小学作文：《简快作文的结构开头的写法》课件教学内容.ppt

小学作文：简快作文的结构开头的写法课件头头中中尾尾 核肉皮由此可见，由此可见，世界上的万物世界上的万物几乎都有三部分组成。那几乎都有三部分组成。那么，我们写作文，也不例么，我们写作文，也不例外，也应有头、中、尾三外，也应有头、中、尾三部分组成。部分组成。小小结结同学们知道了万物都由头中尾同学们知道了万物都由头中尾三部分组成。那其中哪一部分比较三部分组成。那其中哪一部分比较长、比较重、比较大呢？长、比较重、比较大呢？对了对了，中间部分。中间部分。由此，我们得出作文由此，我们得出作文头、中、尾三部分的形头、中、尾三部分的形象比喻。象比喻。开头开头像凤头，小巧精美。只像凤头，小巧精美。只需要一句话、两句话、三句话就行了，需要一句话、两句话、三句话就行了，不要太长。不要太长。中间中间像猪肚，内容充实。像猪肚，内容充实。中间中间像猪肚，像猪肚，内容充实。中间内容充实。中间可以根据不同的可以根据不同的内容，分几段来内容，分几段来写。这就像写。这就像人体人体的身子，又可分的身子，又可分为：为：手臂手臂上身上身几部分一样几部分一样腿腿结尾结尾像豹尾，像豹尾，简洁有力。简洁有力。也是只需要也是只需要一句话、两一句话、两句话、三句句话、三句话就行了，话就行了，不要太长。不要太长。小小结结综上所述，作文应分综上所述，作文应分头、中、尾三部分。头、中、尾三部分。开头像凤头，小巧精美；开头像凤头，小巧精美；中间像猪肚，内容充实；中间像猪肚，内容充实；作文的最完作文的最完美形式美形式结尾像豹尾，简洁有力。结尾像豹尾，简洁有力。我的课余生活我的课余生活开头开头：我的课余生活很丰富，很有趣。我喜欢吹我的课余生活很丰富，很有趣。我喜欢吹泡泡泡泡、骑自行车、暴走鞋、滑板、滑冰等等。骑自行车、暴走鞋、滑板、滑冰等等。中间：中间：我最喜欢骑自行车了。暑假假期，我去姥姥家玩我最喜欢骑自行车了。暑假假期，我去姥姥家玩，姥姥家在我们学校的家属楼，后面就是学校操场，妈，姥姥家在我们学校的家属楼，后面就是学校操场，妈妈带我去操场学自行车。刚开始时心里很害怕，蹬两下妈带我去操场学自行车。刚开始时心里很害怕，蹬两下就下来了，妈妈告诉我：就下来了，妈妈告诉我：“不要害怕眼睛看着前面，不不要害怕眼睛看着前面，不要看脚下。要看脚下。”她在后面给我撑着让我骑，慢慢地妈妈放她在后面给我撑着让我骑，慢慢地妈妈放了手，当我发现妈妈已经放手的时候，我高兴的大喊：了手，当我发现妈妈已经放手的时候，我高兴的大喊：“我会骑了，我会骑了，我好开心。我会骑了，我会骑了，我好开心。”结尾：结尾：现在我已经可以骑着车子上街，还可以去很多地现在我已经可以骑着车子上街，还可以去很多地方了。我终于知道做什么事只要不放弃，就一定可以做方了。我终于知道做什么事只要不放弃，就一定可以做到。到。开头：开头：我的家乡有一条小河，它很美丽，清澈见底。它一年四季都我的家乡有一条小河，它很美丽，清澈见底。它一年四季都富有生机。富有生机。春天来了，河边的柳树发芽了，垂在河面上，像一位慈爱的母亲春天来了，河边的柳树发芽了，垂在河面上，像一位慈爱的母亲抚摸着娃娃的脸。桃花轻轻地开放，像一个柔弱的小姑娘。桃树可不抚摸着娃娃的脸。桃花轻轻地开放，像一个柔弱的小姑娘。桃树可不一样，它笔直的站在小河旁边，像一位哨兵守护着小河。小动物们都一样，它笔直的站在小河旁边，像一位哨兵守护着小河。小动物们都从梦中醒来，欢快的玩耍呢！从梦中醒来，欢快的玩耍呢！夏天开始了，树木更加茂盛，天也更热了，人们都换上短袖，在夏天开始了，树木更加茂盛，天也更热了，人们都换上短袖，在树荫下乘凉，还有些调皮的孩子在小河里打水仗呢！树荫下乘凉，还有些调皮的孩子在小河里打水仗呢！秋天来临了，秋虽是色彩较少，可它是最美的，有了小河，就更秋天来临了，秋虽是色彩较少，可它是最美的，有了小河，就更美了。花儿凋谢了，草儿变黄了，树的叶儿飘落了，就在这时，一种美了。花儿凋谢了，草儿变黄了，树的叶儿飘落了，就在这时，一种植物拯救了这个单调的秋天，它，就是菊花，美丽的菊花，勇敢的担植物拯救了这个单调的秋天，它，就是菊花，美丽的菊花，勇敢的担当起了美化秋天的责任，真让我敬佩不已啊！当起了美化秋天的责任，真让我敬佩不已啊！