全优课堂·2016高考生物一轮配套课件：4.13细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.ppt

高考总复习高考总复习生物生物 全优课堂2016高考生物一轮配套课件：4.13细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望高考总复习高考总复习生物生物 一、细胞的分化及全能性一、细胞的分化及全能性1细胞分化细胞分化高考总复习高考总复习生物生物 (1)概概念念：在在个个体体发发育育中中，由由_增增殖殖产产生生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的后代，在形态、结构和生理功能上发生_的过程。的过程。(2)特点：普遍性、持久性、稳定性和特点：普遍性、持久性、稳定性和_。(3)意义：意义：细胞分化是生物细胞分化是生物_的基础。的基础。细细胞胞分分化化使使多多细细胞胞生生物物体体中中的的细细胞胞趋趋向向_，有有利利于提高各种生理功能的效率。于提高各种生理功能的效率。一个或一种细胞一个或一种细胞稳定性差异稳定性差异不可逆性不可逆性个体发育个体发育专门化专门化高考总复习高考总复习生物生物 (4)实实质质：在在个个体体发发育育中中，不不同同的的细细胞胞中中_的的执执行行情情况况不不同同。即即基基因因的的_表表达达，转转录录出出不不同同的的_，控控制合成出不同制合成出不同_。(5)标志标志分分子子水水平平：合合成成了了某某种种细细胞胞特特有有的的蛋蛋白白质质，如如唾唾液液淀淀粉粉酶、胰岛素等；酶、胰岛素等；细胞水平：控制合成不同种类的细胞。细胞水平：控制合成不同种类的细胞。遗传信息遗传信息选择性选择性mRNA蛋白质蛋白质高考总复习高考总复习生物生物 练一练练一练 下列能说明某细胞已经发生分化的是下列能说明某细胞已经发生分化的是()A进行进行ATP的合成的合成B进行进行mRNA的合成的合成C存在血红蛋白存在血红蛋白D存在纤维蛋白原基因存在纤维蛋白原基因【答案】【答案】C高考总复习高考总复习生物生物 2细胞全能性细胞全能性(1)概概念念：_的的细细胞胞，仍仍然然具具有有发发育育成成_的潜能。的潜能。(2)全全能能性性差差异异：高高度度分分化化的的植植物物细细胞胞具具有有发发育育成成_的的能能力力，说说明明植植物物细细胞胞仍仍然然具具有有全全能能性性；实实验验表表明明已已分化的动物体细胞的分化的动物体细胞的_具有全能性。具有全能性。(3)干干 细细 胞胞：动动 物物 和和 人人 体体 内内 仍仍 保保 留留 着着 少少 数数 具具 有有_能力的细胞。能力的细胞。已经分化已经分化完整个体完整个体完整植株完整植株细胞核细胞核分裂和分化分裂和分化高考总复习高考总复习生物生物 判一判判一判(1)蜜蜜蜂蜂由由未未受受精精卵卵细细胞胞发发育育成成雄雄蜂蜂证证明明了了动动物物细细胞胞具具有有全能性全能性()【答案】【答案】(2)转转入入抗抗虫虫基基因因的的棉棉花花细细胞胞或或番番茄茄、马马铃铃薯薯细细胞胞杂杂交交后后培育出植株，证明了植物细胞的全能性培育出植株，证明了植物细胞的全能性()【答案】【答案】(3)壁壁虎虎断断尾尾后后重重新新长长出出尾尾部部证证明明动动物物细细胞胞全全能能性性；紫紫色色糯性玉米种子培育出植株，证明了植物细胞的全能性糯性玉米种子培育出植株，证明了植物细胞的全能性()【答案】【答案】【解解析析】全全能能性性强强调调已已分分化化的的细细胞胞发发育育成成完完整整个个体体且且在在人人为条件下。为条件下。