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四级听力考前辅导ppt课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望很多学生在努力准备着四六级考试。然而每很多学生在努力准备着四六级考试。然而每次考试，都有同学没有发挥出自己应有的水次考试，都有同学没有发挥出自己应有的水平，其中一个重要原因是不了解四六级，导平，其中一个重要原因是不了解四六级，导致做题速度比较慢，犯了很多本可以避免的致做题速度比较慢，犯了很多本可以避免的错误。所以，如果能够对四六级考试有一个错误。所以，如果能够对四六级考试有一个大概的认识，相信大家能在考试中发挥出更大概的认识，相信大家能在考试中发挥出更好的水平。好的水平。下面，我们将按照四级考试的程序，探讨每下面，我们将按照四级考试的程序，探讨每一部分的特点和需要注意的方法。一部分的特点和需要注意的方法。听力的提高需要一定时间的训练，也是很多听力的提高需要一定时间的训练，也是很多考生很没有自信的板块。在最后一段时间内，考生很没有自信的板块。在最后一段时间内，考生应通过正确的训练来维持听力水平，并考生应通过正确的训练来维持听力水平，并力争有所突破。在最后一个月内，可以通过力争有所突破。在最后一个月内，可以通过短时间高频率的方式来增加量的积累，通过短时间高频率的方式来增加量的积累，通过精听一张四级考试真题精听一张四级考试真题英语英语光盘的方式来实光盘的方式来实现质的飞越。现质的飞越。除了能力的提高，我们还需要从了解除了能力的提高，我们还需要从了解考试形式，掌握应试技巧方面来提高考试形式，掌握应试技巧方面来提高成绩。成绩。四级听力题型介绍1.Section A(8个短对话个短对话2个长对话个长对话)：对话题基本是衣、食、住、行等日常生活中对话题基本是衣、食、住、行等日常生活中常见的话题和学校生活的话题。常见的话题和学校生活的话题。每个题目只播放每个题目只播放1遍，涉及的话题较广，但遍，涉及的话题较广，但是涉及的单词不难，句子结构相对简单，语是涉及的单词不难，句子结构相对简单，语速略低于正常语速速略低于正常语速.2.Section B(短文理解题短文理解题)：一般由三篇短文组成，每篇字数在一般由三篇短文组成，每篇字数在200-240左右，只读一遍，然后提出三到四个左右，只读一遍，然后提出三到四个问题要求考生进行选择，主要测试的是考问题要求考生进行选择，主要测试的是考生的语篇记忆力和整体的听力理解能力。生的语篇记忆力和整体的听力理解能力。四级听力题型介绍3.Section C(复合式听写复合式听写)：复合式听写的短文长度一般为复合式听写的短文长度一般为250字左右字左右,全文通读三遍全文通读三遍,要求考生在第一遍后能够了要求考生在第一遍后能够了解材料的主要内容和关键信息。解材料的主要内容和关键信息。第二遍要求第二遍要求考生根据听到的内容将短文中缺少的词汇填考生根据听到的内容将短文中缺少的词汇填空空,第二遍朗读速度较慢。第三遍阅读速度第二遍朗读速度较慢。第三遍阅读速度最快，要求考生检查听写的内容。听写填空最快，要求考生检查听写的内容。听写填空对于四级考生来讲，主要难度在于词汇的掌对于四级考生来讲，主要难度在于词汇的掌握和理解，尤其是测试中常见的高频词汇。握和理解，尤其是测试中常见的高频词汇。四级听力题型介绍其考法由两部分组成，前其考法由两部分组成，前7个空是单词个空是单词听写，所写单词必须是原文的单词，后听写，所写单词必须是原文的单词，后3个空是补全内容，考生既可以按原文个空是补全内容，考生既可以按原文填写，也可以用自己的语言写出大概意填写，也可以用自己的语言写出大概意思。思。四级听力分值分配一览表答题顺序测试内容测试题型分值比例答题时间第三部分听力对话短对话多项选择8%35%35分钟长对话多项选择7%听力短文短文理解多项选择10%短文听写复合式听写10%四级听力考试的评分标准（一）听力对话：短对话、长对话（一）听力对话：短对话、长对话1111至至2525每题为每题为1 1分。分。（二）短文理解：（二）短文理解：26-3526-35每题为每题为1 1分。分。（三）复合式听写：给分标准（三）复合式听写：给分标准1.361.36至至4343每题为每题为0.50.5分。拼写完全正确的单词给分。