2022年微生物全部题目及答案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 空气中微生物存在的数量与哪些因素有关 . 2. 为什么春天传染病较其它季节要严峻 . 3. 什么样的天气状况空气中微生物的数量较少 . 4. 为什么暴露在空气中的食品简洁变坏 . 答：由于微生物是无处不在的,而空气中含有大量的微生物,其中不乏一些能够引起食品腐败变质的微生物；当食品暴露在空气中时,空气中的那些可以引起食品腐败的微生物就会落在食品上,从而引起腐败；5. 饮水杯放开放久有什么不好 . 答：由于微生物是无处不在的,当把饮水杯长期敞口放置的话,空气以及桌面上的一些有害菌,包括一些致病菌,可能会进入到杯中,当人饮用后,会把这些菌带入体内,造成潜在的危害；6. 怎么才能使你房间里微生物量削减. 3,答： 1,定期的通通风,使气体流淌；2,尽量地使阳光照耀进来,由于紫外可以灭菌；可以适量使用一些室内清洁剂,以达到除菌的目的；生微生物的地方,如垃圾筒等,应当频繁处理；4,养成良好的生活习惯,对于简洁滋7.：消毒毒与灭灭病菌微有物何区细别）？答消：杀死或活原生（营养体胞；灭菌：杀死包括芽孢在内的所有微生物；8、为什么使用蒸汽灭菌时要让灭菌锅的放气阀始终适量打开？答：保证蒸汽的流淌,灭菌彻底,否就不能进行；适量打开是要保持里面衡压；9、蒸汽灭菌时,怎样才能使灭菌完全？答：1. 排尽空气,否就压强达到标准,温度没有达到2.放气阀打开,保证流动蒸汽灭菌；3. 依据材料,挑选合适的温度和压强；10. 蒸汽灭菌时是否将全部排气阀关闭？答：灭菌前要先打开排气阀,同时用电炉或煤炉加热,使水沸腾以排除锅内的冷空气；待冷空气全部排尽后再关上排气阀,让锅内的温度随蒸汽压力上升；否就会由于锅内的冷空气分压使得压力达不到所需的条件；11. 干热灭菌时,当灭菌箱内的温度高于90 摄氏度以后,可否打开灭菌箱？答：不行；由于温度的突然下降会导致玻璃皿炸裂；12. 传染病人的被褥经常放在太阳下晒,这是为什么？答：日光中的紫外线可以达到杀灭被褥中细菌的成效；13. 怎样有效防止太阳紫外线辐射？答：紫外线穿透才能不强,用黑布即可遮挡；14. 怎样给谷氨酸溶液灭菌？答：由于蛋白质简洁变性,不能用高压或高温灭菌,可以考虑用过滤灭菌；15. 既然紫外线对微生物有很大杀伤力,为什么土地中仍是有那么多微生物？答：紫外线穿透才能不强,经过大气,土壤层层阻隔后,其辐射才能变得很弱,对微生物 影响并不大；1 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 16. 你认为最能耐受太阳紫外线杀伤的是哪些类型的微生物 . 17. 灭菌不完全的因素有哪些 . 18. 大量口服饮用物灭菌采纳哪种灭菌方式最好 . 19：Co60 灭 菌 会 将 放 射 性 物 质 保 留 在 灭 菌 物 质 上 吗？答：不会,由于 Co60 灭菌是利用放射产生的 或 射线 有时仍放出 射线 来杀死微生物,一 旦 拿 掉 放 射 源,这 些 射 线 马 上 就 会 消 失；20 ：配 置 抗 生 素 溶 液 后 ,采 用 什 么 灭 菌 方 法 较 为 妥 当 ？答：过滤除菌；由于抗生素不耐高温,如用高温消毒就会使其化学性质发生变化,失去效果：如果要使室内彻底灭菌应采用什么灭菌方法；21？答：紫外线照耀法；紫外线有很强的杀菌作用,适用于大面积杀菌,且无残留；22. 为什么医生在进行手术时要戴上口罩？23. 为什么医生在手术室尽量不讲话,需要手术器械时,用手势替代语言？