【精品】七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第2框 我们与法律同行课件 新人教版精品ppt课件.ppt
七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第2框 我们与法律同行课件 新人教版1.1.为为什么要尊崇和遵守法律什么要尊崇和遵守法律?(1)(1)法律法律_人人们们的幸福生活。的幸福生活。(2)(2)法律保障功能的法律保障功能的实现实现靠我靠我们们每个人每个人对对法律的法律的_。保障保障尊崇尊崇和遵守和遵守2.2.生活中生活中,我我们应们应怎怎样样依法依法办办事事?(1)(1)遵守各种遵守各种_。遇到遇到问题问题需要解决需要解决,应应当通当通过过_,_,表达自身合表达自身合法的法的诉诉求和愿望。求和愿望。在在实现实现自身利益的自身利益的过过程中程中,还还要自要自觉维护觉维护_的合法的合法权权益。益。法律法法律法规规法治方式法治方式他人和集体他人和集体(2)(2)养成养成_的的习惯习惯,逐步成逐步成长为长为社会主社会主义义法治的忠法治的忠实实崇尚者、自崇尚者、自觉觉遵守者、遵守者、坚坚定捍定捍卫卫者。者。学法尊法守法用法学法尊法守法用法5.5.推推进进法治中国建法治中国建设对设对青少年有哪些要求青少年有哪些要求?(1)(1)增增强强法治意法治意识识,_,_,是青少年健康成是青少年健康成长长的基的基本要求。本要求。(2)(2)青少年不青少年不仅仅是法治中国建是法治中国建设设的受益者的受益者,更更应该应该成成为为_和推和推动动者。者。依法依法办办事事参与者参与者【微思考】【微思考】中学生王中学生王刚刚在上学路上被两名社会青年勒在上学路上被两名社会青年勒索索钱财钱财6060元。你元。你认为认为王王刚应该刚应该怎么怎么办办?提示提示:记住两人的相貌特征记住两人的相貌特征,及时拨打及时拨打“110”110”电话报警电话报警,寻求法律帮助寻求法律帮助;寻求父母或老师的帮助等。寻求父母或老师的帮助等。【微点【微点拨拨】沾染不良沾染不良习习气气,出出现现不良行不良行为为,没有什么大没有什么大不了。不了。点拨点拨:观点错误。很多违法犯罪行为往往是从不良行为观点错误。很多违法犯罪行为往往是从不良行为慢慢发展而来的。我们要提高道德修养慢慢发展而来的。我们要提高道德修养,自觉遵纪守法自觉遵纪守法,防微杜渐防微杜渐,防患于未然。防患于未然。1.1.学会依法学会依法办办事事【关【关键词键词】依法依法维权维权某中学七年某中学七年级级学生在学生在课间课间休息休息时时,经经常在常在过过道打道打闹闹、推推搡搡。这这天天,小小张张在追打小在追打小刚时刚时,将小将小刚刚推下楼梯推下楼梯,造成造成小小刚刚的两的两颗门颗门牙掉落。小牙掉落。小刚刚的哥哥听后非常气的哥哥听后非常气愤愤,便便让让小小刚带刚带着找到小着找到小张张,不由分不由分说说,拳打脚踢拳打脚踢,致使小致使小张张当当场场昏倒昏倒,被送往医院。小被送往医院。小刚刚及哥哥被告上法院及哥哥被告上法院,受到受到应应有有的制裁。的制裁。(1)(1)小小刚维权刚维权不成反成被告不成反成被告给给我我们们哪些启示哪些启示?(2)(2)你你认为认为小小刚应刚应通通过过哪种方式哪种方式维护维护自己的合法自己的合法权权益益?点拨点拨:(1)(1)学会依法办事学会依法办事,遵守法律法规遵守法律法规,养成学法尊养成学法尊法守法用法的习惯。法守法用法的习惯。通过法治方式解决遇到的问题通过法治方式解决遇到的问题,不能采取非法报复。不能采取非法报复。在维护自己的合法权益时在维护自己的合法权益时,要自要自觉维护他人的合法权益等。觉维护他人的合法权益等。(2)(2)示例示例:他可以寻求父母或老师的帮助他可以寻求父母或老师的帮助,通过调解维护通过调解维护合法权益合法权益;必要时必要时,他可以拿起法律武器他可以拿起法律武器,依法维护自己依法维护自己的合法权益等。的合法权益等。2.2.树树立法律信仰立法律信仰【关【关键词键词】防微杜防微杜渐渐中学生中学生陈陈某某,原本是一个品学兼原本是一个品学兼优优的好学生的好学生,自从自从结识结识了社会上一帮了社会上一帮游手好游手好闲闲的的“朋友朋友”后后,逐逐渐渐无心无心学学习习,经经常常旷课旷课。曾因。曾因偷偷学校的学校的东东西等受到学校西等受到学校纪纪律律处处分。他非但没有接受教分。他非但没有接受教训训,反而反而经经常在社会上常在社会上偷偷窃窃财财物、参加物、参加赌赌博等博等,被公安机关被公安机关处罚处罚。但他仍不悔改。但他仍不悔改,为为了搞到了搞到钱钱到网吧玩游到网吧玩游戏戏,他和另外两个他和另外两个“朋友朋友”拦拦路路抢抢劫劫,在短短几天内就作案在短短几天内就作案3 3起起,最最终终因因抢抢劫被判刑。劫被判刑。(1)(1)为为什么什么陈陈某会从一个品学兼某会从一个品学兼优优的好学生的好学生转变为转变为罪犯罪犯?请请你从你从陈陈某自身的角度分析。某自身的角度分析。(2)(2)陈陈某的行某的行为给为给予我予我们们怎怎样样的警示的警示?点拨点拨:(1)(1)陈某辨别是非和自我控制能力不强陈某辨别是非和自我控制能力不强,不能自觉不能自觉抵制不良习气抵制不良习气;陈某不能自觉树立法律意识陈某不能自觉树立法律意识,遵守法律遵守法律法规等。法规等。(2)(2)我们要增强法治意识我们要增强法治意识,树立法律信仰树立法律信仰,发自内心地尊发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律;养成学法尊养成学法尊法守法用法的习惯法守法用法的习惯;加强道德修养加强道德修养,自觉抵制不良习气自觉抵制不良习气,养成法治生活方式等。养成法治生活方式等。【知【知识归纳识归纳】【感悟提升】【感悟提升】宪宪法宣誓法宣誓微感悟微感悟:(1)“:(1)“宪宪法宣誓法宣誓”是建是建设设法治中国的重要法治中国的重要举举措措,有利于有利于树树立立宪宪法法权权威威,激励国家工作人激励国家工作人员员忠于忠于宪宪法、遵法、遵守守宪宪法、法、维护宪维护宪法。法。(2)(2)建建设设法治国家法治国家,人人有人人有责责。青少年要。青少年要树树立法律信仰立法律信仰,学会依法学会依法办办事。事。
