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    《晁错》(修改后)教学教材.ppt

    • 资源ID:59800781       资源大小:1.04MB        全文页数:35页
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    《晁错》(修改后)教学教材.ppt

    晁错(修改后)第一课时第一课时理解字词含义理解字词含义字音检测:字音检测:晁晁错错()颍颍川(川()因上因上便便宜事(宜事()心弗)心弗便便()峭峭直刻深(直刻深()袁袁盎盎()辄辄听(听()堧堧垣(垣()噤噤口(口()莫敢莫敢难难()侵削削()间间隙()数上书()书数十上()谒谒者仆者仆射射()第二次先学后教:比正确译讲第二次先学后教:比正确译讲133段段自学指导:自学指导:1 1、请同学们小声读第、请同学们小声读第133自然段,结合自然段,结合课下注释练习翻译,课下注释练习翻译,8分钟后看谁译讲正分钟后看谁译讲正确。不会的地方,可同桌讨论,也可举手确。不会的地方,可同桌讨论,也可举手问老师。问老师。2 2、指名译讲指名译讲要求:先读一句原文,再解释重点字词,要求:先读一句原文,再解释重点字词,最后翻译整句话,翻译时注意句式。最后翻译整句话,翻译时注意句式。晁晁错错者者,颍颍 川川 人人 也也。学学 申申 商商 刑刑名名 于于 轵轵 张张恢恢 先先 所所,与与 雒雒 阳阳 宋宋孟孟 及及 刘刘 礼礼同同 师师。以以文文 学学为为 太太常常 掌掌 故故。晁晁错错是是颍颍川川人人。曾曾经经在在轵轵县县张张恢恢先先生生那那里里学学习习过过申申不不害害和和商商鞅鞅的的刑刑名名学学说说,与与洛洛阳阳人人宋宋孟孟和和刘刘礼礼是是同同学学。凭凭着着通通晓晓典典籍籍,担担任任了了太太常常掌掌故故。错为人错为人峭直峭直刻深刻深。孝文帝时,。孝文帝时,天下无天下无治治尚书者,尚书者,独闻济南伏生故独闻济南伏生故秦秦博士博士,治治尚书,尚书,年九十余,老不年九十余,老不可可征征,乃诏太常,乃诏太常使人往受之。太使人往受之。太常遣错受尚书伏常遣错受尚书伏生所。还,生所。还,因因上上便宜便宜事,事,以以书书称说。称说。晁错为人严峻刚正,晁错为人严峻刚正,却又苛刻严酷。孝文帝却又苛刻严酷。孝文帝的时候,天下没有研究的时候,天下没有研究尚书尚书的人,只听说的人,只听说济南伏先生是原来秦朝济南伏先生是原来秦朝的博士,研究过的博士,研究过尚书尚书,年纪已经九十多岁,年纪已经九十多岁,因为太老无法征召他来,因为太老无法征召他来,文帝于是下令太常派人文帝于是下令太常派人前往学习。太常派遣晁前往学习。太常派遣晁错前往伏先生那里学习错前往伏先生那里学习尚书尚书。学成回来后,。学成回来后,趁着向皇上报告利国利趁着向皇上报告利国利民的事,称引民的事,称引尚书尚书予以说明。予以说明。诏以为太子舍人、诏以为太子舍人、门大夫、家令。门大夫、家令。以其以其辩辩得幸太子,得幸太子,太子家号曰太子家号曰“智智囊囊”。数上书孝。数上书孝文文,时时言削诸侯言削诸侯事及事及法令可更定法令可更定者者。书数十上,书数十上,孝文不听,然孝文不听,然奇奇其材,迁为中大其材,迁为中大夫。当是时,太夫。当是时,太子子善善错计策,袁错计策,袁盎诸大功臣多不盎诸大功臣多不好好错。错。汉文帝下诏令,任命晁错担汉文帝下诏令,任命晁错担任太子舍人、门大夫、太子任太子舍人、门大夫、太子家令。晁错凭着他的辩才,家令。晁错凭着他的辩才,得到太子的宠幸,太子家称得到太子的宠幸,太子家称他为他为“智囊智囊”。汉文帝的时。