冬天悄悄地来到了，它呀，施了一种魔法冬天悄悄地来到了，它呀，施了一种魔法下雪魔法，可能我下雪魔法，可能我们根本没有察觉到，小河一夜之间变成了另外一副模样：树上光秃秃们根本没有察觉到，小河一夜之间变成了另外一副模样：树上光秃秃的，披上了白大衣，小河结上了一层厚厚的冰，漂亮级了，旁边的梅的，披上了白大衣，小河结上了一层厚厚的冰，漂亮级了，旁边的梅花使小河更美了！花使小河更美了！结尾：结尾：啊！我爱我的家乡！我爱我家乡的小河！啊！我爱我的家乡！我爱我家乡的小河！家乡的小河家乡的小河中中间间同学们，今后再在其他报刊上看同学们，今后再在其他报刊上看到开头或结尾很长，而中间反而到开头或结尾很长，而中间反而很短的作文，或者只有两段，一很短的作文，或者只有两段，一段是开头，一段是结尾的作文，段是开头，一段是结尾的作文，我们就要敢于认定它是一篇畸形我们就要敢于认定它是一篇畸形作文、残疾的作文，而不是一篇作文、残疾的作文，而不是一篇值得欣赏的完美作文。我们今后值得欣赏的完美作文。我们今后更不要写那种怪物作文更不要写那种怪物作文。第二讲第二讲简快作文的写法简快作文的写法一、开头的写法作文开头写法有哪些要求作文开头写法有哪些要求？1、扣题、扣题2、定位、定位3、引下文、引下文1、扣题：就是把题目、扣题：就是把题目中的字或词，写进第一中的字或词，写进第一段中。段中。2、定位：、定位：一方面主要是指确定写一方面主要是指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的作范围，即确定本文要写哪方面的内容。一般需要概要的综述写法。内容。一般需要概要的综述写法。另一方面，也指完成情感定位，即另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶？是褒是对所写人或事，是喜是恶？是褒是贬？表明自己的观点。贬？表明自己的观点。3、引下文：即为什么、引下文：即为什么这样说？具体情况是怎这样说？具体情况是怎样的呢？引出下文。样的呢？引出下文。例例1、第五册、第五册课文文爬天都峰爬天都峰的开的开头：暑假里，爸爸暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我去黄山，爬天都峰。扣扣题：爬天都峰：爬天都峰定位：爸爸定位：爸爸带我去黄山，爬天都峰我去黄山，爬天都峰透露出喜悦的心情透露出喜悦的心情引下文：天都峰高不高？一路上有什么引下文：天都峰高不高？一路上有什么见闻？引出下文？引出下文例例2、第五册课文、第五册课文富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛的开头：的开头：西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。地方。扣题：西沙群岛、物产丰富扣题：西沙群岛、物产丰富定位：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可定位：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方爱的地方表示赞美的观点表示赞美的观点引下文引下文:风景如何优美？都有哪些物产？怎样可风景如何优美？都有哪些物产？怎样可爱？引出下文爱？引出下文你会你会了吗？了吗？第七册课文第七册课文颐和园颐和园的开头的开头：北京的颐和园是个美丽的大花园。北京的颐和园是个美丽的大花园。扣题：颐和园扣题：颐和园定位：颐和园是个美丽的大花园定位：颐和园是个美丽的大花园表表示赞美的观点。示赞美的观点。扣题：颐和园怎么美丽？引出下文扣题：颐和园怎么美丽？引出下文你会你会第七册课文第七册课文高大的皂荚树高大的皂荚树的开头的开头：了吗？了吗？在我们学校前面，有一块大约三十步见方的空地，在我们学校前面，有一块大约三十步见方的空地，这块空地后来成了我们的小操场。在这个操场的这块空地后来成了我们的小操场。在这个操场的东边，有一棵很高很高的皂荚树。东边，有一棵很高很高的皂荚树。扣题：很高很高的皂荚树扣题：很高很高的皂荚树定位：小操场、很高很高的皂荚树定位：小操场、很高很高的皂荚树表示赞美表示赞美的观点的观点引下文：皂荚树有多高多大？它有什么作用？引引下文：皂荚树有多高多大？它有什么作用？