专题三人体内废物的排出和生命活动的调节讲解学习.ppt

专题三人体内废物的排出和生命活动的调节肾小球肾小球血细胞血细胞葡萄糖葡萄糖原尿原尿考点考点 4：尿液的形成和排出过程：尿液的形成和排出过程1尿液的形成：尿液的形成：(1)当血液流经当血液流经_和肾小囊壁时，除和肾小囊壁时，除_和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、_和尿素等物质，都可以过滤到肾小囊腔内形成和尿素等物质，都可以过滤到肾小囊腔内形成_。葡萄糖葡萄糖水水(2)当原尿流经肾小管时，全部的当原尿流经肾小管时，全部的_、大部分的、大部分的_和一部分的无机盐被肾小管重新吸收，其余的水和无机和一部分的无机盐被肾小管重新吸收，其余的水和无机盐、尿素形成尿。盐、尿素形成尿。2尿液的排出：尿液的排出：膀胱膀胱尿道尿道代谢废物代谢废物(1)排出过程：肾脏排出过程：肾脏输尿管输尿管_体外。体外。(2)意义：排尿不仅能排出体内的意义：排尿不仅能排出体内的_，还能调，还能调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。胞的正常生理功能。考点考点 5：其他：其他排泄途径排泄途径水蒸气水蒸气汗液汗液1呼吸：呼吸：(1)人体通过呼吸系统将水以人体通过呼吸系统将水以_的形式排出。的形式排出。(2)人体通过呼吸系统将人体通过呼吸系统将 CO2 以气体的形式排出。以气体的形式排出。2排汗：人体通过皮肤将水、无机盐、尿素以排汗：人体通过皮肤将水、无机盐、尿素以_的形的形式排出。式排出。6比比较较血液、血血液、血浆浆、原尿、尿液各有什么？、原尿、尿液各有什么？成成 份份血血细细胞胞蛋蛋白白质质葡葡萄萄糖糖水水无无机机盐盐尿尿 酸酸尿尿 素素血血液液血血浆浆原原尿尿尿尿液液7.尿液的排出尿液的排出肾脏肾脏输尿管输尿管膀胱膀胱尿道尿道8.排尿的意义：排尿的意义：（1）排出废物。）排出废物。（2）调节体内水和无机盐的平衡，维持组织）调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常功能。细胞的正常功能。1、以下不可以叫做排泄废物的是（、以下不可以叫做排泄废物的是（）A人体内多余的水人体内多余的水B尿素、尿酸尿素、尿酸C粪便粪便D无机盐无机盐2、担负着人体排泄废物功能的是（、担负着人体排泄废物功能的是（）A呼吸系统呼吸系统B排泄系统排泄系统C循环系统循环系统D神经系统神经系统3、形成尿液的器官是（、形成尿液的器官是（）A肾脏肾脏B输尿管输尿管C膀胱膀胱D尿道尿道练习：练习：CBA4、形成尿液的单位是（、形成尿液的单位是（）A肾小管肾小管B肾单位肾单位C肾小球肾小球D肾小囊肾小囊5、以下属于毛细血管球结构的是（、以下属于毛细血管球结构的是（）A肾小体肾小体B肾小管肾小管C肾小球肾小球D肾小囊肾小囊6、肾动脉中的血液流经肾脏后由肾静脉流、肾动脉中的血液流经肾脏后由肾静脉流出，发生的变化是（出，发生的变化是（）A血液中氧气减少血液中氧气减少B血液中废物减少血液中废物减少C血液中养料减少血液中养料减少DABC均是均是BCD练习：练习：题型二题型二 人体泌尿系统人体泌尿系统4(2012 年广东广州年广东广州)血液流经肾脏后，所含成分的最明显变血液流经肾脏后，所含成分的最明显变化是化是()A.二氧化碳减少、尿素减少二氧化碳减少、尿素减少C.葡萄糖减少、尿素减少葡萄糖减少、尿素减少B.尿素增加尿素增加D.尿素减少尿素减少【思路点拨】【思路点拨】经过肾脏组织细胞的气体交换后，氧气减少，经过肾脏组织细胞的气体交换后，氧气减少，二氧化碳增多；肾脏有过滤作用，经过肾脏后会形成尿排出尿二氧化碳增多；肾脏有过滤作用，经过肾脏后会形成尿排出尿素，所以尿素减少。故素，所以尿素减少。故 D D。5(2012 年广东湛江年广东湛江)下图是尿液形成示意图，原尿下图是尿液形成示意图，原尿形成的场形成的场所是所是()ABCD【思路点拨】【思路点拨】是入球小动脉，是入球小动脉，是肾小囊，是肾小囊，是肾小管，是肾小管，是出球小动脉。选是出球小动脉。选 B B。6(2011 年广东潮州年广东潮州)关于排尿的生理意义的表述中关于排尿的生理意义的表述中，正确的，正确的是是()排出人体代谢废物排出人体代谢废物调节人体内水和无机盐的平衡调节人体内水和无机盐的平衡维持组织细胞的正常生理功能维持组织细胞的正常生理功能调节体内蛋白质的平衡调节体内蛋白质的平衡ABCD【思路点拨】【思路点拨】尿液不含蛋白质，所以排尿对于蛋白质的调节尿液不含蛋白质，所以排尿对于蛋白质的调节不起作用。选不起作用。选 A A。1 1如图是人体循如图是人体循环系统、呼吸系统、环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系消化系统、泌尿系统相关图解。