高考总复习高考总复习生物生物 减少减少变小变小新陈代谢速率新陈代谢速率活性降低活性降低酪氨酸酪氨酸逐渐积累逐渐积累体积增大体积增大内折内折收缩收缩加深加深通透性改变通透性改变物质运输物质运输高考总复习高考总复习生物生物 2细胞凋亡和细胞坏死细胞凋亡和细胞坏死细胞凋亡细胞坏死与基因关系受_控制不受基因控制影响因素严格受遗传机制决定的_死亡电、热、冷、机械等_因素与机体关系机体控制的主动性死亡，对机体_不受机体控制的_死亡，对机体有害实例胚胎发育过程中人尾消失、五指分开股骨头坏死基因基因程序性程序性不利不利有利有利被动性被动性高考总复习高考总复习生物生物 三、细胞癌变三、细胞癌变1概概念念：受受致致癌癌因因子子的的作作用用，细细胞胞中中_发发生生变变化化，成为不受成为不受_控制的、连续进行分裂的控制的、连续进行分裂的_细胞。细胞。2 主主 要要 特特 征征：(1)适适 宜宜 条条 件件 下下，能能 够够 _。(2)_发发生生显显著著变变化化。(3)癌癌细细胞胞表表面面发发生生了了变变化化。_等等物物质质减减少少，癌癌细细胞胞之之间间_显显著著降降低低，容容易易分分散和转移。散和转移。3致致癌癌因因子子：大大致致分分为为_致致癌癌因因子子、_致致癌癌因因子、子、_致癌因子三类。致癌因子三类。遗传物质遗传物质机体机体恶性增殖恶性增殖无限增殖无限增殖形态结构形态结构糖蛋白糖蛋白黏着性黏着性物理物理化学化学病毒病毒高考总复习高考总复习生物生物 4细胞癌变的原因细胞癌变的原因(1)致癌因子使致癌因子使_和和_发生突变。发生突变。(2)原原癌癌基基因因主主要要负负责责调调节节_，控控制制细细胞胞生生长长和和分分裂的进程；抑癌基因主要是裂的进程；抑癌基因主要是_。判一判判一判 原癌基因和抑癌基因只存在于癌细胞中原癌基因和抑癌基因只存在于癌细胞中()【答案】【答案】【解析】【解析】正常细胞中也存在。正常细胞中也存在。原癌基因原癌基因抑癌基因抑癌基因细胞周期细胞周期阻止细胞不正常的增殖阻止细胞不正常的增殖高考总复习高考总复习生物生物 1教教材材第第117页页阅阅读读“细细胞胞分分化化及及其其意意义义”，了了解解所所列列举举的几种细胞名称及特点。的几种细胞名称及特点。2教材第教材第119页图页图612：了解造血干细胞的增殖分化过程。：了解造血干细胞的增殖分化过程。3教教材材第第122页页小小字字部部分分：细细胞胞衰衰老老的的两两种种学学说说，尤尤其其关关注端粒学说。注端粒学说。4教材第教材第124页页 技能训练技能训练 分析处理数据、得出结论。分析处理数据、得出结论。5教材第教材第126页防癌和治癌的方法、措施。页防癌和治癌的方法、措施。6教教材材第第130页页“一一中中画画概概念念图图”和和“二二技技能能应应用用”。高考总复习高考总复习生物生物 【答案】【答案】细胞数量基因选择性表达细胞类型细胞数量基因选择性表达细胞类型 高考总复习高考总复习生物生物 【典例引领】【典例引领】1以下能说明细胞具有全能性的实验是以下能说明细胞具有全能性的实验是()A胚胎干细胞形成神经细胞胚胎干细胞形成神经细胞B用矮秆抗病小麦种子培育出小麦植株用矮秆抗病小麦种子培育出小麦植株C给去核蛙卵植入体细胞核后又发育成正常的蝌蚪给去核蛙卵植入体细胞核后又发育成正常的蝌蚪D将转入抗虫基因的棉花细胞培育成棉花植株将转入抗虫基因的棉花细胞培育成棉花植株【答案】【答案】D考点考点39列表比较法列表比较法细胞分化和细胞全能性细胞分化和细胞全能性高考总复习高考总复习生物生物 【解解析析】细细胞胞的的全全能能性性是是指指已已经经分分化化的的细细胞胞仍仍然然具具有有发发育育成成完完整整个个体体的的潜潜能能。A选选项项体体现现的的是是细细胞胞分分化化。B选选项项是是正正常常的的有有性性生生殖殖现现象象。C选选项项是是动动物物克克隆隆，只只能能体体现现细细胞胞核核的的全全能能性性。