初中生的月考总结范文 .docx
初中生的月考总结范文初中生月考总结月考已经过了，我的成果始终往后退，我拿着考卷悲观的对待老师、父母。当我走到成果表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。其实在考试中，我很早就做完了，但并没有仔细的检查，这只能怪自己。语文我并没有考A，让语文老师在一次的对我悲观，我不敢面对老师。主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。数学也并不志向，差2.5分就A，老师也只摇摇头。不该错的错得太多了。英语一般般啊，老师这次宽恕了我。我也有因为生病没去耽搁了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。政治还可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。生物就差仅仅的一分就A了，都怪自己不背，别人都是100、99的。地理一点也不好，才B，也是自己没背诵。历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应当看副班长他们玩啊!应当好好背自己的书。虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么肯定会考的很好的，努力，让老师重新相识自己。信任世上无难事，只要肯攀登!谨记着。老师的话也要记着，用老师教的学习方法那么确定没错，争气考好一点，好让自己有个满足的交代。初中月考总结上周，我的班主任因病请假，自此，班里的秩序便大不如前。首先是那些，平常就不怎么安分的那一小部分人。因为班主任不在而极度放纵。上课时期，三番五次地捣乱，让老师们防不胜防。总是春风满面地进门，怒气冲天地出门。当然，这只是小部分人。没想到，几天之后，大家都有点疯狂了。上课说话，下课打闹。简直不把老师当回事了。平常，原来就比较散漫的我们，更是趁着班主任不在的这一段时间，则更是把懒散等缺点推向了极致。前几天，是女生几乎人手一本小说。这几天，是大家人手一本漫画，坐在位子上看得兴致勃勃，连下课都不想动弹一下。在如此的大潮流之下，我也不能免俗。不过，由于我曾答应过英语老师不看小说的。SO，我只一本莫泊桑的名着。漫画原来就是我的好友。在这样的社会背景下，它与我更是密切，阿衰，哆啦A梦，毛小蒙。等人物也是重出江湖，把我迷得晕头转向，黑白不分。尽管我们如此疯狂，BUT也当心翼翼地避开一个话题-成果月考后，我的第一感觉就是：这次死定了!我每天没事就在胸前画十字架。祈祷那虚无缥缈的上帝能保佑我获得好成果。老班曾说：事在人为，好好珍惜!看来我还真得好好听她的话。初中生月考总结报告时间如流水般淌过,转瞬间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊异了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我起先自我检查.我平常不上课不仔细，地理竟然还没及格，为此,我想出了几个方法.1)在做题前,时刻要记得还有个;2)解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后根据步骤一步步做下来,不忽视每一个细微环节,尽量把每一道题都答得完整美丽;3)平常多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟识,拿到试卷心中就有把握;4)适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分.我想假如我能做到我以上提到的这几眯,我肯定能把考试中的失误降到最低.因此,我肯定会尽力做到以上几点的.但我想仅靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧.于是,我依据我自己的实际状况想出了几点.第一点:拿到考卷后,应把考卷整体谛视一遍,看一看哪些题比较简单,哪些题比较难.其次点:先从简洁的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来.第三点:假如有选择题不会,乱蒙也要写上一个.因为假如你写了你就有的机会,总比没有机会好.第四点:遇到难题,实在写不出来的话,就过.不要死死地盯着那道题,而忽视了别的题.第五点:考完后,仔细地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错.在下一次考试中,我肯定会尽自己最大的努力做到最好期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的艳羡和父母的喜悦;考得不好，老师会悲观，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，假如上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到简单，做到却难。就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信念来应考的。从早到晚，考试以后，都非常乏累和担忧，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。我惊慌得就像心里有几只小兔子，能清楚地感觉到自己的心跳的节奏。1.考试的启示又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些阅历，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。考完数学，感觉挺不错，卷子很简洁，题题顺当，接着又认仔细真地检查了一遍，确定全对之后，心中始终有一个希望：数学考满分。离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发觉错题而没精打采、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时仔细做完题目之后，又仔细地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的兴奋。但过了不久，这特别的兴奋，却转变成了我前所未有的悲伤与悲观。那张图我画的很大。我略带兴奋的说。不，还好，不大。我吓了一跳，莫非是我画错了不行能，这张图我画了两遍呢，应当是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰自己.但是心中依旧很忐忑。我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我担心的答案。我傻眼了，真的是我错了，果真是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算，还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫忽然在心中破灭了.3分就这么静静地从我的试卷上溜走了.3分，对于这么简单的试卷来说是多么大的损失啊!就这样，我懊悔了一个下午。这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成果终于没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习须要全面发展。或许因为其他方面的优秀而提高了总成果。当然，倘如将疏忽削减到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成果就会大大提高。因此，全面发展很重要。一般来说，疏忽不能避开，但可以尽力削减，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页
