湘教版三年级下册课件4短文两篇课件.ppt

Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究短文两篇短文两篇 湘教版三年语文下册第一单元湘教版三年语文下册第一单元Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 学习目标学习目标1.1.认识、会写课文生字。认识、会写课文生字。2.2.有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的语有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的语句。句。3.3.学习短文的写作方法。学习短文的写作方法。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究读一读，认一认读一读，认一认zhzh xx dudu jiji n n 遮遮 淅淅 抖抖 溅溅 zhzh xixi bnbn l l n n 逐逐 谐谐 斑斑 斓斓Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 同学们，你们平时注意观察同学们，你们平时注意观察过下雨吗？谁能说一说下雨过下雨吗？谁能说一说下雨过程中和雨后的情景。过程中和雨后的情景。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究今天，我们学习的课文就是描写雨今天，我们学习的课文就是描写雨中和雨后景象的。在这节课，我们中和雨后景象的。在这节课，我们着重学习描写雨中景象的短文着重学习描写雨中景象的短文小小雨点雨点。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 初读课文，整体感知初读课文，整体感知1.1.自由试读课文，要求读准文中带有注音自由试读课文，要求读准文中带有注音的生字，再把句子读通顺。的生字，再把句子读通顺。2.2.同桌互读课文，互相检查，纠正字音读同桌互读课文，互相检查，纠正字音读错的字或读破句的地方。错的字或读破句的地方。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 想像雨景想像雨景 1.认真观察课文插图，你们看看图上有哪些内容？一个小男孩正站在窗前望着窗外的雨点发呆，树一个小男孩正站在窗前望着窗外的雨点发呆，树枝随风摆动，数不清的小雨点随风飘洒枝随风摆动，数不清的小雨点随风飘洒 2.结合自己的生活经验，说说图中展现的是什么季节的雨？然后说说你生活中遇到的这样的雨是怎样的？Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 朗读感悟，欣赏体验朗读感悟，欣赏体验1.齐读第1自然段，说说下雨前大自然是什么样的？乌云突起，遮住了天空，淹没了太阳，明朗的天空变得乌云突起，遮住了天空，淹没了太阳，明朗的天空变得阴沉起来。阴沉起来。2.比较句子，谁能说说这两句有什么不同。蓝蓝的天空，被飞来的乌云遮住了。蓝蓝的天空，被飞来的乌云遮住了。蓝蓝的天空，忽然被飞来的乌云遮住了。蓝蓝的天空，忽然被飞来的乌云遮住了。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 3.默读第2-4自然段，体会各自然段的意思，然后全班交流。（1）第2自然段描写雨中哪儿的景象？小雨点洒在玻璃窗上的画面小雨点洒在玻璃窗上的画面（2）“点点晶莹的小水珠，连成一片，流出了一条弯弯曲曲的小河。”这句话如何理解？（3）第3自然段着重写了哪儿的景象？公路上的景象。马路变得油光发亮，汽车像洗了个澡，车头灯光像一个圆圆公路上的景象。马路变得油光发亮，汽车像洗了个澡，车头灯光像一个圆圆的月亮的月亮 把细雨冲洗汽车比喻成人洗澡，把细雨中的车头灯光比喻成一串串圆圆的月亮，把细雨冲洗汽车比喻成人洗澡，把细雨中的车头灯光比喻成一串串圆圆的月亮，拿我们所熟知的事物作比，易于理解。拿我们所熟知的事物作比，易于理解。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究（4）谁能说说第4自然段着重写了哪儿的景象？门前的大树和小鸟门前的大树和小鸟Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究（5）品读美句。树叶被雨点洗刷得绿莹莹的，像一只只明树叶被雨点洗刷得绿莹莹的，像一只只明亮的眼睛。亮的眼睛。请同学们认真地去感悟、去体会。请同学们认真地去感悟、去体会。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 课堂小结课堂小结你知道这篇课文介绍了哪些景象吗？你知道这篇课文介绍了哪些景象吗？希望你们能认真观察，并将它记下来，养希望你们能认真观察，并将它记下来，养成留心观察事物的好习惯。成留心观察事物的好习惯。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 同学们，我们刚才一起欣赏了雨中自然界同学们，我们刚才一起欣赏了雨中自然界的美景。那么雨后的自然界又是一幅怎样的美景。那么雨后的自然界又是一幅怎样的景色呢？这节课，我们来学习短文两篇的景色呢？这节课，我们来学习短文两篇的第二篇短文的第二篇短文雨后雨后。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 初读感悟初读感悟1.1.自由出声试读课文。注意读准字音，读自由出声试读课文。注意读准字音，读通句子。通句子。2.2.同桌互读课文，互相检查，纠正读错的同桌互读课文，互相检查，纠正读错的字或读破句的地方字或读破句的地方。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 熟读领悟熟读领悟 默读课文，找出各自然段所描写的自然段景物。默读课文，找出各自然段所描写的自然段景物。第第1 1自然段：写了山野，空气清新。自然段：写了山野，空气清新。第第2 2自然段：写了水中的荷叶和青蛙。自然段：写了水中的荷叶和青蛙。第第3 3自然段：写了蒲公英。自然段：写了蒲公英。第第4 4自然段：写了溪水和鱼儿。自然段：写了溪水和鱼儿。第第5 5自然段：写了蜻蜓飞舞。自然段：写了蜻蜓飞舞。第第6 6自然段：写了五色斑斓的彩虹。自然段：写了五色斑斓的彩虹。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 合作探究，质疑释感合作探究，质疑释感雨后大自然的景象会是怎样的呢？雨后大自然的景象会是怎样的呢？（小组讨论回答）小组讨论回答）Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 雨后的景象有什么特点呢？雨后的景象有什么特点呢？快速阅读课文，找出相应的内容回答。快速阅读课文，找出相应的内容回答。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 欣赏语句，体会用词的恰当。欣赏语句，体会用词的恰当。“荷叶拖着水珠，青蛙瞪大眼睛跳了上去，荷叶拖着水珠，青蛙瞪大眼睛跳了上去，水珠抖落，溅出圈圈波纹。水珠抖落，溅出圈圈波纹。”溪水哗哗唱着，鱼儿伴着歌声，摇头摆溪水哗哗唱着，鱼儿伴着歌声，摇头摆尾，跳起水族迪斯科。尾，跳起水族迪斯科。”Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 课堂小结课堂小结 这篇课文写了雨过天晴大自然清新洁净、这篇课文写了雨过天晴大自然清新洁净、充满生机的美，作者由于观察细致，所以充满生机的美，作者由于观察细致，所以描写得心应手，语言运用十分得体，值得描写得心应手，语言运用十分得体，值得我们学习、借鉴。我们学习、借鉴。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究小试身手小试身手 有感情地朗读两篇课文。注意读出句间停顿，吐字要清晰，要读出注意读出句间停顿，吐字要清晰，要读出雨过天晴清新洁净充满生机的美，读出对雨过天晴清新洁净充满生机的美，读出对雨后景色的赞美之情。看看谁读得最好。雨后景色的赞美之情。看看谁读得最好。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究谢谢指导谢谢指导