就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信Q剖析演示教学.ppt

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信Q剖析 巴黎圣母院是一巴黎圣母院是一座著名的天主教教堂座著名的天主教教堂,坐落在法国巴黎市中坐落在法国巴黎市中心塞纳河的斯德岛上心塞纳河的斯德岛上,于于1163年开始兴建年开始兴建,1345年完工年完工,历时历时182年年.它是巴黎第一座哥特它是巴黎第一座哥特式建筑式建筑,开欧洲建筑史开欧洲建筑史先河先河,因而具有划时代因而具有划时代的意义的意义.因雨果小说及电因雨果小说及电影巴黎圣母院而影巴黎圣母院而著名。著名。希腊巴特农神庙是雅典最著名的古迹之一，也是举世闻名希腊巴特农神庙是雅典最著名的古迹之一，也是举世闻名的古代七大奇观之一。这座神庙历经二千多年的沧桑之变，的古代七大奇观之一。这座神庙历经二千多年的沧桑之变，战火已经使得庙顶坍塌，雕像荡然无存，浮雕腐蚀严重，战火已经使得庙顶坍塌，雕像荡然无存，浮雕腐蚀严重，但从巍峨屹立的柱廊中，还可以看出神庙当年的丰姿。但从巍峨屹立的柱廊中，还可以看出神庙当年的丰姿。走近圆明园圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。始建圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。始建于于17091709年，历时年，历时150150年陆续建成年陆续建成。它是清朝它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑，五代皇帝倾心营造的皇家营苑，清王朝倾清王朝倾全国物力全国物力，集无数精工匠填湖堆山，种植，集无数精工匠填湖堆山，种植奇花异木，奇花异木，集国内外名胜集国内外名胜4040景建成大型建景建成大型建筑物筑物145145处处，内收难以计数的艺术珍品和图内收难以计数的艺术珍品和图书文物。除具有中国风格的庭院外，长春书文物。除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被世人冠以筑群，被世人冠以“万园之园万园之园”、“世界世界园林的典范园林的典范”、“东方凡尔赛宫东方凡尔赛宫”等诸多等诸多美名。美名。浩然亭之秋夏溢狮子林雾绕仙山亭春临江南渔舟唱晚黄昏五孔桥会心桥之晨冰雪鉴碧亭福海远眺曾经仙境似的圆明园遗憾的是，这一世界园林艺术遗憾的是，这一世界园林艺术的伟大杰作，分别于的伟大杰作，分别于18601860年、年、19001900年两次遭英法联军、八国年两次遭英法联军、八国联军的劫掠和焚烧，使一代名联军的劫掠和焚烧，使一代名园化为废墟。园化为废墟。教学目标1.有感情地朗读课文，体会作者思想感情。有感情地朗读课文，体会作者思想感情。2、比较阅读，体味有特色的语言。、比较阅读，体味有特色的语言。3、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。培养热爱全人类文化的情感。19世纪前期积极世纪前期积极浪漫主义浪漫主义文学运动的领袖文学运动的领袖，法国文学史上，法国文学史上卓越的卓越的资产阶级民主作家资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主贯穿他一生活动和创作的主导思想是导思想是人道主义、反对暴力、人道主义、反对暴力、以爱制以爱制“恶恶”.”.他的创作期长达他的创作期长达60年以上，年以上，作品包括作品包括26卷诗歌、卷诗歌、20卷小说、卷小说、12卷剧本、卷剧本、21卷哲理论著，合卷哲理论著，合计计79卷之多，给法国文学和人卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。的文化遗产。其代表作是：其代表作是：巴黎圣母院巴黎圣母院、悲惨世界、悲惨世界等长篇小说。等长篇小说。雨果（雨果（l8021885）圆明园是一座皇家园林圆明园是一座皇家园林,号称号称“万园之园万园之园”.历史上的圆明园，历史上的圆明园，是由圆明园、长春园、绮春是由圆明园、长春园、绮春园（万春园）组成。三园紧园（万春园）组成。三园紧相毗连，通称圆明园。共占相毗连，通称圆明园。共占地约地约5200亩亩,周长近周长近10公里公里,建建筑面积达筑面积达16万平方公里万平方公里(相当相当于北京皇宫的建筑面积于北京皇宫的建筑面积)。始。始建于建于1709年年,历时历时150年陆续建年陆续建成成.清王朝倾全国物力清王朝倾全国物力,集集无数精工巧匠无数精工巧匠,填湖堆填湖堆山山,种植奇花异草种植奇花异草,集国集国内外名胜内外名胜40景景,建成大建成大型建筑型建筑145处处.