拼写完全正确的单词给0.50.5分，凡有错不给分，大小写错误忽略不计分，凡有错不给分，大小写错误忽略不计;2.44462.4446满分为满分为2 2分，答出第一和第二部分内容且分，答出第一和第二部分内容且语言正确各得语言正确各得1 1分分;扣分标准1.44至至46题中有语言错误扣题中有语言错误扣0.5分，每题分，每题语言错误扣分不超过语言错误扣分不超过0.5分，凡不得分部分，凡不得分部分如有语言错误不再重复扣分分如有语言错误不再重复扣分;2.44至至46题中凡有与问题无关的内容扣题中凡有与问题无关的内容扣0.5分。分。3.44至至46题中如出现明显属于笔误造成题中如出现明显属于笔误造成的拼写错误和大小写、不扣分的拼写错误和大小写、不扣分;4.用汉语回答问题不给分。用汉语回答问题不给分。应试方法应试方法就四级听力应试方法而言，首要一点就就四级听力应试方法而言，首要一点就是是预览预览。因为预览会让你明白这个对话。因为预览会让你明白这个对话或这篇文章将会用到哪些核心单词，涉或这篇文章将会用到哪些核心单词，涉及什么主要内容，这无疑将提高我们的及什么主要内容，这无疑将提高我们的自信，提高听的效果。那么应该怎样预自信，提高听的效果。那么应该怎样预览呢？览呢？预览预览section A是对话部分，考试说明大概是是对话部分，考试说明大概是120秒，有足秒，有足够的时间把短对话够的时间把短对话8个题目预览一下。而个题目预览一下。而section B考短考短文，考试说明的时间只有文，考试说明的时间只有35秒，秒，section C考复合式听考复合式听写，考试说明是写，考试说明是60秒左右，考生一般不能在这么短的时秒左右，考生一般不能在这么短的时间内把后面所有题目预览完，所以在预览顺序上应该作一间内把后面所有题目预览完，所以在预览顺序上应该作一个调整。其实，考生进入考场后，个调整。其实，考生进入考场后，9：10分可以拆卷，分可以拆卷，9：15分开始放听力磁带，这中间有分开始放听力磁带，这中间有5分钟，考生可以用分钟，考生可以用这这5分钟时间来预览第二三部分。当分钟时间来预览第二三部分。当9：15分放录音时，分放录音时，考生再利用第一部分考生再利用第一部分120秒左右的时间迅速预览短对话，秒左右的时间迅速预览短对话，这样安排就会比较合理。这样安排就会比较合理。预览预览我们可以用我们可以用“竖看竖看联想联想”来描述预览。下面就通过真来描述预览。下面就通过真题来分别说明第一部分和第二部分分别应该如何预览。题来分别说明第一部分和第二部分分别应该如何预览。在第一部分，不能仅仅分析每一个选项的意思，而是要在第一部分，不能仅仅分析每一个选项的意思，而是要“竖看竖看”，把握四个选项共同的重要信息，然后再根据这些，把握四个选项共同的重要信息，然后再根据这些共同的信息来共同的信息来“联想联想”这个题目可能涉及的话题。如这个题目可能涉及的话题。如20052005年年1 1月考题的第一题，月考题的第一题，A)Themanenjoystravelingbycar.B)Themanlivesfarfromthesubway.C)Themanisgoodatdriving.D)Themanusedtoownacar.预览预览一览四个选项，可以发现主要信号是一览四个选项，可以发现主要信号是“the man”the man”和和“car”car”，说明可能会讨论这个人与车之间的关系了。又，说明可能会讨论这个人与车之间的关系了。又如第二题，如第二题，A)Tonyshouldcontinuetakingthecourse.B)SheapprovesofTonysdecisionC)Tonycanchooseanothersciencecourse.D)ShecantmeetTonysoearlyinthemorning四个选项中共同信号有四个选项中共同信号有“Tony”“Tony”，“course”“course”，这说明会，这说明会讨论讨论TonyTony与功课的关系，而与功课的关系，而“continue”“continue”，“decision”“decision”，“choose”“choose”这些词进一步说明，可能会讨论这些词进一步说明，可能会讨论TonyTony是否会是否会继续选择某一功课的问题。继续选择某一功课的问题。预览预览通过这样的预览，我们听的时候就会更有方向，通过这样的预览，我们听的时候就会更有方向，而且很多单词由于事先已经看过，就更加容易听而且很多单词由于事先已经看过，就更加容易听出来。