新人教版三年级数学下册教案综合实践活动.ppt

综合与实践制作活动日历 用下面的用下面的4个正方体木块和一个底座个正方体木块和一个底座,制作一个日历。制作一个日历。日历要能同时表示出月、日和星期几。日历要能同时表示出月、日和星期几。一、明确要求，提出问题一、明确要求，提出问题一、明确要求，提出问题一、明确要求，提出问题12个月个月每月每月31日日每星期每星期7天天二、分析思考，分配用具二、分析思考，分配用具二、分析思考，分配用具二、分析思考，分配用具 用下面的用下面的4个正方体木块和一个底座个正方体木块和一个底座,制作一个日历。制作一个日历。活动：按照你们的想法，开始制作吧。活动：按照你们的想法，开始制作吧。三、分工合作，完成活动三、分工合作，完成活动三、分工合作，完成活动三、分工合作，完成活动四、操作活动，验证成果四、操作活动，验证成果四、操作活动，验证成果四、操作活动，验证成果操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日期，摆一摆、试一试吧。操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日期，摆一摆、试一试吧。交流：在今天的活动中，你们组最成功的是什么？还有哪些问题？交流：在今天的活动中，你们组最成功的是什么？还有哪些问题？日历要能同时表示出日历要能同时表示出月、日和星期几。月、日和星期几。五、布置作业五、布置作业五、布置作业五、布置作业作业：作业：作业：作业：写一写、画一画，将实践活动中写一写、画一画，将实践活动中 感触最深的地方记录下来。感触最深的地方记录下来。我们的校园综合与实践一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入想一想，我们的校园应添设什么呢？想一想，我们的校园应添设什么呢？一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入同学们快来动手设计我们的校园。同学们快来动手设计我们的校园。可以把草坪的面积再扩大一可以把草坪的面积再扩大一些。些。我希望能有一些乒乓球台。我希望能有一些乒乓球台。设计我们的新校园，我们需要先动手设计我们的新校园，我们需要先动手实际量一量。实际量一量。一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一起来欣赏。一起来欣赏。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知该换草皮了，这是该换草皮了，这是草皮的价格表。草皮的价格表。两块草坪同样大，长两块草坪同样大，长28米，米，宽宽16米。米。你获得了哪些数学信息？你获得了哪些数学信息？二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知如果只有如果只有3000元的费用，请元的费用，请你们提出换草皮的建议。你们提出换草皮的建议。全部铺每平方米全部铺每平方米2元的白三叶，费用便宜。元的白三叶，费用便宜。东、西两块草坪铺两种不同的东、西两块草坪铺两种不同的草更好看。草更好看。我想我想二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知该换草皮了，这是该换草皮了，这是草皮的价格表。草皮的价格表。两块草坪同样大，长两块草坪同样大，长28米，米，宽宽16米。米。如果铺两种不同的草，有多少种不同的铺法？如果铺两种不同的草，有多少种不同的铺法？算一算各要多少钱。算一算各要多少钱。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知白三叶白三叶高羊茅高羊茅天堂草天堂草有多少种不同的铺法？有多少种不同的铺法？如果东、西两块草坪铺不同如果东、西两块草坪铺不同的草，共有的草，共有6种不同的铺法。种不同的铺法。每块草坪的面积：每块草坪的面积：2816448（平方米）（平方米）方案方案1和和2都合理，方案都合理，方案3的费用超出了预算。的费用超出了预算。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知2448896344813442240268824488964448179234481344444817923136同学们还有什么建议？同学们还有什么建议？二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知896元元1792元元1344元元2688元元896元元896元元1344元元2688元元1792元元2240元元从图中获得了什么从图中获得了什么数学信息？数学信息？请你们帮体育老师请你们帮体育老师设计一份赛程安排。设计一份赛程安排。本周五下午课外活动时间，在东、西草坪举行本周五下午课外活动时间，在东、西草坪举行三年级拔河比赛，请同学们去加油助威！三年级拔河比赛，请同学们去加油助威！比赛地点是在东、比赛地点是在东、西两块草坪。西两块草坪。比赛安排在比赛安排在15:0016:30之间进行。之间进行。三年级有三年级有4个班，先分组个班，先分组比赛，胜者再进行决赛。比赛，胜者再进行决赛。每场比赛要用每场比赛要用20分钟，分钟，准备准备10分钟。分钟。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知我们组用表格的形式通知我们组用表格的形式通知比赛的时间和地点。比赛的时间和地点。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知我们组用表格的形式通知我们组用表格的形式通知比赛的时间和地点。比赛的时间和地点。同学们还有其他的方法吗？同学们还有其他的方法吗？刚才同学们解决了更换草皮的问题，还帮体育刚才同学们解决了更换草皮的问题，还帮体育老师设计了赛程安排。观察我们熟悉的校园，老师设计了赛程安排。观察我们熟悉的校园，想一想解决哪些问题时还能用到数学知识呢。想一想解决哪些问题时还能用到数学知识呢。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知三、知识运用三、知识运用三、知识运用三、知识运用租车问题：学校计划在总费用租车问题：学校计划在总费用3000元的限额内，利用元的限额内，利用汽车送汽车送234名学生和名学生和6名老师集体外出活动，现在有甲、名老师集体外出活动，现在有甲、乙、丙三种大客车，它们的载客量与租金如下表：乙、丙三种大客车，它们的载客量与租金如下表：有多少不同的租法？有多少不同的租法？乘坐人数：乘坐人数：2346240（人）（人）三、知识运用三、知识运用三、知识运用三、知识运用三、知识运用三、知识运用三、知识运用三、知识运用