三年三班小学生行为习惯的养成教育.PPT(2)教学文案.ppt

三年三班小学生行为习惯的养成教育.PPT(2)做为小学生的我做为小学生的我们要养成哪些良们要养成哪些良好的习惯？好的习惯？纪律习惯纪律习惯纪律是成功的关键。家有家法，校有校规，纪律是成功的关键。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们养成好习惯的保证，是形成良好的班风的基石。们养成好习惯的保证，是形成良好的班风的基石。家长要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉家长要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能时刻按照规矩办事，才能使遵守规矩的人，才能时刻按照规矩办事，才能使自己不断进步。风筝要想飞得高，必须由底下的自己不断进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上能掉在地上.纪律习惯包括纪律习惯包括1.晨读纪律晨读纪律2.上课纪律上课纪律3.课间纪律课间纪律4.午间纪律午间纪律5.午读纪律午读纪律说一说在这些时间里要怎么遵守纪律说一说在这些时间里要怎么遵守纪律!纪律儿歌纪律儿歌上课铃声响，快快进课堂，上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，发言先举手，回答不乱抢，回答声音要响亮，别人发言认真听回答声音要响亮，别人发言认真听.争做遵守纪律的好学生！争做遵守纪律的好学生！下课时，看课表，先把用具准备好。下课时，看课表，先把用具准备好。楼中走路靠右行，轻声慢步不打闹楼中走路靠右行，轻声慢步不打闹!安全礼让记心间。记心间安全礼让记心间。记心间!跟我一起读儿歌跟我一起读儿歌路队要做到路队要做到：轻声慢步，两行行走，不许掉队轻声慢步，两行行走，不许掉队.学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校园文明带来不良的影响。培根说园文明带来不良的影响。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。习惯。”下面我们就进行我们这周的关于学习卫生纪律三大话题讨论吧。下面我们就进行我们这周的关于学习卫生纪律三大话题讨论吧。下面我给大家介绍下我们身边出现的有一些不良的卫生习惯吧！被被“美化美化”的校园的校园被乱涂乱画的电脑被乱涂乱画的电脑被被“整容整容”的桌面的桌面因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，同学们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯。1.要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。垃圾桶。2.要克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、要克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往包装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为楼下扔东西的不道德行为3.要克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值要克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容易中，不可乱倒。进垃圾容易中，不可乱倒。4.捡拾地面上的废弃物。要有随手捡拾地面上捡拾地面上的废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁整洁安全习惯1.不做危险游戏、不做危险游戏、2.不攀爬花池子、不攀爬花池子、3.不打雪仗、不打雪仗、4.不互相打闹追逐等。不互相打闹追逐等。说一说校园中哪些游戏是危险的!下面我们一起来看看这下面我们一起来看看这些危险的游戏吧些危险的游戏吧!所有尖锐的玩具所有尖锐的玩具学习习惯学习习惯?学习习惯，就是在不间学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上自自然然表现出来的学习上的习性。的习性。学生必须养成哪些良好的学生必须养成哪些良好的学习习惯？学习习惯？1、尊重与欣赏老师的习惯；、尊重与欣赏老师的习惯；2、自学预习的习惯、自学预习的习惯；3、专心上课的习惯；、专心上课的习惯；4、认真观察，积极思考的习惯；、认真观察，积极思考的习惯；5、善于提问的习惯；、善于提问的习惯；7、独立作业的习惯；、独立作业的习惯；8、仔细审题的习惯；、仔细审题的习惯；9、练后反思的习惯；、练后反思的习惯；10、复习归纳的习惯；、复习归纳的习惯；11、整理错题集的习惯；、整理错题集的习惯；12、客观评价的习惯。、客观评价的习惯。6、切磋琢磨的习惯；、切磋琢磨的习惯；习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。-英培根同学们,再见!此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