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辅导员个人工作总结万能 辅导员个人工作总结万能 篇1 这个学期，我担当四(2)班的中队辅导员，本着使每一位少先队员都得到健康全面发展这个原则，我做了如下几方面的工作：一、重视对少先队员进行思想品德教化这是辅导员工作的主要任务，也是中队工作的重点。首先要关切爱惜少先队员，再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向少先队员进行思想品德教化时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。二、重视班委班风建设现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的中队，辅导员首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的少先队员担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。(1)选拔培育班干部在班干部的产生过程中，即先让少先队员进行投票选举，再由老师权衡。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在中队中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个中队的管理工作。一学期来，我中队的张逸、王芃、王迁逸、胡诗瑶等小干部渐渐成长起来，实力强了，工作阅历足了，我这个中队辅导员的工作自然就轻松了。(2)增加中队的凝合力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织队员开展互帮互学活动。学习上好生带后进生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在中队中孕育团结友爱的风气，使中队成为一个大家庭。(3)加强中队小岗位建设。开学初，我和小干部拟定了一些班级岗位，然后依据自荐和互荐相结合的方式，让每一位队员找到了适合自己的小岗位，充分发挥自己的特长为班级服务，增加了队员的主子翁意识。三、关切少先队员身心健康，促进少先队员全面发展。要对少先队员全面负责，不仅要关切少先队员的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动，以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能。一学期来，队员们在“手抄报竞赛”、“三歌竞赛”、“学雷锋征文活动”、“经典诵读竞赛”等活动中多次获奖，充分呈现了自我的风采。有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密协作，班主任就是再有本领，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。下面我就班主任工作做简洁总结：一、以“亲”为主，以“勤”为辅。“亲”就是班主任对学生的看法亲善可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐性地赐予教化和引导;当学生有异样表现或行为时，他能视察入微，刚好地与学生谈心并帮助解决问题;当学生遭遇挫折时，他能“扶”起学生，激励其树立坚决的意志和信念。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特殊是班中的“后进生”，他们最简单产生自卑感，班主任若给他们更多的关切，更多的信任和更多的爱，必定会点燃他们奋勉向上的火花。“勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必需兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即：勤视察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤视察指的是不论上课或下课，留意视察学生微小的改变，驾驭他们思想的动向，以便随时对学生进行教化，防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，你得依据学生的年龄，性格，同学关系，家庭状况或社会关系等各方面的因素，找出一个适合于这个学生的方法，解决他所遇到的问题，使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是学生在详细工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们从不会到会。