D选选项项转转入入了了抗抗虫虫基基因因的的棉棉花花细细胞胞发发育育成成完完整整植植株株，体体现现了细胞的全能性。了细胞的全能性。高考总复习高考总复习生物生物 【考点剖析】【考点剖析】细胞分化和细胞全能性的比较细胞分化和细胞全能性的比较项目细胞分化细胞全能性原理细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质特点持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡普遍性：生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础高度分化的植物体细胞具有全能性(植物细胞在离体的情况下，在一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件下，才能表现其全能性)动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性。例如，动物克隆技术高考总复习高考总复习生物生物 项目细胞分化细胞全能性结果形成形态、结构、功能不同的细胞形成新的个体大小比较细胞分化程度有高低之分；体细胞生殖细胞受精卵细胞全能性有大小之分：受精卵生殖细胞体细胞关系细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持物种遗传特性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性一般情况下，细胞分化程度越高，全能性越难以实现；细胞分化程度越低，全能性就越高高考总复习高考总复习生物生物 高考总复习高考总复习生物生物 (3)已分化的细胞发育成完整个体的潜能已分化的细胞发育成完整个体的潜能全能性全能性植物种子发育成植株不叫全能性。植物种子发育成植株不叫全能性。胚胚胎胎干干细细胞胞发发育育成成各各种种组组织织器器官官(未未形形成成个个体体体体现现全能性的终点全能性的终点)不叫全能性。不叫全能性。动动物物细细胞胞因因具具有有该该物物种种全全套套的的遗遗传传物物质质，尽尽管管没没有有实实验验成成功功，但但理理论论上上具具有有全全能能性性；而而动动物物克克隆隆只只体体现现细细胞胞核核的的全全能能性，二者并不矛盾性，二者并不矛盾。高考总复习高考总复习生物生物 高考总复习高考总复习生物生物 高考总复习高考总复习生物生物 1管管家家基基因因：所所有有细细胞胞都都需需要要表表达达的的基基因因，其其产产物物是是维维持持细细胞胞基基本本生生命命活活动动所所必必需需的的，例例如如，与与呼呼吸吸有有关关酶酶的的基基因因、ATP合合成成与与水水解解酶酶的的基基因因、转转录录翻翻译译有有关关酶酶及及解解旋旋酶酶的的相相关关基基因。因。2奢奢侈侈基基因因：某某类类细细胞胞特特有有蛋蛋白白质质的的相相关关基基因因，即即只只在在特特定定细细胞胞表表达达的的基基因因，其其产产物物赋赋予予不不同同细细胞胞特特异异的的生生理理功功能能，例例如如控控制制胰胰岛岛素素、唾唾液液淀淀粉粉酶酶、生生长长激激素素、血血红红蛋蛋白白、卵卵清清蛋蛋白等合成的基因。白等合成的基因。3细细胞胞分分化化实实质质基基因因的的选选择择性性表表达达奢奢侈侈基基因因表表达达的的结结果果合合成成特特定定的的蛋蛋白白质质(细细胞胞分分化化分分子子水水平平的的标标志志如血红蛋白合成意味着造血干细胞分化成红细胞如血红蛋白合成意味着造血干细胞分化成红细胞)。高考总复习高考总复习生物生物 高考总复习高考总复习生物生物 A.干干细胞分化成胞分化成为各各类功能功能细胞只胞只发生在胚胎生在胚胎时期期B.细胞分化的根本原因是胞分化的根本原因是细胞内胞内产生了不同的蛋白生了不同的蛋白质C.