请据统相关图解。请据图回答：图回答：(1)(1)血液流经小血液流经小肠肠时时 的含量的含量增多，这是因为小增多，这是因为小肠是肠是 的的主要场所。主要场所。营养物质营养物质消化和吸收消化和吸收(2)(2)血液流经肾脏血液流经肾脏时时,的含量减的含量减少，这是因为肾脏少，这是因为肾脏是是 的的场所。场所。尿素尿素形成尿液形成尿液(3)(3)血液流经组血液流经组织细胞后，织细胞后，.的含量会的含量会减少，这是因减少，这是因为它要参与分为它要参与分解有机物，为解有机物，为生命活动提供生命活动提供 。氧气氧气能量能量(4)(4)包括上述各器包括上述各器官在内的各个结构官在内的各个结构层次构成的层次构成的 所所进行的生命活进行的生命活动是动是互相互相 的的，从而使生物体成为从而使生物体成为一个有机的整体。一个有机的整体。系统系统协调配合协调配合(5)(5)通过上述各器官系统，人体通过上述各器官系统，人体与外界环境之间以及人体内不断与外界环境之间以及人体内不断地进行地进行 和和 的交的交换与转变，这就是生命的基本特换与转变，这就是生命的基本特征征新陈代谢。新陈代谢。物质物质能量能量2 2下表是医院为两个体检者所作下表是医院为两个体检者所作的尿常规化验单的尿常规化验单(表中表中“”表示表示少或无，少或无，“+”“+”表示较多，表示较多，“+”“+”表示很多表示很多)，根据化验单上的数据，根据化验单上的数据，回答下列问题。回答下列问题。体检者体检者 葡萄糖葡萄糖 无机盐无机盐 尿素尿素红细胞红细胞白细胞白细胞 蛋白质蛋白质A A+1.61.6 1.5 1.5+B B1.61.6 2.0 2.0数据显示，尿液正常的是体检者数据显示，尿液正常的是体检者 ；可能出现肾小管重吸收障碍的是；可能出现肾小管重吸收障碍的是体检者体检者 ；可能患肾小球；可能患肾小球肾炎的是体检者肾炎的是体检者 。体检者体检者 葡萄糖葡萄糖 无机盐无机盐 尿素尿素红细胞红细胞白细胞白细胞 蛋白质蛋白质A A+1.61.6 1.5 1.5+B B1.61.6 2.0 2.0BAA3.3.结合下图回答问题：结合下图回答问题：(1)(1)与与22和和33相比，相比，11在结构上有何特点？在结构上有何特点？(2)(2)如果如果22是肾小球毛细血管网，是肾小球毛细血管网，则则33中的血液是中的血液是 ；管壁厚管壁厚,弹性大弹性大动脉血动脉血如果如果22是臀大肌处的毛细血管是臀大肌处的毛细血管网，网，则则33中的血液是中的血液是 。(3)(3)若在臀部进行肌肉注射以治疗若在臀部进行肌肉注射以治疗扁桃体炎，请你把药物到达病患部扁桃体炎，请你把药物到达病患部位所流经的路线填写完整：位所流经的路线填写完整：静脉血静脉血臀部毛细血管臀部毛细血管下腔静脉下腔静脉右心房右心房 左心室左心室主动脉主动脉动动脉脉扁桃体。扁桃体。肺循环肺循环8、血浆成分和原尿成分相比是血浆中有（、血浆成分和原尿成分相比是血浆中有（）A大分子的蛋白质大分子的蛋白质B水水C无机盐无机盐D葡萄糖葡萄糖9、原尿和尿液成分相比，是尿液中（、原尿和尿液成分相比，是尿液中（）A有尿素有尿素B有无机盐有无机盐C只有量的差别只有量的差别D尿素浓度高，没有葡萄糖，没有蛋白尿素浓度高，没有葡萄糖，没有蛋白质质练习：练习：AD角膜角膜巩膜巩膜瞳孔瞳孔视网膜视网膜考点考点 3：人体：人体通过眼等感觉器官获取信息通过眼等感觉器官获取信息1眼球的结构：包括眼球壁和内容物眼球的结构：包括眼球壁和内容物(如右图所示如右图所示)。(2)内容物内容物房水、房水、_、玻璃体：无色透明，对光、玻璃体：无色透明，对光线有折射作用。线有折射作用。晶状体晶状体第六章第一节第六章第一节 人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知2视觉的形成过程：外界物体反射来的光线视觉的形成过程：外界物体反射来的光线依次经过依次经过_、瞳瞳 孔孔、_ 和和 玻玻 璃璃 体体 等等 的的 折折 射射 在在_上形成物像上形成物像视神经视神经在大脑皮层视觉中枢在大脑皮层视觉中枢形成视觉。形成视觉。过大过大过长过长凹凹3近视及其预防：近视及其预防：(1)近视眼的成因：晶状体的曲度近视眼的成因：晶状体的曲度_，眼球的前后径，眼球的前后径_，物像落在视网膜的前方。，物像落在视网膜的前方。(2)近视的矫正：配戴近视的矫正：配戴_透镜。透镜。(3)近视的预防：近视的预防：“三要三要”和和“四不看四不看”。角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜耳郭耳郭考点考点 4：人体：人体通过耳等感觉器官获取信息通过耳等感觉器官获取信息1耳的结构耳的结构(如右图所示如右图所示)：(1)外耳：由外耳：由_(收集声波收集声波)、外耳道组成。