定式 :主语 + was/were + 其他 否定式 :主语 + was/were +not + 其他 一般疑问句式 : Was/Were + 主语 + 其他 . 14. reach _ 简略回答 : 肯 Yes,主语 + was/were （否） No, 主语 + was/were not 确定句式 : 主语 +动词过去式 +其他否定句式 : 主语 +（助动词） didn t +动词原形 +其他一般疑问句式 : Did+ 主语 +动词原形 +其他简略回答 : 肯Yes,主语 +did 否No, 主语 +did not 2、用法1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态；常和表示过去的时间状语 yesterday, just now, the other day, in 1982, ago, an hour ago, long long ago, the day before yesterday, last weekyear, night, month , at the age of 5, one day, once upon a time 等连用；在一般过去式中,要表达 “ 过多少时间之后”,一般用after；例如： Where did you go just now. 刚才你上哪儿去了？After a few years, she started to play the piano. 几年后,她开头弹钢琴；2）表示在过去,常常或反复发生的动作；常与 明确过去的时间状语；often,always 等表示频度的副词连用,且有例如： When I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候,常在公路上踢足球；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3）一般过去式也可与学习必备欢迎下载等表现在的时间状语连用,但这些today,this week,this month,this year时间状语须指过去的时间,决不包含“现在 ” “此时此刻 ” 的意思；例如： Did you see him today. 今日你观察他了吗？3、动词过去式变换规章构成规章动词原形动词过去式一般在动词原形末尾加-ed,在look looked 清辅音后读 t ；在浊辅音和元音play played 后读 d；在work worked t , d结尾是 e 的动词在末尾加-d like liked 末尾只有一个辅音字母的重读live lived hope hoped plan planned 闭音节,先双写这个辅音字母,stop stopped 再加 -ed drop dropped 结尾是 “辅音字母 y” 的动词,study studies 先变 “ y”为“ I ”再加 -ed worry worries cry cries 三、一般将来时1、结构确定句式：主语 +助动词 will+ 动词原形 +其他否定句式：主语 +助动词 will+ 动词原形 +not+ 其他一般疑问句式：助动词 Will+ 主语 +动词原形 +其他简洁回答：在口语中,will 在名词或代词后常缩为ll,Will not 常简缩为 wont；在疑问句中,主语为第一人称时（I 和 we）时,常用助动词 shall；例如： Shell go to play basketball. 她要去打篮球；Shall we go to the zoo. 我们要去动物园吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载确定句式：主语 +be going to + 动词原形 +其他否定句式：主语 +be not going to + 动词原形 +其他一般疑问句式：Be+主语 +going to+ 动词原形 +其他简略回答：（肯） Yes,主语 +be （否） No,主语 +be not 2、用法1）表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,常与tomorrow, next dayweek, month, year , soon, in a few minutes, by , the day after tomorrow例如： I'll meet you at the school gate tomorrow morning. 2）表示将来常常或反复发生的动作；例如： I ll come and see you every Saturday next year.明年我将每个星期六来看你；3）表示说话人对于将来的看法、假设和估计,通常用be afraid,be/feel sure,hope,know,think等后面的从句或与副词 perhaps,possibly,maybe 等连用；例如： I think shell go back home for supper. 我想她会回家吃饭；Maybe she ll go to the gym. 或许她会去体育馆；4）be going to + 不定式,表示将来；表示主语进行某一行动的准备意图；这种准备常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思；即方案,支配要发生的事；例如： What are you going to do tomorrow. 明天准备作什么呢？The play is going to be produced next month ；这出戏下月开播；表示说话人确信如此或有某种迹象说明某事即将发生；例如： Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云,快要下雨了；5）留意： be going to 和 will 之间的区分；两者都用于猜测时,be going to 意指有迹象说明某件事将要发生,属客观的估计；will 就意指说话人认为/信任某件事将要发生,属主观的估计；两者在时间的发生上,be going to 通常表示立刻要发生或相当快就要发生的事情；而will 不指明任何详细时间,可以指遥远的将来；例如： He is gong in to be better. 他的病就要好起来了；He will be better. 他的病会好起来了；两者都表示意图时,be going to 含有预先方案、预备的意思；will 就指未经过预先思考或方案,是暂时的一种打算；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载在条件状语从句中,be going to 表将来 ,will 表意愿；例如： If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible. 假如你将要去旅行,最好尽快做好预备；Miss Gao will tell you the answer if you ask her. 假如你去问高老师,她会告知你答案；6）be +不定式表将来,表示客观支配或受人指示而将要做某事；例如： We are to discuss the report next Saturday.我们下星期六争论这份报告；7）be about to +不定式, 意为立刻做某事；时间状语连用；不能与 tomorrow, next week 等表示明确将来时的例如： He is about to leave for Beijing. 他立刻要去北京；巩固练习：1. Mrs. Brown is going to buy a digital camera. （对划线部分提问）_ 2.My boss is going to fly to London on business the day after tomorrow. （用 often 改写句子）_ 3.Sam will visit Brazil next week. （变成一般疑问句并否定回答）_ 4. 