图中中细胞胞形形态功功能能出出现差差异异的的根根本本原原因因是是基基因因的的选择性性表达表达D.这些些细胞在人体内能胞在人体内能够转化化为干干细胞胞继续增殖分化增殖分化【答案】【答案】C高考总复习高考总复习生物生物 【典例引领】【典例引领】2关关于于人人体体细细胞胞分分化化、衰衰老老、凋凋亡亡和和癌癌变变的的叙叙述述，正正确确的是的是()A细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移【答案】【答案】D考点考点40关注生物学热点和人体健康知识关注生物学热点和人体健康知识细胞的衰老、凋亡和癌变细胞的衰老、凋亡和癌变高考总复习高考总复习生物生物 【解解析析】基基因因的的选选择择性性表表达达导导致致细细胞胞分分化化，细细胞胞的的种种类类增增加加，A项项错错误误；衰衰老老的的细细胞胞中中大大多多数数酶酶活活性性降降低低，细细胞胞核核体体积积增增大大，细细胞胞的的体体积积变变小小，B项项错错误误；细细胞胞凋凋亡亡是是由由基基因因控控制制的的程程序序性性死死亡亡，是是细细胞胞的的正正常常生生命命现现象象，对对机机体体是是有有积积极极意意义义的的，C项项错错误误；因因癌癌细细胞胞膜膜表表面面的的糖糖蛋蛋白白减减少少，细细胞胞之之间间的的黏黏着着性性降低，癌细胞容易分散转移，降低，癌细胞容易分散转移，D项正确。项正确。高考总复习高考总复习生物生物 排排雷雷(1)关关注注生生物物学学方方面面因因果果关关系系，将将因因果果颠颠倒倒或或不不相相干干的的知知识识点点牵牵在在一一起起都都是是错错误误的的。例例题题A选选项项就就属属第第一一种种情情况况；由由于于纺纺锤锤丝丝的的牵牵引引，使使着着丝丝点点断断裂裂属属第第二二种种情情况况，着着丝丝点点断断裂裂不是纺锤丝牵引拉断的，其作用只是将染色体牵引到两极。不是纺锤丝牵引拉断的，其作用只是将染色体牵引到两极。(2)细细胞胞增增殖殖、分分化化、凋凋亡亡及及衰衰老老都都是是有有利利于于机机体体生生长长发发育的，而细胞坏死和细胞癌变不利于机体健康育的，而细胞坏死和细胞癌变不利于机体健康。高考总复习高考总复习生物生物 【考点剖析】【考点剖析】1个体衰老与细胞衰老的关系个体衰老与细胞衰老的关系(1)单细胞生物的细胞衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。单细胞生物的细胞衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。(2)多多细细胞胞生生物物体体内内的的细细胞胞总总是是不不断断地地更更新新，总总有有一一部部分分细细胞胞处处于于衰衰老老或或走走向向死死亡亡的的状状态态。但但从从整整体体上上看看，个个体体衰衰老老的的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。2细胞凋亡细胞凋亡(1)是由基因控制的。是由基因控制的。(2)蝌蝌蚪蚪尾尾消消失失的的有有关关激激素素甲甲状状腺腺激激素素，与与之之有有关关的的细胞器细胞器溶酶体。溶酶体。高考总复习高考总复习生物生物 (3)实实例例：人人胚胚胎胎发发育育过过程程中中指指间间细细胞胞的的消消失失，蝌蝌蚪蚪尾尾消消失失，人人的的红红细细胞胞、白白细细胞胞、角角质质层层细细胞胞正正常常死死亡亡更更新新，白白细细胞胞吞吞噬噬细细菌菌后后的的死死亡亡及及效效应应T细细胞胞将将靶靶细细胞胞裂裂解解死死亡亡，对对机机体体有有利，这些都是细胞凋亡。利，这些都是细胞凋亡。(4)股骨头坏死、早衰症等属于细胞坏死。股骨头坏死、早衰症等属于细胞坏死。