在这些建在这些建筑中筑中,除具有中国风格除具有中国风格的庭院外的庭院外,长春园内还长春园内还有海宴堂、远瀛观等西有海宴堂、远瀛观等西洋风格的建筑群洋风格的建筑群.n康熙晚年把许多重任交给了康熙晚年把许多重任交给了他的四儿子胤祯（雍正），他的四儿子胤祯（雍正），但胤祯有两个致命的弱点，但胤祯有两个致命的弱点，一是不善于团结人；二是情一是不善于团结人；二是情况不明便下结论。康熙总结况不明便下结论。康熙总结自己一生的从政经验，概括自己一生的从政经验，概括为两个字为两个字“园园”和和“明明”。于是他动用巨资在明朝私人于是他动用巨资在明朝私人园地上修湖造园，并起名园地上修湖造园，并起名“圆明园圆明园”，赐匾赠园给胤祯。，赐匾赠园给胤祯。英法联军于英法联军于1860年攻入年攻入北京，经大肆掳掠之后，北京，经大肆掳掠之后，又火烧圆明园，又火烧圆明园，10月月17日英军从南，法军从北日英军从南，法军从北纵火，一连三日，火光纵火，一连三日，火光烛天，烟灰俱灭。烛天，烟灰俱灭。1900年，八国联军又对圆明年，八国联军又对圆明园第二次洗劫，于是，园第二次洗劫，于是，圆明园变成了一片废墟。圆明园变成了一片废墟。圆明园的毁灭被毁被毁前前的大水法的大水法被毁被毁后后的大水法的大水法被焚毁之前的圆明被焚毁之前的圆明园海晏堂照片，堂园海晏堂照片，堂中的中的12生肖铜像栩生肖铜像栩栩如生栩如生被毁之后的圆明园被毁之后的圆明园海晏堂照片局部，海晏堂照片局部，12生肖铜像荡然无生肖铜像荡然无存存园内文物 景泰蓝麒麟景泰蓝麒麟青铜鎏金塔青铜鎏金塔 漆漆 器器鎏鎏 金金 编编 钟钟惊惊骇骇瞥瞥见箱见箱箧箧制制裁裁赃赃物物晨晨曦曦给给予洗予洗劫劫野野蛮蛮琉璃琉璃珐琅珐琅朱鹭朱鹭hipiqicizngxjjimnli lf lngl赃物赃物箱箧箱箧劫掠劫掠荡然无存荡然无存富丽堂皇富丽堂皇丰功伟绩丰功伟绩瞥瞥惊骇惊骇琉璃琉璃珐琅珐琅靠非法手段得到的钱财等物品靠非法手段得到的钱财等物品箱子箱子干干净净，一点都没用。干干净净，一点都没用。劫持劫持,抢走抢走.短时间地大略看看短时间地大略看看害怕害怕,恐惧恐惧形容建筑十分富丽华贵形容建筑十分富丽华贵丰硕的功劳丰硕的功劳,伟大的成绩伟大的成绩用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料用石英、长石、硝石和碳酸钠等加上铅用石英、长石、硝石和碳酸钠等加上铅和锡的氧化物而烧制成的像彩釉的物质。和锡的氧化物而烧制成的像彩釉的物质。整体感知：整体感知：（1 1）文章内容可以分为几部分？分别写了什）文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？么内容？明确：两大部分。赞美圆明园，讽刺侵略者明确：两大部分。赞美圆明园，讽刺侵略者（2 2）就英法联军远征中国这件事，雨果是）就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者怎样的思想感什么立场和态度？表达了作者怎样的思想感情？情？【明确】【明确】a a、站在人类的立场，立场明确，态度坚定，、站在人类的立场，立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。b b对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，饱含着深厚对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，饱含着深厚的人道主义精神。的人道主义精神。1 1、请用波浪线把信中雨果赞美圆明园的语句画、请用波浪线把信中雨果赞美圆明园的语句画出来出来,看看雨果是怎样评价圆明园的看看雨果是怎样评价圆明园的.2 2、按照雨果的描绘、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品圆明园中有哪些物品?请用请用横线标出横线标出.3.雨果认为圆明园是为谁建的雨果认为圆明园是为谁建的?为什么为什么?4.两个两个“强盗强盗”指谁指谁?他们在圆明园犯下了哪些罪他们在圆明园犯下了哪些罪行行?当时两个的统治者分别是谁当时两个的统治者分别是谁?重点研读重点研读阅读阅读5-105-10段回答下列问题：段回答下列问题：1 1、文中的、文中的“两个强盗两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？指谁？这样说的作用是什么？2 2、文中的两个强盗都作了哪些事情？请你概括举出。、文中的两个强盗都作了哪些事情？请你概括举出。3、对两个强盗的所作所为，作者持什么态度？、对两个强盗的所作所为，作者持什么态度？4、作者说、作者说“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。这就是文明对野蛮所干的事情。”这句话对表达文章中心有何作用这句话对表达文章中心有何作用？5、“两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻的回到了欧洲。