外耳道组成。(2)中耳：由鼓膜、中耳：由鼓膜、_、_组成。组成。鼓室鼓室听小骨听小骨(3)内耳：由内耳：由_、_、耳蜗组成，听觉感受、耳蜗组成，听觉感受器为耳蜗。器为耳蜗。2听觉的形成过程：听觉的形成过程：半规管半规管前庭前庭鼓膜鼓膜外界的声波外界的声波_(产生振动产生振动)内耳内耳听觉神经听觉神经在大脑的皮层听觉中枢产生听觉。在大脑的皮层听觉中枢产生听觉。病症病症病因病因治疗方法治疗方法近视近视晶状体的曲度变大或眼球的前后径晶状体的曲度变大或眼球的前后径过长过长配戴凹透镜配戴凹透镜远视远视晶状体变小或眼球前后径过短晶状体变小或眼球前后径过短配戴凸透镜配戴凸透镜传导性耳聋传导性耳聋鼓膜或听小骨损伤鼓膜或听小骨损伤配戴助听器配戴助听器神经性耳聋神经性耳聋听神经或听觉中枢损伤听神经或听觉中枢损伤很难治疗很难治疗2.视觉、听觉的常见病症及治疗：视觉、听觉的常见病症及治疗：鼻鼻嗅觉嗅觉鼻、舌和皮肤鼻、舌和皮肤舌舌味觉（酸、甜、苦、咸）味觉（酸、甜、苦、咸）皮肤皮肤触觉（冷、热、痛、触、压等）触觉（冷、热、痛、触、压等）1.1.上图是人眼的几种成像情况，其上图是人眼的几种成像情况，其中正常眼为中正常眼为 ，近视眼为，近视眼为 。2 2如图是眼球的如图是眼球的结构示意图。结构示意图。据图回答：据图回答：(1)(1)眼球内能成像眼球内能成像的部位是的部位是 。成像过程中对光。成像过程中对光线有折射作用的是线有折射作用的是 .(填序号填序号)。3视网膜视网膜8(2)(2)刚刚走走进进电电影影院院时时几几乎乎什什么么也也看看不不见见，片片刻刻后后才才可可看看见见周周围围的的人人，这这种种变变化化是是由由 于于 眼眼 球球 中中 的的 .变大了。变大了。9瞳孔瞳孔(3)(3)若长时间近若长时间近距离看书写字，距离看书写字，就容易造成假性就容易造成假性近视，这时眼球近视，这时眼球中中88的特点是的特点是 。过度变凸过度变凸以后如果仍不注以后如果仍不注意用眼卫生，成意用眼卫生，成像就有可能如右像就有可能如右图所示，这种情图所示，这种情况下要想看清楚况下要想看清楚远处的物体，就远处的物体，就需选如图的需选如图的 .(填字母填字母)的透镜的透镜加以纠正。加以纠正。A3 3右图是人体右图是人体眼球结构图，据眼球结构图，据图回答：图回答：(1)(1)角膜是图中角膜是图中标号标号 所示结所示结构。构。(2)(2)能感受光刺能感受光刺激并产生神经冲激并产生神经冲动的是图中标号动的是图中标号 .所示结构。所示结构。(3)(3)当人看完电当人看完电影刚走出电影影刚走出电影院时，其眼球院时，其眼球中标号中标号所示所示部分的大小变部分的大小变化是化是 。变小变小(4)(4)近视眼是指近视眼是指图中标号图中标号 所示结构所示结构过度变凸过度变凸，因，因而看不清远处而看不清远处的物体。近视的物体。近视眼需要配戴眼需要配戴 .镜加以矫正。镜加以矫正。凹透凹透1、眼球内对光有折射作用的主要结构是（、眼球内对光有折射作用的主要结构是（）A晶状体、视网膜晶状体、视网膜B角膜、晶状体角膜、晶状体C晶状体、玻璃体晶状体、玻璃体D瞳孔、晶状体瞳孔、晶状体2、视神经的功能是（、视神经的功能是（）A产生视觉产生视觉B传导光刺激引起的神经冲动传导光刺激引起的神经冲动C使眼球转动使眼球转动D传导光刺激引起的神经冲动和产生视觉传导光刺激引起的神经冲动和产生视觉3、眼球内有感光细胞的结构是（、眼球内有感光细胞的结构是（）A角膜角膜B巩膜巩膜C脉络膜脉络膜D视网膜视网膜4、某人的眼结构正常，但看物体模糊不清，可能的原、某人的眼结构正常，但看物体模糊不清，可能的原因是（因是（）A视神经传导中断视神经传导中断B视网膜脱落视网膜脱落C大脑皮层的视觉中枢损伤大脑皮层的视觉中枢损伤D角膜损伤角膜损伤练习：练习：CBDC5、看物体在视网膜上的成像示意图回答：、看物体在视网膜上的成像示意图回答：（1）物像）物像A反射的光线，经眼球反射的光线，经眼球_、_、_的折射作用落在的折射作用落在_上形成上形成_的物像的物像B。（2）视觉形成的部位在）视觉形成的部位在_区域。区域。（3）如果长期用眼不当，会造成眼球前后径过长，远）如果长期用眼不当，会造成眼球前后径过长，远处物体反射的光线处物体反射的光线会落在视网膜的会落在视网膜的_，所以看不清物体，这就是近视。，所以看不清物体，这就是近视。