答：以上两题的答案差不多；都是为了尽量使手术时保持一个相对无菌的环境,防止菌感染伤口,引起不必要的后果；当年巴斯德创办消毒外科也就是从这个动身点开头的,有些病原菌很简洁从伤口处突破人的非特异性免疫这第一道防线而感染机体,所以手术时应当尽量不讲话,就像无菌操作时也不能讲话一样；所以以上两题答了防止细菌感染,老师应该不会找你麻烦的；24. 细菌简洁染色主要有哪几个步骤？答：涂片干燥固定染色水洗干燥镜检25. 革兰氏染色的关键步骤是什么 . 26. 在革兰氏染色中简洁出假阳性的缘由是什么 . 27. 革兰氏阴性菌为什么在革兰氏染色后会显现阳性结果 . 28. 放线菌是革兰氏阴性菌仍是阳性菌？为什么？答：放线菌是革兰氏阳性菌；由于放线菌的细胞壁厚度大、层次少、肽聚糖交联度大 , 用龙胆紫、革兰氏碘液染色之后,用酒精就脱不掉了；因此,染色后显紫色,为革兰氏阳性菌；29. 革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌细胞结构的主要区分是什么？答：主要区分在于细胞壁：革兰氏阳性菌厚度大,化学结构简洁,一般只含 90%肽聚糖和10%磷壁酸；革兰氏阴性菌层次多、厚度低,特殊是肽聚糖的含量少；30. 微生物染色过程中,为什么先需将细胞固定在载玻片上？答：我认为缘由有二：一是革兰氏染色过程中有四次水洗,假如不固定,那么必将会将菌冲走；二是未经染色之细菌,由于其与四周环境折光率差别甚小,故在显微镜下极难观察；染色后细菌与环境形成鲜明对比,可以清晰地观看到细菌的外形、排列及某些结构特征,而用以分类鉴定；为了保持细菌的原有外形,我们要进行细胞固定；31. 简述大肠杆菌的个体特点；答：大肠杆菌（Escherichia coli,E.coli） 革兰氏阴性短杆菌,大小0.5 × 13 微 M；周身鞭毛,能运动,无芽胞；能发酵多种糖类产酸、产气,是人和动物肠道中的正常栖居菌,婴儿诞生后即随哺乳进入肠道,与人终身相伴,其代谢活动能抑制肠道内分解蛋白质的微生物生长,削减蛋白质分解产物对人体的危害,仍能合成维生素B 和 K,以及有杀菌作用的大肠杆菌素；正常栖居条件下不致病；但如进入胆囊、膀胱等处可引起炎症；在肠道中大量繁衍,几占粪便干重的1/3 ；兼性厌氧菌；在环境卫生不良的情形下,常随粪便散布在四周环境中；如在水和食品中检出此菌,可认为是被粪便污染的指标,从而可能有2 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 肠道病原菌的存在；因此,大肠菌群数（或大肠菌值）常作为饮水和食物（或药物）的卫 生学标准；32. 简述芽胞杆菌的个体特点；答：细菌的一科,能形成芽孢（内生孢子）的杆菌或球菌；包括芽孢杆菌属、芽孢乳杆菌 属、梭菌属、脱硫肠状菌属和芽孢八叠球菌属等；它们对外界有害因子抗击力强,分布广,存在于土壤、水、空气以及动物肠道等处；芽孢杆菌bacillus 杆菌科的一属细菌；为好氧或兼性厌氧的杆菌,一般为革兰氏染色阳性；在某种环境下,菌体内的结构发生变 化,经过前孢子阶段,形成一个完整的芽孢；芽孢对热、放射线和化学物质等有很强的抵 抗力；在化学组成方面,在芽孢内含有大量养分细胞中不存在的二吡啶羧酸的钙盐；在结构方面,芽孢的原生质外围有三层膜,从内到外是厚的皮层（膜；cortex ）、孢子壳和孢子外在芽孢杆菌属中,对种的划分是以菌体的大小、孢子的外形及其在菌体内的位置、糖的利 用及其产物、能否仍原硝酸,以及在高浓度的食盐条件下能否生长等为依据；广泛分布在水、空气和土壤中；代表种是枯草芽孢杆菌（Bacillus subtilis）；例如,炭疽杆菌的芽胞为卵圆形、比菌体小,位于菌体中心；破伤风杆菌芽胞正圆形、比 菌体大,位于顶端,如鼓槌状；这种外形特点有助于细菌鉴别；33. 