《桂林山水》优质课课件培训讲学.ppt
第一页，共36页。无瑕无瑕无瑕无瑕(w xi)(w xi)(w xi)(w xi)翡翠翡翠翡翠翡翠 荡漾荡漾荡漾荡漾 水平如镜水平如镜水平如镜水平如镜峰峦峰峦峰峦峰峦(f(f(f(f nnnn lulululu n)n)n)n)雄雄雄雄伟伟伟伟拔拔拔拔地而起地而起地而起地而起奇峰罗列奇峰罗列奇峰罗列奇峰罗列(lu(lu(lu(lu lililili)连连连连绵绵绵绵不断不断不断不断波波波波澜澜澜澜壮阔壮阔壮阔壮阔红叶似火红叶似火红叶似火红叶似火形态万千形态万千形态万千形态万千优美词语优美词语第二页，共36页。句子(j zi)1 1、理解、理解(lji)“(lji)“桂林山水甲天桂林山水甲天下下”中中“甲天下甲天下”的意义的意义2 2、为什么说、为什么说“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”呢呢？甲天下：天下第一甲天下：天下第一(tin xi d y)第三页，共36页。想一想：想一想：桂林的水到底是怎样桂林的水到底是怎样(znyng)(znyng)的一的一幅美景幅美景?赏析赏析(shn x)第四页，共36页。自由朗读第二自然段，回答问题：自由朗读第二自然段，回答问题：1.用用“”划出描写漓江水的特点的句子划出描写漓江水的特点的句子(j zi)。2.用用“.”标出最能体现漓江水特点的字。标出最能体现漓江水特点的字。3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？第五页，共36页。我看见过波澜壮阔我看见过波澜壮阔我看见过波澜壮阔我看见过波澜壮阔(b (b ln zhung ku)ln zhung ku)的大海的大海的大海的大海第六页，共36页。欣赏欣赏欣赏欣赏(xnshng)(xnshng)过水平过水平过水平过水平如镜的西湖如镜的西湖如镜的西湖如镜的西湖第七页，共36页。却从没看见却从没看见却从没看见却从没看见(kn jin)(kn jin)过漓过漓过漓过漓江这样的水江这样的水江这样的水江这样的水第八页，共36页。品读句子，回答问题：品读句子，回答问题：1、作者用什么地方的水跟漓江的水作比较、作者用什么地方的水跟漓江的水作比较(bjio)？2、这句话中哪一个字最能说明漓江的水有独特之美？、这句话中哪一个字最能说明漓江的水有独特之美？我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。过漓江这样的水。大海大海(d hi)西湖西湖(x h)漓江漓江却却第九页，共36页。想一想：漓江想一想：漓江想一想：漓江想一想：漓江(l jin)(l jin)水的特点水的特点水的特点水的特点第十页，共36页。漓漓江江(l jin)的的水水真真静静啊啊，静静得得让让你你感感觉觉不不到到(b do)它它在在流流动动第十一页，共36页。漓漓江江(l jin)的的水水真真清清啊啊，清清得得可可以以看看见见(kn jin)江江底底的的沙沙石石第十二页，共36页。漓漓江江(l jin)的的水水真真绿绿啊啊，绿绿得得仿仿佛佛(fngf)那那是是一一块块无无瑕瑕的的翡翡翠翠第十三页，共36页。漓江的水真静啊，漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠(ficu)(ficu)。（修辞手法：排比，比喻）（修辞手法：排比，比喻）第十四页，共36页。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀,绿得仿佛绿得仿佛(fngf)那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。移。第十五页，共36页。桂林的水桂林的水静静清清绿绿静得让你感觉静得让你感觉(gnju)不到它不到它在流动在流动;清得可以清得可以(ky)看见江底的沙看见江底的沙石石;绿得仿佛那是一块无瑕绿得仿佛那是一块无瑕(w xi)的翡翠的翡翠.第十六页，共36页。照样子照样子(yng zi)(yng zi)，把句子写完整。，把句子写完整。例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。动。漓江的水漓江的水真真 啊，啊，这棵老槐树真这棵老槐树真粗粗啊，啊，妈妈买来的西瓜真妈妈买来的西瓜真 啊，啊，第十七页，共36页。