勤家访指的是常常和家长取得联系，可以通过电话或亲自到学生家里去，了解学生在家的表现，向家长通报学生在校的表现，这要花去老师许多时间，但却能防止学生出现意外，帮助学生更好的学习。勤谈心指的是平常多与学生沟通，把学生当挚友，开诚布公地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的看法，不断改进自己的工作方法。最终还要勤于学习现代教化理论，以适应新形式的须要。二、抓住教化时机，促进学生发展。抓住教化学生的“时机”，就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教化。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件，当教化学生的“时机”未到时，要擅长等待;当“时机”来临时，要马上抓住;当“时机”已过，应擅长迂回并创设、捕获另外的“时机”。抓住有利的教化时机，对学生进行思想政治教化，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应”。三、捕获闪光点激励上进捕获闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，刚好捕获学生的闪光点进行因势利导，使他们产生主动的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点?我班的李梦强每天为班级开门锁门，吴泽亮为班级摆桌椅，陈栋每天为班级搬运水桶这是发觉出来的，是表扬出来的。抓住契机，激励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次胜利的快乐，便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。因此，引导学生了解自己的特长和短处，扬长避短，增加学习的信念，他们学习成果虽然不很志向，但我信任，经过努力他们的学习成果会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕获闪光点，抓住契机，激励上进，有助于树立学生的自信念.四、换一种方法与家长联系每一位家长都希望我们来关注自己的孩子,甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我们可能联系家长主要的缘由就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系,这样家长一看到我们的信息或街道我们的电话就再那里发牢骚.一个是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办呢,只能是当着老师的面来指责孩子,背着老师的面来指责老师,这也值得我们思索,因为他们接到的信息都是自己不情愿看到和听到的信息.换一个角度想,这要是我们,我们会是什么样子呢?我的学生中有一个叫陆鸿江的,是个淘气的男孩,做题不马虎的时候太少了,课上听讲也总是走神.在期末考试还有两天了的时候,我发觉他这天听的很仔细,晚上回家,我就主动的和他妈妈沟通了一下,一句指责都没有,全是表扬,而且很恳切的表扬,并恳请家长把我的表扬告知孩子,家长很兴奋,感谢老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的兴奋,因为他没有想到,他今日的表现会得到老师这么大的表扬,就在以后的两天里,他上课的时候都特殊的仔细,计算实力也有所提高,家庭作业完成的进步也特殊大,一看就知道得到了家长的帮助.看来我们把表扬也作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。 辅导员个人工作总结万能 篇2 _年8月，我从六年级讲台上走下，走上了早胜小学政教干事和少先队辅导员的岗位。在新的岗位上工作近一年，现将大体状况向各位汇报：一、履行职责新的工作岗位，不同的工作属性，面临着新的课题。