3细胞癌变细胞癌变(1)机理机理高考总复习高考总复习生物生物 (2)原癌基因与抑癌基因的关系原癌基因与抑癌基因的关系原原癌癌基基因因是是维维持持机机体体正正常常活活动动所所必必需需的的基基因因，在在细细胞胞分分裂裂过过程程中中它它负负责责调调节节细细胞胞周周期期，控控制制细细胞胞生生长长和和分分裂裂的的过过程程。只只有有当当原原癌癌基基因因突突变变成成癌癌基基因因(或或称称激激活活、活活化化)后后，细细胞胞才才会会恶性增殖。恶性增殖。抑抑癌癌基基因因是是一一类类抑抑制制细细胞胞过过度度生生长长、增增殖殖，从从而而遏遏制制肿肿瘤形成的基因，抑癌基因的丢失和失活，可能导致肿瘤发生。瘤形成的基因，抑癌基因的丢失和失活，可能导致肿瘤发生。原原癌癌基基因因和和抑抑癌癌基基因因共共同同对对细细胞胞的的生生长长和和分分化化起起着着调调节节作用。作用。提醒提醒癌细胞是一种只分裂而不能分化或畸形分化的细胞癌细胞是一种只分裂而不能分化或畸形分化的细胞。高考总复习高考总复习生物生物 高考总复习高考总复习生物生物 高考总复习高考总复习生物生物 【对位训练】【对位训练】2(2015届届广广州州六六中中月月考考)下下列列关关于于细细胞胞生生命命历历程程的的叙叙述述，正确的是正确的是()A人体细胞的衰老就是人体的衰老人体细胞的衰老就是人体的衰老B多多数数情情况况下下，分分化化后后细细胞胞的的DNA和和蛋蛋白白质质的的种种类类数数量量都会有相应变化都会有相应变化C被病毒感染的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死被病毒感染的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死D无无论论细细胞胞最最终终是是否否凋凋亡亡，其其细细胞胞核核中中都都有有与与凋凋亡亡有有关关的基因的基因【答案】【答案】D高考总复习高考总复习生物生物 1基因选择性表达模型图解基因选择性表达模型图解解解读读：奢奢侈侈基基因因(A、B)在在特特定定的的细细胞胞中中选选择择性性表表达达，合合成成特特定定的的蛋蛋白白质质并并改改变变细细胞胞的的形形态态与与功功能能；而而管管家家基基因因(C)在在所所有有细细胞胞中中均均表表达达。但但注注意意选选择择性性表表达达后后的的细细胞胞中中仍仍具具备备全全套套基基因。因。细胞生命历程中识图分析与信息解读细胞生命历程中识图分析与信息解读高考总复习高考总复习生物生物 2细胞凋亡内在机理图解细胞凋亡内在机理图解高考总复习高考总复习生物生物 3细胞生命历程的图示信息解读细胞生命历程的图示信息解读高考总复习高考总复习生物生物 从上图可解读以下信息：从上图可解读以下信息：(1)图图中中细细胞胞特特征征相相似似：细细胞胞核核大大，细细胞胞质质浓浓，液液泡泡小小或或无无，都都应应具具有有较较旺旺盛盛的的细细胞胞分分裂裂能能力力。其其中中表表示示通通过过细细胞胞分分裂裂使使细细胞胞数数目目加加倍倍；表表示示通通过过细细胞胞生生长长使使细细胞体积增大。胞体积增大。(2)图图中中细细胞胞形形态态特特征征与与有有较较大大区区别别，所所以以和和均表示细胞分化过程。均表示细胞分化过程。(3)图图中中表表示示图图中中的的某某些些细细胞胞失失去去了了最最高高分分裂裂次次数数限限制，无限增殖，发生了细胞癌变。制，无限增殖，发生了细胞癌变。(4)图图中中表表示示从从图图中中取取出出的的一一个个细细胞胞经经过过植植物物组组织培养，获得了完整的植株，体现了植物细胞的全能性。织培养，获得了完整的植株，体现了植物细胞的全能性。