汉文帝的时候,晁错多次上书,说到削候,晁错多次上书,说到削减诸侯势力的事,以及修改减诸侯势力的事,以及修改法令的事。几十次上书,汉法令的事。几十次上书,汉文帝都没有采纳,但认为他文帝都没有采纳,但认为他有奇特的才能,提升为中大有奇特的才能,提升为中大夫。当时,太子称赞晁错的夫。当时,太子称赞晁错的计策谋略,袁盎和诸位大功计策谋略,袁盎和诸位大功臣却大多都不喜欢晁错。臣却大多都不喜欢晁错。景帝即位,景帝即位,以以错错为内史。错常数请为内史。错常数请间间言事,言事,辄辄听,宠听,宠幸幸倾倾九卿,法令多九卿,法令多所更定。丞相申屠所更定。丞相申屠嘉心嘉心弗便弗便,力未,力未有有以以伤。内史府伤。内史府居居太太上庙堧中,门东出,上庙堧中,门东出,不便。错乃穿两门不便。错乃穿两门南出,凿庙堧垣。南出,凿庙堧垣。丞相嘉闻,大怒,丞相嘉闻,大怒,欲欲因此因此过为奏请诛过为奏请诛错。错。汉景帝继位后,任命晁汉景帝继位后,任命晁错为内史。晁错多次请求皇错为内史。晁错多次请求皇帝单独与他谈论政事,景帝帝单独与他谈论政事,景帝每每都听,宠幸他超过了九每每都听,宠幸他超过了九卿,晁错修改了不少的法令。卿,晁错修改了不少的法令。丞相申屠嘉心里不满意,但丞相申屠嘉心里不满意,但又没有足够的力量来毁伤他。又没有足够的力量来毁伤他。内史府建在太上庙围墙里的内史府建在太上庙围墙里的空地上,门朝东,出入很不空地上,门朝东,出入很不方便,晁错便向南边开了两方便,晁错便向南边开了两个门出入,因而凿开了太上个门出入,因而凿开了太上庙的围墙。丞相申屠嘉听到庙的围墙。丞相申屠嘉听到了这件事,非常生气,打算了这件事,非常生气,打算就这次晁错的过失写成奏章,就这次晁错的过失写成奏章,请求诛杀晁错。请求诛杀晁错。错闻之,即错闻之,即夜夜请间,请间,具为上言之。丞相奏具为上言之。丞相奏事,事,因因言错擅凿庙垣言错擅凿庙垣为门,请为门,请下下廷尉诛。廷尉诛。上曰:上曰:“此非庙垣,此非庙垣,乃乃堧中垣,不致于堧中垣,不致于法法。”丞相丞相谢谢。罢朝,怒。罢朝,怒谓长史曰:谓长史曰:“吾当先吾当先斩以斩以闻闻。乃乃先请,先请,为为儿所卖儿所卖,固固误。误。”丞丞相遂发病死。相遂发病死。晁错听到了这个消息,当夜晁错听到了这个消息,当夜请求单独进谏皇上,具体详请求单独进谏皇上,具体详细地向皇上说明了这件事情。细地向皇上说明了这件事情。丞相申屠嘉上朝奏事,乘机丞相申屠嘉上朝奏事,乘机禀告了晁错擅自凿开太上庙禀告了晁错擅自凿开太上庙的围墙做门,请求皇上把他的围墙做门,请求皇上把他交给廷尉处死。皇上说交给廷尉处死。皇上说:“晁错晁错所凿的墙不是大上庙的墙,所凿的墙不是大上庙的墙,而是庙外空地上的围墙,不而是庙外空地上的围墙,不致于触犯法令。致于触犯法令。”丞相谢罪。丞相谢罪。退朝之后,生气地对长史说退朝之后,生气地对长史说:“我本当先杀了他再报告皇上。我本当先杀了他再报告皇上。却先奏请,反而被这小子给却先奏请,反而被这小子给出卖,实在是大错。出卖,实在是大错。”丞相丞相终于发病死了。终于发病死了。当堂训练当堂训练古今异义词古今异义词以以文学文学为太常掌故为太常掌故独闻济南伏生故秦独闻济南伏生故秦博士博士诏诏以为以为太子舍人太子舍人欲欲因此因此过为奏请诛错过为奏请诛错古义:文献经典今义:以语言反映现实生活的艺术古义:汉朝时掌管图书的官名古义:汉朝时掌管图书的官名今义:学位的最高一级。今义:学位的最高一级。