在很多情况下，四个选项中共同信息较多出来。在很多情况下，四个选项中共同信息较多的选项，不但会成为预览的重点，而且还可能直的选项，不但会成为预览的重点，而且还可能直接成为正确答案。比如上面的第一题接成为正确答案。比如上面的第一题A A和和D D有重复有重复信息，而正确答案是信息，而正确答案是D D；第二题；第二题A A和和D D有重复信息，有重复信息，而正确答案是而正确答案是A A。又如在。又如在20032003年年6 6月的考题中第月的考题中第6 6题题是，是，预览预览A)BuysomethingforthepicnicB)GoshoppingwiththemanC)GoforaridearoundtownD)Haveapicnic我们发现明显的共同信息是我们发现明显的共同信息是picnic，而正确答案，而正确答案是是A。又如第。又如第9题，题，预览预览A)Theoldladysittingnexttothecouplelikestoysverymuch.B)Anoldladytookthecouplessuitcaseforherown.C)Thecouplessuitcasewasstolenintherestaurant.D)Themanforgottoputthetoysintheirsuitcase.这个题目中，这个题目中，A A和和B B有有old lady,coupleold lady,couple这些共同信息，这些共同信息，而而B B，C C和和D D有共同信号有共同信号suitcasesuitcase，B B选项汇集了最多的选项汇集了最多的信息，而正确答案也正是信息，而正确答案也正是B B选项。当然，这种情况不选项。当然，这种情况不是绝对的，但至少可以说明一点，预览共同信息很重是绝对的，但至少可以说明一点，预览共同信息很重要。要。预览预览如果说在短对话部分如果说在短对话部分“竖看竖看”更加重要，那么在短文更加重要，那么在短文部分部分“联想联想”就更加重要了。如就更加重要了。如20032003年年6 6月考题第三月考题第三篇短文，篇短文，18.A）ArescuerontheGoldenGateBridge.B)Aprofessionaldiver.C)Atelephoneoperator.D)AguardontheGoldenGateBridge.四个选项中四个选项中rescuerrescuer，professional diverprofessional diver，telephone operatortelephone operator，guardguard都是讲一种人，所以可都是讲一种人，所以可以联想到这个题目可能考一个人的职业，而且很有可以联想到这个题目可能考一个人的职业，而且很有可能与能与“the Golden Gate Bridge”the Golden Gate Bridge”有关。有关。预览预览19.A)Someonehasfallenoffthebridge.B)Someoneonthebridgeisbeingattacked.C)Someoneisthreateningtodestroythebridge.D)Someoneonthebridgeisattemptingtokillhimself.四个选项中四个选项中fallen off the bridgefallen off the bridge，being being attackedattacked，threatening to destroy the bridgethreatening to destroy the bridge，attempting to kill himselfattempting to kill himself都讲一件负面的事情，而都讲一件负面的事情，而且这件事发生在桥上，看来是重要细节题。且这件事发生在桥上，看来是重要细节题。预览预览20.A)Callthemothertocomefightaway.B)Trytocommunicatewiththemfirst.C)Helpthemtogetoutoftheirmisty.D)Remindthemthattheyhavechildrentotakecareof.四个选项中四个选项中Call the motherCall the mother，Try to communicateTry to communicate，Help themHelp them，Remind themRemind them这些动作让人联想到这个题目可这些动作让人联想到这个题目可能会涉及解决一个问题的方法。