AB角膜角膜晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜缩小的倒立缩小的倒立大脑皮层的一定大脑皮层的一定前方前方6、造成近视的病理原因是、造成近视的病理原因是（）A眼球的前后径变短，物体在视网膜后成像眼球的前后径变短，物体在视网膜后成像B晶状体变形，发生实质性病变晶状体变形，发生实质性病变C过度用眼，导致眼球的前后径过长，物象落在视过度用眼，导致眼球的前后径过长，物象落在视网膜前网膜前D眼球调节结构过度紧张，屈光能力过强眼球调节结构过度紧张，屈光能力过强7、预防近视要做到（、预防近视要做到（）A“三要三要”和和“三不看三不看”B“四要四要”和和“三不三不看看”C“四要四要”和和“四不看四不看”D“三要三要”和和“四不四不看看”8、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的机的镜头相当于眼球的_，光圈相当于，光圈相当于眼球的眼球的_，装入的底片相当于眼球的，装入的底片相当于眼球的_。CD晶状体晶状体瞳孔瞳孔视网膜视网膜练习练习：说出下图数字所代表耳的结构名称：说出下图数字所代表耳的结构名称：1234567891011121、声波形成到听觉形成需经过（、声波形成到听觉形成需经过（）听小骨听小骨鼓膜鼓膜耳蜗内的听觉感耳蜗内的听觉感受器受器外耳道外耳道大脑皮层的听觉中枢大脑皮层的听觉中枢A声波声波B声波声波C声波声波D声波声波2、听觉感受器位于（、听觉感受器位于（）A半规管半规管B前庭前庭C耳蜗耳蜗D咽鼓管咽鼓管练习：练习：BC3、中耳炎是因为病菌从（、中耳炎是因为病菌从（）A外耳道进入中耳外耳道进入中耳B咽喉进入中耳咽喉进入中耳C半规管进入中耳半规管进入中耳D耳蜗进入中耳耳蜗进入中耳4、听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是、听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是（）A防止声响从口腔进入，听不清楚防止声响从口腔进入，听不清楚B防止鼓膜内外音响度不同，听不准确防止鼓膜内外音响度不同，听不准确C防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜D防止脑震荡防止脑震荡BC5(2011 年广东中考年广东中考)某同学坐过山车某同学坐过山车时，因为害怕时，因为害怕而闭上眼而闭上眼睛，但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，睛，但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是与此有关的结构是()A耳蜗和前庭耳蜗和前庭B前庭和半规管前庭和半规管C半规管和鼓膜半规管和鼓膜D鼓膜和听小骨鼓膜和听小骨【思路点拨】【思路点拨】前庭与半规管内有头部位置感受器。选前庭与半规管内有头部位置感受器。选 B B。1.1.上图是人耳的结构图，请据图回答上图是人耳的结构图，请据图回答问题问题:（1 1）在听觉的形成过程中：外）在听觉的形成过程中：外界声波经过界声波经过 收集，再收集，再通过通过 传到传到 。1耳廓耳廓2外耳道外耳道3鼓膜鼓膜（2 2）感受头部位置变化的结构是）感受头部位置变化的结构是 和和 。（3 3）对声波敏感的细胞在）对声波敏感的细胞在 内。内。7半规管半规管8前庭前庭9耳蜗耳蜗（4 4）小儿咽喉感染比成人更易引）小儿咽喉感染比成人更易引起中耳炎的原因，是因为图中的起中耳炎的原因，是因为图中的 比成人相对地短、比成人相对地短、宽宽,而且倾斜度小。而且倾斜度小。10咽鼓管咽鼓管（5 5）“挖耳屎挖耳屎”是不良的习惯，是不良的习惯，易将图中的易将图中的 和和 损伤。损伤。2外耳道外耳道3鼓膜鼓膜（6 6）由听觉感受器产生的神经冲）由听觉感受器产生的神经冲动是通过动是通过 传到传到 .的相关区域形成听觉。的相关区域形成听觉。听觉神经听觉神经大脑皮层大脑皮层神经系统神经系统组成组成功能或分布功能或分布中枢神经中枢神经系统系统脑脑大脑大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层层，具有感觉、运动、语言等多种神经中层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢枢_使运动协调、准确，维持使运动协调、准确，维持_脑干脑干调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动活动脊髓脊髓有反射和传导功能，是脑与躯干、内脏之有反射和传导功能，是脑与躯干、内脏之间的联系通路间的联系通路周围神经周围神经系统系统_分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里_分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处小脑小脑身体平衡身体平衡1组成：组成：脊神经脊神经脑神经脑神经二、神经系统的组成二、神经系统的组成2.