三年级学生作文老师评语.docx

三年级学生作文老师评语学生通过老师的批语不但能看到自己作文的好坏,而且能了解自己的写作水平。那么你知道三年级学生作文老师评语怎么写吗?接下来第一范文网小编和你一起共享三年级学生作文老师评语，希望可以帮到你。 三年级学生作文老师评语【最新篇】 1. 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的暖和,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.2. 音乐是美的,而的语言同样美丽.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!3. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.4. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也非常深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.5. 语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来兴致勃勃.大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.6. 这篇作文取材新奇,构思奇异,语言生动活泼.字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣.7. 文章按事情发展的依次,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清晰,自始自终显得其乐融融.8. 文章自始自终充溢着对…的敬重与感谢,…情深,感人肺腑,这正是的震撼力之所在.9. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.10. 文章有理有据,劝服力强,突出人物特性,上下文过渡自然,条理清楚,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.11. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的运用,无形中为文章增加了不少情趣.12. 文章有理有据,劝服力强,突出人物特性,上下文过渡自然,条理清楚,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.13. 作者对…视察细致,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.14. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.15. 语言诙谐好玩,情节支配曲折生动,开头与结尾的呼应奇妙.本文篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂. 三年级学生作文老师评语【经典篇】 1. 开头直奔主题,也是一种写法2. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,3. 反问句开头,吸引读者4. 开头直奔主题,让人一目了然5. 开头点题,用词很吸引人6. ,场面和气氛描写为文章增色不少;7. …对精彩地方进行简洁描述;点面结合8. 简洁介绍状况,自然过渡到下一段;9. 在你的笔下，景致是那么的美丽动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你美丽的。10. 作者通过形貌本身的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中心明白。11. 小作者对风景的形貌生动细致，捉住色调形态香味等方面的特点，而且用了比方拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。12. 这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有很多地方都反应了小作者平常细致的视察，这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感受兴奋，使人读了有身临其境之感。13. 全篇色调漂亮，朝气盼望盎然。字里行间，通过春夏秋冬的形貌，抒发作者对童年生存的酷爱。14. 文章在字里行间都流暴露对喜好之情，奇异的运用了动态立体感知，让融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对学问的渴望，对故国的酷爱，让每位读者欣慰。15. 你就像一个小画家一样，把你的美丽景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对酷爱之情，做到了景象融会，很棒!16. 你的作文融情于景，把对酷爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：爱，写得很棒!语言美丽，大量利用拟人等修辞，形象生动地把四序景致形貌了出来。17. 作者写出了早晨的繁忙和充分，也写出了早晨景致的美丽，末端处一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美丽的早晨，我们踏上了人生的旅程，表达了作者疼惜大好韶光，走好人生之路的美丽愿望。18. 本文文笔美丽，抒怀深厚，是一曲对童年生存的美丽颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的美丽童年生存。19. 本文以总分总的架构，通过抽取中的大树花卉同砚等要害要素，化大为小地形貌了四序美景，层次明白，层次清晰，是一篇很好的写景习作。20. 四序景致真美，你的习作层次清晰，内容富厚，用词尤为生动精确。 三年级学生作文老师评语【热门篇】 1. 读你的文章时,才老师随你的激烈而激烈,随你的欢乐而欢乐.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生宠爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.2. 你的想象力是那么奇妙,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以奇妙的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得簇新,好玩."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你给予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.信任你离作家梦也不远了.3. 楼倩贝,你太了不得了!读着你写的作文,细细品尝其中的好词佳句,老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你傲慢,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!4. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把漂亮的春光写得特殊有诗意,语句也特别美丽.平常你肯定积累了丰富的词汇,视察了很多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.5. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得详细,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了.6. 文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清晰，只是内容还太单薄了，在详细充溢方面须要加强比如正面或反面的例子都可以绽开来表现的。7. 文章主题明确，感情质朴显明，行文自然有序，段落分明，结构完整。擅长运用对比8. 设问反问排比等修辞手法，增加表达效果，好!9. 本文以…为线索,运用权文章连贯,流畅,连接自然,同时,通过前后详细事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.10. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的运用,无形中为文章增加了不少情趣.11. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣12. 本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处,但仍不失为一篇胜利之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果13. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为奇妙批改。你的笔锋具有折服力和感染力。努力，再创辉煌!14. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上接着采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!15. 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思索，信任你的文章会日趋成熟，更加耐读!