能会涉及解决一个问题的方法。最后，把几个选项联合起来，可以作一番简单联想：一个最后，把几个选项联合起来，可以作一番简单联想：一个在在the Golden Gate Bridgethe Golden Gate Bridge从事某种职业的人，在桥上遇从事某种职业的人，在桥上遇到一个问题，最后用一种方法把它解决了。有了这个大概到一个问题，最后用一种方法把它解决了。有了这个大概的方向以后，听这篇短文就会有感觉了。的方向以后，听这篇短文就会有感觉了。预览预览复合式听写的绝大部分文字已经在卷面给出，所复合式听写的绝大部分文字已经在卷面给出，所以只要有时间先预览一遍，而且重点看空格上下以只要有时间先预览一遍，而且重点看空格上下文的内容，就可以基本知道文章的内容了。考生文的内容，就可以基本知道文章的内容了。考生在第一遍听的时候，就可以尽量把听到的单词写在第一遍听的时候，就可以尽量把听到的单词写下来，最后一定再检查一遍所写的内容，尤其防下来，最后一定再检查一遍所写的内容，尤其防止在最后三题需要填写句子的部分，出现单复数止在最后三题需要填写句子的部分，出现单复数和时态的错误。和时态的错误。预览预览听力部分，除了预览以外，还要注意另外的一些听力部分，除了预览以外，还要注意另外的一些应试技巧，比如在短对话和短文部分，如果出现应试技巧，比如在短对话和短文部分，如果出现转折，比较，因果等重要逻辑关系，一般会成为转折，比较，因果等重要逻辑关系，一般会成为考点；又如在复合式听写部分，考生要养成一定考点；又如在复合式听写部分，考生要养成一定的速记习惯，因为考生一般不能跟上录音速度，的速记习惯，因为考生一般不能跟上录音速度，更何况最后三个题目是要求填写句子，所以考生更何况最后三个题目是要求填写句子，所以考生要写重点单词，甚至采用一些简写来跟上速度，要写重点单词，甚至采用一些简写来跟上速度，我们可以在检查时再补全句子。比如，我们可以在检查时再补全句子。比如，informationinformation可以先写可以先写“inf.”inf.”，additionaladditional可以可以先写先写“addi.”addi.”等等。等等。听力短对话题型分析与应试技巧听力短对话题型分析与应试技巧1.1.主旨概括题主旨概括题主旨概括题是针对对话所涉及的事件、对话所主旨概括题是针对对话所涉及的事件、对话所发生的情景以及谈话内容存在的背景等设计而发生的情景以及谈话内容存在的背景等设计而成的考题，对话双方围绕某件事、某个主题进成的考题，对话双方围绕某件事、某个主题进行讨论，在谈话中涉及情景、背景描述，然后行讨论，在谈话中涉及情景、背景描述，然后针对谈话内容提问。针对谈话内容提问。做此类题型时，考生要利用卷面线索，快速浏做此类题型时，考生要利用卷面线索，快速浏览选项中出现频率较高的词，对谈话内容进行览选项中出现频率较高的词，对谈话内容进行预测，注意把握对话双方谈论的主题或中心思预测，注意把握对话双方谈论的主题或中心思想，理解整个对话，运用常识进行概括。想，理解整个对话，运用常识进行概括。听力短对话题型分析与应试技巧听力短对话题型分析与应试技巧主旨概括题常采用的提问方式：主旨概括题常采用的提问方式：1.Whatarethetwopeopletalkingabout?2.Whatistheconversationmainlyabout?3.Whatcanbeconcludedfromtheconversation?4.Whatcanyouinferfromthisconversation?5.Whatdowelearnfromthisconversation?听力短对话题型分析与应试技巧听力短对话题型分析与应试技巧2.2.因果关系题因果关系题因果关系题要求考生分辨一件事情的原因或结因果关系题要求考生分辨一件事情的原因或结果。题目设计的形式通常有两种：一是从结果果。题目设计的形式通常有两种：一是从结果中提出产生结果的原因；二是从上下文中推断中提出产生结果的原因；二是从上下文中推断出原因。在对话中，原因往往在第一句话里就出原因。在对话中，原因往往在第一句话里就提到，而考生很容易忽略或者遗忘。有时对话提到，而考生很容易忽略或者遗忘。