【精品】中考语文名著导读复习：《繁星·春水》（可编辑）.ppt

中考语文名著导读复习：繁星春水冰心冰心(19001999)原名原名谢婉莹谢婉莹,福建长乐福建长乐人人.现代现代著名著名女作家，儿童文学家，诗人。女作家，儿童文学家，诗人。主要作品：主要作品：诗集诗集繁星繁星 春水春水 短篇小说集短篇小说集超人超人 散文集散文集寄小读者寄小读者 归来之后归来之后 樱花赞樱花赞 小橘灯小橘灯等等11/12/2022该课件由【语文公社】友情提供繁星春水的内容是诗人平时随繁星春水的内容是诗人平时随便记下的便记下的“随时随地的感想和回忆随时随地的感想和回忆”。后。后来她受到来她受到印度诗人泰戈尔飞鸟集印度诗人泰戈尔飞鸟集的的启发启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。为两本小诗集。繁星春水兼采繁星春水兼采中国古典诗词中国古典诗词和和泰戈尔哲理小诗之长泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，和思考，形式短小形式短小而而意味深长意味深长。语言清语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长（风格特点）。韵悠长（风格特点）。在当时的文学青在当时的文学青年中掀起一股模仿的热潮，很多模仿之年中掀起一股模仿的热潮，很多模仿之作蜂拥而出，这样的一种创作的方式被作蜂拥而出，这样的一种创作的方式被称为称为“春水体春水体”或或“冰心体冰心体”.11/12/2022该课件由【语文公社】友情提供繁星简介繁星简介繁星是诗集，由繁星是诗集，由164首小诗组成。首小诗组成。冰心一生信奉冰心一生信奉“爱的哲学爱的哲学”，她认为，她认为“有了有了爱，便有了一切爱，便有了一切”。在繁星里，她不。在繁星里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文寄小读弟。她在后来写作的一篇散文寄小读者者通讯十三里，还把三个弟弟比喻成通讯十三里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱母爱，赞颂，赞颂人类之爱，赞颂人类之爱，赞颂童真童真，同时她也赞颂大，同时她也赞颂大自然自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。成为冰心终生创作的永恒主题。11/12/2022该课件由【语文公社】友情提供作品主题作品主题繁星繁星.春水共收录了小诗春水共收录了小诗350余首，冰余首，冰心称它是一些心称它是一些“零碎的思想零碎的思想”，但却有一条鲜，但却有一条鲜明的线索加以贯穿，即对明的线索加以贯穿，即对母爱、童真母爱、童真和和自自然然的歌颂。总的来说，它们大致的歌颂。总的来说，它们大致包括三个包括三个方面的内容。方面的内容。一是对母爱与童真的歌颂。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。我们三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为称这部分诗为“哲理诗哲理诗”。11/12/2022该课件由【语文公社】友情提供一、体会作者在文中的思想和感情l 母亲呵！母亲呵！天上的风雨来了，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里我只躲到你的怀里 寥寥几句，通过鸟儿飞回巢里躲避风雨，联想到母亲寥寥几句，通过鸟儿飞回巢里躲避风雨，联想到母亲是孩子可靠的心灵避难所。是孩子可靠的心灵避难所。1、诗中、诗中赞扬了最崇高、最无私的母爱赞扬了最崇高、最无私的母爱。对。对母亲表母亲表示了由衷的感激之情示了由衷的感激之情。整体联想自然，读来委婉柔。整体联想自然，读来委婉柔和。和。11/12/2022该课件由【语文公社】友情提供童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。2、对童真的追忆和赞颂，表现诗人的纯洁，童、对童真的追忆和赞颂，表现诗人的纯洁，童真。真。