六年级下册鲧禹治水第一课语文S版.ppt

六年级下册鲧禹治水第一课语文S版 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 1 1有感情地朗读课文，把握课文主要内容，有感情地朗读课文，把握课文主要内容，能讲这个故事。能讲这个故事。2 2理解课文内容，体会鲧禹父子改造自然、理解课文内容，体会鲧禹父子改造自然、征服自然的崇高精神，感悟我国远古先民的智慧征服自然的崇高精神，感悟我国远古先民的智慧和坚忍不拔的意志品质。和坚忍不拔的意志品质。3 3体会神话故事想象丰富、情节离奇的特点。体会神话故事想象丰富、情节离奇的特点。4 4认识认识“壤壤”字，会写字，会写“汪、壤、烫汪、壤、烫”3”3个个字。掌握字。掌握“一片汪洋、息壤、滚烫一片汪洋、息壤、滚烫”等词语。等词语。学习目标：学习目标：你读过哪些我国古代的神话你读过哪些我国古代的神话故事，说说你读后的感受。故事，说说你读后的感受。关于山海经关于山海经 你对山海经有什么你对山海经有什么了解，说说看。了解，说说看。这篇课文取材于我国先秦时期主要记录古代神话、地这篇课文取材于我国先秦时期主要记录古代神话、地理等方面内容的古籍山海经理等方面内容的古籍山海经*海内经。山海经是海内经。山海经是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、动物、植物、矿物、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民动物、植物、矿物、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。山海经原来是有图的，叫山海图族等方面的内容。山海经原来是有图的，叫山海图经，魏晋以后已失传。山海经记载了许多诡异的怪经，魏晋以后已失传。山海经记载了许多诡异的怪兽以及光怪陆离的神话故事，长期被认为是一部荒诞不经兽以及光怪陆离的神话故事，长期被认为是一部荒诞不经的书。有些学者则认为山海经不单是神话，而且是远的书。有些学者则认为山海经不单是神话，而且是远古地理，包括了一些海外的山川鸟兽。古地理，包括了一些海外的山川鸟兽。关于山海经关于山海经 用自己喜欢的方式读课文，边读边用自己喜欢的方式读课文，边读边认识生字，画出不理解的词语，并想一想认识生字，画出不理解的词语，并想一想课文主要写的是什么？课文主要写的是什么？汪汪 壤壤 烫烫 wngrngtng壤壤 嚷嚷 攘攘 汪洋汪洋形容水势浩大的样子。形容水势浩大的样子。哀求哀求苦苦请求。苦苦请求。祈求祈求请求请求;恳切地希望得到。恳切地希望得到。斥逐斥逐排斥，驱逐。排斥，驱逐。息壤息壤古代传说的一种能自生长，永不减古代传说的一种能自生长，永不减 耗的土壤。耗的土壤。拯救拯救挽救挽救;救济。救济。理解词语理解词语 滚烫滚烫滚热。滚热。遗志遗志死者生前的志愿。后多指生前没有实现死者生前的志愿。后多指生前没有实现 的志愿。的志愿。大发雷霆大发雷霆比喻大发脾气，高声训斥。比喻大发脾气，高声训斥。泛滥成灾泛滥成灾江河湖泊的水溢出，形成灾难。江河湖泊的水溢出，形成灾难。汗流浃背汗流浃背浃，湿透，汗水湿透了背上的衣服。浃，湿透，汗水湿透了背上的衣服。形容汗出得很多。形容汗出得很多。理解词语理解词语 用自己的话说说鲧和禹是怎用自己的话说说鲧和禹是怎么治水的。么治水的。1 1找找喜欢的词语，抄写在词语积累卡上。找找喜欢的词语，抄写在词语积累卡上。2 2作业：通读课文，能讲述这个故事。作业：通读课文，能讲述这个故事。