高考总复习高考总复习生物生物 高考总复习高考总复习生物生物 A与与相相比比，的的分分裂裂增增殖殖能能力力加加强强，分分化化能能力力减减弱弱B的的核核基基因因相相同同，细细胞胞内内的的蛋蛋白白质质种种类类和和数数量量也也相同相同C的形成过程中发生了基因分离和自由组合的形成过程中发生了基因分离和自由组合D进进入入c过过程程的的细细胞胞，酶酶活活性性降降低低，代代谢谢减减慢慢继继而而出出现现凋凋亡小体亡小体【答案】【答案】D高考总复习高考总复习生物生物 【解解析析】人人体体细细胞胞一一般般只只能能分分裂裂5060次次，的的分分裂裂能能力力应应低低于于；细细胞胞在在分分裂裂分分化化过过程程中中遗遗传传物物质质保保持持不不变变，但但在在分分化化过过程程中中基基因因进进行行选选择择性性表表达达，因因此此不不同同种种类类的的细细胞胞中中蛋蛋白白质质的的种种类类和和数数量量不不同同；基基因因分分离离和和自自由由组组合合只只发发生生于于减减数数分分裂裂，而而通通过过有有丝丝分分裂裂形形成成；酶酶活活性性降降低低，代代谢谢减减慢慢是是细胞衰老的特征，衰老后的细胞将逐渐形成凋亡小体而凋亡。细胞衰老的特征，衰老后的细胞将逐渐形成凋亡小体而凋亡。高考总复习高考总复习生物生物 易混淆细胞分化、衰老和癌变的特点易混淆细胞分化、衰老和癌变的特点高考总复习高考总复习生物生物 (1)由由细细胞胞分分裂裂产产生生细细胞胞的的方方式式有有三三种种(2)与与细细胞胞的的基基因因型型相相同同，mRNA的的种种类类不不同同(3)和和细细胞胞内内遗遗传传信信息息的的流流动动方方向向为为DNARNA蛋蛋白白质质(4)细细胞胞的的衰衰老老与与死死亡亡就就会会引引起起人人体体的的衰衰老老与与死死亡亡(5)细细胞胞死死亡亡受受基基因因控控制制，细细胞胞癌癌变变不不受受基基因因控控制制(6)的的分分化化程程度度比比的的分分化化程程度度高高，全全能能性性也也高高(7)细细胞胞坏坏死死，膜膜通通透透性性降降低低；细细胞胞癌癌变变，膜膜黏黏着着性性增增强强(8)细细胞胞癌癌变变，细细胞胞周周期期延延长长；细细胞胞凋凋亡亡，细细胞周期变短胞周期变短A只有一项正确只有一项正确B只有两项正确只有两项正确C只有三项正确只有三项正确D只有四项正确只有四项正确高考总复习高考总复习生物生物 【答案】【答案】B【解解析析】该该图图所所示示人人体体细细胞胞的的分分裂裂方方式式为为有有丝丝分分裂裂，细细胞胞分分化化是是基基因因选选择择性性表表达达的的结结果果，分分化化产产生生的的细细胞胞基基因因型型相相同同，但但表表达达的的基基因因不不同同，产产生生的的mRNA的的种种类类不不同同，分分化化过过程程的的遗遗传传信信息息流流动动方方向向是是DNARNA蛋蛋白白质质，因因此此(2)(3)正正确确；细细胞胞与与人人体体的的衰衰老老与与死死亡亡一一般般是是不不同同步步的的；细细胞胞衰衰老老、死死亡亡、分分化化等等现现象象都都是是基基因因程程序序性性表表达达的的结结果果，发发生生癌癌变变的的细细胞胞恶恶性性增增殖，细胞周期变短，细胞膜表面的糖蛋白减少，黏着性降低。殖，细胞周期变短，细胞膜表面的糖蛋白减少，黏着性降低。高考总复习高考总复习生物生物 错错因因分分析析此此题题不不易易做做出出正正确确判判断断的的原原因因主主要要是是基基础础不不牢牢固固，审审题题不不仔仔细细。如如细细胞胞分分裂裂的的三三种种方方式式并并不不适适合合于于所所有有细细胞胞，对对细细胞胞分分化化程程度度与与全全能能性性的的关关系系不不明明确确，对对细细胞胞坏坏死死、癌癌变变的的特点及区别记忆不清。特点及区别记忆不清。高考总复习高考总复习生物生物 纠纠错错笔笔记记(1)细细胞胞分分化化过过程程中中遗遗传传物物质质未未改改变变，只只是是基基因因的选择性表达。的选择性表达。(2)细细胞胞全全能能性性必必须须由由细细胞胞发发育育成成完完整整个个体体才才能能体体现现，若若发育成某个器官不叫全能性。发育成某个器官不叫全能性。(3)精子、卵细胞是高度分化的细胞，但全能性很高。精子、卵细胞是高度分化的细胞，但全能性很高。