受命以来，我始终用“虚心谨慎，加强学习，驾驭状况，动脑思索”要求自己，通过向长期从事类似工作的领导和同志学习，取经，在同事真诚帮助下我很快地适应了本职工作。(一)帮助校长做好政工工作。1、通过和领导谈话，沟通，比较全面地了解学校发展方向和办学思路，为新教化的实施铺路。2、与各位主任一道帮助校进步一步完善“集中坐班，轮番值班，包级包组，责任到人”的工作规范和管理考核方案，并参加早胜小学奖罚制度的修订。3、仔细学习证明、介绍信等应用公文写作，规范谨慎的管理好学校公章、法人章子。4、常常性的与班子成员、老师交心谈心，能尽最大努力地解决一些工作、生活中的问题、麻烦等。5、连接好校务室、大办公室、各办公室之间的信息传达，确保文件精神、业务沟通等各类文件、会议的顺当畅通。总之，我坚持原则：一般问题不推拖，重大、特大问题汇报请示。(二)帮助政教主任做好干事日常工作。1、在认清形势的基础上，与刘主任一道，帮助学校管理，比较科学地支配学期工作安排。2、在广泛征求看法的基础上，与经典诵读排练组一道确立了“我读书、我欢乐、我成长”的演出剧本，并组织学生，供应保障，使排练、演出顺当进行。3、加强政教日常管理，支配、调整值周人员，与值周组长联系支配组员，联合门卫护送路队，确保了工作正常运转。4、仔细接收上级文件，管理好“才智校内”操作平台，刚好打印上级来文，第一时间送到相关负责人手中，不让工作延误。整理资料，刚好归档。5、狠抓班队会，依据支配，仔细落实，督促检查。公允、公正的量化打分，不让工作有争议，以免造成不良影响。有特别状况，刚好说明状况，削减了不必要的冲突。6、不遗余力的搞好临时性工作。各类竞赛、明德项目、防汛抗旱、防震减灾、未成人思想道德建设，交通平安，学校周边环境治理、留守儿童、贫困生、党务党员、民主无党派人士资料、科级干部、综合治理等工作正常开展，没有一项工作拉全校的后腿。总之，我当干事的基本思路是：独立思索，主动建议，肯定听从，坚决决策。全面履行“干”这个，精确定位“干事”这两个。力争做到自己角色“不错位，不越位，不在位”，做好领导的助手，同事们的帮手。(三)做好少先队管理工作。1、加强学习德育方面的书刊，少先队小干部等少队专业书籍长在案前床头，坚固树立为少年儿童服务的宗旨。私下与前任辅导员沟通，从而尽快融入角色。2、在少年队阵地建设上，物色精彩的小干部，选拔红领巾监督岗，定期召开队干部会，严格要求他们，让他们快速成长。成立小主子广播站，供应孩子们施展才华的平台，对优秀广播员赠送书刊，激励确定他们的努力。3、坚持学生路途，在少队工作中，虚心倾听小干部看法和建议，深化实际，集思广益，不断修正和完善自己、少队干部的工作方法。刚好宣扬报道队员中的先进实际，引导校内正能量。4、为了让学生过一个难忘的六一儿童节，细心支配，主动动员，全力争取各方面的支持，对活动的每一个细微环节做到心中有数。尽量不麻烦老师们的绝不麻烦，一切从校情、班情动身，支配工作。六一那天，从孩子的笑脸里我获得了满意。5、不失时机地对队员们进行全方面的教化，小到捡拾校内垃圾的讲文明教化，放学路队遵守公共秩序，大到雅安地震的献爱心捐献、为旱情严峻地区的“一元微公益”感恩教化。6、主动协作县少工委的工作，刚好汇报少队工作，宣扬报道学校。争取上级领导的确定。这学期，四二班的郑嘉伟被评为县级、市级优秀少先队员，还在申请省级嘉奖;五二班的杨晨、四一班的左璐、三一班的孟奇三名同学评为县级“优秀好少年”，我们少队还在报送全国优秀少先队集体，材料已送上省上，等待评审。(四)存在问题一年里，我做了一些工作，也取得了一些成果，这是领导重视和同仁们共同努力的结果。各位老师为了我们学校的建设，呕心沥血，任劳任怨，洒下了辛勤的汗水，做出了无私的奉献。从你们身上，我学到了郝校长、徐主任“不要人夸好颜色，只留香气面乾坤”的高尚品行，学到了李校长、房老师“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的敬业精神;学到了刘主任、李主任“精诚所至，金石为开”的待人哲学，学到了刘主任“大智若愚，大巧若拙”处世艺术，我为和你们这样的同志共同工作、学习、生活而骄傲!看看你们，我觉得差距还很大：1、学习的深度、广度不够;2、有些工作浮于表面，思索、解决实力不足;3、与其他老师联系有待加强;4、创建型开展工作欠佳;5、服务领导、服务老师、服务学生的水平有待提高;6、不能欢乐的工作，华蜜感有待加强，当然，工作确定是辛苦的，但并不能因为辛苦而没有乐趣，并不能因为辛苦而苦痛。