了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻的回到了欧洲。”作者在这里指出了作者在这里指出了一个什么事实？一个什么事实？6、你怎样理解、你怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。是强盗，而人民永远也不会是强盗。”这句话的含义？这句话的含义？7、作者说：、作者说：“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。这份战利品归还给被掠夺的中国。”这句话反映了他在这件事上的这句话反映了他在这件事上的什么立场？什么立场？8、请你说说结尾两句话有什么含义？、请你说说结尾两句话有什么含义？、文中的、文中的“两个强盗两个强盗”指谁？这样说的作用是什指谁？这样说的作用是什么？么？英国和法国，这样说揭示了英法联军的强盗本英国和法国，这样说揭示了英法联军的强盗本质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目。质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目。、文中的两个强盗都作了哪些事情？请你、文中的两个强盗都作了哪些事情？请你概括举出。概括举出。两个强盗进入圆明园，一个强盗洗劫，一个强两个强盗进入圆明园，一个强盗洗劫，一个强盗放火。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两盗放火。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后，两个胜利者，一个塞满了腰个胜利者均分。最后，两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。包，另一个装满了箱箧。3 3、对两个强盗的所作所为，作者持什么态度、对两个强盗的所作所为，作者持什么态度？作者毫不客气的指出英法联军的行为是强盗行径，对其提出强烈的抗议，指出他们终将受到历史制裁。4 4、作者说、作者说“我们欧洲人是文明人，中国人在我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。的事情。”这句话对表达文章中心有何作用这句话对表达文章中心有何作用？作者这样说使用反语给予强盗以辛辣地讽刺，用文明和野蛮对比，使世人一眼就能看出正是自诩为文明人的欧洲人做出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行径，而创造了惊世文明的中国人却遭受了侵略，孰是孰非，一目了然。5 5、“两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻的回的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻的回到了欧洲。到了欧洲。”作者在这里指出了一个什么事实？作者在这里指出了一个什么事实？作者在这里指出了两个胜利者在圆明园肆意毁灭文明，作者在这里指出了两个胜利者在圆明园肆意毁灭文明，任意劫掠，不容抵赖的事实。任意劫掠，不容抵赖的事实。6 6、你怎样理解、你怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”这句话的含义？这句话的含义？侵略压迫别国人民的殖民者不能以被压迫者的过错为侵略压迫别国人民的殖民者不能以被压迫者的过错为借口，以此来掩盖自己的罪行。作为人类文明的创造者借口，以此来掩盖自己的罪行。作为人类文明的创造者-人民永远不会做出像英法两国政府那样的强盗行径。强人民永远不会做出像英法两国政府那样的强盗行径。强盗为自己所犯罪行百般抵赖的丑恶嘴脸昭然若揭。盗为自己所犯罪行百般抵赖的丑恶嘴脸昭然若揭。7 7、作者说：、作者说：“我希望有朝一日，解放了的干干净我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”这句话反映了他在这件事上的什么立场？这句话反映了他在这件事上的什么立场？作者从其正直的人道主义者的立场出发，坚信作者从其正直的人道主义者的立场出发，坚信未来一个解放了的，彻底清除了强盗的干净的法国未来一个解放了的，彻底清除了强盗的干净的法国一定会把劫得的中国人民的财物归还给它的主人。一定会把劫得的中国人民的财物归还给它的主人。8 8、请你说说结尾两句话有什么含义？、请你说说结尾两句话有什么含义？结尾作者再次指出英法联军自诩的远征中国的结尾作者再次指出英法联军自诩的远征中国的成就是彻头彻尾的无耻的偷窃，以辛辣的讥讽点明成就是彻头彻尾的无耻的偷窃，以辛辣的讥讽点明主旨，收束全文。主旨，收束全文。n1、巴勒特将军征求雨果对远征中国的意见、巴勒特将军征求雨果对远征中国的意见,想得到雨果的赞誉想得到雨果的赞誉,他的愿望有无实现他的愿望有无实现?