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女神郭沫若地球我的母亲我过去现在未来食 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第一节第一节 人类的起源和发展人类的起源和发展 人教版七年级生物（下）第四单元人教版七年级生物（下）第四单元 第一章第一章 学习目标1 1说出人类起源于森林古猿，人类是在与环说出人类起源于森林古猿，人类是在与环境的相互作用中进化而来的。境的相互作用中进化而来的。2 2对比观察四种现代类人猿和人类起源与发对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展示意图，概述人类在起源和发展过程中展示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化自身形态和使用工具等方面的变化 。3 3参加资料分析和技能训练等活动，与同学参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。交流自己的看法。4.4.认同人类起源于森林古猿。认同人类起源于森林古猿。自学指导一自读课文自读课文P2P2，尝试完成以下问题：，尝试完成以下问题：1 1、进化论的建立者是谁？、进化论的建立者是谁？2 2、现代类人猿和人类的共同祖先是谁？、现代类人猿和人类的共同祖先是谁？达尔文 达尔文（达尔文（Charles Robert Darwin，18091882）英）英国国 博物学家，进化论的奠基人。，以博物学家的身份乘海博物学家，进化论的奠基人。，以博物学家的身份乘海军勘探船军勘探船“贝格尔号贝格尔号”作历时作历时5年的环球旅行，观察和年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进化的概念。整理和综合分析，形成了生物进化的概念。1859年出版年出版物种起源（物种起源（Onthe Origin of Species）一书，全一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。面提出以自然选择为基础的进化学说。现代类人猿和人类的共同祖先是谁？现代类人猿和人类的共同祖先是谁？森林古猿自学指导二自读自读P3P3观察与思考观察与思考,尝试完成以下问题：尝试完成以下问题：1 1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？它们的生活方式有什么共同点？2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，但究竟在哪些方面和人有根本的似之处，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？区别呢？3 3、人类的数量在急剧增加的原因，类人猿、人类的数量在急剧增加的原因，类人猿的数量日益减少的原因是什么？的数量日益减少的原因是什么？大猩猩生活在大猩猩生活在非洲非洲西部和东部赤道地西部和东部赤道地区一带区一带黑猩猩生活在黑猩猩生活在非非洲中部和西部的洲中部和西部的热带森林中热带森林中长臂猿生活长臂猿生活在在南亚、东南亚、东南亚地区以南亚地区以及我国的云及我国的云南省南省猩猩生活在猩猩生活在亚洲的亚洲的加里曼丹和苏门答加里曼丹和苏门答腊的热带森林中腊的热带森林中它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。前肢粗长，后肢细短髋骨较窄前肢粗长，后肢细短髋骨较窄这些现代类人猿的体形有什么共同点？现代类人猿与人类的根本区别主要在于1、运动方式不同。、运动方式不同。类人猿主要是类人猿主要是臂行；人类则是直立行走臂行；人类则是直立行走2、制造工具的能力不同。、制造工具的能力不同。类人猿类人猿可以使用自然工具，但是不会制造可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。单和复杂的工具。3、脑发育的程度不同。、脑发育的程度不同。类人猿脑类人猿脑的容量约为的容量约为400ml，没有语言文字，没有语言文字能力；人脑的容量约为能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能具有很强的思维能力和语言文字能力。力。P3练习2*人类的数量在急剧增加的原因*类人猿的数量日益减少的原因 人类具有制造和使用各种现代化工具的本领，使得其适应自然环境、改造自然的能力空前加强，人类种植、养殖技术的提高，加强医药卫生保健、建设生活空间等做法，使人类的数量急剧增加。1.类人猿仍处于听天由命的境地，不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，获得木材、耕地，破坏、污染环境P3练习3自学指导三阅读教材阅读教材P3P3、4 4文字及文字及P3P3图图4-14-1，尝试，尝试描述森林古猿的生活状况是怎样的？描述森林古猿的生活状况是怎样的？森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1 200多万年多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。人猿相揖别人猿相揖别,究竟是怎样发生的呢究竟是怎样发生的呢?森林古猿生活在热带丛林中，过着以树栖、群居为主的生活，以树上的果实等为食物。森林古猿的一支，由于特殊原因走向了演化为人类的艰难历程。森林古猿现代人类现代类人猿特殊原因1、下列动物不属于类人猿的是A、森林古猿B、长臂猿C、猩猩D、黑猩猩当堂训练当堂训练2、在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志A、能直立行走B、使用工具C、产生了语言D、脑量增加当堂训练当堂训练3、人区别于类人猿的特点不包括哪一项A、人能够制造工具和使用工具B、人有喜怒哀乐等表情C、人有语言、有意识D、人能直立行走，有灵活的双手当堂训练当堂训练4、下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是A、黑猩猩B、长臂猿C、猩猩D、森林古猿当堂训练当堂训练1 1、在同大自然严酷的斗争中，森、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问古猿也进化成了类人猿。请问现现代代类类人猿人猿还还能能进进化成人化成人吗吗？不能。现代类人猿已经适应了现不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。在的环境，不能再进化成人类了。类人猿现代人运动方式制造工具能力脑发育的程度2.运动方式臂行直立行走制造工具能力使用自然工具不会制造工具制造、使用各种简单和复杂的工具脑容量小没有语言能力脑容量大很强的思维语言文字能力曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲于人类的近亲珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。猿自然保护区，等等。