最新常中高二17班12.2价值判断与价值选择(共41张PPT)PPT课件.ppt

常中高二17班12.2价值判断与价值选择(共41张PPT)(1)(1)价值判断和价值选择会价值判断和价值选择会因时间、地点和条因时间、地点和条件的变化件的变化而不同。而不同。1 1、价值判断和价值选择具有、价值判断和价值选择具有社会历史性社会历史性（2 2）把握价值判断和价值选择的）把握价值判断和价值选择的社会历史性社会历史性的的意义意义二、价值判断和价值选择的特征二、价值判断和价值选择的特征（影响（影响价值判断和价值选择的因素）价值判断和价值选择的因素）把握价值判断和价值选择的社会历史性，把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于有助于我们正确我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；倾向；有助于有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。价值判断，进行正确的价值选择。诗中农民的价值选择是什么？地主的价值选择是诗中农民的价值选择是什么？地主的价值选择是什么？对于下雨，为什么同时同地的人会有不同什么？对于下雨，为什么同时同地的人会有不同的价值选择？的价值选择？观祈雨观祈雨桑条无叶土生烟桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。犹恐春阴咽管弦。李约李约地位不同、需要不同，价值判断和价值选择地位不同、需要不同，价值判断和价值选择不同不同。（在阶级社会，具有阶级性在阶级社会，具有阶级性。）。）二、价值判断和价值选择的特征二、价值判断和价值选择的特征（影响（影响价值判断和价值选择的因素）价值判断和价值选择的因素）2 2、价值判断和价值选择具有价值判断和价值选择具有主体差异性主体差异性二、价值判断和价值选择的特征二、价值判断和价值选择的特征（影响（影响价值判断和价值选择的因素）价值判断和价值选择的因素）1 1、社会历史性、社会历史性 （因时而变）（因时而变）客观因素客观因素（1 1）人们的）人们的社会地位社会地位不同，需要不同，价值判不同，需要不同，价值判断和价值选择不同。（断和价值选择不同。（阶级社会，阶级性阶级社会，阶级性）（2 2）价值判断与价值选择，往往）价值判断与价值选择，往往因人而异因人而异。人。人们们认识事物的角度认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同，对其价值的评价也会不同。不同。（3 3）人们）人们站在不同的立场上站在不同的立场上，就会有不同的价，就会有不同的价值观。值观。因因人人而而异异2 2、主体差异性、主体差异性 （因人而异）（因人而异）主观因素主观因素西藏：让历史告诉世界西藏：让历史告诉世界用奴隶的头盖骨做成的碗用奴隶的头盖骨做成的碗风干变黑的被害者的手臂风干变黑的被害者的手臂农奴服劳役回来后疲农奴服劳役回来后疲乏不堪，和狗一起席乏不堪，和狗一起席地而卧；地而卧；农奴主摧残农奴和奴隶的刑具农奴主摧残农奴和奴隶的刑具那时藏族民谚说那时藏族民谚说:农奴身上三把刀农奴身上三把刀,差多、租重、差多、租重、利钱高利钱高;农奴面前三条路农奴面前三条路,逃荒、为奴和乞讨。逃荒、为奴和乞讨。“为达赖喇嘛念经祝寿，为达赖喇嘛念经祝寿，急需湿肠一副、头颅两个、各急需湿肠一副、头颅两个、各种血、人皮一整张，望即送来。种血、人皮一整张，望即送来。”上世纪上世纪50年代初的这封散年代初的这封散发着血腥气的信件，至今保存在西藏自治区档案馆里。难怪发着血腥气的信件，至今保存在西藏自治区档案馆里。难怪世人发出世人发出“世界最高处的农奴活在世界最底层世界最高处的农奴活在世界最底层”的的感慨感慨被剥下的整张人皮被剥下的整张人皮 看完这些图片，我们再回来审视达看完这些图片，我们再回来审视达赖的价值选择赖的价值选择-恢复政教合一的封恢复政教合一的封建农奴制度，你觉得他实现的可能建农奴制度，你觉得他实现的可能性是否大？为什么？性是否大？为什么？不符合社会发展规律不符合社会发展规律 不符合最广大人民群众不符合最广大人民群众的利益的利益思考：思考：怎样才能作出正确的价值判断和价值选择？怎样才能作出正确的价值判断和价值选择？（2）我们要自觉）我们要自觉站在最广大人民的立场上，站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。维护人民的利益作为自己最高的价值追求。（1）就必须）就必须坚持真理，自觉遵循社会发展坚持真理，自觉遵循社会发展的的客观规律客观规律当当个人利益个人利益同同人民群众利益人民群众利益人民群众利益人民群众利益发生冲突发生冲突时，？时，？当当个人利益个人利益同同他人利益他人利益他人利益他人利益发生冲突发生冲突时？时？当当个人利益个人利益与与社会、集体和他人利益社会、集体和他人利益社会、集体和他人利益社会、集体和他人利益没有没有发生冲突发生冲突时？时？最重要的是：最重要的是：必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系关系如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系关系当当个人利益个人利益同同人民群众利益人民群众利益人民群众利益人民群众利益发生冲突发生冲突时，要时，要自觉自觉站在人民群众的立场上进行选择；站在人民群众的立场上进行选择；当当个人利益个人利益同同他人利益他人利益他人利益他人利益发生冲突发生冲突时，要善于从不时，要善于从不同角度考虑利益，同角度考虑利益，理解和尊重理解和尊重他人的正当选择；他人的正当选择；当当个人利益个人利益与与社会、集体和他人利益社会、集体和他人利益社会、集体和他人利益社会、集体和他人利益没有发生冲突没有发生冲突时，要把个人、集体和社会时，要把个人、集体和社会三者的统一三者的统一作为自己选择作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。