最新关于幼儿园体育公开课教案精选优秀范文三篇.docx

最新关于幼儿园体育公开课教案精选优秀范文三篇幼儿在运动过程中，要全身心地投入，克服各种困难，所以在体育熬炼中，可以培育幼儿的自信念和成就感，促进幼儿健康发展，写一写关于体育主题的教案吧，以下是我和大家共享最新关于幼儿园体育公开课教案精选优秀范文三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 幼儿园体育公开课教案1 目标： 1、练习纵跳触物，具有肯定的弹跳实力。 2、宠爱参与体育活动，具有肯定的竞争意识。 3、培育幼儿健康活泼的性格。 4、感受运动的.欢乐，愉悦身心。 活动过程： 1、小猴去摘桃的时候必需钻过山洞，跳过小土坑，绕过一片小树林。 2、小猴来到桃树下摘桃的时候必需屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。 指导： 1、提示幼儿摘桃子的时候必需两脚一齐跳，屈膝蹬地跳高，落地的时候用前脚掌轻轻落地。 2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过，不要碰倒钻圈；跳过小土坑的时候两脚并跳。 环境材料： 钻圈4个，胶圈16个，线圈16个，挂起来的桃子若干。 教学反思 本活动的目标是初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作，通过动作练习达到熬炼下肢的目的；遵守嬉戏规则，激发参与体育活动的爱好。由于场地的限制，就找了两根固定棍子来固定绳子。嬉戏起先时，设计了全班幼儿都能够触遇到的高度，目的是先赐予孩子自信念，也为后面的跳动触物打好基础。随后渐渐增加高度，在第三次增加高度时，就可以看出孩子们的水平，有的孩子由于身高限制，导致在跳动触物的过程中没有能触遇到绳子，而身高较有优势的孩子能达到目标。这也给许多没能触遇到物品的孩子打击了自信念，在后面环节失去了信念和爱好，都处于发呆观看现状，于是为了变更这一现状，刚好的更改了教学环节，将依据幼儿的实力水平将孩子分成了2组进行练习，这样大大提高了刚刚没能遇到物品的幼儿的自信念。 从这活动总结到，老师不能总是死板的依据教案环节一步一步进行活动教学，要依据活动过程中孩子的表现适时的调整活动方案，以便更好地能帮助孩子达到活动目标。 幼儿园体育公开课教案2 活动目标： 1、联练习双脚立定跳远（距离不少于40厘米） 2、提高动作的协调性与灵敏性。 3、培育幼儿健康活泼的性格。 4、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。 活动打算： 小青蛙头饰若干个（数目是幼儿人数的一半） 活动玩法： 半数幼儿带上头饰当青蛙，站在家中，其余幼儿当小虫，站在稻田里。 嬉戏起先： 小虫四散在稻田李自由的跳来跳去。小青蛙四散在家中双脚并跳，念儿歌：小青蛙，呱呱呱，田里住，水里划，望见害虫吃掉它，农夫伯伯把我夸。念完儿歌，小青蛙便双脚立定跳过小沟，跑着去稻田里捉小虫，小虫跑着赶快躲避，被捉到的小虫就跟青蛙一起跳过小沟到青蛙的家中。捉完小虫，嬉戏结束。交换角色，嬉戏重新起先 活动规则： 1、过小沟时，必需双脚立定跳远。 2、小虫被青蛙拍拍到或跑到稻田外，都算被捉到。 活动反思： 这是一个体育嬉戏活动，活动的目的是使幼儿学习、驾驭青蛙跳的'姿态，发展幼儿的跳动实力，并在嬉戏中体验欢乐。小班幼儿对仿照动物比较感爱好，幼儿一般仿照的都是小白兔、大老虎等，仿照小青蛙对幼儿来说比较新奇，可以充分的调动幼儿的爱好，在选材方面比较适合小班幼儿年龄发展特点。 活动前我打算了大荷叶和害虫。在打算部分，我扮演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部、腰部和腿部的运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙。打算活动是为内容服务的，我设计的打算环节与内容一样，这是比较好的；但也有不足之处，青蛙喜爱蹲跳，假如加上了蹲跳动作，打算活动可以更好。 基本过程我主要设计了小青蛙练本事，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告知青蛙宝宝最大的本事是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的特别仔细，主动性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿态做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于爱好盎然的情趣中，使气氛达到了最高点。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调实力，齐心合力歼灭害虫的团结协作的精神。 通过这次体育活动，孩子们感受到了欢乐，在欢乐中学到了学问，熬炼了身体，驾驭了技能。 本节课始终贯穿于嬉戏中，使活动生活化，便于孩子接受，避开了枯燥乏味，把体育活动变成了孩子们喜爱的活动。 幼儿园体育公开课教案3 活动目标： 1初步驾驭两人近距离相互抛接球的方法。 2能集中留意力，视察球的飞行方向接球，提高接球潜力。 3开心地参与活动，体验合作活动的乐趣。 活动打算： 1球人手1个，球筐8个。 2小猪胸饰人手1个。 3音乐磁带、录音机。 活动过程： （一）打算活动。 1幼儿佩戴胸饰扮小猪，老师扮猪妈妈：小猪们，每人拿一个球跟妈妈一齐来做操吧！ 2老师放音乐，幼儿持球听音乐做猪小弟运动操（老师自编）。结合操节动作进行抛接球、滚球、拍球等活动。 3幼儿自由玩球，老师提示幼儿用各种方法玩球。 （二）嬉戏你抛我接。 1老师：我刚才发觉有两个小挚友探究出了新玩法，请他们表演给大家看。 2请两名幼儿示范相互抛接球。 3老师：他们的手是怎样拿球的？在抛接球时，怎样抛接才能使球不掉地？ 4老师边示范讲解动作要领：五指分开，双手持球，抛向对方（接住球）。 5幼儿自由结伴练习，老师巡回指导。 6圆圈抛接球：幼儿站成一个大圆，老师站在圆圈中间，边喊幼儿的姓名边向他抛球，被喊到的幼儿接住球，快速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他抛球，然后回原位，其次名幼儿接住球后再循环嬉戏，依次传球。 （三）嬉戏猪小弟运西瓜。 1向幼儿介绍嬉戏玩法和规则：幼儿分成人数相等的四队。听信号、每队排头从球筐里取出一个球，转身抛给其次个幼儿，依次抛到最终的幼儿，该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将西瓜运完的队伍为优胜。若球没接住，则务必重新抛接，再向后传。 2幼儿嬉戏23次。 （四）结束嬉戏。 1幼儿进行放松整理。 2师幼共同整理器材，回活动室。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页