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    二年级班主任教育工作总结范文_二年级班主任工作总结.docx

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    二年级班主任教育工作总结范文_二年级班主任工作总结.docx

    二年级班主任教育工作总结范文_二年级班主任工作总结班主任要依据教化方针、教化任务和学生实际状况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培育良好的班风。今日小编给大家整理了二年级班主任教化工作总结,希望对大家有所帮助。二年级班主任教化工作总结范文一时间真快,在劳碌中,一个学期又过去了。对于这个班,我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了许多;不经意间,他们懂事了许多;不经意间,他们学会了许多不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增加集体凝合力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的,平常我主要将工作重点分为以下几个方面:一、关切孩子。爱是无声的语言,是老师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必需关切、了解每一位学生。作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教化对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,到处充溢着童稚童趣。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都强壮成长,这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特殊热忱,常常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊闲聊,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件美丽的新衣服是谁买的?问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告知他这几天进步了!告知他星期天作业完成很美丽,也跟他说昨天他写的生字不好看,今日和同学吵架不应当在这种轻松的闲聊氛围下,把握好教化的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。我还觉得,班主任对学生的爱,应当是种宽容的爱,常常想起一句话:假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思索:假如我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教化才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对簇新事物的新奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说,表扬的力气是无穷的。在平常,我通过对孩子的视察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,刚好表扬和激励他们。我会常常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜爱你了当我和家长沟通时,常常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话:爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是华蜜的,我付出一份爱,收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培育孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注意培育学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点,一方面,以竞赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创建了好的氛围。三、培育小干部,发展孩子的实力。班干部是班级的核心,是班级的骨干力气,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部,我的小助手。四、加强与家长间的沟通。家庭教化和学校教化是密不行分的,尤其是班主任工作,更加须要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系,加强和家长间的沟通。一学期来,我对每位学生的家长都进行了沟通,告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳我都会刚好与家长取得联系,使家庭教化和学校教化同步,更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女,像钱汝尭、卢李杰等,家长极其宠爱,久而久之养成了一些弊病:娇气、任性、以自我为中心每次与家长交谈时,家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们酷爱集体,学会观赏别人、帮助别人,我较多地主动跟家进步行沟通。特殊是班上的柴汀小挚友脾气极其倔,一有不顺心就发脾气、哭闹,我总是留心视察他的细小改变,与他谈心,刚好主动地与他家长联系,希望与学校协作共同帮助他变更。五、加强集体凝合力。