11/12/2022该课件由【语文公社】友情提供弱小的草呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。告诉我们告诉我们小草虽然渺小，但世界却需要你的点缀。小草虽然渺小，但世界却需要你的点缀。3、诗歌是对、诗歌是对大自然的热情的赞美。大自然的热情的赞美。11/12/2022该课件由【语文公社】友情提供 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初他的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨”l诗人诗人把人生事业的把人生事业的成功比喻为花成功比喻为花，把成就事业的，把成就事业的起步阶段比喻为花的起步阶段比喻为花的“芽儿芽儿”,把把奋斗的辛劳比喻奋斗的辛劳比喻为培养花的为培养花的“泪泉泪泉”把把自我牺牲比作为润花的自我牺牲比作为润花的“血雨血雨”，生动贴切，发人深思。，生动贴切，发人深思。突出了成功需要突出了成功需要付出汗水，需要付出艰辛。付出汗水，需要付出艰辛。4、诗中蕴含着对、诗中蕴含着对人生的思考和感悟人生的思考和感悟。11/12/2022该课件由【语文公社】友情提供 诗人是世界幻想上最大的快乐，也是事实中最深的失望。写出诗人写出诗人在幻想中获得快乐，对现实却总是失望的内在幻想中获得快乐，对现实却总是失望的内心世界心世界。5、表达对现实的失望、表达对现实的失望.11/12/2022该课件由【语文公社】友情提供一、体会作者在文中的一、体会作者在文中的思想和感情思想和感情。l 1 1、诗中、诗中赞扬了最崇高、最无私的母爱赞扬了最崇高、最无私的母爱。2 2、对对童真的追忆和赞颂童真的追忆和赞颂.3 3、诗歌是对诗歌是对大自然的热情的赞美大自然的热情的赞美.4 4、诗中蕴含对诗中蕴含对人生的思考和感悟人生的思考和感悟.5 5、对现实的失望对现实的失望.11/12/2022该课件由【语文公社】友情提供二、把握诗歌意象在文中的含义。1、各种植物：嫩绿的芽儿，花，小草，青松等等，诗人赋于种种意思。2、海波：总是让诗人想起父亲。因为诗人在海边长大。3、小孩，婴儿：是诗人赞美的对象。诗人认为他们是跟自然一体的。4、青年人：诗中作者不只一次鼓励青年人要勇敢地追求理想，要坚定，不放弃。要为理想贡献自己。11/12/2022该课件由【语文公社】友情提供三、体会诗歌的艺术特色。寓情于景，在抒情中蕴涵哲理，凝聚思索寓情于景，在抒情中蕴涵哲理，凝聚思索的智慧。的智慧。“聪明人，抛弃你手里幻想的花吧！她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。”细细品位诗中的道理，它会告诉你很多人生的道理。富有诗情画意，格调自然柔和。富有诗情画意，格调自然柔和。诗集的名字“繁星春水“就极富有诗情画意：繁星闪烁着/深蓝的太空/何曾听得见他们对语/沉默中/微光里/他们深深的互相颂赞了。11/12/2022该课件由【语文公社】友情提供 词清句美，极具表现力。词清句美，极具表现力。“残花缀在繁枝上/鸟儿飞去了/撒得落红满地/生命也是这般得一瞥吗？”对自然景致的描写，清新凄美，字里行间又流露出淡淡的哀愁。开阔的联想和丰富的想象。诗歌离不开丰开阔的联想和丰富的想象。诗歌离不开丰富的想象，而冰心的诗歌中处处绽开着想象富的想象，而冰心的诗歌中处处绽开着想象的花朵。的花朵。“大海啊/哪一颗星里没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？”诗人有大海联想到星光和花香，诗人用此衬托大海对自己的影响。大海之于诗人，就如同星光之于夜空，玫瑰花香之于爱人。11/12/2022该课件由【语文公社】友情提供1、以上诗歌作者是 ，原名 ，现代、。繁星春水全篇洋溢着“爱”，冰心的小诗被称为_2、繁星、春水诗集表现了：_、童真、_三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“_”。冰心冰心谢婉莹谢婉莹诗人诗人散文家散文家繁星格繁星格春水体春水体母爱母爱大自然大自然爱的哲学爱的哲学11/12/2022该课件由【语文公社】友情提供