最重要的是：最重要的是：必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。本课小结本课小结本课小结本课小结价值判断与价值选择价值判断与价值选择1 1、应自觉遵循社会发展的客观规律、应自觉遵循社会发展的客观规律 一、价值判断与价值选择的含义、关系一、价值判断与价值选择的含义、关系 2 2、应自觉站在最广大人民利益的立场上、应自觉站在最广大人民利益的立场上 三、如何作出正确的价值判断与价值选择三、如何作出正确的价值判断与价值选择社会历史性社会历史性要正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系要正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系二、价值判断和价值选择的特征二、价值判断和价值选择的特征（影响价值判断和价值选择的因素）（影响价值判断和价值选择的因素）立场不同立场不同社会地位不同，需要不同社会地位不同，需要不同 （在阶级社会，具有阶级性）（在阶级社会，具有阶级性）因人而异因人而异（认识事物角度不（认识事物角度不同）同）主体差异性主体差异性第三框第三框 价值的创造与实现价值的创造与实现何谓何谓“人生价值人生价值”？个人对社会的贡献和责任，以及社个人对社会的贡献和责任，以及社会对个人的尊重和满足。会对个人的尊重和满足。（社会价值社会价值和和自我价值自我价值的统一）的统一）（一）在劳动和奉献中创造价值（根本途径）是从价值创造的角度来看的是从价值创造的角度来看的是从价值创造的角度来看的是从价值创造的角度来看的 劳动劳动财财富富贡贡献献幸福感、成就感幸福感、成就感价价值值1 1、“劳动着的人是幸福的劳动着的人是幸福的”（体会）？2 2、劳动是人的存在方式、劳动是人的存在方式彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感证明和实现自己的价值证明和实现自己的价值在社会主义社会，劳动是创造人类美好在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的全面发展的重要手段生活、促进人的全面发展的重要手段劳动劳动 积极投身于为人民服务的实践是实现人积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径本途径。(1)走不出自我的狭隘天地的人，自私的人，走不出自我的狭隘天地的人，自私的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。正的幸福。(2)爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国。的事业，爱我们的祖国。3 3、努力奉献的人是幸福的、努力奉献的人是幸福的要走出自我的狭隘天地要走出自我的狭隘天地要学会爱要学会爱原因原因：1 1、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。从价值实现的客观条件看从价值实现的客观条件看（二）在个人与社会的统一中实现价值（二）在个人与社会的统一中实现价值 人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。会中实现自己的价值。思考：思考：强调在与社会的统一中实现人生价值就抹杀强调在与社会的统一中实现人生价值就抹杀了人的个性了人的个性？2 2、个性发展与社会发展的统一、个性发展与社会发展的统一注意：个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表注意：个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。现于对他人、对社会的独特的贡献方式。不否认追求人的个性发展不否认追求人的个性发展 1 1 1 1、需要、需要、需要、需要充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性，需要顽强，需要顽强，需要顽强，需要顽强拼搏、自强不息的精神。拼搏、自强不息的精神。拼搏、自强不息的精神。拼搏、自强不息的精神。2 2 2 2、需要努力、需要努力、需要努力、需要努力发展自己的才能发展自己的才能发展自己的才能发展自己的才能，全面，全面，全面，全面提高提高提高提高个人素质个人素质个人素质个人素质。3 3 3 3、需要、需要、需要、需要坚定的理想信念坚定的理想信念坚定的理想信念坚定的理想信念，需要，需要，需要，需要正确价值正确价值正确价值正确价值观的指引观的指引观的指引观的指引。(三三)在砥砺自我中走向成功在砥砺自我中走向成功从价值实现的从价值实现的从价值实现的从价值实现的主观条件看主观条件看主观条件看主观条件看 三、价值的三、价值的创造创造与与实现实现1、价值的、价值的创造（根本途径）创造（根本途径）（1 1）在）在劳动中劳动中创造价值创造价值（2 2）在）在奉献中奉献中创造价值创造价值2、价值的、价值的实现（条件）实现（条件）1 1、在个人与社会的统一中实现价值、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件客观条件）2 2、在砥砺自我中走向成功、在砥砺自我中走向成功（主观条件主观条件）（1 1）实现人生价值需要充分）实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。拼搏、自强不息的精神。（2 2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高高个人素质。个人素质。