部编小学语文第7课彩色的翅膀ppt课件.ppt

彩彩色色的的翅翅膀膀学习目标 一、掌握本课生字、新词。 二、正确、流利、有感情地朗读课文。 三、想想这篇课文主要写了一件什么事？ 四、通过理解课文，体会文中重点句子的含义，体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感。你预习了吗？你预习了吗？ 我们容易读错的字是哪个呢？ 拖 蔓 (wn) 结（ji ）瓜 藤蔓（mn） 结（ji）合 碧空如洗：碧空如洗： 矮墩墩：矮墩墩： 水落石出：水落石出： 精灵：精灵：青蓝色的天空像洗过一样明净。青蓝色的天空像洗过一样明净。形容矮而粗壮。形容矮而粗壮。水落下去，石头就露出来。比喻水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。真相大白。机警聪明。机警聪明。想想这篇课文主要写了一件什么想想这篇课文主要写了一件什么事？事？ （课文记叙了一位扎根海岛的战（课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫，士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来，给他们种植的并将它们带上海岛来，给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事。）蔬菜瓜果传授花粉的事。）故事发生在去宝石岛故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。的路上和宝石岛上。（一）战士小高探亲（一）战士小高探亲回来带小昆虫上海岛。回来带小昆虫上海岛。（二）海岛战士开（二）海岛战士开“尝瓜会尝瓜会”。小高为什么把昆虫带往宝石岛？小高为什么把昆虫带往宝石岛？ （因为小高想让小昆虫在海岛安（因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才能有所收获，小岛才能越只有这样才能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。所以，小高把昆虫带往宝石岛。）好。所以，小高把昆虫带往宝石岛。） 瓜菜的生长离不开昆虫的作用瓜菜的生长离不开昆虫的作用海岛海岛“尝瓜会尝瓜会” 战士们都笑着，用两个指战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士有一股甘泉，流进了每个战士的心田。的心田。海岛海岛“尝瓜会尝瓜会” 战士们都战士们都笑笑着，用两个指着，用两个指头头捏起捏起一小片来，细细地一小片来，细细地端详端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，慢慢地着，慢慢地咬咬着，着，不住发出啧啧的赞叹声。好像不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士有一股甘泉，流进了每个战士的心田。的心田。 这里写出了战士们收获西瓜后喜这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用用“捏起捏起”“”“端详端详”“”“闻闻”“”“咬咬”等等一连串动词表现了出来。当中好像有一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。一股甘泉，流进了他们的心田。 作者为什么把战士们吃瓜作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？的情景写得那么详细？课文为什么要以课文为什么要以“彩色的翅膀彩色的翅膀”为题？为题？请小组讨论请小组讨论 课题有两层含义：课题有两层含义： 一是以彩色的翅膀借代小昆虫，一是以彩色的翅膀借代小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作境、丰富战士生活方面所起的作用。用。 二是以彩色的翅膀象征战士丰富二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。多彩、富于革命理想的生活。学完课文，你们有什么样的感受呢？ 你觉得海岛上的战士有哪些精神值得我们学习？ 文章透露出来的是感动，战士带着昆虫归文章透露出来的是感动，战士带着昆虫归队，大家对那个来之不易的瓜的爱，扩大队，大家对那个来之不易的瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖国的爱，那样的爱由开来，是对海岛对祖国的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语，只那彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语，只是字里行间里所透露出来的浓浓的爱。是字里行间里所透露出来的浓浓的爱。 战士的精神：战士的精神： 热爱祖国海岛，扎根祖国海岛，一心一意建设祖国海岛。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全