有时对话中会出现信号词来提示原因或结果，如果对话中会出现信号词来提示原因或结果，如果对话中没有信号词，考生要全面理解对话内容，找中没有信号词，考生要全面理解对话内容，找出句子间内在的逻辑关系，从而做出准确判断。出句子间内在的逻辑关系，从而做出准确判断。听力短对话题型分析与应试技巧听力短对话题型分析与应试技巧因果关系题常采用的提问方式：因果关系题常采用的提问方式：1.Whywastheman/womanunhappy?2.Whatisthecause/reasonof?听力短对话题型分析与应试技巧听力短对话题型分析与应试技巧3.3.观点态度题观点态度题观点态度题考查的是对话双方对某事、某物的观点态度题考查的是对话双方对某事、某物的观点或看法。有时考生可以从对话中直接听出观点或看法。有时考生可以从对话中直接听出说话人的观点态度，在更多情况下，需要根据说话人的观点态度，在更多情况下，需要根据谈话双方的语气、语调和用词以及上下文来进谈话双方的语气、语调和用词以及上下文来进行推测判断行推测判断,此类题的选项中，往往包含以下此类题的选项中，往往包含以下词语：词语：believe,think,feel,like,believe,think,feel,like,dislike,wish,hope,agree,disagree,dislike,wish,hope,agree,disagree,should,willshould,will。听力短对话题型分析与应试技巧听力短对话题型分析与应试技巧观点态度题常采用的提问方式：观点态度题常采用的提问方式：1.Whatdoesthemanthinkof?2.Whatdoesthewomanmean?3.Whatisthewomansattitudetoward?4.Whatdoesthemansayabout?5.Whatisthemansopinionof?听力短对话题型分析与应试技巧听力短对话题型分析与应试技巧.地点方位题地点方位题地点方位题提问明确，一般考查谈话发生的地点地点方位题提问明确，一般考查谈话发生的地点和人物去向，四个选项均是地点或是方向性词语。和人物去向，四个选项均是地点或是方向性词语。考生需掌握表示地点及方位的介词短语，抓住其考生需掌握表示地点及方位的介词短语，抓住其中的关键场景特点，就能辨认对话发生的场所或中的关键场景特点，就能辨认对话发生的场所或人物的去向。要重点听对话中的与特定地点有关人物的去向。要重点听对话中的与特定地点有关的常用词或词组的常用词或词组(即关键词即关键词)，例如听到，例如听到reservereserve，check incheck in，check outcheck out，roomroom之类的词的话可判断之类的词的话可判断对话是发生在旅馆里，听到对话是发生在旅馆里，听到sizesize，colorcolor，paypay，discountdiscount之类的词可判断对话地点是在商店等。之类的词可判断对话地点是在商店等。听力短对话题型分析与应试技巧听力短对话题型分析与应试技巧地点方位题常采用的提问方式：地点方位题常采用的提问方式：1.Wheredidthisconversationmostprobablytakeplace?2.Whereisthewomangoing?3.Wherewillthemanprobablygo?4.Wherearethemanandthewoman?听力短对话题型分析与应试技巧听力短对话题型分析与应试技巧.时间数字题时间数字题时间和数字计算题涉及的范围较广，可以提问价时间和数字计算题涉及的范围较广，可以提问价格、日期、年月、时间、人数等与数字有关的问格、日期、年月、时间、人数等与数字有关的问题，也可以就具体数字要求考生作简单的运算。题，也可以就具体数字要求考生作简单的运算。历年试题中涉及的数字或数目虽然并不多，但考历年试题中涉及的数字或数目虽然并不多，但考生的答对率却不高。究其原因，一是对数字的表生的答对率却不高。究其原因，一是对数字的表达方法不够熟悉，二是对技巧的运用不够熟练。达方法不够熟悉，二是对技巧的运用不够熟练。听力短对话题型分析与应试技巧听力短对话题型分析与应试技巧.时间数字题时间数字题时间数字题的解题要点如下所述：时间数字题的解题要点如下所述：时间题的四个选项一般都是表达时刻的数字，时间题的四个选项一般都是表达时刻的数字，或是星期、年、月等词，偶尔会有介词后跟数字。或是星期、年、月等词，偶尔会有介词后跟数字。