（3 3）实现人生价值，需要有坚定的）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确理想信念，需要有正确价值观的指引。价值观的指引。（1 1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础前提社会提供的客观条件是实现人生价值的基础前提（2 2）社会的发展与个人的发展是统一的）社会的发展与个人的发展是统一的1、舒婷在人心的法则中写道：“为一个诺言而信守终生？为一次 奉献而忍耐寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是A.价值实现取决于人们的选择 B.人的价值是永恒的C.价值判断是价值选择的基础 D.价值选择有正确和错误之分（C ）2、求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通）天下之至柔，驰骋天下之至坚。（老子）A B C D(A )3 3、人们在从事各种实践活动过程中，在人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交道过程中，需要对事物能否同各种事物打交道过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，满足主体的需要以及满足的程度作出判断，这称为这称为()()A A价值观的导向作用价值观的导向作用 B B价值选择价值选择 C C价值判断价值判断 D D正确的价值观正确的价值观c4 4、人们选择的目标能否实现，实现的程度如人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于（何，取决于（）A、人们的主观愿望是否良好、人们的主观愿望是否良好B、人们的认识是否符合社会发展的客观规律、人们的认识是否符合社会发展的客观规律C、人们是否作出了价值判断和价值选择、人们是否作出了价值判断和价值选择D、人们认识世界和改造世界的活动、人们认识世界和改造世界的活动B5 5、下列对价值判断和价值选择的社会历史下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识，正确的是性特征的认识，正确的是()()价值判断和价值选择会因时间、地点价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同和条件的变化而不同 把握这一特征有助于我们正确评价把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念历史和现实中的各种价值观念 把握这一特征有助于我们的价值观把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进念与时俱进 为我们提供了一把认识一切历史和为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念的钥匙现实中的各种价值观念的钥匙 A A B B C C D DA A 6 6、俗话说：、俗话说：“巧妇难为无米之炊巧妇难为无米之炊”，“没有金刚钻，不揽瓷没有金刚钻，不揽瓷器活器活”。用人生观的道理分析，这其中体现的道理是。用人生观的道理分析，这其中体现的道理是 A.A.人要充分发挥主观能动性人要充分发挥主观能动性 B.B.主观能动性的发挥受客观条件的制约主观能动性的发挥受客观条件的制约 C.C.人生价值的实现需要一定的客观条件人生价值的实现需要一定的客观条件 D.D.人应利用有利条件，回避不利条件人应利用有利条件，回避不利条件7、有人认为：、有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。展。”这种观点（这种观点（）A A、是正确的，因为个人和社会是相互区别、相互对立的、是正确的，因为个人和社会是相互区别、相互对立的 B B、是错误的，割裂了个人和社会的统一，是十分有害的、是错误的，割裂了个人和社会的统一，是十分有害的 C C、是正确的，在现实生活中个人和社会总是发生矛盾的、是正确的，在现实生活中个人和社会总是发生矛盾的 D D、是错误的，因为社会对个性的发展是不起任何作用的、是错误的，因为社会对个性的发展是不起任何作用的 8 8、劳动着的人是幸福的，因为（、劳动着的人是幸福的，因为（）人只有在劳动中，在奉献社会的实践人只有在劳动中，在奉献社会的实践中，才能创造价值中，才能创造价值 一个人在劳动中创造的财富越多，对一个人在劳动中创造的财富越多，对社会的贡献越大社会的贡献越大 人只有在劳动中才能实现和证明自己人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值的价值 在社会主义社会，劳动是创造人类美在社会主义社会，劳动是创造人类美好的生活，促进人的自由全面发展的重要好的生活，促进人的自由全面发展的重要手段手段 A A、B B、C C、D D、9 9、对人的价值的实现与社会和他人的关系的、对人的价值的实现与社会和他人的关系的认识，不正确的是认识，不正确的是()()A A二者是统一的，个人只有在与社会的统一二者是统一的，个人只有在与社会的统一中才能实现个人的价值中才能实现个人的价值B B只要充分发挥主观能动性，就能实现人生只要充分发挥主观能动性，就能实现人生价值价值 C C人在实践活动中实现自己价值的时候，必人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果知识成果 D.D.只有正确处理个人与集体、个人与社会、只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，才能在奉献社会中实个人与他人的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值现自己的价值 10 10、到基层，到西部，到祖国最需要的地方，、到基层，到西部，到祖国最需要的地方，把根扎在希望的田野上，生命之花会开得格外绚把根扎在希望的田野上，生命之花会开得格外绚丽，结出的果实也是沉甸甸的。