这一学期,通过孩子们的共同努力,所取得的成果是可喜的。当然,好成果的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告知他们:这又是一次集体与集体间的对抗,而你们,作为集体的一份子,就应当为集体出一份力。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向志向的彼岸;一个集体如同一个大家庭,每一学生如亲人一样相互关切、相互帮助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎,一种静默的付出,是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们接着努力,即使没有最好,也肯定会更好!二年级班主任教化工作总结范文二这一学期,我担当二年级(1)班的语文教学和班主任工作.我根据学校的德育工作要求,仔细制订班级工作安排,有重点、有步骤地开展工作,使学生学问技能和道德品质一同形成,全面发展。详细工作归纳为以下几点。一、培育学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规,提示学生做好上课打算工作,并且在课后留意视察学生的行为,依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻留意调动学生的主动性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、表扬孩子对于二年级的孩子来说,表扬的效果是特别好的。平常,我会在跟他们闲聊的时候告知他们:你又进步了,你的字越写越美丽了;课堂上常常对他们说:你真棒!你学得真快!你说的真好!当我和家长沟通时,常常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,在家表现也会特殊好。三、加强与家长联系。平常,我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候,我总是耐性地帮助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是刚好、主动地和家长联系,向他们了解状况,耐性地做他们的工作,取得家长的理解和协作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。四、做好后进生的转化工作。在我班,后进生在班中为数较多,因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴,方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如:在课堂上给他们创建条件,激励他们举手发言,刚好赐予确定、嘉奖。课余多跟他们谈心,刚好了解他们的思想动态、困惑等。课外主动辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。五、存在问题班主任工作千头万绪,有时这事未处理完备,那事又接踵而来,由此,本人往往在处事中过急,或许有些言语会使学生难以接受。总之,在实际工作中,还有很多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教化方针,留意工作方法,使班主任工作迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。二年级班主任教化工作总结范文三有人说,班主任工作特别琐碎,和一个月十几元的班主任费极不相衬,但是我要说,假如没有当过班主任,就无法体会到当班主任的苦与乐,无法体会到学生们给你带来的感动。八年来,我工作兢兢业业,一丝不苟,从最初的彷徨,到后的渐渐驾驭一些方法,再到能够娴熟驾御一个班集体,这其间所获得的精神财宝,是多少金钱也买不到的。下边,我简洁回顾一下,我担当班主任工作中的状况,和点滴收获。一、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索这里为什么要引用屈原的这句话呢?因为,我觉得班主任工作的方法是无穷的,道路也是漫长的,只有经过不懈的努力,吸取前人和同事的珍贵阅历,才能将工作做得更好。1、加强学生思想教化,养成良好的行为习惯。自从上班以来,我共教了四个毕业班,给我印象最深的是,学生过了六一以后,思想明显发生改变,有的变得极为散漫,有的玩世不恭针对这些状况,我的做法是:六一儿童节刚过,我就给学生召开班会,明确下一阶段的任务,适当加大作业量,适当延长学生在校时间,给学生造成一种惊慌的气氛。对极个别不听话的学生进行严打。对发觉的新的苗头,刚好解决。通过以上方式,在最终的阶段,我保证了学生的欢乐、平安的学习和生活。另外,要想驾驭学生的思想动态,我做到和学生以诚相待,仔细听取学生的心声。六年级的学生,随着身体和心理的发展,自我意识已相当觉醒,所以,这学期,我仔细听取学生看法,特殊是班干部的看法,取得了不错的班级管理的效果。2、平安工作常抓不懈从某个角度来说,平安工作是班级管理的一个重点,也是难点。因为许多平安事故让人猝不及防。但只要平常,师生平安意识不放松,是可以避开一些事故的发生的。这学期,我主要在以下几个方面留意平安工作的开展。学生上学放学时间不正常,要和家长刚好取得联系;要求学生有事有病必需由家长亲自请假;我备有全部学生家长的联系电话,同时,将我的手机、宒电、学校电话告知全部家长,使现代化通讯手段为家校联系作出贡献。对于问题学生严看死守,保证在校时间不出现任何问题。比如,杨新等同学,采纳错开和其他同学下课时间的方式,避开和同学产生冲突。常常召开以平安为主题的班队会,对班内出现的个案,提出指责;班会内容有主题。建立班内平安小组,以村为单位,选出小组长,采纳组长向老师汇报的方式,驾驭学生状况。3、开展丰富多彩的班级活动为了丰富班内学生生活,本学期,我们组织了大量的班队活动,和课外活动,比如:开学初的欢乐寒假读书活动;四月份的少先队学问活动;五月的知荣辱,树新风活动,以及六月份打算参与学校的游园活动等。