最新引言-P1内容-PPT课件.ppt

引言-P1内容-引言引言-P.1-P.1內容內容-P.211-P.211問卷調查問卷調查-P.1220-P.1220圖片庫圖片庫-P.2223-P.2223感想感想-P.2425-P.2425組員名單組員名單-P.26-P.26參考資料參考資料-P.27-P.27有一個人分別從三個不同的滑梯滑下來，但這有一個人分別從三個不同的滑梯滑下來，但這個人在個人在A滑梯滑下來的速度是快速；在滑梯滑下來的速度是快速；在B滑梯滑下滑梯滑下來的速度是很慢；在來的速度是很慢；在C滑梯滑下來則在途中靜止了。滑梯滑下來則在途中靜止了。而在這三個情況下都是有摩擦力的存在，這是因為而在這三個情況下都是有摩擦力的存在，這是因為有兩個物體互相接觸，所以才形成摩擦力的，並且有兩個物體互相接觸，所以才形成摩擦力的，並且有了摩擦力才能使物體移動，因此在這三個情況下有了摩擦力才能使物體移動，因此在這三個情況下都是有摩擦力的。都是有摩擦力的。在這三個情況下摩擦力最大的是在這三個情況下摩擦力最大的是C滑梯，因為滑梯，因為可能是可能是C滑梯的接觸面較其餘兩個的接觸面粗糙，滑梯的接觸面較其餘兩個的接觸面粗糙，因而產生較大的阻力，所以使到那個人在滑下的途因而產生較大的阻力，所以使到那個人在滑下的途中靜止不來。中靜止不來。P.7P.7 如果有一個人跳進水中，摩擦力是如果有一個人跳進水中，摩擦力是會存在的，因為不論是固體、液體或是會存在的，因為不論是固體、液體或是氣體的表面，都是存在這種力，所以水氣體的表面，都是存在這種力，所以水中是有摩擦力的，而水中的摩擦力是用中是有摩擦力的，而水中的摩擦力是用來使我們的身體可以向前游動，這是一來使我們的身體可以向前游動，這是一個推動的作用。個推動的作用。P.8P.8 如果用鉛筆在紙上書寫的話，鉛筆與紙張如果用鉛筆在紙上書寫的話，鉛筆與紙張就會因互相摩擦而得以留下字痕，而令到人們就會因互相摩擦而得以留下字痕，而令到人們能看到紙上所寫的是甚麼東西。能看到紙上所寫的是甚麼東西。不過，如果摩擦力突然消失的話，無論你不過，如果摩擦力突然消失的話，無論你怎樣在紙上書寫都是無法留下字痕的，因為沒怎樣在紙上書寫都是無法留下字痕的，因為沒有了摩擦力的存在，所以鉛筆與紙張不能互相有了摩擦力的存在，所以鉛筆與紙張不能互相摩擦，因此無法留下字痕啊！摩擦，因此無法留下字痕啊！P.9P.9摩擦力對穿梭機返回地球的好處，如下：摩擦力對穿梭機返回地球的好處，如下：1)摩擦力可以令穿梭機向前航行，而不會摩擦力可以令穿梭機向前航行，而不會那麼容易墜機。那麼容易墜機。2)摩擦力可令航行中的穿梭機減慢速度或停下來。摩擦力可令航行中的穿梭機減慢速度或停下來。摩擦力對穿梭機返回地球的壞處，如下：摩擦力對穿梭機返回地球的壞處，如下：1)空氣與機身兩側互相摩擦，因而產生極大的熱空氣與機身兩側互相摩擦，因而產生極大的熱力，並且裏面的太空人就會因溫度升高而燙死。力，並且裏面的太空人就會因溫度升高而燙死。P.10P.10 如果沒有摩擦力的話，穿梭機返回如果沒有摩擦力的話，穿梭機返回地球時，將會不穩定地擺來擺去。因為地球時，將會不穩定地擺來擺去。因為空氣與機身兩側不能產生摩擦力，來推空氣與機身兩側不能產生摩擦力，來推動穿梭機穏定的航行，因此穿梭機會不動穿梭機穏定的航行，因此穿梭機會不穩定地擺來擺去，甚至乎會墜機。穩定地擺來擺去，甚至乎會墜機。