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心理营养心理营养1牧师和司机的故事牧师和司机的故事缺乏安全感的结果缺乏安全感的结果客体替代物：柔软的玩具、被子、毛巾等客体替代物：柔软的玩具、被子、毛巾等分离焦虑：幼儿入园分离焦虑分离焦虑：幼儿入园分离焦虑夫妻关系影响孩子安全感：夫妻关系影响孩子安全感：太亲密太亲密不亲密不亲密太亲密太亲密拯救者拯救者逃避者逃避者妈妈情绪影响孩子安全感妈妈情绪影响孩子安全感古老话题：古老话题：执拗敏感期：执拗敏感期：关键词：我说了算，按我说的做，按我想的做，关键词：我说了算，按我说的做，按我想的做，主要表现：执拗是儿童思维的表现，在执拗来临是尤为明显，主要表现：执拗是儿童思维的表现，在执拗来临是尤为明显，孩子预想这个事情是个什么样？如果你把他这个预想破坏了，孩子预想这个事情是个什么样？如果你把他这个预想破坏了，他就回会火冒三丈，此时的孩子思维先于行动，并且以为思他就回会火冒三丈，此时的孩子思维先于行动，并且以为思维就是行为，具有不可逆性，所以他们比任何时候都显得维就是行为，具有不可逆性，所以他们比任何时候都显得“任性任性”，稍有不合他们心意的事情都会成为他们又哭又闹的，稍有不合他们心意的事情都会成为他们又哭又闹的理由，必须按照固定的程序和秩序处理。理由，必须按照固定的程序和秩序处理。注意事项：注意事项：满足孩子，如果做不到，理解孩子；满足孩子，如果做不到，理解孩子；安慰孩子的情绪，耐心是最重要的。安慰孩子的情绪，耐心是最重要的。人生第一个“反抗期”3岁人生第一个“反抗期”3岁秩序敏感期：秩序敏感期：主要表现：一旦哪件事情形成了秩序，就每天不厌主要表现：一旦哪件事情形成了秩序，就每天不厌其烦的进行，一个环节都不能错，都不能漏，先后其烦的进行，一个环节都不能错，都不能漏，先后的顺序也不能打乱，否则就能再来一次，从孩子的的顺序也不能打乱，否则就能再来一次，从孩子的表现上总让我们感觉到他们不可理喻。表现上总让我们感觉到他们不可理喻。处理方法：一定要满足孩子的需求，如果孩子需求处理方法：一定要满足孩子的需求，如果孩子需求重来一次，那就重来一次，如果做不到的话，就安重来一次，那就重来一次，如果做不到的话，就安慰孩子的情绪，定不能谴责孩子。慰孩子的情绪，定不能谴责孩子。人生第一个人生第一个“反抗期反抗期”3岁岁审美敏感期：审美敏感期：关键词：在儿童的眼睛里事物是完整的，完美关键词：在儿童的眼睛里事物是完整的，完美=对对主要表现：儿童变的非常的挑剔，敏感他们要求吃主要表现：儿童变的非常的挑剔，敏感他们要求吃的，玩的、用的都必须是完整的，完美的。如果不的，玩的、用的都必须是完整的，完美的。如果不符合要求就坚决拒绝接受，之后对环境审美有要求，符合要求就坚决拒绝接受，之后对环境审美有要求，再其后，女孩子开始化妆，喜欢自己挑选衣服。再其后，女孩子开始化妆，喜欢自己挑选衣服。处理方法：要注意孩子的需求，满足女孩子对化妆处理方法：要注意孩子的需求，满足女孩子对化妆的需求，并把选择衣服的权利交给孩子。的需求，并把选择衣服的权利交给孩子。4-5岁需要的心理营养岁需要的心理营养肯定、认同（尤其是跟父亲的互动关系）肯定、认同（尤其是跟父亲的互动关系）爸爸的重要性要大过母亲。爸爸的重要性要大过母亲。满足要点：满足要点：爸爸，你的责任重大而且无可替代！爸爸，你的责任重大而且无可替代！孩子最需要肯定，赞美和鼓励。孩子最需要肯定，赞美和鼓励。6-7岁需要的心理营养岁需要的心理营养学习模范榜样学习模范榜样你做什么，孩子就做你做的，不做你说的你做什么，孩子就做你做的，不做你说的 满足要点：满足要点：你想孩子成为怎样的人，父母先成为范例。你想孩子成为怎样的人，父母先成为范例。身教至关重要！身教至关重要！母亲母亲自己自己父亲父亲自己自己自己自己自己自己原生家庭原生家庭学校学校单位单位同学老师同学老师婚姻婚姻同事领导同事领导爱人孩子爱人孩子关关 系系 模模 式式 图图联联系系方方式式家长家长QQQQ群号：群号：8638698686386986我的我的QQQQ号：号：441499970441499970手机号：手机号：1396392387713963923877http:/