小学五年级数学方程的意义课件教学内容.ppt

小学五年级数学方程的意义课件天平天平方程的意义LOREM IPSUM DOLOR LOREM l 学习目标l1、利用天平的原理，理解等式和方 程的意义，并能正确区分辨析。l2、会列方程表示简单的等量关系。l3、感受数学与生活之间的联系。天平是平衡的继续5050天平不平衡505050501005050100505010050 100这是一个等式。天平又平衡了 左边左边=右边右边 50+50=100 表示天平两边表示天平两边重量相等重量相等？100 250100+X=250，是一个等式，表示天平左右两边相等说明：像a、b、c.这些字母都可以表示未知数，但字母x是最常用的。20505010050 x2=10050 x x18050+2180 80克X克 X克802x180克克X克 X克 X克 10010030100X5050503x=180100+20100+30100+2x=50 x3讨论下面各式子之间有什么区别？你能将他们进行分类吗？50+50=100 802 100+=250 3=180 502=100 100+20100+50 50+2 180 100+2=350 等式等式 不等式不等式50+50=100 50+2 180 100+=250 802 502=100 100+20100+50 3=180100+2=350 等式等式50+50=100100+=250502=100 3=180100+2=350讨论:以上几个等式有什么区别？你能再一次进行分类吗?含有未知数的等式含有未知数的等式 不含未知数的等式不含未知数的等式 100+=250 50+50=100 3=180 502=100 100+2=350 什么是方程什么是方程？含有含有 的的 叫方程叫方程。一那么一个方程必须具备的条件有什么呢？那么一个方程必须具备的条件有什么呢？1 、是等式、是等式2、含有未知数含有未知数二者缺一不可二者缺一不可谁是方程？小白兔说：我有未知数，但不是等式。小花猫说：我是等式，但没有未知数。小猴子说：我有等号，也有字母。你能用自己的方式表示方程和等式之间的关系吗？1、方程包含了等式？2、等式包含了方程？3、方程一定是等式？4、等式一定是方程？方程与等式之间方程与等式之间 的关系的关系等 式方程方程方程一定是等式；但等式不一定是方程。你能列方程表示下面数量关系吗？X50X2X=50X73166X+73=166继续练习：下面哪些是方程？哪些不是方程？35-=12 ()0.49=7()Y+24 ()35+65=100()5+32=47 ()-14 72()28 16+14 ()9b-3=60()6(a+2)=42 ()+y=70()910判断题（1）含有未知数的等式是方程）含有未知数的等式是方程()（2）含有未知数的式子是方程）含有未知数的式子是方程()（3）方程是等式，等式也是方程）方程是等式，等式也是方程()（4）30是方程是方程()（5）420含有未知数，所以它是方程含有未知数，所以它是方程()XXX张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？了。猜猜他原来列的是不是方程？（1）6X +=78（2）36 +=42 用方程表示下面的数量关系（1）比一个数的2倍少6的数是14（2）90减去一个数的5倍，差是16 通过这一节课的学习，你通过这一节课的学习，你有哪些收获？有哪些收获？1、知道了含有未知数的等式就是方程，并根据两个缺一不可的条件来判断方程。2、知道了等式和方程之间的关系。3、会列方程来表示简单的等量关系。知识回顾知识回顾Knowledge Knowledge ReviewReview此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