小学家长会课件(完美版)学习资料.ppt

小学家小学家长会会课件件(完美版完美版)尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！是我们共同的目标！我们参与集体备课我们参与集体备课语文语文公开课公开课公开课前一天公开课前一天任务结束后，任务结束后，“集体备课集体备课”四（四（1 1）班是由）班是由4545名来自于不同家庭的孩名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。子组成的一个班集体。其中其中男生男生2525人，人，女生女生2020人。同学们个个都有鲜人。同学们个个都有鲜明的个性明的个性.班班级级情情况况介介绍绍四年级是儿童成长的一个关键期四年级是儿童成长的一个关键期四年级是孩子大脑发育的关键期四年级是孩子大脑发育的关键期四年级是培养孩子学习能力的关键期四年级是培养孩子学习能力的关键期四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期四年级是良好学习习惯定型和培养的四年级是良好学习习惯定型和培养的 最后关键期最后关键期四年级是培养优良品德和社会评价能力的重要期四年级是小学教育的重要转折期四年级是小学教育的重要转折期习惯养成教育家长会习惯养成教育家长会家长会的意义：家长会的意义：1、孩子是您生命的延续。2、孩子是我们工作的寄托。3、孩子是自己命运的主宰。爸爸、妈妈您是儿女最好的老师！爸爸、妈妈您是儿女最好的老师！我们的努力+你的关爱=孩子的成功教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。才可能取得成效。教育家苏霍姆林斯基说：教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅要，不仅要一致行动一致行动，要向孩，要向孩子提出同样的要求，而且要子提出同样的要求，而且要志同道合志同道合，有，有着一致的信念，始终从着一致的信念，始终从同一原则同一原则出发，无出发，无论在教育的目的上，过程上还是手段上都论在教育的目的上，过程上还是手段上都不要发生分歧不要发生分歧”。写给天下有孩子的父母格林 人在年轻的时候千万不要借口工作人在年轻的时候千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育关注。在年老忙而忽略对孩子的教育关注。在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼云烟，的时候，一切荣华富贵都是过眼云烟，而一个不成器的孩子，足以让你晚景而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡！惨淡！拿破仑拿破仑希尔说：希尔说：“播下一个播下一个行动行动，你将收获一种习惯；播下一种你将收获一种习惯；播下一种习惯习惯，你将收获一种你将收获一种性格性格；播下一种性格，；播下一种性格，你将收获一种你将收获一种命运命运。”培养好习惯就是培养好德性、好性格、好品质，培养好习惯就是培养好德性、好性格、好品质，造就好命运。造就好命运。吴永均）吴永均）好习惯一：乐于倾听好习惯一：乐于倾听（课堂听讲、（课堂听讲、听人说话）听人说话）【乐于倾听是好德性表现，是智慧的体现。乐于倾听是好德性表现，是智慧的体现。吴永均吴永均】=姿势姿势（正确）（正确）+文静文静（去除杂念）（去除杂念）+虚心虚心（尊敬说者）（尊敬说者）+细心细心（听清）（听清）+耐心耐心（听懂）（听懂）【问题：意志力差问题：意志力差自控力差自控力差多动多动对策：特殊训练对策：特殊训练木偶人锻炼木偶人锻炼+听力训练听力训练】=调整心态调整心态（快乐接受快乐接受）+努力去努力去做做（做快做好）（做快做好）+讲究方法讲究方法（少找（少找借口）借口）【问题：抵触问题：抵触+贪玩贪玩+懒散懒散+困难困难+没有责任感没有责任感对策：激励对策：激励+严格严格+指导指导】好习惯二：出色完成任务好习惯二：出色完成任务（做事、写作业（做事、写作业考查配合力和执行力）考查配合力和执行力）【出色完成任务让你成为超凡的强者。出色完成任务让你成为超凡的强者。吴永均吴永均】好习惯三：文明守规=心中有爱心中有爱+崇拜榜样崇拜榜样+自尊自控自尊自控文明守规的表现：守纪守规，尊长爱幼，文明守规的表现：守纪守规，尊长爱幼，诚实诚实正直，感谢感恩，自爱自护，正直，感谢感恩，自爱自护，不乱丢乱扔，不乱丢乱扔，不不乱说乱动乱说乱动，不疯狂打闹，不疯狂打闹，不撒谎耍赖不撒谎耍赖，不涉险。，不涉险。【问题：多动失控没有团队意识问题：多动失控没有团队意识+模仿崇拜恶习陋习者模仿崇拜恶习陋习者+家长放纵失去教养家长放纵失去教养对策：严格要求对策：严格要求+示范引导示范引导】【文明守规让会你成为人见人爱的人。文明守规让会你成为人见人爱的人。吴永均吴永均】好习惯四：爱读善写（读书、写字和好习惯四：爱读善写（读书、写字和写作文）写作文）=乐乐+多多+好好【问题：心不静问题：心不静+不上进不上进+错不改错不改对策：家长老师引导对策：家长老师引导+创建读写条件（书本和创建读写条件（书本和网络）网络）+读写快乐展示读写快乐展示】【爱读善写给人生创作出更多成功的机会。爱读善写给人生创作出更多成功的机会。吴永均吴永均】【问题：多动任性问题：多动任性+家长放纵家长放纵（帮助欺瞒）（帮助欺瞒）+不知不知羞耻羞耻对策：心理暗示对策：心理暗示+学会尊重学会尊重（自己和他人）（自己和他人）+自我自我惩罚惩罚（写反思作文、不要零花钱）（写反思作文、不要零花钱）】习惯五：及时改错习惯五：及时改错=羞耻心羞耻心+诚实认错诚实认错+承担责任承担责任低级错误重犯不改，会导致犯重大错误，会断送低级错误重犯不改，会导致犯重大错误，会断送孩子的将来。