雨果雨果对此是什么立场和态度对此是什么立场和态度?立场坚定，态度鲜明：谴责英法联军的强盗行为和毁灭立场坚定，态度鲜明：谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行；同情中国所遭受的空前劫难。世界奇迹圆明园的罪行；同情中国所遭受的空前劫难。公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义情公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义情结、胸怀博大，侠骨铮铮，敢于仗义执言。结、胸怀博大，侠骨铮铮，敢于仗义执言。n2、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是n很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了n他怎样的胸怀和品格他怎样的胸怀和品格?n3、雨果是批判所有的英国人和法国人吗、雨果是批判所有的英国人和法国人吗?为什么为什么?不是。不是。“治人者治人者的罪行不是的罪行不是治于人者治于人者的过错的过错”“政府政府有时会有时会是强盗是强盗，而，而人民人民永远永远不会是强盗不会是强盗。”强盗政府并不代表人民，英国和法国人民对中国人强盗政府并不代表人民，英国和法国人民对中国人民是友好的。雨果是站在人民的立场来抗议政府所犯下民是友好的。雨果是站在人民的立场来抗议政府所犯下的罪行。的罪行。读了本文之后读了本文之后,你你对雨果这位作家有了对雨果这位作家有了怎样的认识怎样的认识?请作出请作出你的评价。你的评价。他是一位正直他是一位正直的作家的作家,没有狭隘的民族没有狭隘的民族主义情绪主义情绪,他代表了人类他代表了人类的良知的良知,是非分明是非分明,爱憎爱憎分明。分明。1.从前对巴特农神庙怎么干从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干现在对圆明园也怎么干,只是更彻底只是更彻底,更更漂亮漂亮,以致荡然无存以致荡然无存.肮脏肮脏(或贪婪等或贪婪等)2.丰功伟绩丰功伟绩!收获巨大收获巨大!两个胜利者两个胜利者,一个塞满了腰包一个塞满了腰包,这是看得见的这是看得见的,另一个装满了箱箧另一个装满了箱箧.遗臭万年等遗臭万年等3.我们欧洲人是文明人我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人中国人在我们眼中是野蛮人,这就是这就是文明文明对野蛮所干的事情对野蛮所干的事情.野蛮野蛮4.以上就是我对远征中国的全部以上就是我对远征中国的全部赞誉赞誉.谴责谴责你能说出下列红色词语的同义词吗？通过这你能说出下列红色词语的同义词吗？通过这些词语些词语,你能概括出本文雨果语言的什么特点你能概括出本文雨果语言的什么特点?说反话说反话,用反语用反语,有极其尖锐的嘲讽意味有极其尖锐的嘲讽意味.拓展延伸 学习本文后，同学们不仅品味了雨果的精彩语言，而且学习本文后，同学们不仅品味了雨果的精彩语言，而且感受了雨果的博大胸怀。如果要更好地感受他的内心世界，感受了雨果的博大胸怀。如果要更好地感受他的内心世界，请你也用书信的形式，给他写一封信，谈谈你读了本文后请你也用书信的形式，给他写一封信，谈谈你读了本文后的感想。的感想。可以从以下几个方面考虑：可以从以下几个方面考虑：1.你如何评价雨果的观点你如何评价雨果的观点?他的胸怀和品格对你有什么启发他的胸怀和品格对你有什么启发?2.就英法联军远征中国这件事就英法联军远征中国这件事,作为中国人作为中国人,你是怎样看待你是怎样看待的的?3.中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么?一个多世纪以一个多世纪以来中国有了什么进步来中国有了什么进步?4.雨果对中华民族的创造力作了高度评价雨果对中华民族的创造力作了高度评价.今天中华民族正今天中华民族正处于复兴时期处于复兴时期,正在成长的你正在成长的你,打算怎样做呢打算怎样做呢?1.雨果是哪个国家的作家雨果是哪个国家的作家?代表作品有哪些代表作品有哪些?法国法国.巴黎圣母院悲惨世界九三年等巴黎圣母院悲惨世界九三年等2.雨果提及艺术有哪两种来源雨果提及艺术有哪两种来源?分别产生哪两种艺术分别产生哪两种艺术?一是理想，产生欧洲艺术；一是幻想，产生东方艺术。一是理想，产生欧洲艺术；一是幻想，产生东方艺术。3.各国艺术都有其代表建筑，如希腊的各国艺术都有其代表建筑，如希腊的（）埃及的埃及的（）,罗巴的罗巴的（）,巴黎的巴黎的（）中国的中国的()巴特农神庙巴特农神庙金字塔金字塔斗兽场斗兽场圣母院圣母院圆明园圆明园n4、雨果的这一句话盛赞了什么、雨果的这一句话盛赞了什么?“圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想想艺术中的地位艺术中的地位.