德音国小102学年度一学期家长日五年二班亲师联系.ppt
-
资源ID:59815363
资源大小:896.50KB
全文页数:15页
- 资源格式: PPT
下载积分:20金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
德音国小102学年度一学期家长日五年二班亲师联系.ppt
德音国小102学年度一学期家长日五年二班亲师联系 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望Google一下張原禎學長姐談我:自然、資訊畢業光碟放基測考題台東縣東海國中生物教師:班導,管樂班、組長 新北市教育局資教中心、環教中心國小資訊輔導團、資訊及科技教育諮詢委員會委員學習之旅:永樂、新泰、附中、環島、師大生物、淡江教科碩.自我介紹多元智慧、大腦相容教學個別差異與展能情緒友朋自信與動機聽孩子們說說學習教學像海盜!時間佔領、正向期待海盜:既團隊又個人的學習之旅學習任務、助人自效午休時間、分享好書短木片與登高者,看個人內在以及團隊我們的502,1,2,3,13、26與孩子一起探索學習藍海了解孩子的個別差異,發展多元智慧培養主動積極與樂於助人的生活態度提供探索的學習情境發展批判思考、解決問題能力整合數位機會,培養21世紀公民素養教學理念藉由提供多元學習情境,培養學生樂於學習、分享的態度以全班為一個大家庭,彼此相互協助,同時以小組、個人的任務方式,建立自我負責、共存共榮的向心力誠實、惜時、樂探、創執班級經營做法注意孩子作息與言行,若有沉迷電腦、電動和電視的習性,我們一起協助調整改善早睡早起多運動,準時上下學,並盡量在家享用早餐臨時請假請用電話與老師聯絡,若為事假請事先與老師聯絡請每天檢視孩子的聯絡簿、作業並簽名零用錢能適當的給予,並培養孩子儲蓄的習慣鼓勵孩子多喝開水少喝飲料,並減少攝取零食家長協助配合語文(說話與思考、資訊取得):聽說讀寫讀報、專題寫作、BYOD看筆順動畫數學:APP、動畫模擬檢測分析、學習診斷:個人、全班、趨勢分佈圖資訊,素養,網路成癮,非數位就無動機?阿撒布魯個亞洲盃,少太太的排球賽3 分鐘,要你背起來台灣 14 族原住民族的名字!學科學習國語、數學、健康:張原禎社會、綜合:英語:自然:美勞:音樂:體育:資訊:鄉土:各科教師圖說明:圖說明:1.上圖為學生學習狀況落點圖;上右小圖為每一象限落點解釋。上圖為學生學習狀況落點圖;上右小圖為每一象限落點解釋。2.成績軸為由低分至高分。成績軸為由低分至高分。3.橫軸為粗心程度由低至高。橫軸為粗心程度由低至高。落點說明:落點說明:A學習認真,穩定性高。學習認真,穩定性高。A學習成果已經達到良好的程度,但容易因太粗心而造成錯誤。學習成果已經達到良好的程度,但容易因太粗心而造成錯誤。要仔細看題目及作答。要仔細看題目及作答。B能掌握基礎題目,遇到稍難的題目容易因粗心及不穩定而錯誤。需要再用功,加強練習基本概念,進而瞭解稍難及複雜的概念。能掌握基礎題目,遇到稍難的題目容易因粗心及不穩定而錯誤。需要再用功,加強練習基本概念,進而瞭解稍難及複雜的概念。B學習不穩定準備不足,需再努力。要避免因粗心而造成錯誤,加強平時練習及作答的穩定性。學習不穩定準備不足,需再努力。要避免因粗心而造成錯誤,加強平時練習及作答的穩定性。C對此次測驗的概念極不熟悉,需加強學習更基礎的概念。先找出不足的基礎概念加強練習。對此次測驗的概念極不熟悉,需加強學習更基礎的概念。先找出不足的基礎概念加強練習。C學習極不穩定,讀書不專心,對測驗內容沒有準備。學習極不穩定,讀書不專心,對測驗內容沒有準備。成績軸為由低分至高分。橫軸為粗心程度由低至高。A學習認真,穩定性高。A學習成果已經達到良好的程度,但容易因太粗心而造成錯誤。要仔細看題目及作答。B能掌握基礎題目,遇到稍難的題目容易因粗心及不穩定而錯誤。需要再用功,加強練習基本概念,進而瞭解稍難及複雜的概念。B學習不穩定準備不足,需再努力。要避免因粗心而造成錯誤,加強平時練習及作答的穩定性。C對此次測驗的概念極不熟悉,需加強學習更基礎的概念。先找出不足的基礎概念加強練習。C學習極不穩定,讀書不專心,對測驗內容沒有準備。學生學習狀況落點圖個人診斷分析學習日誌在家時間 安親,才藝,社團班網moodle,混成式學習與載具應用ePBL活動邀請,看展與校班交流展覽(漢字)、活動(長榮海事、比賽)服務學習12年國教翻轉學習、學習共同體學科學習之外,也希望學生更能善用科技的資訊素養,配合班級教學,輔以學習網站,可作為學習歷程檔案集合之用藉助資料分析與學習共同體的運作,協助孩子瞭解自己的學習現況與努力的路徑、方向謝謝您的到訪,我們一起加油德音網路學堂