压力无形，却无时无处不在。面对压力时，会工作的人认为那是一种乐趣，我今后肯定要做一个会工作并欢乐的人，肯定不会怨天尤人。抽点时间，找一俩知己聊闲聊、去打打篮球、去旅游、去写博客、去犒劳自己一顿走吧!还等什么，出50元有那么多人陪你，多划算，让我们把酒言欢，期盼下学期的起先吧! 辅导员个人工作总结万能 篇3 “辅导员”这神圣的称号、亲切的字眼，已与我相随十七个春秋。我挚爱这份工作，因为红领巾是我心中的太阳，我曾为之努力过，也因此而骄傲过。面对繁杂、琐碎的少先队工作，我总是抱着”莫问收获，但问耕耘”的看法不遗余力，带领队员开展丰富多彩的活动。当然”一份耕耘，一份收获”。我撰写的队活动设计给家乡”会诊”获得由全国少工委、团中心、辅导员杂志社联合举办的五自主题活动方案设计竞赛全国最佳奖，此文还作为优秀之作被刊登在辅导员杂志上;辅导学生开展的中队活动孝之歌受到了由张杏云老师带队的六十位苍南县少儿工作者的一样好评，并被上虞教化电视台录像;近学年本中队开出的队活动观摩课归来吧，澳门、献给妈妈的爱均较为胜利，得到了听课老师的赞誉;本人在曹娥小学担当大队辅导员期间，少先队工作曾多次受到镇、市少工委领导的表扬，还曾接受过省少工委主任的检阅，被评为绍兴市百所农村学校少先队基础建设先进单位等等。在详细的少先队工作中，我注意”两手抓”。一、抓小干部的培育。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培育、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让队员来组织、管理队员。从安排的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创建力，让这些”小演员”在各项活动中精彩地、尽情地”表演”。当然，辅导员要处理好”放手”与”培育”的关系，适当加以指导、点拨、教化。二、抓活动的开展。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集体教化性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充溢活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创建性，我想必需从微小处入手，着眼于事物细处，并小题大做。例如：学生”吃零食”本是件小事，特别平常，但我从小事入手与”如何教化队员学会合理花钱”联系起来。别出心裁地组织了一次”比花钱”的小队活动。队员听老师要我们学花钱，而且还要”比”，他们不得不考虑这钱应当怎么花，小队中进行评比”看谁的钱花得最合理”。再如，我在与家长的接触中了解到部分学生”以我为中心”意识强，只知道接受父母对他们”爱护入微”，却不懂得如何去关切、敬重父母。于是我利用”三八”这个传统节日，组织队员开展中队活动献给妈妈的爱，活动前结合美术、语文课，让每位队员制作贺卡，写文章赞母亲，在活动那天，请来妈妈们一同参与，队员们通过讲、献、诵、演等不同形式，表达了对妈妈的爱。在充溢浓浓亲情的气氛中，队员们进行了自我教化，懂得应当关切、爱护妈妈的辛苦。课后还将活动延长到家庭，将三月定为”孝敬月”，月底评比出”十佳小孝星”，这一活动受到了家长们的欢迎和支持。要将队活动搞得有深度，富有创建性，我认为还必需利用现有的教化基地，挖掘更深层次的教化”因子”。例如：利用曹娥庙这得天独厚的德育基地，我组织队员开展”我是曹娥家乡人”系列活动。从”孝”字入手，组织开展孝之歌中队活动，以给父母过生日为切入口，学生自编自演了小品、相声、朗诵、快板，让队员在欢声笑语中接受教化，懂得孝之道。但我没有到此为止，停留在这个教化层面上，而是挖掘了”孝”字更深层次的内涵，由孝父母而推及到孝家乡、孝人民、孝祖国。组织学生去了解家乡光荣的历史，腾飞的经济，激发他们酷爱家乡的情感，自编队报孝之花。还进一步地将活动延长，组织队员以曹娥小主子的姿态，深化社会搞调查探讨，去找寻家乡在两个文明建设中的绊脚石，提出整改方案，描绘家乡发展的雄伟蓝图，开展中队活动给家乡”会诊”，让”孝之歌”久久回荡在队员的心中，激发了队员”为家乡之崛起而读书”的热忱。多年从事少先队工作，我深深体会到：要想把队工作搞精彩，辅导员必需目光敏锐，要紧随时代的脉搏，符合新形势工作重点。这就须要辅导员必需注意给自己”充电”。更何况21世纪被人称为”爆炸变革的时代”、”知本家的时代”。