古义:让古义:让做做今义:认为今义:认为古义:凭借这个古义:凭借这个今义:表因果关系连词今义:表因果关系连词常见实词常见实词与雒阳宋孟及刘礼同师天下无治尚书者年九十余,老不可征乃诏太常使人往受之然奇其材,迁为中大夫公言善,吾亦恨之袁盎诸大功臣多不好错学习(动词)研究(动词)征召(动词)受学(动词)晋升官职遗憾、悔恨喜欢(动词)力未有以伤欲因此过为奏请诛错丞相谢乃先请,为儿所卖,固误诸侯皆喧哗,疾晁错中伤(动词)杀(动词)谢罪(动词)小辈(名词)实在(副词)痛恨(动词)常见实词常见实词特殊句式特殊句式 晁错晁错者者,颖川人,颖川人也也学申商刑名学申商刑名于轵张恢先所于轵张恢先所乃先请,乃先请,为为儿儿所所卖,固误卖,固误此非庙垣,此非庙垣,乃乃堧中垣堧中垣学习目标学习目标1.译讲4、5段2.归纳刻画人物的手法18第一次先学后教:比正确译讲第一次先学后教:比正确译讲455段段自学指导:自学指导:1 1、请同学们小声读、请同学们小声读4、5自然段,结合课自然段,结合课下注释练习翻译,下注释练习翻译,8分钟后看谁译讲正确。分钟后看谁译讲正确。不会的地方,可同桌讨论,也可举手问老不会的地方,可同桌讨论,也可举手问老师。师。2 2、指名译讲指名译讲要求:先读一句原文,再解释重点字词,要求:先读一句原文,再解释重点字词,最后翻译整句话,翻译时注意句式。最后翻译整句话,翻译时注意句式。错以此愈贵。错以此愈贵。迁为御史大夫,迁为御史大夫,请请诸侯之罪过,削其诸侯之罪过,削其地,收其枝郡。奏地,收其枝郡。奏上,上令公卿列侯上,上令公卿列侯宗室集议,莫敢宗室集议,莫敢难难,独窦婴争之,由此独窦婴争之,由此与错有与错有卻卻。错所更。错所更令三十章,诸侯皆令三十章,诸侯皆喧哗喧哗,疾疾晁错。错晁错。错父闻之,从颍川来,父闻之,从颍川来,谓错曰:谓错曰:“上初即上初即位,公为政位,公为政用事用事,侵削诸侯,侵削诸侯,别疏别疏人人骨肉,人骨肉,人口议口议多怨多怨公者,何也?公者,何也?”晁错因此更加显贵。晁错晁错因此更加显贵。晁错被提升为御史大夫,请求就诸被提升为御史大夫,请求就诸侯的罪过相应地削减他们的封侯的罪过相应地削减他们的封地,收回各诸侯国边境的郡城。地,收回各诸侯国边境的郡城。奏章呈送上去,皇上命令公卿、奏章呈送上去,皇上命令公卿、列侯和皇族一起讨论,没有一列侯和皇族一起讨论,没有一个人敢非难晁错的建议,只有个人敢非难晁错的建议,只有窦婴与他争辩,因此和晁错有窦婴与他争辩,因此和晁错有了隔阂。晁错所修改的法令有了隔阂。晁错所修改的法令有三十章,诸侯们都叫喊着反对,三十章,诸侯们都叫喊着反对,痛恨晁错。晁错的父亲听到了痛恨晁错。晁错的父亲听到了这个消息,就从颍川赶来,对这个消息,就从颍川赶来,对晁错说晁错说:“皇上刚刚继位,你执皇上刚刚继位,你执掌政权,侵害削弱诸侯的力量,掌政权,侵害削弱诸侯的力量,离别疏远他们的亲人,人们纷离别疏远他们的亲人,人们纷纷议论怨恨你,为什么要这样纷议论怨恨你,为什么要这样做呢?做呢?”晁错曰:晁错曰:“固固也。不如也。不如此,天子不此,天子不尊尊,宗庙不,宗庙不安。安。”错父曰:错父曰:“刘氏刘氏安矣,而晁氏危矣,吾安矣,而晁氏危矣,吾去去公归矣!公归矣!”遂饮药死,遂饮药死,曰:曰:“吾不忍见祸及吾吾不忍见祸及吾身。身。”死十余日,吴楚死十余日,吴楚七国果反,以诛错为名。七国果反,以诛错为名。及窦婴、袁盎进说,上及窦婴、袁盎进说,上令晁错令晁错衣衣朝衣斩东市。朝衣斩东市。晃错说晃错说:“事情本来就应该这事情本来就应该这样,不这样的话,天子不会样,不这样的话,天子不会受到尊崇,国家不会得到安受到尊崇,国家不会得到安宁。宁。”晃错的父亲又说晃错的父亲又说:“照照这样下去,刘家的天下安宁这样下去,刘家的天下安宁了,而我们晁家却危险了,了,而我们晁家却危险了,我要离开你回去了。我要离开你回去了。”便服便服毒药而死,死前说道毒药而死,死前说道:“我不我不忍心看到祸患连累自己。忍心看到祸患连累自己。”