简述放线菌显微特点 答：大多数有发达的分枝菌丝；菌丝纤细；可分为基内菌丝、气生菌丝和孢子丝三种；由于试验是利用玻璃纸法观看的,故可以通过连续调焦的方法,空间想象出它的立体结 构；孢子丝位于最上端,其上着生有孢子,呈黑点状；孢子丝会随着操作者的呼吸而微微颤 动；多支孢子丝会汇聚于一较粗的菌丝,即气生菌丝,由于显微镜是从上往下观看的,故气生 菌丝看起来较短；气生菌丝往下又会分支,形成基内菌丝；基内菌丝会发生交叉并交错在一起,形成网状；48、有鞭毛的细菌,但染色后看不到鞭毛,这是何故？答： 1、制备菌液时猛烈震荡、制片过程操作不够轻巧、采纳加热法进行固定引起细菌鞭毛 脱落； 2 、老龄菌,未活化,鞭毛易脱落；3、媒染不胜利,鞭毛仍很细难观看到；（貌似这个试验时很少发生）34. 简述霉菌的显微特点. , 你认为可能是什么霉菌. 35. 简述酵母菌的显微特点. 36. 在显微镜视野中可见假根和子囊孢子37. 在显微镜视野可见折光性很强卵形或椭圆形个体,你认为镜检的菌种是什么？答：酵母菌；由于酵母菌一般呈圆形或椭圆形或球形,折光性很强 38. 细菌与放线菌菌落外形有什么区分？答：细菌菌落：一般出现潮湿、较光滑、较透亮、较粘稠、易挑取、质地匀称以及菌落正反面或边缘与中央部位的颜色一致等；放线菌与细菌有明显差别的菌落：干燥、不透亮、表面呈致密的丝绒状,上有一层彩色的“ 干粉” ；39. 放线菌与霉菌的菌落特点有何区分？答：霉菌的菌落呈明显的丝状体,但与放线菌菌落相比比较疏松,一般呈绒毛状、颗粒 状、棉絮状等；40. 霉菌与细菌菌落特点有何区分 . 3 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答：细菌：许多菌落潮湿,粘稠,易挑起,平板正反两面菌落颜色相同,菌落小霉菌：菌落干燥,绒毛状、絮状（或答丝状）,菌落与培育基连接紧密,不易挑起,平板正反两面菌落颜色有时不同,菌落一般较大41. 显微镜观看中怎样区分霉菌和放线菌答：放线菌菌丝无隔,霉菌菌丝比放线菌粗,有些有隔42. 鞭毛极为细小 , 为什么可通过染色方法可以在显微镜观看到 . 答：使用媒染剂处理,使媒染剂附着在鞭毛上使其加粗,然后用染液进行染色43. 鞭毛染色需留意哪些 . 44. 怎样使鞭毛染色成效达到正确状态 . 45. 在显微镜视野中看到大量的鞭毛脱落 , 你认为这是什么缘由 . 答：一 . 可能选用的菌太老；二 . 可能干燥时对其加热；三 . 用接种环加菌时不是在水中磕的 ,而是在玻片上涂抹了的；四 . 猛烈振荡菌液 . 46. 鞭毛染色时 , 用什么时期 按细胞的生长周期 成效正确 . 答：活跃生长期 . 47. 活化菌种使鞭毛染色的成效更好 , 为什么 . 答：鞭毛不易脱落 , 而且比较明显 . 48. 有鞭毛的细菌 , 但染色后就看不到鞭毛 , 这是何故 . 49、具有鞭毛的菌它在液体中的运动方式怎样？答: 直线、波浪式、翻动运动；50、你认为怎样很快在血球计数板上很快找到大小格子？答：我认为应（4× ）物镜下找到方网格,将其移到视野中心,用（10× ）观看,沿着双线移动计数板,找到中心大方格（计数室）,里面双线所围的是中方格,将待计数的中方格移到视野中心,用（40× ）高倍镜观看,中方格里即为小方格；51. 怎样可以用显微镜观看到自然状况下放线菌的生长状况？答：插片法和玻璃纸法：可观看到放线菌自然生长状态下的特点,而且便于观看不同生长期的外形；（插片法、玻璃纸法见课本 73 面）52. 怎样可以用显微镜观看到自然状况下霉菌的生长状况？答：插片法、玻璃纸法和试管直接观看法；53. 简述酵母菌死活染色的原理？