在这样的时代，孩子须要拥有新学问、新思维、新方法、新技能的辅导员，唯有这样，才能把孩子们培育成新世纪的新主子。我决心在今后的工作中，更勤奋踏实、主动进取，力求以更科学有效的方法，去创建性地开展工作。 辅导员个人工作总结万能 篇4 劳碌的20xx年即将过去，在学院党委、行政的领导和关切下，本人始终贯彻以人为本，服务至上的工作理念，以学生的道德教化、实力培育为抓手，以提高学生的综合素养为工作重点，主动进取，勤奋工作，现将相关状况汇报如下：一、坚持学习，勇于探究，努力提高自身综合素养。教化者必先受教化，辅导员所面对的学生在心理、学习基础，爱好爱好、特性等方面存在很大的不同，因此，不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平常我努力加强自身学习，不仅加强思想政治的学习，而且还利用空余时间学习心理学、教化学、职业规划等高等教化的相关学问，争取做到一专多能。另外我还主动参加到学生活动中去，并从中自我学习、自我相识、自我熬炼和自我改造，在指责与自我指责中提高自我，努力使自己的综合素养得到全面提高。二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻服务育人理念。辅导员的工作是纷繁困难的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热忱和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证肯定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特殊是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情沟通，缩小与他们之间的心理距离，主动关切、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难热忱帮助，对出现的问题刚好解决。工作中坚持实事求是、公正严明，酷爱、了解、敬重、信任每一个学生，同等的对待每一个学生。三、细心谋划，细化举措，仔细做好日常管理工作(一)仔细做好20xx届毕业生就业及文明离校工作。1、加强对毕业生的管理：落实好毕业生双周联系制度，确保毕业生就业过程的平安;制定相关制度，规范毕业设计过程监控;多渠道关注毕业生中重点人员和特别人员，刚好了解驾驭这些学生的动态，帮助他们解决实际困难。2、加强就业工作的推动：邀请企业HR开展就业技巧、简历制做和面试技巧培训，提高学生自我推销实力;完善就业信息发布平台，多渠道发布就业信息，组织学生参与聘请会;大力宣扬基层就业项目，引导学生投身基层建功立业;做好就业派遣服务工作，努力帮助学生解决实际困难;做好就业协议的催收工作，对于毕业后仍旧没有就业的学生，加强联系，对就业困难的同学供应就业指导和帮助。3、做好毕业生文明离校工作：完善学生的预警系统，加强监控，做好突发事务的预案;组织策划了一系列毕业生感恩教化活动，如感恩母校，临别寄语活动;耐性细致做好毕业生离校服务工作，确保了毕业离校工作的平安、文明和有序。(二)仔细做好20xx级新生接待及入学教化工作。1、新生接待及入学教化：20xx年我院共录用新生2511人，接待工作分本部和两个校区，时间紧任务重，经过学院的周密部署、细致支配，全体迎新工作人员的共同努力，我院2400多名新生顺当报到入学，迎新工作赢得新生及家长的高度好评。新生教化是学生进入高校后的第一课，为帮助和引导新生尽快了解并融入高校学习与生活，树立新的目标和方向，学院从专业思想、心理健康、学业规划、平安教化等方面组织实施了新生入学教化讲座6场，使广阔新生充分相识、尽快适应、全面融入崭新的高校生活。2、新生日常管理：依据大一新生的特点及学习要求，新生的主要工作紧紧围绕三抓一丰富开展，即抓学风、抓文明、抓平安和丰富学生课外生活，详细如下：细化措施抓学风：严抓上课及晚自习考勤和纪律管理;仔细做好新生学业规划，树立学习第一的观念;建立班级学习小组，小组以寝室为单位，相互监督，促进学生加强自我管理;加强与任课老师的沟通和沟通，刚好了解学生上课状况。 加强引导抓文明：重视学生的文明教化和文化教化，以宣扬校内五大文明为契机，培育学生健康、文明的良好习惯。强化意识抓平安：通过平安讲座、主题班会等形式，对学生进行平安常识宣扬主动开展主题活动，丰富学生课外生活。