晃错的父亲死后十几天,吴晃错的父亲死后十几天,吴楚七国果然反叛,以诛杀晁楚七国果然反叛,以诛杀晁错为名义。等到窦婴、袁盎错为名义。等到窦婴、袁盎进言,皇上就命令晁错穿着进言,皇上就命令晁错穿着朝服,在东市把他处死。朝服,在东市把他处死。晁错已死,谒晁错已死,谒者仆射邓公为校尉,者仆射邓公为校尉,击吴楚军为将。还,击吴楚军为将。还,上书言军事,谒见上书言军事,谒见上。上问曰:上。上问曰:“道道军所来,闻晁错死,军所来,闻晁错死,吴楚吴楚罢不罢不?”邓公邓公曰:曰:“吴王为反数吴王为反数十年矣。发怒削地,十年矣。发怒削地,以诛错为名,其意以诛错为名,其意非在错也。且臣恐非在错也。且臣恐天下之士天下之士噤口噤口,不,不敢复言也!敢复言也!”晁错死后,谒者仆射邓晁错死后,谒者仆射邓公担任校尉,攻打吴楚公担任校尉,攻打吴楚的军队时,他担任将领。的军队时,他担任将领。回京城后,上书报告军回京城后,上书报告军事情况,进谏皇上。皇事情况,进谏皇上。皇上问道上问道:“你从军中来,你从军中来,听到晁错死了,吴楚的听到晁错死了,吴楚的军队退了没有?军队退了没有?”邓公邓公说说:“吴王蓄意谋反已经吴王蓄意谋反已经有几十年了啊,他为你有几十年了啊,他为你削减他的封地而发怒,削减他的封地而发怒,所以以诛杀晁错为名义,所以以诛杀晁错为名义,他的本意并不在晃错呀。他的本意并不在晃错呀。再说我担心天下的人从再说我担心天下的人从此都将闭口,再也不敢此都将闭口,再也不敢进言了。进言了。”上曰:上曰:“何哉?何哉?”邓邓公曰:公曰:“夫晁错患诸夫晁错患诸侯强大不可制,故请侯强大不可制,故请削地以削地以尊尊京师,万世京师,万世之利也。计划之利也。计划始始行,行,卒卒受大戮,内受大戮,内杜杜忠臣忠臣之口,外为诸侯报仇,之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然于是景帝默然良良久,久,曰:曰:“公言善,吾亦公言善,吾亦恨恨之。之。”乃拜邓公为乃拜邓公为城阳中尉。城阳中尉。皇上说皇上说:“为什么呢?为什么呢?”邓公说邓公说:“晁错担心晁错担心诸侯强大了不能够制诸侯强大了不能够制服,所以请求削减诸服,所以请求削减诸侯的封地,借以尊崇侯的封地,借以尊崇朝廷,这实在是关乎朝廷,这实在是关乎万世的好事啊。计划万世的好事啊。计划才开始实行,突然遭才开始实行,突然遭到杀戮,对内堵塞了到杀戮,对内堵塞了忠臣的口,对外反而忠臣的口,对外反而替诸侯报了仇,我私替诸侯报了仇,我私下认为陛下这样做是下认为陛下这样做是不足取的。不足取的。”此时景此时景帝沉默了好久,说帝沉默了好久,说:“您的话很对,我也悔您的话很对,我也悔恨这件事。恨这件事。”于是任于是任命邓公担任城阳中尉。命邓公担任城阳中尉。1.1.司马迁塑造的晁错这个形象,性司马迁塑造的晁错这个形象,性格鲜明,主要是通过哪些手法来表格鲜明,主要是通过哪些手法来表现这个人物的?现这个人物的?在矛盾冲突中表现人物。在矛盾冲突中表现人物。通过人物的言行表现人物。通过人物的言行表现人物。通过反面衬托和侧面烘托表现人通过反面衬托和侧面烘托表现人物。物。当堂训练当堂训练重点词语:重点词语:吾去公归矣上书言军事,谒见上内杜忠臣之口太常遣错受尚书伏生所因上因上便宜便宜事事省略句:上令晁错衣朝衣斩()东市上令晁错衣朝衣斩()东市太常遣错受太常遣错受尚书()伏生所尚书()伏生所离开晋见堵塞处所好处,利益常见虚词常见虚词错错常常数请数请间间言事,辄听言事,辄听上令公卿列侯宗室集议,上令公卿列侯宗室集议,莫莫敢难敢难刘氏安矣,刘氏安矣,而而晁氏危矣晁氏危矣吴楚七国吴楚七国果果反反道道军所来,闻晁错死军所来,闻晁错死于是景帝默然于是景帝默然良良久久总是(副词)单独(副词)没有谁(无定指代词)可是(转折连词)果真(副词)从(介词)很(副词)词类活用词类活用 