(4)目目前前，没没有有任任何何实实验验证证明明动动物物细细胞胞的的全全能能性性，只只是是证证明动物细胞核具全能性。明动物细胞核具全能性。(5)原原癌癌基基因因和和抑抑癌癌基基因因普普遍遍存存在在于于所所有有体体细细胞胞中中，并并非非只存在于癌细胞中，只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。只存在于癌细胞中，只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。高考总复习高考总复习生物生物 (6)个个体体衰衰老老与与细细胞胞衰衰老老并并不不总总是是同同步步的的，在在幼幼年年个个体体中中有有衰衰老老的的细细胞胞，老老年年个个体体中中有有新新产产生生的的细细胞胞，但但细细胞胞总总体体衰衰老老会导致个体的衰老。会导致个体的衰老。(7)细胞的癌变是细胞畸形分化的结果，对机体有害。细胞的癌变是细胞畸形分化的结果，对机体有害。(8)细细胞胞衰衰老老和和凋凋亡亡对对机机体体的的正正常常发发育育都都是是有有利利的的，细细胞胞坏死对机体有害。坏死对机体有害。(9)哺哺乳乳动动物物红红细细胞胞衰衰老老时时不不具具备备“细细胞胞核核体体积积增增大大”这这一特征，因为已无细胞核。一特征，因为已无细胞核。(10)细细胞胞增增殖殖只只导导致致细细胞胞数数目目增增多多，细细胞胞种种类类不不变变；细细胞胞分化导致结果正好相反。分化导致结果正好相反。高考总复习高考总复习生物生物 1下列生命过程中，没有发生细胞分化的是下列生命过程中，没有发生细胞分化的是()A断尾壁虎长出新尾巴断尾壁虎长出新尾巴B砍伐后的树桩上长出新枝条砍伐后的树桩上长出新枝条C蝌蚪尾巴消失的过程蝌蚪尾巴消失的过程D胚胎发育中出现造血干细胞胚胎发育中出现造血干细胞【答案】【答案】C题组一细胞分化及全能性题组一细胞分化及全能性高考总复习高考总复习生物生物 2如如图图表表示示同同一一人人体体内内的的几几种种正正常常细细胞胞，这这些些细细胞胞的的()A全能性相同全能性相同B细胞器的种类和数量相同细胞器的种类和数量相同C基因组成相同基因组成相同DmRNA的种类和数量相同的种类和数量相同【答案】【答案】C【解解析析】细细胞胞分分化化导导致致细细胞胞中中mRNA、蛋蛋白白质质及及细细胞胞器器的的种类和数量不同，但遗传物质种类和数量不同，但遗传物质DNA和基因未改变。和基因未改变。高考总复习高考总复习生物生物 3有关植物细胞全能性的叙述中，正确的是有关植物细胞全能性的叙述中，正确的是()A植植物物体体只只有有体体细细胞胞才才具具有有发发育育成成完完整整个个体体所所必必需需的的全全部基因部基因B高高度度分分化化的的植植物物细细胞胞只只要要处处于于离离体体状状态态就就能能表表现现出出全全能性能性C植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D植植物物体体内内某某些些体体细细胞胞没没有有表表现现出出全全能能性性，其其原原因因是是所所含基因不同含基因不同高考总复习高考总复习生物生物 【答案】【答案】C【解解析析】植植物物体体的的生生殖殖细细胞胞中中也也含含有有发发育育成成完完整整个个体体所所必必需需的的全全部部基基因因，因因此此生生殖殖细细胞胞也也具具有有全全能能性性；高高度度分分化化的的植植物物细细胞胞只只有有在在离离体体条条件件下下、适适宜宜的的环环境境中中才才有有可可能能表表现现出出全全能能性性；植植物物体体细细胞胞都都是是由由受受精精卵卵通通过过有有丝丝分分裂裂和和分分化化形形成成的的，因因此此它它们所含的基因相同。们所含的基因相同。