这告诉我们（丽，结出的果实也是沉甸甸的。这告诉我们（）实现人生价值必须把个人和社会统一起来实现人生价值必须把个人和社会统一起来 追求人的个性发展是不可取的追求人的个性发展是不可取的 没有艰苦的工作条件，就难以实现更大的人没有艰苦的工作条件，就难以实现更大的人生价值生价值 只有在奉献社会的实践中才能创造价值只有在奉献社会的实践中才能创造价值 A A、B B、C C、D D、D 11 11、我们所处的时代是一个、我们所处的时代是一个“个性张扬个性张扬”的时的时代，追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。代，追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但是人们在追求个性发展的过程中，应该（但是人们在追求个性发展的过程中，应该（）在个人与社会的统一中实现自己的价值在个人与社会的统一中实现自己的价值 以以“新潮新潮”和和”时髦时髦“作为标准作为标准 表现为对他人、对社会的独特贡献方式表现为对他人、对社会的独特贡献方式 追求怪异追求怪异 A A、B B、C C、D D、D7、辨析、辨析:时事造英雄。时事造英雄。答：（答：（1）实现人生价值必须有一定的客观条件，并）实现人生价值必须有一定的客观条件，并发挥自己的主观能动性，利用客观条件，创造主观条发挥自己的主观能动性，利用客观条件，创造主观条件。件。（2）“时事时事”指的是客观条件，它是实现人生价值、指的是客观条件，它是实现人生价值、成为成为“英雄英雄”的不可缺少的条件，为实现人生价值提供的不可缺少的条件，为实现人生价值提供了基本保证。了基本保证。（3）一个人能否实现人生价值成为）一个人能否实现人生价值成为“英雄英雄”，“时事时事”不是唯一的条件，关键在于自己的主观能动性的发挥，不是唯一的条件，关键在于自己的主观能动性的发挥，利用客观条件，创造主观条件。利用客观条件，创造主观条件。（4 4）这种说法只看到了客观条件对实现人生价值的）这种说法只看到了客观条件对实现人生价值的作用，没有看到起关键作用的主观因素，因此，这种作用，没有看到起关键作用的主观因素，因此，这种看法是片面的。看法是片面的。8 8、大灾之中有大爱，每当灾难来临之时，总有平凡之人的非平凡之举让我、大灾之中有大爱，每当灾难来临之时，总有平凡之人的非平凡之举让我们感动。比如雪灾中高速公路处于瘫痪状态时，众多旅客被困途中，沿途涌现们感动。比如雪灾中高速公路处于瘫痪状态时，众多旅客被困途中，沿途涌现出很多无私奉献、热心助人的平凡人，在这些平凡人的身上表现出人间可贵的出很多无私奉献、热心助人的平凡人，在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义。真情实义。结合材料论述如何实现人生的价值。结合材料论述如何实现人生的价值。解析：解析：如何实现人生价值是教材中基础知识，学生准确识记就能答好本题。如何实现人生价值是教材中基础知识，学生准确识记就能答好本题。具体有三条：在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在具体有三条：在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。每部分答案分两小部分，首先是基本原理，其次是结合砥砺自我中走向成功。每部分答案分两小部分，首先是基本原理，其次是结合材料的分析。材料的分析。答：（答：（1 1）人的价值体现在奉献社会的实践活动中，努力奉献的人是幸福的。）人的价值体现在奉献社会的实践活动中，努力奉献的人是幸福的。爱家人，爱朋友，爱祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的爱家人，爱朋友，爱祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。雪灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为，赢得了社会对这必由之路。雪灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为，赢得了社会对这些平凡人的尊重，从而也实现了他们的人生价值。些平凡人的尊重，从而也实现了他们的人生价值。（2 2）人的价值，必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集）人的价值，必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。在灾难面前涌现的无私奉献、体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人的平凡人，没有计算个人利益的得失，考虑的是他人的危难，难能可热心助人的平凡人，没有计算个人利益的得失，考虑的是他人的危难，难能可贵，体现了灾难面前的人间真情。贵，体现了灾难面前的人间真情。（3 3）实现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性；）实现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性；需要发展自己的才能、提高个人素质；还需要有坚定的理想信念、正确价值观需要发展自己的才能、提高个人素质；还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。的指引。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！42