神经系统结构和功能的基本单位神经系统结构和功能的基本单位神经元。神经元。细胞体细胞体(1)组成：由组成：由_和突起组成，突和突起组成，突起分为轴突和树突。起分为轴突和树突。(2)功能：接受刺激，产生功能：接受刺激，产生_和传导兴奋。和传导兴奋。兴奋兴奋考点考点 2：人体：人体神经调节的基本方式神经调节的基本方式反射反射感受器感受器1神经调节的基本方式：神经调节的基本方式：_。效应器效应器2完成反射的神经结构完成反射的神经结构反射弧。反射弧。(1)结构：结构：_传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神传出神经经_。比较项目比较项目简单反射简单反射复杂反射复杂反射概念概念在长期种族进化过程中在长期种族进化过程中形成的先天性反射形成的先天性反射在个体生活过程中建立在个体生活过程中建立的获得性反射的获得性反射参与反射的参与反射的中枢中枢脑干和脊髓脑干和脊髓大脑皮层大脑皮层刺激的来源刺激的来源引起反射的刺激必须是引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激该感受器的直接刺激任何无关刺激都可以变任何无关刺激都可以变为复杂反射的刺激为复杂反射的刺激反射弧的特反射弧的特点点永久固定的永久固定的暂时的、易变的暂时的、易变的适应的范围适应的范围小，只适应不变的环境小，只适应不变的环境 广，可以适应多变的环境广，可以适应多变的环境1简单反射和复杂反射的区别：简单反射和复杂反射的区别：1、中枢神经系统包括（、中枢神经系统包括（）A脑和脊髓脑和脊髓B脑和脑神经脑和脑神经C脑神经和脊神经脑神经和脊神经D大脑和小脑大脑和小脑2、人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于、人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于酒精麻痹了脑的哪一部分酒精麻痹了脑的哪一部分（）A大脑；大脑；B小脑；小脑；C脑干；脑干；D大脑皮层。大脑皮层。练习：练习：3 3、调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命、调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命、调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命、调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位在（活动的部位在（活动的部位在（活动的部位在（）A大脑；大脑；B小脑；小脑；C脑干；脑干；D脊髓脊髓 ABC1、以下属于神经系统结构和功能基本单位的是（、以下属于神经系统结构和功能基本单位的是（）A神经神经B脑和脊髓脑和脊髓C神经元神经元D脑干脑干2、下面对一条神经的描述正确的是（、下面对一条神经的描述正确的是（）A一条神经纤维就是一条神经一条神经纤维就是一条神经B神经元的凸起叫神经神经元的凸起叫神经C神经系统的链状结构叫神经神经系统的链状结构叫神经D许多神经纤维集结成束，外面包有膜许多神经纤维集结成束，外面包有膜3、神经元的功能是、神经元的功能是练习：练习：CD受到剌激，产生并传导兴奋受到剌激，产生并传导兴奋1.1.反射弧的结构模式图反射弧的结构模式图P102123452.2.右图是膝跳反射右图是膝跳反射的反射弧结构示意的反射弧结构示意图，据图分析回答：图，据图分析回答：（1 1）该反射叩击）该反射叩击的部位如图（的部位如图（A A）所示，则（所示，则（A A）所）所表示的结构是表示的结构是 ，该反射的效应器，该反射的效应器是是 。感受器感受器下肢大腿肌肉下肢大腿肌肉传入神经传入神经（2 2）若（）若（B B）部位损）部位损伤，叩击（伤，叩击（A A），该），该反射不能发生？其原反射不能发生？其原因是因是 受损伤受损伤,不能传递神经冲动。不能传递神经冲动。（3 3）若（）若（C C）发生）发生抑制，抑制，叩击叩击（A A），不能发生），不能发生膝跳反射，原因是膝跳反射，原因是:.受到抑受到抑制制,不能产生神经不能产生神经冲动。冲动。神经中枢神经中枢传出神经传出神经（4 4）已知小儿麻痹）已知小儿麻痹症患者是由于病毒损症患者是由于病毒损坏了坏了3 3这个结构，膝这个结构，膝跳反射不再存在，原跳反射不再存在，原因是因是 受损伤受损伤,不能传递神经冲动。不能传递神经冲动。根据右图神经结构模式图，回答下面问题：根据右图神经结构模式图，回答下面问题：(1)、从该反射弧模式图的结构特点分析，、从该反射弧模式图的结构特点分析，该反射弧所能完成的反射类型是该反射弧所能完成的反射类型是_。这是因为这是因为。