一个几乎是超人的民族的想像力所能产一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此生的成就尽在于此.和巴特农神庙不一样和巴特农神庙不一样,这不是一件这不是一件稀稀有的、独一无二的作品有的、独一无二的作品;这是幻想的某种规模巨大的典这是幻想的某种规模巨大的典范范,如果幻想能有一个典范的话如果幻想能有一个典范的话.盛赞了圆明园的盛赞了圆明园的文化艺术价值文化艺术价值,盛赞这一盛赞这一世界世界奇迹的创造者奇迹的创造者,盛赞盛赞中华民族是一个中华民族是一个“超人的民族超人的民族”.凭吊圆明园凭吊圆明园 我以为我可以忘记我以为我可以忘记只要我不回过头来只要我不回过头来我以为我可以当作什么都不曾发生我以为我可以当作什么都不曾发生只要我不翻开昨天的日记只要我不翻开昨天的日记然而你总在我的梦中出现然而你总在我的梦中出现唤醒我的心中对你不能忘却的思念唤醒我的心中对你不能忘却的思念 -写于圆明写于圆明园园 雨果雨果哭泣的圆明园 张晓惠延伸拓展延伸拓展 一直以为，圆明园是哭泣的.英法联军蹂 躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛十年前，去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去.n 是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩渺的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿最后，终于走到了那大水法遗址尽管多少次从图片上从教对书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这遍地的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美我抚摸看那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致那欧式拱门的曲线流畅又不羁；依旧贵族断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人。我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨磨灭的壁画。n 三年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。n 进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，圆明园一片喧嚣柳绿桃红藤紫满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该咱平常百姓流连赏目；门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。n 往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。想不到的是遗址这儿，竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着对面的女孩走过来走过来；几位似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着圆明园字样的石碑前照相，那捧着相机的说：笑!笑啊!这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那儿哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻!n刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干吗到这大水法遗址面前呢？在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来?要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马廊柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。n 历史呢?耻辱呢?血性呢?!前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争议，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱?!n 该是来圆明园，天就要阴的。一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣.此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