发挥想象：桂林的山到底是怎样发挥想象：桂林的山到底是怎样发挥想象：桂林的山到底是怎样发挥想象：桂林的山到底是怎样(znyng)(znyng)的的的的一幅美景一幅美景一幅美景一幅美景第十八页，共36页。小组合作学习第三小组合作学习第三(d sn)自然段：自然段：1.用你们喜欢的方式自由读一读。用你们喜欢的方式自由读一读。2.用用“”划出描写桂林山的特点的句子。划出描写桂林山的特点的句子。3.用用“.”标出最能体现桂林山的特点的字。标出最能体现桂林山的特点的字。第十九页，共36页。我攀登过峰峦我攀登过峰峦我攀登过峰峦我攀登过峰峦(fn lun)(fn lun)雄伟的泰山雄伟的泰山雄伟的泰山雄伟的泰山第二十页，共36页。浏览浏览浏览浏览(li ln)(li ln)过红叶似火的香山，过红叶似火的香山，过红叶似火的香山，过红叶似火的香山，第二十一页，共36页。却从没看见却从没看见却从没看见却从没看见(kn jin)(kn jin)过桂林这一带的山过桂林这一带的山过桂林这一带的山过桂林这一带的山第二十二页，共36页。桂林的山真奇啊桂林的山真奇啊,一座座拔地而起一座座拔地而起,各不相连各不相连(xin lin).奇奇奇奇第二十三页，共36页。像老人像老人(lo rn)，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千万千第二十四页，共36页。这句话主要(zhyo)写。句子中把比作、。桂林山的奇桂林山的奇老人老人(lo rn)巨象巨象(j xin)骆驼骆驼山山第二十五页，共36页。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生(xnshng)的竹笋，色彩明丽，倒映水中；的竹笋，色彩明丽，倒映水中；第二十六页，共36页。这句话主要(zhyo)写。句子中把比作、。桂林山的秀桂林山的秀山山屏障屏障(pngzhng)竹笋竹笋(zh sn)第二十七页，共36页。险险险险 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像嶙峋，好像(ho xin)一不小心就会一不小心就会栽倒下来。栽倒下来。第二十八页，共36页。老人(lo rn)，巨象，骆驼屏障(pngzhng)，竹笋危峰(wi fn)兀立，怪石嶙峋第二十九页，共36页。这这样样的的山山围围绕绕着着这这样样的的水水，这这样样的的水水倒倒映映(do(do yn)yn)着着这这样样的的山山，再再加加上上空空中中云云雾雾迷迷蒙蒙，山山间间绿绿树树红红花花，江江上上竹竹筏筏小小舟舟，让让你感到像是走进了连绵不断的画卷。你感到像是走进了连绵不断的画卷。第三十页，共36页。人人在在画画中中游游舟舟行行碧碧波波(b b)上上小船行驶在碧绿的江面上，小船行驶在碧绿的江面上，人好像在美丽的画卷人好像在美丽的画卷(hujun)中游览。中游览。第三十一页，共36页。桂桂林林山山水水桂林的水桂林的水:静静 清清 绿绿桂林的山桂林的山:奇奇 秀秀 险险第三十二页，共36页。练一练，选喜欢的说一说：练一练，选喜欢的说一说：1、桂林的山真奇啊，、桂林的山真奇啊，。2、教室里真静啊，、教室里真静啊，。3、校园里真净啊，、校园里真净啊，。4、街道上的人真多啊，、街道上的人真多啊，。5、早晨的空气真清新、早晨的空气真清新(qngxn)啊，啊，。6、花朵真香啊，、花朵真香啊，。第三十三页，共36页。漓江的水真静啊漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀漓江的水真绿呀,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。模仿课文模仿课文(kwn)的例段，学习用相同的句式的例段，学习用相同的句式写一段话。写一段话。_小练笔小练笔(lin b)第三十四页，共36页。创设情境：近几年来，桂林的旅游业发展迅速，吸引了成千上万(chngqinshngwn)名中外游客，相比之下，导游人才极度短缺，为此，桂林市旅游局招聘导游员，招聘的问题：1、对对联：上联：真静真清真绿漓江水下联2、给桂林设计旅游广告语。3、挑选一个景点写一段导游词。第三十五页，共36页。1、学习了桂林山水，你对那里(n li)的山，那里(n li)的水有什么感受？把它写下来。2、观赏一处风景，注意仔细观察它的特点，然后写下几段话，最好能用上本课的一些优美的词语。作业作业(zuy)：3、背诵课文。、背诵课文。第三十六页，共36页。