(2)、神经系统结构和功能的基本单位是、神经系统结构和功能的基本单位是_神经调节的基本方式是神经调节的基本方式是_完成这种活动的结构叫完成这种活动的结构叫_(3)、若图中表示该反射活动的效应器，、若图中表示该反射活动的效应器，则神经冲动的传导途径是则神经冲动的传导途径是(1)_(4)_(3)_(2)_(5)效应器效应器练习：练习：简单反射简单反射该反射弧的中枢在脊髓该反射弧的中枢在脊髓神经元神经元反射反射反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经03.03.右图是松开烫右图是松开烫手馒头的反射弧示手馒头的反射弧示意图意图,请你认真观请你认真观察察.(1)(1)你能从图中找你能从图中找出反射弧的五部分出反射弧的五部分组成吗组成吗?请尝试写请尝试写出出:、.(2)(2)上述的反射上述的反射属于属于 反反射射.(.(简单或复杂简单或复杂)感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经 效应器效应器简单简单5.5.根据反射弧的模式图，分析回答根据反射弧的模式图，分析回答下列问题。下列问题。(1)(1)当手偶然碰到了某种刺激（如当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的火焰），手上皮肤里的 _受到刺激而产生神经冲动，受到刺激而产生神经冲动，1感受器感受器神经冲动沿着神经冲动沿着 _传传到脊髓里的到脊髓里的 _，由，由此再发出神经冲动通过此再发出神经冲动通过 _传达到手臂上的传达到手臂上的 _，引起肌肉收缩使手避，引起肌肉收缩使手避开刺激。开刺激。2传入神经传入神经3神经中枢神经中枢4传出神经传出神经5效应器效应器（2 2）人在睡梦中拍打蚊子，此反人在睡梦中拍打蚊子，此反射活动经过的途径是射活动经过的途径是_（用序号和箭头）（用序号和箭头）；醒来后感到搔痒，此感觉是在；醒来后感到搔痒，此感觉是在_内产生的。内产生的。大脑皮层大脑皮层（3 3）1 1指指_神经末梢，神经末梢，5 5 指指_神经末梢和它所神经末梢和它所支配的支配的_或腺体。或腺体。感觉感觉运动运动肌肉肌肉1、下面对反射的描述不正确的是（、下面对反射的描述不正确的是（）A反射是神经调节的基本方式反射是神经调节的基本方式B反射是人体对外界刺激的反应反射是人体对外界刺激的反应C简单反射可不受大脑皮层的控制简单反射可不受大脑皮层的控制D望梅止渴是非条件反射望梅止渴是非条件反射2、下列不属于复杂（条件）反射的是（、下列不属于复杂（条件）反射的是（）A望梅止渴望梅止渴B谈虎色变谈虎色变C 看到物体剌眼会眨眼看到物体剌眼会眨眼D看悲剧流泪看悲剧流泪练习：练习：DC题型一题型一 神经系统的组成及调节神经系统的组成及调节1(2012 年广东梅州年广东梅州)下列关于神经系下列关于神经系统与神经调节统与神经调节的叙述的叙述中，正确的是中，正确的是()A.中枢神经系统由脊髓和脊神经组成中枢神经系统由脊髓和脊神经组成B.一个神经元由轴突和树突组成一个神经元由轴突和树突组成C.神经元受到刺激后，会产生神经冲动神经元受到刺激后，会产生神经冲动D.条件反射是神经调节的基本方式条件反射是神经调节的基本方式【思路点拨】【思路点拨】中枢神经系统由脑和脊髓组成；一个神经元由中枢神经系统由脑和脊髓组成；一个神经元由胞体和突起组成，突起分为轴突和树突；神经调节的基本方式胞体和突起组成，突起分为轴突和树突；神经调节的基本方式为反射。选为反射。选 C C。2(2011 年广东中山年广东中山)眨眼反射的神经眨眼反射的神经结构和反射类结构和反射类型分别是型分别是()A脑，简单反射脑，简单反射B反射弧，简单反射反射弧，简单反射C脊髓，复杂反射脊髓，复杂反射D反射弧，复杂反射反射弧，复杂反射【思路点拨】【思路点拨】眨眼反射是人生来就有的简单反射，参与反射眨眼反射是人生来就有的简单反射，参与反射的神经结构是反射弧。选的神经结构是反射弧。选 B B。3(2011 年广东潮州年广东潮州)下图表示反射弧下图表示反射弧结构，若图中结构，若图中表示反表示反射活动的效应器，则神经冲动的传导途径是射活动的效应器，则神经冲动的传导途径是()ACBD【思路点拨】【思路点拨】是反射活动的效应器，是反射活动的效应器，就是感受器，就是感受器，是是神经中枢，神经中枢，是传出神经。这样传导路线就是是传出神经。这样传导路线就是。选。选 A A。考点考点 5：人体：人体的激素参与生命活动调节的激素参与生命活动调节1内分泌系统：内分泌系统：导管导管毛细血管毛细血管(1)概念概念：腺：腺 体内无体内无 _，分，分 泌物泌物 直接进直接进 入腺入腺 体内的体内的_，并随着血液循环输送到全身各处。，并随着血液循环输送到全身各处。