引出下文出下文练一练，给以下作文的练一练，给以下作文的题目写写开头：题目写写开头：1、一件难忘的事、一件难忘的事2、我喜欢的一个人、我喜欢的一个人3、美丽的龙海公园、美丽的龙海公园最难忘的一件事最难忘的一件事翻开童年的记忆，最令我翻开童年的记忆，最令我难忘的一件事，就是偷吃五难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是无法形容，令人滋味，真是无法形容，令人难忘。难忘。在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会去那，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和会去那，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒，在每椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。天是红色。一天我在楼下散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走一天我在楼下散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。心想：着么紫的小辣椒难道还会辣吗心想：着么紫的小辣椒难道还会辣吗?肯定能好吃，心中便有了肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，边摘了下来我想我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，边摘了下来我想得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏然后，把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。这就是我记忆中最难忘的一件事了。这就是我记忆中最难忘的一件事了。我喜欢的一个人我喜欢的一个人我最喜欢的一个人在我的我最喜欢的一个人在我的印象中有许许多多的令我难以印象中有许许多多的令我难以忘怀的人，然而我最喜欢的人忘怀的人，然而我最喜欢的人确实每天教导我们，每天严格确实每天教导我们，每天严格要求我们的，但却又幽默风趣要求我们的，但却又幽默风趣的语文老师的语文老师齐老师。齐老师。齐老师个子不高，但却很漂亮。有一对宝石般熠熠闪光的眼睛，一眨一齐老师个子不高，但却很漂亮。有一对宝石般熠熠闪光的眼睛，一眨一眨的，像镶入了那闪闪发亮的小星星一般。一个樱桃似的小嘴巴，两只灵巧眨的，像镶入了那闪闪发亮的小星星一般。一个樱桃似的小嘴巴，两只灵巧的耳朵，还有一只可爱俊俏的小鼻子镶嵌在中间，漂亮极了。哦，差点忘了，的耳朵，还有一只可爱俊俏的小鼻子镶嵌在中间，漂亮极了。哦，差点忘了，齐老师的鼻梁前还架着一副眼镜。嘿嘿，说起来齐老师这副眼镜啊，我不禁齐老师的鼻梁前还架着一副眼镜。嘿嘿，说起来齐老师这副眼镜啊，我不禁咯咯地笑了起来。或许你们会问我：为什么一提到齐老师的眼镜你就要笑呢咯咯地笑了起来。或许你们会问我：为什么一提到齐老师的眼镜你就要笑呢？嗨，别着急，且听我慢慢道来：一个阳光明媚的星期一，原本喜欢笑的齐？嗨，别着急，且听我慢慢道来：一个阳光明媚的星期一，原本喜欢笑的齐老师今个儿可不笑了，一进教室就哭着个脸。同学们都很纳闷：老师今个儿可不笑了，一进教室就哭着个脸。同学们都很纳闷：“咦，老师咦，老师今天怎么了？今天怎么了？”“是不是谁得罪老师了？是不是谁得罪老师了？”“是不是老师家里出什么事了？是不是老师家里出什么事了？”（反正是七嘴八舌啦）不一会儿，齐老师召集大家都坐在自己的座位（反正是七嘴八舌啦）不一会儿，齐老师召集大家都坐在自己的座位上，然后愁眉苦脸地说话了：上，然后愁眉苦脸地说话了：“同学们，老师成了妖怪了！同学们，老师成了妖怪了！”“啊？老师怎啊？老师怎么成了妖怪呢？么成了妖怪呢？”同学们一脸的疑惑。同学们一脸的疑惑。“哎，同学们先别着急，听我读一位哎，同学们先别着急，听我读一位同学的作文你们就知道了：同学的作文你们就知道了：今天。老师摇摇晃晃的走了进来，可奇怪的是今天。老师摇摇晃晃的走了进来，可奇怪的是老师竟然没有戴眼睛老师竟然没有戴眼睛（注意了哦）（注意了哦）。”噢，原来是一位同学把眼镜写噢，原来是一位同学把眼镜写成了眼成了眼“睛睛”了。