考生要掌握时间的表达方法，比如：提前考生要掌握时间的表达方法，比如：提前5 5分钟可分钟可以表示为以表示为early by five minutes,five minutes early by five minutes,five minutes early,five minutes ahead of time(early,five minutes ahead of time(schedule)schedule)等；那只表慢等；那只表慢5 5分钟可以表示为分钟可以表示为The The clock is five minutes slow;The clock is clock is five minutes slow;The clock is five minutes behind.five minutes behind.考生还应掌握正确的时间考生还应掌握正确的时间换算，如时刻上的换算，如时刻上的6060进位，进位，6060分钟为一个小时，分钟为一个小时，日期上的日期上的7 7天为一星期等。天为一星期等。听力短对话题型分析与应试技巧听力短对话题型分析与应试技巧.时间数字题时间数字题 数字题的选项则有可能为纯粹的数字或带有货币数字题的选项则有可能为纯粹的数字或带有货币符号的数字。一般来说，正确答案不会是直接听符号的数字。一般来说，正确答案不会是直接听到的数字，而往往是在意思上与这相同或相近，到的数字，而往往是在意思上与这相同或相近，或换了一种表达方式，或要求对听到的数字进行或换了一种表达方式，或要求对听到的数字进行简单的四则运算。做这类题时，听清这些数字和简单的四则运算。做这类题时，听清这些数字和它们之间的关系是解题的关键。这些数字之间的它们之间的关系是解题的关键。这些数字之间的关系往往用关系往往用more/less,twice,times,double,more/less,twice,times,double,half,one third,percentage,proportionhalf,one third,percentage,proportion等等具有倍数、百分比意义的名词、形容词或介词短具有倍数、百分比意义的名词、形容词或介词短语来说明数字之间的关系。语来说明数字之间的关系。听力短对话题型分析与应试技巧听力短对话题型分析与应试技巧时间数字题常采用的提问方式：时间数字题常采用的提问方式：Howmuch/many?Howlongdidittaketo?Howlongwillthewomanstay?Howoftendidthewoman?Howfaris?Atwhattimedidtheconversationtakeplace?Whattimedidthewoman?Whatsthetimenow?Whatsthedatetoday?听力短对话题型分析与应试技巧听力短对话题型分析与应试技巧.行动计划题行动计划题行动计划题要求考生对对话中出现的动作行为行动计划题要求考生对对话中出现的动作行为做出相应的判断。此类题型的选项均是动词性做出相应的判断。此类题型的选项均是动词性短语，其谓语用了不同的动词。考生在听音时短语，其谓语用了不同的动词。考生在听音时应将注意力集中在不同说话者的行为动作上。应将注意力集中在不同说话者的行为动作上。听力短对话题型分析与应试技巧听力短对话题型分析与应试技巧行动计划题常采用的提问方式：行动计划题常采用的提问方式：1.Whatwillthewomando?2.Whatdoesthewomanprefertodo?3.Whathappenedtothewoman?4.Whatdoesthemanwanttodo?5.Whatwillthespeakersprobablydo?短对话高分技巧点拨短对话高分技巧点拨考生可利用录音中播放题前说明和例句内容时考生可利用录音中播放题前说明和例句内容时快速浏览各个题目的四个选择项，然后从选择快速浏览各个题目的四个选择项，然后从选择项出发，项出发，1)1)预测问题预测问题。1 1提前阅读选项，认真研究提前阅读选项，认真研究A A、B B、C C、D D四个选四个选项内容之间的内在联系。项内容之间的内在联系。若某个单词在四个选项中出现频率达到若某个单词在四个选项中出现频率达到2-32-3次次以上，可判断其为关键词，从而判断问题所属，以上，可判断其为关键词，从而判断问题所属，集中精力于有关信息。集中精力于有关信息。短对话高分技巧点拨短对话高分技巧点拨2 2学会排除明显的非正确答案选项。