他们今晚要去看足球赛；_ 5.金一家人什么时候去长城啊？_ 四、过去将来时1、结构：would/should+ 动词原形 2、用法：was/were going to+ 动词原形1 表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态,常用于主句是一般过去时的宾语从句 中；例如：He said that he would finish his work before 9 o 2 表示过去的某种习惯,只要 would ；他说他会在九点之前完成工作；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载例如： Whenever he has been in trouble,we would give him a hand. 每当他遇到困难时,我们总会伸出救济之手；巩固练习：1、He said that he comeback tonight. 2、I thought it （rain）soon. 五、现在进行时1、结构： am/is/are+动词的现在分词 2、现在进行时的用法：1）表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作；常与 等时间状语连用；例如：We are waiting for you now. 我们正在等你；now,right now,at this moment2）表示现阶段（说话前后一段时间内）,始终在进行的活动；说话时动作未必正在进行；例如： Mr. Green is writing another novel.他在写另一部小说； （说话时并未在写,只处于写作的状态；）He is thinking about this problem. 这些天来他始终在考虑这个问题；3）表示反复发生的动作或连续存在的状态,带有说话人的主观颜色；常与 always, constantly, forever 等词连用, 往往例如： You are always changing your mind. 你老是转变想法；4）表示渐变,这样的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin 等；例如： The leaves are turning red. 叶子在变红；It's getting warmer and warmer. 天越来越热了；5）表示按方案或支配要发生的动作；表移动的终止性动词 （come, go, arrive, leave, start, begin, return 等）用于现在进行时,表示即将要发生动作；例如： I'm leaving tomorrow. 明天我要走了；The train is arriving soon. 火车要到了；3、V-ing 变换规章名师归纳总结 规章-ing 原形-ing 形式第 7 页,共 12 页一般在动词原形末尾加listen listening - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 以不发音字母e 结尾的动词, 先学习必备欢迎下载having have 去掉 e,再加 -ing prepare preparing 以重读闭音节结尾的动词,假如sit sitting 末尾只有一个辅音字母,应先双begin beginning 写这个辅音字母,再加-ing run running 以 ie 为重读音节结尾的动词, 先lie lying 去掉 e,把 i 改为 y,再加 -ing die dying 以 er 结尾的动词,如是重读音prefer preferring 节结尾, 先双写 r,再加 -ing；如water watering 不是重读音节结尾,就直接加-ing 写出以下动词的现在分词形式；1、win 2、relax 3、jump 4、make 5、have 6、talk 7、tie 8、cheer 9、enjoy 10、 cry 11、come 12、fit 巩固练习1、Bruce often writes letters in English. （用 now 改写句子）_ 2、They are surfing. （对划线部分提问）_ 3、瞧,那些孩子们玩的真兴奋！_ 用所给动词的正确形式填空；1. Uncle Wang usually _ go to work by bike. 2. Be quiet . The patient _ sleep. 3、Look, a number of Young Pioneers _plant trees over there. 4、Emily often _ help her mother _ wash clothes on Sunday. 5、_ not be afraid, I _ show you how to reach the station. 6、What _ you _ do the day after tomorrow . 7、There _ be an important meeting in two days. 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8、My aunt 学习必备欢迎下载join the Party in 1995. 六、过去进行时1、构成： was/were+动词的现在分词 -ing 2、用法：1 表示在过去某时刻正在进行或发生的动作,通常与表过去的时间状语连用；例如： At this moment yesterday, I was packing for camp. 去露营；昨天这个时候,我正在整理东西2表移动的动词,如come, go, arrive, leave, start, begin, return 等词的过去进行时,可以表示过去将要发生的动作；例如：She told me that she was going to Hainan for her holiday. 她告知我她将去海南度假；3在含有时间状语从句的复合句中,表示一个过去的动作发生时或发生之后,另一个动作正在进行；例如： It was raining when they left the station. 他们离开车站时,正下着雨；4When I got to the top of the mountain, the sun was shining.我到达山顶时, 阳光辉煌；在表达或描写过去的事情时,过去进行时常常与其它过去时态,特殊时是一般过去时连用；但是过去进行时往往是表示背景；例如： One night, he was typing in his study . Suddenly , a man broke into his house and cut off the electricity 一天晚上, 他正在书房里打字； 突然,一个人闯进屋来, 切断了电源 巩固练习：1、Mary _ a dress when she cut her finger.A. madeB. is makingC. was makingD. makes 2、As she _ the newspaper, Granny _ asleep. A. read；was falling B. was reading ； fell C. was reading； was falling D. read；fell 七、现在完成时1、构成：助动词 have/has+动词的过去分词 2、现在完成时的用法1）表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,常与 just,before 等词连用；already, yet, ever, never, 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载例如： Have you ever cooked at home. 