咦，怎么这句话听起来这么熟悉呢？不好，这不正是本人了。咦，怎么这句话听起来这么熟悉呢？不好，这不正是本人的的“杰作杰作”吗？完蛋了！这下我可丢大发了吗？完蛋了！这下我可丢大发了不过，老师并没有当众批评不过，老师并没有当众批评我。这全是我粗心大意惹得祸。从此，我不再那么马虎了。瞧，我们的老师我。这全是我粗心大意惹得祸。从此，我不再那么马虎了。瞧，我们的老师用她的幽默教会了我认真。我们的齐老师是不是很讨人喜欢呢？用她的幽默教会了我认真。我们的齐老师是不是很讨人喜欢呢？记忆的小河中，虽然有许许多多的人储存在我的记忆中，但是我最喜记忆的小河中，虽然有许许多多的人储存在我的记忆中，但是我最喜欢的还是我风趣幽默的语文老师欢的还是我风趣幽默的语文老师齐老师齐老师。美丽的公园美丽的公园在暑假的一个早上，我和在暑假的一个早上，我和爸爸妈妈一起去良凤江森林公爸爸妈妈一起去良凤江森林公园游玩，一路上，我就象一只园游玩，一路上，我就象一只渴望翱翔的小鸟，盼望着赶快渴望翱翔的小鸟，盼望着赶快来到那美好的地方。来到那美好的地方。汽车在森林公园门口停了下来，我们随着那习习凉风，走进了公园，我们马汽车在森林公园门口停了下来，我们随着那习习凉风，走进了公园，我们马上就置身于一片郁郁苍苍的林海了！公园里的树木可真多，遮天蔽日的。在外面，上就置身于一片郁郁苍苍的林海了！公园里的树木可真多，遮天蔽日的。在外面，我们会觉得阳光灿烂，可是在公园里，太阳的影子看不到了，只有偶尔从那缝隙我们会觉得阳光灿烂，可是在公园里，太阳的影子看不到了，只有偶尔从那缝隙中投下来一丝丝光线，你才能感觉到阳光的存在。听说这里的树木有中投下来一丝丝光线，你才能感觉到阳光的存在。听说这里的树木有1700多种，多种，高大的，笔直的树木在这里随处可见，直入云霄，如果要抬头看看，帽子都会掉高大的，笔直的树木在这里随处可见，直入云霄，如果要抬头看看，帽子都会掉下来。落叶从树上飘下来，犹如一只只美丽的金蝶，在公园里翻飞，翩迁起舞，下来。落叶从树上飘下来，犹如一只只美丽的金蝶，在公园里翻飞，翩迁起舞，那景象真是迷人。树叶落下来，积得地上厚厚一层，走在小道上，踩着那绵绵的那景象真是迷人。树叶落下来，积得地上厚厚一层，走在小道上，踩着那绵绵的树叶，发出树叶，发出“吱吱吱吱”的响声，就象听着一首优美的歌曲，惬意极了。最有趣的是的响声，就象听着一首优美的歌曲，惬意极了。最有趣的是那从高高的树上吊下来的藤蔓，又粗又长，工作人员把它们编成索，做成一个个那从高高的树上吊下来的藤蔓，又粗又长，工作人员把它们编成索，做成一个个结实的秋千，坐在上面，真有比神仙还快活的感觉。结实的秋千，坐在上面，真有比神仙还快活的感觉。良凤江的水碧绿碧绿的，就象一块大大的碧玉，不知道被谁不小心弄丢在了良凤江的水碧绿碧绿的，就象一块大大的碧玉，不知道被谁不小心弄丢在了这里。良凤江的水很清澈，你看不到一点杂质。在江边，一棵棵柳树伸出了它们这里。良凤江的水很清澈，你看不到一点杂质。在江边，一棵棵柳树伸出了它们那柔软的枝条。太阳筛下来一缕缕金光，轻轻地照在江面上，好象怕惊扰了良凤那柔软的枝条。太阳筛下来一缕缕金光，轻轻地照在江面上，好象怕惊扰了良凤江一样，金光在水面上折射出五彩的颜色，象一盆闪闪发光的彩珠翠贝。江水蜿江一样，金光在水面上折射出五彩的颜色，象一盆闪闪发光的彩珠翠贝。江水蜿蜒地伸向远方，站在高处望去，良凤江就象一条柔软的玉带，轻轻地绕着整个公蜒地伸向远方，站在高处望去，良凤江就象一条柔软的玉带，轻轻地绕着整个公园。如果你愿意，还可以租条小船，在江面上行驶，小船滑过江面，那清澈的水园。如果你愿意，还可以租条小船，在江面上行驶，小船滑过江面，那清澈的水会笑得脸都皱起来，它会以为你在和它玩耍呢！会笑得脸都皱起来，它会以为你在和它玩耍呢！良凤江森林是那么的让人留连忘返，我久久都不愿意离开，坐在秋千上，良凤江森林是那么的让人留连忘返，我久久都不愿意离开，坐在秋千上，尽情地享受着这里的静谧和清新。尽情地享受着这里的静谧和清新。板书：板书：扣题扣题开头：像凤头，小巧精美开头：像凤头，小巧精美定位定位引下文引下文中间：像猪肚，内容充实中间：像猪肚，内容充实结尾：像豹尾，简洁有力结尾：像豹尾，简洁有力此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