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    山中访友教学文案.ppt

    • 资源ID:59796547       资源大小:435KB        全文页数:15页
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    山中访友教学文案.ppt

    山中访友生字词清爽(清爽(shu ng)涧(涧(ji n)水)水 渡(渡(d)过)过 弓(弓(gng)着)着 俯(俯(f)身)身 悠悠悠悠 (yu)流淌流淌(t ng)汩汩汩汩(g)唱和唱和(h)瀑瀑(p)布布 津津(jn)津乐道津乐道 嗅嗅(xi)到到蕴蕴(yn)含含 仪仪(y)式式 侠侠(xi)客客醉醉(zu)酒酒 恩泽恩泽(n z)犬吠犬吠(qu n fi)陡峭陡峭 挺拔挺拔 身躯身躯 精致精致 生字归类生字归类(1)与水相关)与水相关(2)与人相关)与人相关(3)与狗相关)与狗相关(4)独体)独体(5)合体)合体1、渡过、渡过VS度过度过2、“弓弓”旁的字旁的字3、蕴、蕴 温温5、“酉酉”旁的字旁的字我访问了哪些朋友?我访问了哪些朋友?我是带着什么样的心情出发的我是带着什么样的心情出发的?出门出门走出门,就与微风撞了满怀,风中含着露走出门,就与微风撞了满怀,风中含着露水和栀子花气息的微风撞了个满怀。早晨,水和栀子花气息的微风撞了个满怀。早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!好清爽!心里的感觉好清爽!不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。访问我的朋友。1.这两段好在哪里?这两段好在哪里?2.这是什么样的风?这是什么样的风?3.有感情读。有感情读。第一位朋友第一位朋友古桥古桥1.这是一位什么样的朋友?这是一位什么样的朋友?那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。1.“德高望重德高望重”是什么意思?是什么意思?2.为什么说古桥为什么说古桥“德高望重德高望重”?3.用了什么修辞?用了什么修辞?4、有感情读。、有感情读。第二位朋友树林1.我对树林又是什么感情?从哪里看出来的我对树林又是什么感情?从哪里看出来的?2.作者如何写出来的?(修辞)作者如何写出来的?(修辞)3.面对知己面对知己我闭上眼睛,想象自己变成了一株树,脚我闭上眼睛,想象自己变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,我的头长出根须,深深扎进泥土和岩层,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的血液发长成树冠,我的手变成树枝,我的血液变成树汁,在年轮里旋转、流淌。变成树汁,在年轮里旋转、流淌。1.此处你感受到了什么?此处你感受到了什么?2.小练笔小练笔3.有感情读本段有感情读本段。其他朋友1.概括句概括句2.“热切热切”地打招呼练习地打招呼练习这山中的一切,哪个不是我的朋友?我亲切的和他们这山中的一切,哪个不是我的朋友?我亲切的和他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧一面明镜照我,是打招呼:你好,清凉的山泉!你捧一面明镜照我,是要重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首要重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。道的,是飞行中看到的好风景。3.“山中的一切都是我的朋友山中的一切都是我的朋友”,还有哪些?如何打招,还有哪些?如何打招呼?呼?背后的故事背后的故事捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾起一片落叶,细数精致然的芬芳清香;拾起一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;,捧起一块石头,轻而别有深意的仪式;,捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的隆隆回声。见时间的隆隆回声。1.此处如何进行联想的?此处如何进行联想的?2.小练笔小练笔离开离开这样的风景让人?这样的风景让人?我又是如何清醒的?我又是如何清醒的?突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏,满世界都是雨。头顶的岩石像为我吟咏,满世界都是雨。头顶的岩石像为我撑起的巨伞,我站立之处成了看雨的好地撑起的巨伞,我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?方,谁能说这不是天地给我的恩泽?1.这是一场什么样的雨?作者如何写出来的这是一场什么样的雨?作者如何写出来的?我是带着什么样的心情离开的?从哪里看我是带着什么样的心情离开的?从哪里看出来的?出来的?雨停了,幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠雨停了,幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟,我该回家了,我轻轻的挥手,过一群归鸟,我该回家了,我轻轻的挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色好记忆,还带回一路月色总结总结为何叫为何叫“山中访友山中访友”?此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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