孩子的将来。吴永均吴永均培养好习惯的正确态度：培养好习惯的正确态度：*改变自己，什么时候都不晚。改变自己，什么时候都不晚。*坏习惯，害人害己，贻误前坏习惯，害人害己，贻误前程。程。1 1、潜移默化的榜样教育、潜移默化的榜样教育2 2、主动参与的体验教育、主动参与的体验教育3 3、目标明确的训练教育、目标明确的训练教育4 4、日常生活中的细节教育、日常生活中的细节教育1、理解支持老师的要求与做法，主动配合老师、理解支持老师的要求与做法，主动配合老师和孩子完成任务，培养好习惯。和孩子完成任务，培养好习惯。2、支持鼓励孩子参与班级管理及班级活动、校、支持鼓励孩子参与班级管理及班级活动、校外实践与观察活动（拍照发片）。外实践与观察活动（拍照发片）。3、教育引导孩子做了错事害羞害怕，主动承认，教育引导孩子做了错事害羞害怕，主动承认，不推脱责任，敢于承担责任，及时改正，不重不推脱责任，敢于承担责任，及时改正，不重犯错误。犯错误。4、多提醒孩子，耐心引导，让孩子及时改掉坏、多提醒孩子，耐心引导，让孩子及时改掉坏习惯，培养好习惯。习惯，培养好习惯。希望家长配合做的事情：希望家长配合做的事情：学生上进原则：三比四要三比：三比：1 1、不比基础比、不比基础比进步；进步；2 2、不比聪明比、不比聪明比勤奋；勤奋；3 3、不比阔气比、不比阔气比志气。志气。四要：1 1、不要斗气要和气；、不要斗气要和气；2 2、不要粗鲁要文明；、不要粗鲁要文明；3 3、不要懒惰要勤勉；、不要懒惰要勤勉；4 4、不要虚夸要行动。、不要虚夸要行动。好习惯回顾：好习惯回顾：1、乐于倾听；、乐于倾听；2、出色完成任务；、出色完成任务；3、文明守规；、文明守规；4、爱读善写；、爱读善写；5、及时改错。、及时改错。努力达到：努力达到：自尊、自爱、自信、自尊、自爱、自信、自控、自护、自强自控、自护、自强 尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！结束语：谢谢 谢！谢！再再 见！见！召开家长会的目的：谁在教育孩子？是家庭？还是学校？谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。既是家庭，也是学校。马卡连柯马卡连柯民风、世风，皆起于家风。家庭要民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但正确地引导孩子，不但“养养”，还要，还要“教教”，更要，更要“育育”。魏书生魏书生这世界上没有比教育孩子成人更重要这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。的事情了。柏拉图柏拉图与全体家长共努力与全体家长共努力前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。哪怕天下人都看不起你哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。他、赞美他、为他自豪。父爱如山，父爱的山父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持着子山是一种力量，支持着子女的一生。山是父亲，你女的一生。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心中。立在儿女们心中。母爱如水，有高山流母爱如水，有高山流水的壮观伟大，有容纳江水的壮观伟大，有容纳江海的伟大，有细细绵绵的海的伟大，有细细绵绵的情丝。母爱如水，孜孜不情丝。母爱如水，孜孜不断地流淌着，滋润着每一断地流淌着，滋润着每一个子女的心田。个子女的心田。做好孩子的做好孩子的护航使者护航使者再富也要再富也要苦苦孩子孩子为人父母者，在为人父母者，在孩子面前所表现出来孩子面前所表现出来的做人修养，比爱更的做人修养，比爱更重要。重要。因为它是父母因为它是父母对孩子进行家教的灵对孩子进行家教的灵魂。魂。行为养成习惯行为养成习惯习惯形成性格习惯形成性格性格性格决定命运决定命运孩子成功教育孩子成功教育从好习惯培养开始从好习惯培养开始好习惯好习惯成就好未来成就好未来成功是有层次的，对成功是有层次的，对于最后一名同学，考倒数于最后一名同学，考倒数第二就是成功，因为他战第二就是成功，因为他战胜了一名对手。胜了一名对手。孩子的心灵是一孩子的心灵是一块神奇的土地，播种块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。播种性格，收获人生。感恩教育感恩教育是最好的道德教育是最好的道德教育责任教育责任教育是最好的理想教育是最好的理想教育自制教育自制教育是最好的行动教育是最好的行动教育我们要让学生我们要让学生明白：一个懂得规矩，明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够照规矩办事，才能够使自己进步。使自己进步。任何时候严格要任何时候严格要求都对学生有利，求都对学生有利，老师的批评教育是老师的批评教育是对孩子负责，表扬对孩子负责，表扬是爱，批评更是一是爱，批评更是一种爱。种爱。您的关注，您的关注，是孩子的期待；是孩子的期待；您的赞赏，您的赞赏，是孩子的骄傲；是孩子的骄傲；您的鼓励，您的鼓励，是孩子的动力。是孩子的动力。今天的会议有五项议程：今天的会议有五项议程：一、班级情况分析；一、班级情况分析；二、分析孩子存在的问题；二、分析孩子存在的问题；三、对家长的建议与要求；三、对家长的建议与要求；四、走出家庭教育的误区；四、走出家庭教育的误区；五、争取做理想中的家长；五、争取做理想中的家长；学习、纪律情况学习、纪律情况中段考语文成绩平均分：89分优秀率：85%合格率：96%三、谈谈目前在我班的孩子身上三、谈谈目前在我班的孩子身上出现的一些不良现象：出现的一些不良现象：1、学习方法不科学、学习方法不科学，学习主动性还存在一些问题，学习主动性还存在一些问题。