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    三年级上学期班主任班级工作计划范文.docx

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    三年级上学期班主任班级工作计划范文.docx

    三年级上学期班主任班级工作计划范文三年级上学期班主任班级工作安排【一】转瞬间,假期匆忙而过,劳碌惊慌的新学年又来到了。看到孩子们一个个意气风发,生气勃勃的样子,我对以后的工作充溢了信念。回顾上一个学期,在全校整体性推动班集体建设的过程中,自己的班集体建设取得了肯定的成果。在各科任课老师的共同努力下,基本上完成了开学初提出的“创设良好的学习氛围”的中期目标,全班形成了一股主动向上的学习风气,在期终考试和期终竞赛中都取得了较大的进步。在提高成果的同时,班级的管理工作也进行得有条不紊,基本实现了学生的自主管理。当然,有胜利的阅历,也有失败的教训。针对上一学期的班级状况,这一学期我们又有了新的目标。能否形成一个主动向上,努力学习,团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,老师师开展教化和教学活动,才能收到较好效果。特殊是初二年段,比较特别,一些学生起先以“老大哥”自居,厌倦了规距的生活,因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:一、工作重点及措施1、注意教室文化的建设开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教化内容,富有教化意义。在详细布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的学问面。2、留意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。3、留意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律已,以身作则,时时提示自己为人师表。4、每周一升旗后总结上一周的班级状况以及本周的工作要点,刚好疏导学生的思路,同时表扬,示意,提示部分同学。刚好解决同学之间班级出现的一些问题。5、每周检查一次作业缴交状况,质量状况,强调作业的反复性。6、加强班干部的培育培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作,我会常常探讨班干部状况,对只有热忱但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作实力,但怕耽搁学习,影响关系的,就对他们进行为同学服务的思想教化,对傲慢自满,办事不和同学商议,就对他们进行平易近人方面的思想教化,使他们不脱离同学。二、问题生的转化工作后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关切他们的学习和生活;一帮一;擅长发觉他们的闪光点,常常表扬,增加其自信念;与家长联系,做好家长的工作树立信念,共同确定帮助他们的方法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。形成竞争氛围,相互帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成果。三年级上学期班主任班级工作安排【二】一、班级状况分析:本班共有46人,其中男生19人,女生27人,分别来自旁边的几个自然村。这是一群活泼可爱的孩子,这是一个令人喜爱的班集体,他们团结友爱,主动努力,这个学期的重点我会放在学习看法、习惯的培育上。当然个别问题学生的工作恒久是班级工作的重中之重。二、本学期工作目标:1、学期初利用各种规章制度及小学生守则、小学生日常行为规范接着对学生进行思想品德教化;利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。2、调动学生学习的自觉性、主动性、主动性,学好各科文化学问,提高各方面的实力和素养,使学生能有特性的全面发展。3、接着做好后进生的转化工作,让他们能够奋起急追,主动追求前进的步伐。4、仔细搞好学生的日常行为习惯的养成教化,促使他们的身心健康发展。5、协作学校搞好各项活动,仔细维护学校的教学秩序,使该班的学生能够有长足的进步。6、感受、体会并培育爱的实力。三、本学期的工作方法措施:1、向学生做好宣扬工作,尤其是学校的工作管理模式,推选得力的班级管理干部,结合班会、队会做班级的各项日常工作。2、通过各科教学向学生进行学问学习的指导和思想品德教化及革命优良传统的教化。通过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现,从而形成老师、学生、家长的三者有机结合,促使学生的发展有一个物质根基。3、充分调动和促使班内的活跃学生成为班级各项活动的主力军,使班级形成一种朝气盎然的学习、生活氛围。从而使班内的学生能够主动找寻适合自己的发展空间。4、落实“四抓”工作:一年之计在于春,一日之际在于晨,因此抓好晨读是一天学习的起先。抓住晨间谈话则是德育的保证。抓好作业质量则是提高教学质量的重要途径。抓住课外资料培育起他们阅读的爱好胜利就已经来到我们的身边。5、组织好课间活动既可以避开无谓的受伤,又可以让他们知道怎样嬉戏,学会合作、学会团结、学会公允合理的竞争、学会谦让。

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