学会排除明显的非正确答案选项。如选择项中不含有关键词；对人或事物评价性太如选择项中不含有关键词；对人或事物评价性太主观臆断、太绝对，尤其是做出否定性评价的句主观臆断、太绝对，尤其是做出否定性评价的句子，往往不是正确答案。下面举例说明，如：子，往往不是正确答案。下面举例说明，如：2007.122007.12月四级考试短对话听力真题第月四级考试短对话听力真题第1616题题A)ShesoldallherfurniturebeforeshemovedhouseB)Shestillkeepssomeoldfurnitureinhernewhouse（正（正确答案）确答案）C)SheplanstoputallheroldfurnitureinthebasementD)SheboughtanewsetoffurniturefromItalylastmonth短对话高分技巧点拨短对话高分技巧点拨furniturefurniture在在A)B)C)D)A)B)C)D)四个选项中都出现，再加上四个选项中都出现，再加上有不同的动词有不同的动词sold sold，keepskeeps，plans to put plans to put，boughtbought与其搭配，可以判断其为关键词。与其搭配，可以判断其为关键词。old furniture old furniture 在在 B)C)B)C)选项中出现，共选项中出现，共2 2次，暗次，暗示示old furnitureold furniture为考察要点。为考察要点。new furniturenew furniture在在D)D)选项中出现选项中出现1 1次。次。据此可判断可能的正确答案在据此可判断可能的正确答案在B)C)B)C)中；中；但但C)C)中出现绝对词中出现绝对词all,all,据此也可将其排除掉。据此也可将其排除掉。短对话高分技巧点拨短对话高分技巧点拨B)Shestillkeepssomeoldfurnitureinhernewhouse（该句信息表述中性，也符合人们日常生该句信息表述中性，也符合人们日常生活中保持节俭的习惯，可断其为正确答案）活中保持节俭的习惯，可断其为正确答案）提示：请同学们在平时的练习中不妨运用你的提示：请同学们在平时的练习中不妨运用你的分析判断能力，去排除那些明显的蹩脚的选项，分析判断能力，去排除那些明显的蹩脚的选项，从而缩小选项范围。从而缩小选项范围。短对话高分技巧点拨短对话高分技巧点拨3 3男女双方的对话、第三者提出的问题和卷男女双方的对话、第三者提出的问题和卷面上出现的选项之间有着密切的联系。面上出现的选项之间有着密切的联系。4 4要留意命题规律，即听的最清楚的往往不要留意命题规律，即听的最清楚的往往不是答案，但是已经离答案不远了，因为两者是答案，但是已经离答案不远了，因为两者常以同义或近义替换的形式出现。常以同义或近义替换的形式出现。短对话高分技巧点拨短对话高分技巧点拨2 2）注意记笔记，将人物、地点、时间，人物）注意记笔记，将人物、地点、时间，人物行为动作等对号入座。行为动作等对号入座。听力过程中要克服听力过程中要克服“偏重眼睛，死用耳朵，少用心机，偏重眼睛，死用耳朵，少用心机，不用嘴手不用嘴手”的毛病，要边听边想，同时做一些记录。的毛病，要边听边想，同时做一些记录。录音中的细节，如重要的数字、人物、地名等，仅凭录音中的细节，如重要的数字、人物、地名等，仅凭大脑记忆很难完全记住。因此，考试中可以有目地的、大脑记忆很难完全记住。因此，考试中可以有目地的、有选择的加以记录，以便听完录音后能快速准确的选有选择的加以记录，以便听完录音后能快速准确的选出答案。听到的是数字可用阿拉伯数字记录，其它内出答案。听到的是数字可用阿拉伯数字记录，其它内容可用缩写或自己独创的理解符号来记录。容可用缩写或自己独创的理解符号来记录。短对话高分技巧点拨短对话高分技巧点拨3 3）从语法、短语含义入手，判断隐含之意。）从语法、短语含义入手，判断隐含之意。对话中的含蓄性试题较多，所以，不仅要理解对话的对话中的含蓄性试题较多，所以，不仅要理解对话的表层意义，还需体会言外之意。短对话中，考生应注表层意义，还需体会言外之意。短对话中，考生应注意两种常用句式。意两种常用句式。条件句和条件句和 判断比较句式判断比较句式短对话高分技巧点拨短对话高分技巧点拨A)A)条件句条件句短对话中，说话者有时通过条件句来表达建议，想法，短对话中，说话者有时通过条件句来表达建议，想法，结果和趋势等。