答：本试验采纳美蓝染液水浸片法；原理：美蓝对细胞无毒,其氧化型呈蓝色,仍原型无色,由于新陈代谢,活细胞胞内有较强仍原才能,使美蓝由蓝色氧化型转变成无色的仍原型；染色后,活细胞呈无色,死细胞（代谢才能柔弱的细胞）呈蓝色或淡蓝色；54. 经酵母死活染色后, 活酵母呈何种颜色. 答：蓝色,吕氏碱性美兰染液在活细胞细胞质中可以保持无色的仍原态,而在无活性的死细胞胞质中被氧化为蓝色的氧化态；55. 怎样很快识别酵母细胞是活动仍是死的 . 答：用吕氏碱性美兰染液染色,蓝色为死细胞,无色为活细胞；56. 在酵母死活染色过程中, 制备的玻片放的时间越长, 蓝色细胞增加吗. 答：是,由于然也是碱性的,对酵母菌活性有影响；57. 你认为细胞的死活染色对发酵生产有何指导作用 . 答: 由于死活染色能区分代谢活跃的细胞和代谢柔弱的衰老细胞 , 所以发酵生产时通过死活染色 , 能判定出酵母菌处在哪个生长期,以便准时实行措施如进行连续培育,扩大生产量；58. 细胞死活染色错做步骤中,为什么不先将待染色的细胞固定在载玻片上？4 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答：将细胞固定在载玻片上会引起一些细胞的死亡,使染色观看到的结果不精确；59. 你在显微镜下所观看的曲霉和根霉有何区分？答：前者有足细胞,菌丝分化形成分生孢子梗产生无性分生孢子；,后者具有匍匐菌丝和假根,菌丝分化形成包囊梗产生无性包囊孢子；60. 为什么有的培育基在配制时不需调 pH. 答：这与所配制的培育基性质和所培育菌种所适应的PH范畴有关；一些常用培育基的大致PH范畴是固定的,而有些菌种对 PH没有严格要求；61. 什么是间歇灭菌 . 答：通过蒸汽流（或蒸煮）反复灭菌几次；第一天杀养分体,其次天将芽孢发育成的养分体杀灭62. 为什么要采纳间歇灭菌方法 . 答：杀灭芽孢63. 依据物理状态,培育基分为哪几类？答：固体、半固体、液体培育基64. 依据组分的不同,将培育基分为哪几类？答：自然、合成、半合成培育基65. 液体培育基、固体培育基和半固体培育基的主要区分是什么？答：凝固剂加的多少66. 为什么在灭菌时 , 要将灭菌锅的排气阀适当打开 / 67. 蒸汽灭菌时 , 灭菌锅内的蒸汽压力正常 , 但温度却达不到相应程度 , 为什么 . 68. 怎样判别灭菌的液体培育基没有被污染 . 69. 培育基是否可以使用间歇灭菌法进行灭菌 .为什么 . 答：不行以 , 会破坏培育基中的养分物质 . 70. 通过试验 , 你认为芽孢杆菌是否具有水解淀粉的才能 . 无71: 芽胞杆菌产生的是胞内酶仍是胞外酶 .为什么 . 答：胞内酶 , 由于会产生芽孢 , 产生的酶不会进入到细胞外72. 怎样快速鉴定大肠杆菌产酸答：在培育基中加入溴甲酚紫,培育大肠杆菌,颜色由紫变黄,说明产酸在甲基红试验中,大肠杆菌使培育基颜色由橙色变为红色也可以说明大肠杆菌产酸在柠檬酸盐试验中大肠杆菌使培育基颜色由淡绿变为深蓝也说明大肠杆菌产酸（指示剂为1溴麝香草酚蓝）73. 产气的细菌在半固体穿刺培育的试管中会显现怎样的现象答：试管底部有气泡74. 吲哚试验中,当加入23 滴吲哚试剂后,培育物中尚未见玫瑰色,你怎么办？答：本试验应当先加入34 滴乙醚摇匀,静置1min 后沿管壁渐渐加入2 滴吲哚试剂如无操作错误,静置等待有操作错误,重做！75. 吲哚中怎样才能观看到玫瑰红色环状物 . 答：加三到四滴乙醚萃取,沿管壁加入吲哚试剂后以白纸为背景作为对比观看；76. 半固体穿刺时应留意哪些操作. , 朝直立柱中心直刺至试管底部,答：用接种针以无菌方式从待保藏的细菌斜面上挑取菌种然后又沿原线拉出；77. 