建立健全班级组织及年级分会，根据有益于校内文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素养的原则，引导学生开展精品化、多样化的主题活动，为学生的成长、成才服务。四、明确目标，强化责任，仔细落实条块工作(一)就业工作：1、加大就业政策宣扬，进一步规范就业工作流程。通过参与就业指导中心组织的对毕业生辅导员的培训以及与工作阅历丰富的辅导员沟通阅历，撑握了毕业生相关的就业政策，熟识了毕业生工作流程。在指导学生就业的过程中，通过班会、网络发布等形式宣扬我省的就业政策，使学生对就业政策有了进一步了解，就业方向进一步明确。通过编印发放就业指导手册、举办讲座等方式宣扬各项就业政策。2、加强就业指导教化，进一步转变毕业生的就业观念。注意就业指导的全程化、专业化、信息化。注意对学生整个生涯规划体系的培育。同时激励毕业生到边远地区、艰苦行业以及人才短缺的行业就业，调整好毕业生的择业定位，开展特性化的就业指导和服务，缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。3、加强就业市场建设，进一步拓展毕业生的就业渠道。坚持走出去、请进来的方式拓宽就业市场。一是主动举办就业洽谈会、聘请会和举荐会，为用人单位和毕业生供应良好的双向选择空间。二是保持与用人单位的长期合作，建立长效机制。定期与用人单位沟通，征求需求看法，与他们建立实习、就业一条龙相对稳定的就业基地，让学生从中得到熬炼，用人单位得到他们须要的人才。(二)资助工作1、完善资助体系，坚持公开透亮。优化家庭经济困难学生认定程序，建立四个步骤，三个结合的认定程序和操作方法，确保认定工作更具针对性和实效性;加强化学生的诚信意识教化，着力在资助工作中培育学生的良好人格品质。2、提倡独立自强，坚持公允公正。扎实做好贫困生助学贷款工作;坚持公允、公正原则，做好各类奖助学金的评定和发放工作;加强贷款学生的诚信教化工作和感恩教化工作，通过开展诚信还款感恩社会等活动，深化学生感恩情怀和诚信理念，促进贫困生独立自强。3、丰富资助内涵，坚持资助育人。开展多种形式的资助活动，有效营造良好的校内文化环境和氛围;开展中国梦 资助情等多种形式的主题教化活动，评比资助育人典型，做好毕业生确认和还款学问宣讲活动，深化挖掘资助活动的内涵。总的来说，辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获，只有真心的付出，才能体会的收获的喜悦。特殊是当看到自己的学生走向了适合的工作岗位，考研的学生考上了志向的学校，一种成就感油然而生。因此在今后的工作中，我将会以更加饱满的工作热忱来开展我的工作，与同学们共同进步。 辅导员个人工作总结万能 篇5 随着中心16号文件的下达，现在各高校都对高校生思想政治工作更加重视起来，那么负责这项工作的干脆人员-辅导员，也相应的就被重视起来。我特别庆幸能在如此恰当的时间里走上这个岗位，更荣幸的是被学校派去参与河北省辅导员岗前培训，能够跟来自全省20多所高校辅导员进行学习沟通，这个机会是特别难得的。目前教化部在全国特地设立了21个辅导员岗前培训基地，河北省仅有河北师大一个。当然能够参与此次培训，特别感谢院领导，经过这次培训，使我对辅导员这个岗位有了更新的相识。尽管本次培训只有短短的5天时间，但内容非常丰富：既有中山高校、南京航天航空高校等重点高校的办学理念，又有河北师大、河北金融学院等一般院校的办学特色;既有教化部思政司刘司长对中心文件的详解，又有辅导员培训处葛书记对辅导员工作的细谈;既有阅历丰富、从辅导员岗位始终到中心党校的陆士桢教授的精彩讲座，又有年轻有为、刚高校毕业到河北师大任辅导员的杨博老师的激情汇报;既有学生突发事务的处理方案介绍，又有心理问题的针对性解决;既有高校的职业规划，又有人生的长远设计。可以说本次培训让人受益匪浅，我个人有很深的体会，下面我从以下七个方面谈谈我的感受：一、 把我内涵，做好本职“辅导员”顾名思义，以“辅”和“导”为主，即：在思想上，引导学生;在学业上，辅导学生;在行为上，教育学生。起初我认为辅导员的工作每个人都能做的来，而事实上并非如此，因为要倒好一名辅导员，必需具备肯定的学问广度，既有良好的交际实力，文字办公实力，思想教化实力，心理开导实力，就业指导实力，专业学问实力同时还要有肯定的喝酒实力。看到这些实力，我认为辅导员这个岗位是成就伟人的基石。虽然有人说辅导员工作很累，往往是“眼睛一睁，忙到熄灯”，甚至晚上值班熄灯后仍要工作，可事实上，辅导员在这个岗位上实现了熬炼自我和成就自我的价值。