P.11P.11經過多番的訪問之後，我們得出這個分析結果。請細心觀賞以下一系列的結果吧！結果：受訪者大部份都是女性。而女性所佔的人數是32人，另外男性則佔18人。P.12P.12結果：受訪者的歲數大部份都是15歲或以下。而15歲或以下佔了15人、16-25歲佔了10人，26-40歲佔了13人、41-65歲佔了7人，以及66歲或以上則佔了5人。P.13P.13結果：大部份的受訪者都認識摩擦力。認識摩擦力的人佔了39人，而不認識的人佔了11人。P.14P.14大部份的受訪者都是從學校得知摩擦力的資訊。而在學校得知摩擦力的資訊佔了21人、在互聯網得知佔了9人、在圖書館得知佔了6人，以及在其他地方得知則佔了3人。P.15P.15結果：大部份的受訪者都知道有摩擦力的存在。而知道有摩擦力存在的人佔了40人，不知道有摩擦力存生的人佔了10人。P.16P.16結果：大部份的受訪者認為摩擦力是全日都存在。而認為全日都存生摩擦力的人佔了20人、認為存在於晚上的人佔了7人、認為存在於下午的人佔了11人、認為存在於早上的人佔了4人，以及認為全日都不存在的人佔了8人。P.17P.17結果：大部份的受訪者都覺得摩擦力是好。而覺得摩擦力是好的人佔34人，覺得摩擦力是壞的人佔16人。P.18P.18結果：大部份的受訪者都覺得摩擦力重要。而覺得重要的人佔31人，覺得不重要的人佔19人。P.19P.19總括來說，大部份受訪者都認識摩擦總括來說，大部份受訪者都認識摩擦力，而又覺得它很重要。並且大部份受訪力，而又覺得它很重要。並且大部份受訪者得知摩擦力的資訊都是在學校的範圍之者得知摩擦力的資訊都是在學校的範圍之內，所以沒有太多的人會自己主動地學習內，所以沒有太多的人會自己主動地學習書本以外的知識。因此透過這份報告，希書本以外的知識。因此透過這份報告，希望人們都會主動學習，從而擴闊自己的視望人們都會主動學習，從而擴闊自己的視野，增廣見聞。野，增廣見聞。P.20P.20P.21P.21P.22P.22 在這份報告裏，能讓我從參與過程中，有更大的空間主動思考、創作、解決問題、發揮個人潛能。在另一方面，我也學懂了很多東西，包括人與人之間要融洽相處和包容接納，但最重要的是學到團結就是力量，團結可以解決所有難題。在報告討論時，我和我的一位組員都能做到互相合作學習、溝通協助及各展所長的機會。所以在過程中，能令我認識到摩擦力的形成、來源、利與弊等等最後，這份報告真令我認識到很多書本裏學不到的東西。何詠詩P.23P.23 完成了這個科學報告之後，使到我對力的認識加深了。原來摩擦力對我們人類來說都算是重要的，因為我們走路時，如果有了摩擦力，才能使我們的身體向前移動，並且阻止鞋底向後滑動，因此摩擦力真是為我們帶來了很大的貢獻，但是摩擦力都有不少的壞處啊！雖然這個報告花了我們很多的時間來完成，但卻令到我學懂了很多東西，所以古語有云：一分耕耘，一分收穫。因此我從來都沒有後悔過花那麼多的時間去完成這個報告啊！江慧棋P.24P.24我們是孖公仔！姓名：何詠詩班別：2A學號：15負責項目：搜集資料，編輯，引言，目錄，封面，參考資料，組員名單，感想。姓名：江慧棋班別：2A學號：19負責項目：搜集資料，編輯，引言，目錄，封面，參考資料，組員名單，感想。P.25P.25P.26P.26结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！30