你吃晚饭了吗？You have already grown much taller. 你已经长高了很多；2）表示过去已经开头,连续到现在的动作或状态,并可能仍要连续；往往和表示一段时间的时间状语连用,常用的有：for一段时间； since+过去时间点或从句； （Since 用来说明动作起始时间,for 用来说明动作连续时间长度）,提问用 How long. 例如： It has been five years since he joined the army . 他参军五年了；They have learned English for eight years . 他们已学了八年的英语了；3 现在完成时需留意的问题：表示短暂性的动词不能与表示一段时间的状语连用appear,begin,borrow,lend,buy,close, come,die,fall,find,finish,join,kill,leave,sell,stop 等；例如： He has joined the army for five years. （错误）He has been in the army for five years. 正确 非连续性动词的否定形式可以与表示连续时间的状语连用；连续的；例如： I have received his letter for a month. （错）即动作不发生的状态是可以I haven't received his letter for almost a month. （对）不能和明确的过去时间状语连用,如：yesterday,last week,in 1998,two days ago 等；4）have/has been to 和 have/has gone to 的区分：have/has gone to：是说去某地方了,即在那个地方或者是在去那个地方的途中 Have/has been to：去过什么地方,即现在已经不在那个地方了 例如： Mr.Li has gone to Lanzhou 去了兰州（现在在兰州或者在去兰州的路上）I have never been to Beijing 去过北京（现在已经不在北京了）3、过去分词的变换：过去分词的规章变化与动词过去式的变化相同,在动词词尾加-ed；不规章变化的过去分词见教科书末页不规章动词表；写出以下动词的过去分词形式；名师归纳总结 1、bring 2、catch 3、do 4、 find 第 10 页,共 12 页5、eat 6、 get 7、 forget 8、cut 9、pay 10、know 11、buy 12、see 13、 come 14、sleep 15、spend 16、tell - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、比较一般过去时与现在完成时一般过去时表示过去某时发生的动作或状态,强调动作,不和现在发生联系,常与具体的过去时间状语连用,如yesterday, last week, ago, in1980, in October, just now 等；现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,强调的是现在的情形,不能与表过去的时间状语连用；例如： I saw this film yesterday. （强调看的动作发生过了）I have seen this film. （强调对现在的影响,电影的内容已经知道了）Why did you get up so early. （强调起床的动作已发生过了）He has been a League member for three years. （强调他是团员）巩固练习：1、-Do you know our town at all.-No, this is the first time I _ here. A. wasB. have beenC. cameD. am coming 2、-Have you _ been to our town before. -No, it's the first time I _ here. A. even, comeB. even, have comeC. ever, comeD. ever, have come 3、Do you know _. A. how long has he lived here C. he has lived here how long 八、过去完成时、B. how long he has lived here D. he has lived how long here 1、构成：助动词 had动词过去分词2、用法：1）表示在过去某一时间或动作以前已完成的行为或存在的状态；即发生的时间是过去的过去；常与 “by/before+过去时间 ”构成的短语连用；例如： The train had already left before we arrived. 在我到达之前,火车已经开走了；He said that he had learned some English before. 他说过他以前学过一些英语；2）表示在过去某一时间点之前已经连续了一段时间的动作或状态,常与 for/since 引导的表 示过去的时间状语连用；例如： I had lived in America for two years before I came here .我来这之前在美国住过两年；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3）表示过去未曾实现的方案、学习必备欢迎下载hope, want,plan,wish, expect, 愿望等；这种用法中常用的动词为think, intend, mean, suppose 等；例如： We had hoped that you would come, but you didn't. 那时我们期望你能来,但是你没有来；I had thought that all knew about it. 我以为他们都知道这件事呢；巩固练习 : 1. You don't need to describe her. I _ her several times.A. had metB. have metC. metD. meet 2. -I'm sorry to keep you waiting. -Oh, not at all. I _ here only a few minutes. A. have beenB. had beenC. wasD. will be3、The students _ busily when Miss Brown went to get a book she _ in the office. A. had written, left B,were writing, has left C. had written, had left D. were writing, had left 4、My dictionary _, I have looked for it everywhere but still_ it. A. has lost, don't find B. is missing, don't findC. has lost, haven't foundD. is missing, haven't found.名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页