再加上国家对辅导员的高度重视，待遇一再提高，职称也实现双向选择，这无不说明，辅导员是社会将来发展的关键要素之一。我们辅导员假如都能把服务学生的本职工作当作自己的一项事业来做，信任我们国家的新一代将更加精彩。二、 做事细心，平安第一虽说辅导员的工作主要是指导好高校生的思想政治工作，但要完成这项工作，不是靠一张嘴就可以解决的，它是须要我们去做到实处，办到细微环节，从而潜移默化的感染学生。听了河北师范高校学工部李部长对近来马加爵事务、美国枪击事务以及上海女高校生宿舍着火跳楼身亡事务的具体分析后，才茅塞顿开，其实这些事务的发生，都跟平常辅导员工作细心不到位有关。因为每件事情都不是偶然发生的，它都是由“量”集约到肯定“度”而爆发。在这当中，我们辅导员要在“度”来临之前把事情解决，当然这个“度”是很把握的，这就须要我们细心视察。可能伤亡一名学生对学校来说只是万分之一，但对一个家庭来说损失是难以估量的。据调查，西安一所学校的一名学生身亡给家属和亲戚带来10到20_年的心理伤痛，由此可见，一个人生命的价值。每个人的生命只有一次，一旦失去，那么将来的人生安排将无从谈起，因此对辅导员来说，我们是学生一线的干脆负责人，我们的任务相当重，家长、学校把孩子交给我们，是对我们的信任，我们要时刻脑中警惕：平安第一，要把全部的隐患熄灭在萌芽状态。三、以人为本，深爱学生当前，中心一再贯彻“以人为本”的方针来教化当代高校生，那么我个人认为，以人为本必需做到三心“爱心、诚意、责任心”。首先我们要学会爱我们的学生，无论这个学生思想多么恶劣，因为学生的思想是动态改变的，要想使学生的思想转变，并具备爱心，我们自己必需要塑造良好榜样，只有让他感觉到四周爱的存在，他才可能去向别人施爱;也只有人人都向这个社会施出了爱，人间才会充溢爱。其次，要对学生诚意，真诚的跟他们去闲聊，去谈琼瑶的浪漫爱情，去共享足球场上的欢快笑语。要让自己在平常里能以挚友身份和他们相处，这样他们才可能会把往日最不愿透漏的苦闷说给你，从而把你当作他们最好的倾诉对象，这样他们也就最爱听你的话。最终，我们要具备责任心，谁都知道辅导员的工作最累，没时没点，可我们仍在坚持自己的岗位，因为我们知道：我们对学校、家长、学生有一份责任。四、 职业规划，塑造人生上小学的目标是考上好的初中，上初中的目标是考上重点中学，上中学的目标是考上名牌高校，这好像已经成为当前中国孩子上学的一贯思路，那么考上高校是不是就万事大吉了呢。就目前的形势来看，经济危机加上600多万的毕业大军，可能导致一大部分学生毕业后无业，这就须要我们培育学生做好高校生职业规划。在听了河北农业高校就业指导中心韩教授讲解并描述从企业规划到本校的职业规划后，我深受启发，觉得我们原来实施的职业规划须要从以下几方面加以修正：职业规划要抓住“职业”二字：由于学生进入高校不再是学同样课程，而是分专业学习。首先我们要培育大家对专业的酷爱，对自己将来的岗位做出合理规划，立出职业目标，奋勉实现。做到人职匹配：我们要为学生供应一些测试性格特征的工具，如：Holland法，Past法，让他们了解自己的特征，从而做出相对应自己性格的职业规划，这样可以避开走许多弯路。可操作性强：不要规划一些不现实的目标，在大目标的前提下，设立多个阶段目标，要具有肯定的科学性，通过自己努力能完全实现的。要长期持续下去：我们激励学生做职业规划，目的不是为了竞赛而制作，更重要的是交给他们如何去做到自我约束，自我学习，不光在学习期间，也包括将来走上工作岗位。这样当学生找到自己在高校里的任务后，他们就会主动去上课、去学习，不须要老师的强逼硬拉。五、 驾驭心理，扶助贫困在全部的报告中，政治青年学院陆士桢教授的讲座最为幽默，她对80后、90后的新一代做了具体分析，从她那里我了解到新一代的所作所为是可以理解的。80后、90后对政治需求更加干脆;对胜利要求更加剧烈;对文化需求更加多样;对社交需求更加广泛。从这“四个更加”来看，他们这一代主流是乐观的，但也存在一些不利因素，如：价值趋于功利，道德素养差，心理障碍多等，这就要求我们辅导员要加强与他们沟通沟通，通过沟通我们要做到了解每个学生的家庭背景、身体健康和身心健康等基本状况，从而能够真正做到站在他们的角度去考虑问题，这样你就不会遇事与学生发脾气，反而认为学生心理存在问题也是正常现象并非疾病，接着专心理学的学问去教化和引导，最终实现学生的健康成长。