大肠杆菌为什么能产生吲哚 . 5 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答：大肠杆菌中的色氨酸酶可以分解色氨酸产生吲哚和丙酮酸；79. 确定微生物培育基组分的主要考虑其中的哪几类物质 . 80. 在论文和著作中用 Corynebacterium glutamicum 表示谷氨酸棒状杆菌正确吗 . 81. 在论文和著作中用 Corynebacterium Glutamicum 表示谷氨酸棒状杆菌正确吗 . 82. 在论文和著作中用 Corynebacterium glutamicum 表示谷氨酸棒状杆菌正确吗 . 83. 在论文和著作中用 corynebacterium glutamicum 表示谷氨酸棒状杆菌正确吗 . 84. 在论文和著作中用 corynebacterium glutamicum 表示谷氨酸棒状杆菌正确吗 . 答：不正确 微生物命名采纳双名法,学名由属名和种名组合而成,属名首字母大写,种名首字母不大写；所以谷氨酸棒杆菌应写为Corynebacterium glutamicum 85 在论文和著作中用Corynebacterium Glutamicum. 表示谷氨酸棒状杆菌正确吗. 答：不正确同上题86 如何证明细菌产生的蛋白酶是胞外酶仍是胞内酶答：可采纳水解试验,如采纳牛奶培育基,接菌培育后如产生水解圈,就为胞外蛋白酶,否就为胞内蛋白酶 87. 何为 10 倍稀释法 .怎样掌握好其中易产生的误区 . 88. 经 10 倍稀释涂布 LB 平板培育后, 10-5 皿长有 462 个菌落,由此你运算出原始液中每毫 升菌数有多少？答： 462*105=4.6*107CFU/mL 89. 怎样判定 10 倍稀释法做的胜利？答：同一稀释度的 3 个重复平板上的菌落数相差不大,同时,由三个稀释度运算出的每毫 升菌液中菌落形成单位数也相差不大；且一般以 3 个连续稀释度中的第 2 个稀释度在平板 上显现的平均菌落数在 50 个左右为最好；90. 按 10 倍稀释涂布平板,培育后 10-4 皿有 27 个菌落, 10-5 皿上有 31 个菌落,而 10-6皿上 却有 290 个菌落,试分析其缘由；答：可能缘由是在进行连续稀释时,没将菌液充分混匀,导致应被稀释的菌液大部分被吸取后移入了 10-6 管,而留在 10-4 管和 10-5 管中的菌液很少 91、按你的体会,怎样才能使平板涂匀？答：手要拿稳,在涂过一个方向后,把培育皿转过九十度,再用同样的方法来回涂布；92、 CFU是什么？为什么要使用这个词？答： cfu:colony formine unit,菌落形成单位,用来阐述平板菌落计数结果；一个菌落并不肯定是一个细菌所生成,也可能是由几个细菌生成,所以平板上的菌落数并不等于细菌个数, CFU可以在肯定程度上反映细菌数量；93、平板上长出的单个菌落不肯定是纯种,对吗？答：对,由于在单个菌落中可能是由几个细菌长成,这几个细菌并不肯定是同一种,所以有可能不是纯种；94. 用光电比浊法测定细胞密度 , 当细胞密度愈高时其 OD值是愈大仍是愈小 . 95. 细胞密度与透光度成 _ 正/ 反 比, 与光密度成 _比. 96. 青霉素能抑制哪一类细菌 . 97. 大肠杆菌 野生型 是否能被青霉素所抑制 . 98. 在我们的试验中 , 大肠杆菌 , 芽孢杆菌和金黄色葡萄球菌对青霉素的敏锐程度不一 , 怎样说明 . 99. 75% 的酒精能有效地杀死细菌细胞 生长 . , 但在我们的试验平板上为什么不能抑制大肠杆菌的6 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 100. 