、然、然奇奇其材,迁为中大夫其材,迁为中大夫、太子、太子善善错计策错计策、别疏别疏人骨肉人骨肉、上令晁错、上令晁错衣衣朝衣斩东市朝衣斩东市、吾当先斩以、吾当先斩以闻闻、内内杜杜忠臣之口忠臣之口、外外为诸侯报仇为诸侯报仇、错乃穿两门、错乃穿两门南南出出词类活用(答案)词类活用(答案)以为奇(意动用法)认为善(意动用法)使离别疏远(使动用法)穿(名词活用为动词)使知道(使动用法)对内(名词做状语)对外(名词做状语)向南(名词做状语)1、下列句中加点的词语解释不正确的一项是、下列句中加点的词语解释不正确的一项是A.上令公卿列侯宗室集议,莫敢难上令公卿列侯宗室集议,莫敢难难:反驳难:反驳B.错乃穿两门南出错乃穿两门南出穿:越过穿:越过C.吾去公归矣吾去公归矣去:离开去:离开D.诸侯皆喧哗,疾晁错诸侯皆喧哗,疾晁错疾:痛恨疾:痛恨B穿:凿穿。穿:凿穿。2、下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是、下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是A.欲因此过为奏请诛错欲因此过为奏请诛错因宾客至蔺相如门谢罪因宾客至蔺相如门谢罪B.乃先请,为儿所卖,固误乃先请,为儿所卖,固误当立者乃公子扶苏当立者乃公子扶苏C.具为上言之具为上言之不足为外人道也不足为外人道也D.错以此愈贵错以此愈贵申之以孝悌之义申之以孝悌之义项两个项两个“为为”都是介词都是介词“向向”。第一项是。第一项是“凭借凭借”,第二项是,第二项是“通过,经由通过,经由”。第一项。第一项是是“竟竟”,第二项是判断词,第二项是判断词“是是”。第一项是介词。第一项是介词“因为因为”,第二项是介词,第二项是介词“把把”。3、下列对文意的叙述和分析不正确的一项是、下列对文意的叙述和分析不正确的一项是A.景帝即位后,晁错被任命为太史,他经常请皇上单独景帝即位后,晁错被任命为太史,他经常请皇上单独听取他的意见,法令因之多所改定,丞相申屠嘉心中不满,听取他的意见,法令因之多所改定,丞相申屠嘉心中不满,却无力对晁错加以伤害。却无力对晁错加以伤害。B.内史府处于太上庙墙外的空隙地上,为出入方便,晁内史府处于太上庙墙外的空隙地上,为出入方便,晁错就在太上庙南面的外墙上开了两个门。丞相申屠嘉想借错就在太上庙南面的外墙上开了两个门。丞相申屠嘉想借此事加害晁错,但没得逞。此事加害晁错,但没得逞。C.晁错因要削减诸侯封地而招致诸侯及大臣们的反对,晁错因要削减诸侯封地而招致诸侯及大臣们的反对,他的父亲为保全家族也从颍川赶来劝说,晁错根本不为所他的父亲为保全家族也从颍川赶来劝说,晁错根本不为所动。动。D.晁错得到景帝的信任,终于达到了削弱诸侯的目的,晁错得到景帝的信任,终于达到了削弱诸侯的目的,不料却导致了七国之乱,维护了朝廷的利益却使自己遭到不料却导致了七国之乱,维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。杀身之祸。“终于达到削弱诸侯的目的终于达到削弱诸侯的目的”不对。不对。拓展延伸拓展延伸、景帝听了邓公一番话后,、景帝听了邓公一番话后,“默默然良久然良久”,请描述一下此时他的心,请描述一下此时他的心理活动,不少于理活动,不少于100100字。请为晁错字。请为晁错写一副对联,以此与晁错对话。写一副对联,以此与晁错对话。

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