2022年小学六年级语文试题及答案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学校六年级语文试题及答案（特殊强调：主观题阅卷应敏捷机动,只要大致意思靠谱,就应该给分,肯定没有标准答案）一、读拼音写词语；（6 分）（kng ki （chìrènèi hán 大方 ）酷热 ）（内涵 ）（b ng bào （xshng dàng yàng 禀报）牺牲）（荡漾）二、词句积存；（12 分）1把下面的成语补充完整；（2）顾名思（义）博大精（深）（蔚）为壮丽（乘）虚而入2按要求各写两个成语；（2）表示“ 笑” 的：捧腹大笑、前俯后仰、笑逐颜开、笑容满面描写四季的：春暖花开、绿树成阴、枝繁叶茂、冰天雪地3挑选合适的词语填在相应的括号里；（4）沉静 寂静 沉迷 沉醉六年了, 每天早晨我们迎着朝阳踏进（ 沉静）了一夜的校内, （ 沉迷）在欢声笑语里；当精妙的上课音乐响起,校内立刻（寂静）下来,生动的课堂让我们（沉醉）；4请用上恰当的修辞方法,把下面的句子写得生动些；（2）啄木鸟伸出尖尖的嘴,把大树皮下的虫子啄了出来；5请用“ 无 不 ” 写一个句子；（2）6把下面的句子补充完整；（2）兼听就明,偏听就暗；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就罔,思而不学就殆；三、判定下面说法是否正确,正确的打,错误的打× ；（8 分）1“ 猝（ cuì ）不及防、望而却步、窗明几（j ）净” 字形和字音都是正确的；（×）2林冲是三国演义中着力塑造的一个大英雄,我们以前学过他的故事林冲棒打洪教头 ；（×）3“ 鉴往知来” 中“ 鉴” 应当挑选“ 照,映射” 的义项；）（×4“ 水彩笔、钢笔、圆珠笔、铅笔” 都是“ 文具” 类的；（四、依据课文内容填空； （17 分）1“ 水 奔流不息,是培育一切 生灵的乳汁,它似乎有德行；水没有肯定的外形,或方或长,流必向下,和顺温顺,它似乎有情义；水 穿山岩 , 凿石壁, 从无惧色,它似乎有志向；万物入水,必能荡涤污垢,它似乎 善施教化 ” （孔子游春 ）（ 7）2明代爱国诗人于谦一句“粉骨碎身全不怕, 要留清白在人间” ,写出了他坚贞的人格魅力；唐代张志和就更情愿“青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归”,享受逍遥的世外生活； （5）3读完这一册课文,我们有很多收成,我们倾听了古希腊宏大的哲学家苏格拉底的教导,知道了 要善于抓住机遇；我们从法国闻名的文学家福楼拜那里学到了要写好文章应当 肯吃苦勤练习、 善于观看、长期坚持；我们知道人们在意大利科学家斯帕拉捷讨论蝙蝠的基础上进行讨论才发觉了 超声波；我们知道了我国语言大师季羡林宠爱特别一般的植物夹竹桃的缘由是 夹竹桃有韧性、 能引起幻想；我们仍懂得了胜利的合作需要 统一的目标和 协作精神；（ 5）五、阅读短文,完成题目； （21 分）（一）（13）2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 唐僧（sng z ng）一见, 惊 得从立刻摔下来,坐在地上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒 （zhòu z òu）；悟空头痛难忍,赶忙哀告；唐僧喝（h h è ）道：“ 你为何不听劝告,把人打死一个,又打死一个？”“ 它是妖精！” 唐僧特别愤怒： “ 胡说！哪有那么多妖精！你无心向善,有意作恶,你去吧！” 悟空说：“ 师父如真不要我,“ 我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒！走吧；” 唐僧无奈：“ 我再饶你这一次,扶着唐僧上了马,连续前行；就退下我头上的金箍儿！ ” 唐僧大 惊：” 悟空说：“ 如无松箍咒,你仍带我但不行再行凶了； ” 悟空忙点头答应,1. 