因此，能正确理解和抓住说话者所要结果和趋势等。因此，能正确理解和抓住说话者所要表达的真实意图至为重要。条件句有两种，一是真实表达的真实意图至为重要。条件句有两种，一是真实条件句，二是虚拟条件句。真实条件句表达的意思是条件句，二是虚拟条件句。真实条件句表达的意思是直接而明显的，一般指有可能实现；虚拟条件句是间直接而明显的，一般指有可能实现；虚拟条件句是间接而含蓄的，一般指不真实的情况。接而含蓄的，一般指不真实的情况。短对话高分技巧点拨短对话高分技巧点拨A)A)条件句条件句条件句中以条件句中以ifif引导居多，它们还经常用省略的形式，引导居多，它们还经常用省略的形式，如如if possibleif possible，if anyif any，if notif not，if soif so，if if necessarynecessary，if neededif needed等。听省略形式的条件句，主等。听省略形式的条件句，主要应该抓住主句的基本内容，因为条件句不易听错，要应该抓住主句的基本内容，因为条件句不易听错，只要抓住了主句的基本内容，就能正确做题。此外，只要抓住了主句的基本内容，就能正确做题。此外，表示条件的连词，除了表示条件的连词，除了ifif外，还有外，还有as long asas long as，so so long aslong as，supposesuppose，supposingsupposing，lets saylets say等。等。短对话高分技巧点拨短对话高分技巧点拨A)A)条件句条件句虚拟语气表达的是一种与事实相反的行为状态。听力虚拟语气表达的是一种与事实相反的行为状态。听力中常见的虚拟语气主要有以下中常见的虚拟语气主要有以下4 4种类型种类型:1.1.表示与现在事实相反。表示与现在事实相反。2.2.表示与过去事实相反。表示与过去事实相反。3.3.含有含有“wish”wish”表示不能实现的愿望。表示不能实现的愿望。4.4.含有含有“if only”if only”表示不能实现的愿望。表示不能实现的愿望。短对话高分技巧点拨短对话高分技巧点拨A)A)条件句条件句虚拟语气题的解题思路是虚拟语气题的解题思路是“反向挑选反向挑选”.即要从即要从“相相反反”的角度对整个句子表达的语意进行理解。答好这的角度对整个句子表达的语意进行理解。答好这类题类题,关键在于既要了解虚拟语气的基本结构关键在于既要了解虚拟语气的基本结构,还要理还要理解虚拟语气句中所包含的假设信息解虚拟语气句中所包含的假设信息.虚拟语气常用句虚拟语气常用句型：型：he looks as if,as thoughhe looks as if,as though，if only,I if only,I wish,if I had known that,if I were you,wish,if I had known that,if I were you,its a pity that,it is time that,I would its a pity that,it is time that,I would rather,its desired that,lestrather,its desired that,lest等。等。短对话高分技巧点拨短对话高分技巧点拨B)B)判断比较句式判断比较句式在四级听力考试题目中，关于比较句式，一要抓住比在四级听力考试题目中，关于比较句式，一要抓住比较对象，二是掌握常见的比较句式。较对象，二是掌握常见的比较句式。比较有两种基本形式，相等比较和不等比较。相等比比较有两种基本形式，相等比较和不等比较。相等比较的基本句型为：主语较的基本句型为：主语+谓语谓语+as+as+形容词或副词原级形容词或副词原级+as+as+被比较对象。例如：被比较对象。例如：Walking fast Walking fast，uses up uses up，as many calories as many calories as as，running slowly.running slowly.短对话高分技巧点拨短对话高分技巧点拨B)B)判断比较句式判断比较句式其中被比较对象为其中被比较对象为running slowlyrunning slowly。比较词。比较词almostalmost，nearlynearly，practicallypractically