通过这些活动,既丰富了学生的课外生活,又增长了学问,扩展了视野。二、班级管理三大法宝法宝一,高度的事业心和责任心。这一点,我感觉特别重要,是做好班主任工作的灵魂所在。详细表现在班级管理上,就是有一种泥腿子精神。最初上班几年,我的想法太无趣。觉得应当和孩子们打成一片,民主而公允。现在看来,理解不是很对。老师应当以实际为动身点,确定工作方式。刚刚毕业的六二班,是我从五年级带上来的,以前由支教老师带过二年。班级纪律比较差,而且个别家长也很不支持自己的工作。就拿一件事来说。班里学生杨某,有个不大不小的爱好,就是放车子气、扎车子袋,或者干脆把同学的气门芯拔了,扔掉。为此,我是上受校长的气,下受家长的气。家长找到学校,埋怨学校管理学生不善,校长就找到我,叫我快快破案。而案子破了,我又拿杨某没有方法。单亲家庭,母亲对他太过偏袒。我只能说说了事。但杨某照扎不误。我算没了辙,也曾尝试过科学的管理方式,什么家访、谈心、以感情感化他,但都失败了。可能有的人会说:渐渐来。我看不行了,渐渐来?他小学毕业,不归我管了,我倒渐渐来了,他危害整个班集体,这个代价谁来补偿?!于是,我实行最笨、最行之有效的方法,严看死守。很简洁,只要他在学校,就基本上不让他离开我的视线。放学后,比其他同学晚走五分钟。当然我得付出代价,就是下课后,不去办公室休息,放学后,得在教室里看着他。这样做,就切断了他的做案时机,杜绝了打架的机会。这样,他扎谁的车子?实施这个方法的结果是再也没有学生报告车子被扎。法定二。细微环节确定成败。从去年老师节座谈会上听赵洪财校长的谈话起,我就始终在执行这个班级管理的法宝。为此,我还在自己的博客中写了大量的随笔和论文。因为细微环节所解决的都是小事,所以,许多都遗忘了。但我的确感觉到了假如班主任忽视细微环节,就是忽视胜利的最大法宝。我依据自己的记忆举个例子,可见一斑。依据线人供应牢靠信息,我班某女生喜爱和男生打闹,写纸条,甚至和初中的学生有联系。我感觉到状况的严峻性。虽然六年级的学生不知道什么是谈恋爱,但青春的萌动已经起先。我该怎么和她沟通呢?我找到她,了解状况,她刚起先矢口否认,后来,看着证据确凿,就轻描淡写,避重就轻。作为男老师,是很简单急躁和动脾气的,于是我掏出手机,立刻要给家长打电话。这时,我看到她惊慌的神情,随之眼泪也下来了。我知道她怕了。正因为我打算打电话时,留意到了她眼神这个细微环节,我紧紧抓住这一时机,绽开攻势,她的心理防线顷刻崩溃。随之,我对她进行了恰当的教化。之后,我再也没有听说她有类似的问题发生。法宝三,绝不轻言放弃。说句实话,当班主任,有时面对一群纪律很差的活宝,会有悲观的感觉,这种感觉,只有当班主任的体验过。这种感觉,是对自己成果的否定,还是玩世不恭、怨天尤人,我也说不清了。有一段时间,我只要一进教室,就憋气,不想看孩子们。但是,因为有爱,我还是抛弃了这种想法。同时,我得感谢我的学生拉了我一把。事情是这样的。元旦前,我想,反正这帮孩子考试是没法给我争光了。就哄着他们玩吧。于是,我答应和他们过一个庆元旦的小联欢。为此,我做了以下打算。中午,我在家从网上找了一套智力测试题,作为活动资料,把我的MP3连到功放上,让学生每人写一首自己喜爱的歌,我全部从网上下载;打算了对联,有时间就和学生写对联中午,我吃完饭,信步来到校内,原来准备找几根彩色粉笔,在黑板上画点画,写点字什么的。当我推开门走进教室时,我被眼前的情景惊呆了。首先,我像参与结婚典礼一样,被几个坏男孩喷了一身彩纸什么的。满教室的色调。挂了成串的气球。黑板上用长长的气球装饰了许多图案和文字,还有老师节日欢乐的字样。地面打扫的很干净,很明显不是几个值日生完成的。我还想板着面容,以一种严看死守的架势回应他们。但此时,我即无论如何也拿不出那架势了。因为同学们齐声喊:老师节日欢乐。我只好顺水推舟,于是,我们玩的很欢乐。我真的很感动。我尝到了师生之间真正的感情。这是比什么都珍贵的东西,比考全镇第一都重要。我觉得,现在想来,既然当时接了这么一个乱班,为何要自暴自弃,莫非因为几个捣乱分子,就耽搁大部分的同学吗?我满心的火热化作我工作的动力,我不轻言放弃。假如放弃了,假如班主任工作中,没有激情,没有火热,我怎么能对得起这群可爱的孩子呢?三、取得的点滴成果汗水和成果是成正比的。由于我的不懈努力,我在班主任工作岗位上取得了肯定的成果。1、由于班级管理得当,我带着这个班从全校最差的班,成为比较优秀的班级。详细表现在,以前期末考查,成果总是倒数,但今日刚刚结束的毕业考,我们班语文取得了第一名的好成果,数学也较之以前有长足的进步。假如没有好的班风,假如没有我的付出,怎么会保证取得好成果呢?2、学生自我管理实力有所加强。我渐渐尝试组建有效的班委会,实行学生自我管理,取得了较好的成果。我班邬绍娟同学今年还被评为县级优秀三好学生。3、在学校和百姓心中有较好的口碑。我常常能听到村里的老乡,说自从我带这个班以来,学生纪律比以前强多了我觉得,村民们的确定是最重要的。4、我在工作中擅长总结自己的方法,并刚好形成文字。每个学期,我都要写出大量的工作手记、随笔、反思,和我校老师们相互沟通。同时,我的教化博客中,也不断更新班级管理的文章。去年老师节后,我的博客由于班级管理方面的文章写得比较完善,还被中国老师报评为优秀教化博客,奉献给广阔班主任老师们沟通。同时,我的班级管理论文班级管理中的RAM现象也被相关杂志刊载,同时,被多家权威网站引用。成果只代表过去,今年,我又起先担当了六年级班主任工作。我肯定一如既往的投入到火热的班主任工作中去,多多和同事沟通,总结工作阅历,争取更大的成果。看了二年级班主任教化工作总结的人还看了1.小学二年级班主任教化工作总结2.2022年二年级班主任工作总结3.小学二年级班主任师德师风工作总结4.小学二年级班主任工作总结范本5.二年级班主任教化工作体会总结 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页

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