另外，对于高校生来说，考上高校不简单，要交清学费更不简单，因为目前高校生当中贫困生居多，对于这一批特别学生，我们要赐予特别照看，除了合理颁发国家奖、助学金外，可以再增设一些勤工俭学岗位，例如：可以学习邢台职业技术学院，把每年的军训任务交给学生来完成。我校目前也是国家示范，信任我们的学生完全能胜任。这样既熬炼了高校生，又削减了贫困生的经济负担。也可以学习河北金融法学院成立“信用局”，通过购买债券筹集资金，实现资金的两种用途：储存生息和资助急用或贫困生。总之，我们要挖掘学校的一切有效设施，充分解决贫困生上学难的实际问题。六、加强班风，力争特色在这方面河北金融学院做的很好，因为一个学校没有肯定特色和学风是在社会上难以维持许久，相应的一个班也要有特色和良好班风。辅导员要多引导学生，主动参与他们自己组织的各种活动，利用起网络资源，为班里建立一个班级网站，制作出特色班史，让大家相互珍惜高校这段美妙光阴。还要把特色跟自己的专业结合起来，培育他们的班级荣誉感。信任在一个好班风的覆盖下，同学们肯定不会敢于落后。七、 时刻总结，不断自学在整个培训课程中，其实有很多东西是我们辅导员平常始终在做着，只是我们不擅长总结。工作虽然重要，但工作后的总结更为重要，总结也是我们辅导员的一项工作，我们辅导员只有学会进行科学的系统总结，才能在不足中求的提高。每学期我们不仅要向学校领导述职，还要向全班学生述职，这样能够进一步加强学生对我们的信任度。目前，社会在发展，我们也要进步，每位辅导员仍要坚持学习，要与时俱进，辅导员并不是一位健康保姆，而是能随时代适应社会，正确引导学生的领航者。以上是我本次岗前培训的深刻感受，把它写出来和大家一起共享，希望大家给以指正。 辅导员个人工作总结万能 篇6 围围着学校的德育工作宗旨，我仔细完成了学校布置的各项任务，开展好学生的德育工作。工作总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。2. 加强少先队阵地建设抓好大队委员会、中队委员的组建和培训工作，充分发挥大队委员的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好少先队的标记、用品管理和运用，使其发挥作用。二、 创建性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜爱少先队活动，情愿在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“敬重、信任”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创建精神。开展好读书活动，主动打造书香校内，以读书长学问、以读书增才智，以读书促养成，以读书树志向，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，各中队建立了图书角，引导孩子主动参加读书的活动，引导广阔学生从小养成读书好习惯，要求把读书好章节、好段落，好句子摘写，写读书心得体会。三、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成育。一是组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈;二是学校对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。四、培育队员的自信念。我留意运用恰当的方法激发队员参加活动的热忱，通过他们感兴地、簇新好玩的活动内容，激发队员参加，树立他们的自信念。五、以"雏鹰行动"为载体，培育创新精神，全面提高少年儿童整体素养。开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校。通过该项活动培育队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关切他人、关切社会的好品质，增加集体的凝合力。我校师生为两名老师、全国残疾人运动会捐款献爱心活动。全校师生共捐款1000多元。六、抓平安教化工作。平安工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障，学校对平安工作非常重视。小学生活泼好动，自我爱护意识较弱，平安意识淡薄。因此，平安成为教化中不行缺少的一部分。利用队会时间和班队课，我们对学生进行平安教化，包括“相识平安交