将涂布有大量的大肠杆菌细胞的平板暴露在紫外灯下20 分钟 , 将平板放入培育箱, 后长出极少数的菌落 , 你怎样说明 . 答：可能产生突变或者有强抗性的芽孢产生 101. 为什么经紫外线照耀的平板要避光培育 . 答：由于有 DNA会进行光修复 . 102. 平板与培育皿有何区分 答：平板是有培育基的培育皿,培育皿是空的所料或玻璃做的容器 103. 一般情形下,为什么要将有菌液的平板倒置培育？答：为了防止形成的冷凝水滴到培育基上,使菌落扩散,不简洁辨别菌落特点,也不好计 数；104. 何为养分缺陷型？答：因丢失合成某些生活必需物质的才能,不能在基本培育基上生长的突变型菌株；105. 怎样鉴定缺陷型所缺养分物？答：利用生长谱法,将相宜浓度的菌液接到平板上,分区,再分别加入微量待鉴定缺陷型 所需的养分物；经培育后,有菌落形成区所加的养分物就是所缺养分物；106. 在生长谱法试验中 , 怎样判别双重缺陷型 . 107. 在鉴定养分的缺陷型时 , 如 A4 和 A3 区均见生长 , 你怎样说明这一结果 . 108. 怎样从样品中快速分别水解淀粉才能很强的菌？答：在含淀粉的培育平板上涂布样品培育一天,之后用碘液滴在平板上,四周显现明显透 明圈的菌落就是水解淀粉才能很强的菌,再挑其菌落用平板划线法划出单菌落可获得其纯 培育；109. 水中微生物与土壤中微生物的差别 答：水和土壤的环境有很大差别,水相对于土壤来说养分更贫瘠,水中微生物大多是自养型的和厌氧型的；土壤中微生物多数是异养型的和好氧型的；110. 假如要从某环境中分别水解淀粉才能很强的菌种, 你怎样快速分别得到. 111. 水体中的微生物的种类与土壤中有何异同. 112. 无菌操作的关键之处是什么？答：静、快、轻（或是“ 要保证冷却后方可进行转接,以免烫死微生物）；113. 怎样检测酸奶中的微生物？答： 先加入蛋白质变性沉淀剂,离心取上清；进行稀释,共做 3 个稀释度,分别取 0.1ml 1-2d 后平板计数；每个稀释度做 3 个平 涂布到牛肉膏蛋白胨培育基上,置 37 度下培育 板；114. 怎样检测食品中的微生物？答：用棉棒在食物上滚动数次后,在牛肉膏蛋白胨平板上轻轻摩擦 1-2 天后平板计数；做 3 个平板；115为什么 PCR试验特殊强调防止环境中微生物的污染？23 次,置 37 度下培育答： 假如有杂菌污染,会引入非目的基因,导致产物不纯,进一步地以此为外源 DNA的重 组细胞将显现其他变种；116. 假如要你检测商品矿泉水细菌的含量,你怎样拟定试验方案？答：先进行浓缩,做三个稀释度,分别取0.1ml 涂布到牛肉膏蛋白胨培育基上,置37 度下培育 1-2d 后平板计数；每个稀释度做3 个平板；117. 怎样处理进行病原微生物试验的用品？答：统一回收后进行消毒灭菌；118 为什么要用间歇灭菌方法？间歇灭菌方法适用于培育基灭菌吗？为什么？7 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答：高压蒸汽灭菌会破坏某些培育基的养分成分,可用间歇灭菌法灭菌,即流通蒸汽反复 灭菌几次,这样可完全杀死养分体和芽胞,也课保持某些养分物质不被破坏；119 那些溶液需要用过滤灭菌？答：血清、抗生素及糖溶液可能有的题目关于我们没有做过的试验比如有关养分缺陷型的, 但我仍是打上去了, 大家有爱好 , 有时间就看看 . 这只有部分题目的答案,大家见谅 特殊鸣谢 07 生基一班全体同学 07 级生基一班整理8 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页