2、部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新、部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。默写，语文成绩总上不去。3、不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！、不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！4、孩子的一些良好习惯没有形成，自信心严重不足、孩子的一些良好习惯没有形成，自信心严重不足。5、个别同学上课自以为是，不够专心，、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至说闲话或搞小动作，完全甚至说闲话或搞小动作，完全不顾老师所讲的内容。不顾老师所讲的内容。6、有些同学没有按时完成作业或作业马虎，、有些同学没有按时完成作业或作业马虎，作业差错多。作业差错多。7、同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。、同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。优异的成绩优异的成绩良好的学习习惯良好的学习习惯科学的学习方法科学的学习方法+建议：建议：（一）把你的时间留一点给孩子（一）把你的时间留一点给孩子每天花一定的时间与孩子交流。时间的长每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。思想，沟通情感。（二）真正关心孩子的学习。（二）真正关心孩子的学习。关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，不是没有做作业，在学校表现好不好，不是让你教，而是给他一种引导督促。（态让你教，而是给他一种引导督促。（态度，信心，力量）度，信心，力量）具体要求：具体要求：1.热情支持。热情支持。(安静的环境，物质的支持）安静的环境，物质的支持）2.认真督促。（按时保质完成作业。）（书面、实践性作认真督促。（按时保质完成作业。）（书面、实践性作业，如查找资料，手工操作，小实验，调查报告等）业，如查找资料，手工操作，小实验，调查报告等）3.仔细检查。（书写是否认真判断其态度）仔细检查。（书写是否认真判断其态度）4.积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。）积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。）5.不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）私下单独交流。私下单独交流。6.午休保证睡眠午休保证睡眠,不能看电视；注意个人卫生。不能看电视；注意个人卫生。7.晚上观看一些新闻晚上观看一些新闻,科教片比较有益。科教片比较有益。8.周六周日多户外活动，游戏少玩。（控制在周六周日多户外活动，游戏少玩。（控制在1小时以内）小时以内）9.禁止带钱物上学。（学生常买砣螺玩）。禁止带钱物上学。（学生常买砣螺玩）。控制好上学放学时间及业余时间。控制好上学放学时间及业余时间。严格控制孩子的零花钱。严格控制孩子的零花钱。3.双休日期间尽量不把孩子单独留双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，观在家中外出，多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。察生活中的人或事。4.加强与班主任和任课老师的联加强与班主任和任课老师的联系。系。需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：5.积极配合学校及班级的工作，与积极配合学校及班级的工作，与老师步调一致。老师步调一致。为什么孩子不愿与父母交流，父为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？改？无论是谁，解决孩子的心理问题无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧教育的原则和技巧 建议一：身教重于言传建议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已 建议二：建议二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常常会让孩子挨了批评还不知道为什常会让孩子挨了批评还不知道为什么。么。为此，在批评孩子前为此，在批评孩子前一定要有一定要有的放矢的放矢 建议三：重结果更重过程建议三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知的出息，结果可想而知。建议四：保持一致，始终如一建议四：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。最终影响到教育效果。家长应注意：家长应注意：希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子：学有目标 提前预习 完成作业 及时复习认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