在片段中加点字正确的读音下面画横线；2. 这是孙悟空 二 （数字）打白骨精变成的 老妇人（人物）被师父惩处的一段, 另“ 两打” 分别是 一 打白骨精变成的 村姑, 三 打白骨精变成的 老公公；西游记中像这样好玩的故事仍有大战红孩儿 大闹天宫真假美猴王 偷吃人生果 ；3. “ 唐僧一见,惊得从立刻摔下来”,这句话中“ 摔” 字表达成效好在哪里？生动传神地写出了唐僧的和善、胆小的形象 4. 片段划线句子中的“ 惊” 字有何差别？第一处是写出唐僧的可怕,第二处是写出了唐僧的惊讶、无奈；（可以有不同的懂得,只要说得通即可）5. “ 师父如真不要我,就退下我头上的金箍儿！” 联系上下文,你觉得悟空这么说的言下之意是真的想离开师父吗？悟空知道师父退不下金箍,只是想用这种方法让师父留下他6. 中国文化中“ 三” 即万物,有特殊的文化意义,在日常生活、诗词文章里面也比比皆是,四大名著中像三打白骨精一样以“ 三” 开头的故事就仍有三打祝家庄 三气周瑜三顾茅庐三英战吕布 三借芭蕉扇；（二）桑桑（节选）（8）桑桑已在水中泡了好几个钟头了,现在他先到岸上来吃个香瓜,准备吃3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 完了再接着下河去；他坐在门槛上一边吃着,一边看着母亲拿了根藤条抽打挂了一院子的棉被与棉衣；他知道,这叫 “ 曝伏” ,就是在最酷热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳下来晒,只要晒上那么一天,就可以始终到冬天也不会发霉； 母亲回屋去了； 桑桑吃完瓜, 正想再回到河里去,但被突发的奇想留住了； 他想：在这样的天气里,我将棉衣棉裤都穿上,人会怎样？他记得那回进城, 看到卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里；他始终搞不清晰为什么被棉套死死捂着, 冰棍反而不溶化；这个念头缠住了他；桑桑这个人,很简单被一些念头缠住；桑桑往屋里瞥了一眼,知道母亲已在竹床上午睡了,就走到院子里； 他汗淋淋的, 却挑了一条最厚的棉裤穿上,又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身；转瞬看到大木箱里仍有一顶父亲的大棉帽子,自己一笑,走过去,将它拿出, 也戴到了汗淋淋的头上；桑桑的感觉很神奇,他前后左右地看了一下,立刻跑出院子,跑到教室中间的那片空地上；桑桑顺手操了一根竹竿,大模大样地在空地上走；第一发觉桑桑的是蒋一轮老师；那时,他正在树阴下的一张竹椅上打盹,觉得空地上似乎有个人在走动；一侧脸, 就观察了那样一副装扮的桑桑；他先是不出声地看,最终忍俊不禁,“ 扑哧” 一声笑出声来；立刻起来,把老师们一个一个地叫了出来：“ 你们快来看桑桑； ”桑桑为他们制造过一会儿就要上课了,各年级的同学正间续走近校内；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 了一道风景；（草房子）1. 引号的作用主要有：A、表示特殊含义；B、表示引用； C、表示着重论述的对象；上文中处引号作用应选 A ,处应选 B ；2. “ 桑桑为他们制造了一道风景”,这道风景说的是 大热天穿棉衣棉裤3. 桑桑在大热天穿上棉衣棉裤的缘由是：化,想体验人穿上棉衣棉裤会怎么样看到夏天冰棍被棉套死死捂着不4. 从这个片段中,你看到了一个怎样的桑桑？调皮、可爱等 六、习作；（30 分）题目：回首 提示：这一学期,这一年,这六年,在漂亮的母校,在你和同学、老师之间, 肯定发生了很多值得回忆的瞬时,出来,与大家共享你的欢乐；题目：七、书写；（4 分）1写字端正、干净、间架结构均匀得请你挑选一个, 把故事完整的再现4 分； 2写字端正、干净、间架结构不够均匀得3 分； 3写字比较端正、干净得2 分；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页