小学音乐班班级简报.ppt

小学音乐班班级简报 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望最新班级信息最新班级信息小学音乐小学音乐11班班学员数：232研修日志：提交数300评论数30推荐36作业：提交数358评论数2推荐60教学故事分享：提交数148评论数21推荐29论坛研讨：发帖数606回帖数1644精华帖数0实践成果展示：提交数185评论数0推荐36班级学习简报：发布数7评论数21优秀课业展示优秀课业展示提交者：提交者：闫锦丽（提交时间：2012-9-2914:44:06）答题内容：答题内容：让网络为音乐爱好插上腾飞的翅膀音乐欣赏对学生的全面素质培养有着直接的影响,学生在音乐名家名作的潜移默化中得到熏陶,身心得到发展。音乐作为声音和时间的艺术,依靠音符的变化来塑造音乐形象,蕴含着音乐家复杂的对人生、对社会、对未来的思想感情,借此来影射社会现实生活。在科技快速发展的今天,网络无疑开辟了音乐爱好的另一番天地。一、进行音乐欣赏,不仅要引导学生注重直觉的认知,还要注重情感的表现,更要注重理智的认同。而网络为学生学习提供了图文并茂、丰富多彩的动态画面,在教师引导下,学生可以发挥联想和想象,拓展思维和记忆的空间。更有听辩曲目、网上题解、名词解释、答案选择等活动项目,丰富了教学内容,了解了音乐理论知识,激发了学生对音乐教学的兴趣,培养了探索精神和创新意识。二、网络迅速及时反映全球的音乐资讯,具有动态和开放的特点。作为音乐欣赏课,其教学也应当具有动态和开放的特点。网络资源是音乐欣赏课堂教学的内容,品种齐全,风格各异,特点齐备,从不同层次满足了不同学生的欣赏口味,完全可以说是一场网络大餐。如欣赏圣-桑的音乐作品天鹅时,我要求学生,除了在网络上进行音乐欣赏外,还要借助网络搜索了解乐曲的演奏形式,查找作为作品主要演奏乐器的大提琴的音色,了解作曲家圣-桑的生平简介和主要代表作品。这样要求布置下去之后,教学内容立刻丰富起来,学生觉得有事可做,有知识可学。要求不分前后,这就比较灵活。这种开放、动态性充分体现了时代发展的特征和利用网络进行音乐欣赏教学的优势。为了巩固教学的成果,便于学生以后方便利用,可以指导学生建立一个班级音乐资源库。丰富而全面、深刻而专业的班级教学资源库,某种程度上能够影响教师利用网络进行音乐欣赏教学的效果。给学生范唱要声情并茂给学生范唱要声情并茂发布者：任婷（发布时间：2012-9-2910:55:28）给学生范唱要声情并茂给学生范唱要声情并茂俗话说言教不如身教，当我们要教学生学习一首歌时，首先自己要对歌曲情绪准确把握，自己的演唱首先要用心在唱。用心去体会每一句歌词的意思，甚至歌词里每一个标点符号的区别。给学生示范的时候一定要声情并茂，这是激发学生的学习欲望最直接的方法之一。有了多媒体设备，仍然不能代替教师的范唱。教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。主要表现在小学生还具有强烈的向师性，所以教师表演唱的感染力强于录音范唱。学生在教师的范唱中能否更好的理解和感受音乐，全靠教师的演唱功底。从同学们的眼里，你可以看出他们对音乐的学习欲望以及对乐曲的理解和学习音乐的兴趣。准备充分，不能对所教歌曲还尚有陌生的情况下随意的开始示范。如果教师的示范激情充沛就会提高学生的学歌欲望。