(2)主要的内分泌腺：主要的内分泌腺：_、甲状腺、胸腺、甲状腺、胸腺、_、肾上腺、性腺等。肾上腺、性腺等。垂体垂体胰岛胰岛极少极少2激素：内分泌腺的分泌物，在血液中含量激素：内分泌腺的分泌物，在血液中含量_，但对，但对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。【知识拓展】【知识拓展】胰腺包括外分泌部和内分泌部。外分泌部分泌胰腺包括外分泌部和内分泌部。外分泌部分泌胰液，为外分泌腺；内分泌部分泌胰岛素，属于内分泌腺，所胰液，为外分泌腺；内分泌部分泌胰岛素，属于内分泌腺，所以胰腺既属于内分泌腺，又属于外分泌腺。以胰腺既属于内分泌腺，又属于外分泌腺。名称名称功能功能病症及原因病症及原因生长激素生长激素调节人体的生长发育调节人体的生长发育幼年时分泌不足会患幼年时分泌不足会患_；分泌过多则会患；分泌过多则会患_甲状腺激甲状腺激素素促进新陈代谢，加速体内促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，促进生物质的氧化分解，促进生长发育，提高神经系统的长发育，提高神经系统的兴奋性兴奋性甲状腺激素分泌过多会使甲状腺激素分泌过多会使人患人患甲亢甲亢；幼儿时期甲状腺；幼儿时期甲状腺激素分泌过少会使人患激素分泌过少会使人患_；体内缺碘影响甲；体内缺碘影响甲状腺激素的形成会使人患状腺激素的形成会使人患_胰岛素胰岛素调节糖代谢调节糖代谢(促进血糖合促进血糖合成糖原，加速血糖分解，成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度从而降低血糖浓度)胰岛素分泌不足使人患胰岛素分泌不足使人患_；分泌过多会使人；分泌过多会使人患患低血低血糖糖3人体主要的几种激素的调节作用：人体主要的几种激素的调节作用：糖尿病糖尿病侏儒症侏儒症巨人症巨人症呆小症呆小症地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿 人体的生命活动主要受到人体的生命活动主要受到神经神经系统系统的调节，但也受到的调节，但也受到激素激素调节调节的影响。的影响。（4）激素调节和神经调节的关系）激素调节和神经调节的关系1、甲状腺激素、生长激素、胰岛素依次分泌的器、甲状腺激素、生长激素、胰岛素依次分泌的器官是（官是（）（1）垂体）垂体（2）甲状腺）甲状腺（3）肾上腺肾上腺（4）胰岛胰岛A（1）（）（2）（）（3）B（2）（）（1）（）（4）C（4）（）（1）（）（2）D（2）（）（3）（）（4）27、幼年时期，生长激素分泌过多将引起、幼年时期，生长激素分泌过多将引起（）A肢端肥大症肢端肥大症B巨人症巨人症C呆小症呆小症D侏儒症侏儒症28、胰岛素分泌不足的人，胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有（尿液里常含有（）A红细胞红细胞B白细胞白细胞C蛋白质蛋白质D葡萄糖葡萄糖练习：练习：BBD1.1.右图是右图是A A、B B两人在两人在用餐后几小时内血糖用餐后几小时内血糖浓度的变浓度的变 化情况，据图分析回化情况，据图分析回答下列问题：答下列问题：（1 1）从）从A A、B B两人的血两人的血糖浓度变化情况可以糖浓度变化情况可以分析出分析出 是正是正常人，而常人，而 可能患可能患有有 病。病。BA糖尿糖尿（2 2）A A、B B两人用餐后，两人用餐后，血糖浓度上升的原因是血糖浓度上升的原因是小肠吸收葡萄糖进入血小肠吸收葡萄糖进入血液液 ，随后血糖浓度下降，是随后血糖浓度下降，是因为因为 作用的结果。作用的结果。（3 3）为治疗此人的疾）为治疗此人的疾病，可为病人注射病，可为病人注射 ，其作用是调节糖在体，其作用是调节糖在体内的内的 .胰岛素胰岛素胰岛素胰岛素吸收吸收、利用和转化、利用和转化3.上图是人体部分生理活动示意图，上图是人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：请据图回答问题：(1)完成图中完成图中过程的主要器官是过程的主要器官是。(2)过程是通过过程是通过来完成的。来完成的。(3)通过通过B系统排出的体内代谢废物系统排出的体内代谢废物产生于产生于内。内。小肠小肠肺肺组织细胞组织细胞(4)在炎热的夏天，人的饮水量增加，在炎热的夏天，人的饮水量增加，但排尿量却往往比其他季节还少，但排尿量却往往比其他季节还少，其原因是大部分水分的排出由生理其原因是大部分水分的排出由生理过程过程完成。完成。(5)C系统内的液体只能按照一定的系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原方向流动，而不能倒流，其主要原因是因是。