高考总复习高考总复习生物生物 4(2015届届广广东东四四校校联联考考)p53基基因因编编码码的的蛋蛋白白质质可可阻阻止止细细胞胞的的不不正正常常增增殖殖，细细胞胞癌癌变变与与p53基基因因密密切切相相关关。下下列列叙叙述述错错误的是误的是()Ap53基因是一种抑癌基因，能抑制细胞癌变基因是一种抑癌基因，能抑制细胞癌变B癌细胞内与核酸合成有关的酶活性显著增加癌细胞内与核酸合成有关的酶活性显著增加C癌细胞被机体清除，属于细胞凋亡癌细胞被机体清除，属于细胞凋亡Dp53突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质【答案】【答案】D题组二细胞的衰老、凋亡与癌变题组二细胞的衰老、凋亡与癌变高考总复习高考总复习生物生物 5下列有关细胞生理状态的叙述，正确的是下列有关细胞生理状态的叙述，正确的是()A衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态B细胞凋亡时，细胞周期变短，这是细胞癌变的结果细胞凋亡时，细胞周期变短，这是细胞癌变的结果C细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加D细胞坏死后，代谢停止；细胞癌变，则其代谢增强细胞坏死后，代谢停止；细胞癌变，则其代谢增强【答案】【答案】D高考总复习高考总复习生物生物 【解解析析】衰衰老老的的生生物物体体内内，也也有有新新细细胞胞产产生生，A项项错错误误；细细胞胞凋凋亡亡时时，已已不不存存在在细细胞胞周周期期，同同时时，细细胞胞凋凋亡亡是是正正常常的的生生命命现现象象，而而非非细细胞胞癌癌变变的的结结果果，B项项错错误误；细细胞胞分分化化不不能能使使细细胞胞数数量量增增加加，但但能能增增加加细细胞胞的的种种类类，C项项错错误误；细细胞胞坏坏死死则则代代谢谢停停止止，癌癌细细胞胞有有无无限限增增殖殖的的能能力力，即即分分裂裂旺旺盛盛，代代谢谢增增强强，D项正确。项正确。高考总复习高考总复习生物生物 6(原原创创题题)如如图图是是与与细细胞胞增增殖殖和和分分化化有有关关的的图图解解，据据图图回答下列问题：回答下列问题：题组三细胞生命历程的综合考查题组三细胞生命历程的综合考查高考总复习高考总复习生物生物 (1)图图中中A表表示示的的是是_过过程程，B表表示示的的是是_过程。过程。(2)图图中中e能能合合成成血血红红蛋蛋白白，则则b、c、d都都_(填填“不不能能”或或“能能”)合成，其主要原因是合成，其主要原因是_。(3)若若a为为植植物物细细胞胞，而而d能能在在体体外外条条件件下下培培养养成成一一个个植植物物体，说明体，说明d具有具有_性。性。(4)图图中中的的a、b、c、d、e这这五五个个细细胞胞相相比比，哪哪一一个个细细胞胞的的全能性最大？全能性最大？_。高考总复习高考总复习生物生物 (5)若若b 细细胞胞已已经经衰衰老老，则则细细胞胞内内_积积累累会会导导致致“老老年年斑斑”出出现现；若若c细细胞胞代代表表人人个个体体发发育育中中尾尾部部的的细细胞胞，则则发发育育到到一一定定阶阶段段该该细细胞胞会会凋凋亡亡的的原原因因是是_；d细细胞胞若若是是异异常分化产生的癌细胞，则癌变的根本原因是常分化产生的癌细胞，则癌变的根本原因是_。(6)b、c、d、e细细胞胞不不同同的的根根本本原原因因是是_(物物质质)不不同，直接原因是同，直接原因是_(物质物质)不同。不同。【答案】【答案】(1)细胞增殖细胞分化细胞增殖细胞分化(2)不能控制合成血红蛋白的基因未表达不能控制合成血红蛋白的基因未表达(3)全全能能(4)a(5)色色素素基基因因控控制制的的程程序序性性死死亡亡原原癌癌基因和抑癌基因突变基因和抑癌基因突变(6)mRNA蛋白质蛋白质 高考总复习高考总复习生物生物