有房室瓣有房室瓣,动脉瓣和静脉瓣存在动脉瓣和静脉瓣存在(6)上述各种生理活动之所以能够顺上述各种生理活动之所以能够顺利进行，主要是在利进行，主要是在的调节的调节控制下，依靠各种控制下，依靠各种的分工协作。的分工协作。神经系统神经系统系统系统4.如图是人体血液如图是人体血液循环模式图。请据循环模式图。请据图分析回答有关问图分析回答有关问题：题：(1)肺循环结束后，肺循环结束后，血液所发生的变化血液所发生的变化是是.。静脉血静脉血变成了动脉血变成了动脉血(2)体循环的起、体循环的起、止点分别是：止点分别是：。(3)血液流经血液流经4肠肠进入进入5肝时，血肝时，血液成分的特殊变化液成分的特殊变化是：是：.左心室和右心房左心室和右心房血糖浓度下降血糖浓度下降(4)血液经血液经3肾脏肾脏流出时，血液成分流出时，血液成分的特殊变化是：的特殊变化是：.(5)饭后血糖浓度饭后血糖浓度一般会升高，这时一般会升高，这时的胰岛素起什么作的胰岛素起什么作用用?尿素含量减少尿素含量减少降低血糖浓度降低血糖浓度5、分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄、分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小时测定他们的血糖溶液，然后每隔半小时测定他们的血糖浓度，并将测量的数据整理成如上图糖浓度，并将测量的数据整理成如上图所示曲线，请据图回答下列问题：所示曲线，请据图回答下列问题：（1）分析曲线图，判断甲、乙两）分析曲线图，判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是人中糖代谢不正常的是，可能，可能患有患有.病。病。甲甲糖尿糖尿（2）曲线）曲线BC的下降与的下降与分泌分泌有关。有关。（3）患者可通过什么方法进行治）患者可通过什么方法进行治疗？疗？。胰岛胰岛胰岛素胰岛素注射胰岛素注射胰岛素（4）体验检血时要求空腹，否则）体验检血时要求空腹，否则血糖会升高，这是因为小肠血糖会升高，这是因为小肠了了葡萄糖的缘故。葡萄糖的缘故。吸收吸收题型三题型三 激素调节激素调节6(2012 年广东广州年广东广州)图一是人体内分泌系统部分器官示意图一是人体内分泌系统部分器官示意图，图二中右侧的男性是激素分泌异常患者。患者的病因是图，图二中右侧的男性是激素分泌异常患者。患者的病因是()图一图一图二图二A.分泌的生长激素过多分泌的生长激素过多B分泌的生长激素过多分泌的生长激素过多C分泌的甲状腺激素过多分泌的甲状腺激素过多D分泌的甲状腺激素过多分泌的甲状腺激素过多【思路点拨】【思路点拨】巨人症是因为幼儿期生长激素分泌过多造成的，巨人症是因为幼儿期生长激素分泌过多造成的，生长激素是由图一中的生长激素是由图一中的垂体分泌的。选垂体分泌的。选 A A。组别组别甲甲乙乙丙丙处理方法处理方法 破坏蝌蚪的甲状腺破坏蝌蚪的甲状腺 不做任何处理不做任何处理水中加入甲状腺水中加入甲状腺激素激素实验结果实验结果停止发育停止发育正常发育正常发育提前发育提前发育7(2012 年广东中考年广东中考)研究小组利用蝌研究小组利用蝌蚪进行甲状腺蚪进行甲状腺激素的探激素的探究实验，具体操作见下表：究实验，具体操作见下表：甲组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。下列判断错甲组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。下列判断错误的是误的是()A甲状腺能分泌甲状腺激素甲状腺能分泌甲状腺激素B甲状腺激素会影响蝌蚪的发育甲状腺激素会影响蝌蚪的发育C该实验证明甲状腺是内分泌腺该实验证明甲状腺是内分泌腺D乙组在实验中起对照作用乙组在实验中起对照作用【思路点拨】【思路点拨】题中乙为对照实验，乙、丙两个实验的变量为题中乙为对照实验，乙、丙两个实验的变量为甲状腺激素。乙、丙两个实验说明甲状腺激素会影响蝌蚪的发甲状腺激素。乙、丙两个实验说明甲状腺激素会影响蝌蚪的发育；甲、乙两个实验的变量是甲状腺是否正常，甲停止发育，育；甲、乙两个实验的变量是甲状腺是否正常，甲停止发育，说明甲状腺能影响蝌蚪的发育，甲组后来加入甲状腺激素结果说明甲状腺能影响蝌蚪的发育，甲组后来加入甲状腺激素结果又能发育，说明甲状腺能分泌甲状腺激素。选又能发育，说明甲状腺能分泌甲状腺激素。选 C C。一、环境污染一、环境污染类型：类型：1大气污染大气污染2土壤污染土壤污染3固体废弃物污染固体废弃物污染4水污染水污染5噪声污染噪声污染酸雨酸雨第七章人类活动对生物圈的影响第七章人类活动对生物圈的影响酸雨酸雨1、什么叫酸雨、什么叫酸雨pH5.6的雨水的雨水2、形成的原因、形成的原因向大气中排放大量向大气中排放大量酸性物质酸性物质造成造成我国主要是因大量燃烧含硫量高的我国