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2023暑期教师培训心得体会_教师培训心得体会总结2023暑期老师培训心得体会_老师培训心得体会总结（通用19篇） 2023暑期老师培训心得体会_老师培训心得体会总结 篇1 12月10日早上10点整，我们高级中学的26名老师坐上了由开往火车，起先了我们梦寐以求的去X教化学院的学习培训生活。快上火车之前，我们学校领导带了雪白的哈达去火车站为我们培训的老师送行，感觉到校领导对我们的关切真的是无微不至的。坐上火车的那一刻，我们都很激烈，特殊是我，第一次乘坐了青藏铁路的火车，感觉特殊的兴奋!一路上，我们同事之间有说有笑的，欢声笑语充溢了整节车厢。经过两天两夜的旅途生活，火车最终到达了某站。教化学院派出的车把我们接到了学习学校教化学院，正式起先了我们为期一个月的学习生活。12月13日，高级中学老师培训班开班典礼在教化学院隆重实行。教化厅和教化学院以及杭州市教化局领导等都特别重视，出席并做了重要指示!第一、在教学理论上来上，我们进行了一个多星期的理论学习。这些理论学问许多都是我们以前从没听说过的，也都是专家和教授给我们讲授。这些学问丰富了我们的教学理论水平，使我们学习到了沿海发达省份先进的教化理念。比如班主任陈晓萍老师给我们讲授了学习的学问等，都给我们感动颇深!其次.在教学实践方面。通过参观了浙江省绍兴市鲁迅中学和在浙江省学军中学的教学实习，我感受很深刻。从12月25号到元月7号我们在重点中学、同时也是全国闻名的中学学军中学实习，学到了许多先进的教学方法。通过我的指导老师XX老师的亲切关怀和细心指导，我从于老师那里学到从备课(包括写教案，制作课件等)、上课、命题及辅导学生方面都有了很大的进步，还请教了我在教学中遇见的各种问题的解决!第三、感觉到X中学的老师学问真的很渊博。可能这是我感受最深刻的一点。我最终明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系!老师要教好学生，没有丰富的科学文化学问是不行的。所以在培训学习之余，我利用了许多空余时间花了7百多块钱去书店买许多相关的书籍，我下定了决心，这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业学问以及相关的教学理论学问，来充溢自己的大脑! 总之，通过这次的培训学习，使我学到了沿海城市很多的教学理论及教学实践学问，开阔了我的教学视野。回到工作岗位后要尽职尽责把工作做好，使学生的英语水平有一个很大的进步。最终特别感谢教化厅和教化学院的领导的亲切关切和帮助! 2023暑期老师培训心得体会_老师培训心得体会总结 篇2 学校组织进行了开学前的暑期学习会，通过这次学习，使我有效增加了基本功实力，下面谈谈我对本次学习的心得。一、老师基本品德不能忘，要呈现老师人格魅力 老师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。二、与时俱进，加强基本功训练。随着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼喊，教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教化实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。一日为师，学习不止，要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种一朝学成而受用终身的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去驾驭新概念，学习新理念，探讨新问题，培育适应新环境的实力，才会使自己重视终身受益。老师肩负教化新一代的责任，时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教化须要。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教化坚持五育并举，德育为首的 原则，老师首先要以德育人。教化思想、教化观点对教化事业的发展至关重要，正确的教化观可以造就人才，错误的教化思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、教化观、世界观和人身观对学生起干脆影响作用。其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础教化改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教化家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教化教学服务。学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广袤的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了更多的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为探讨型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教化教学工作?生活是一个广袤的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。老师应当不断学习才能适应教化的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。 为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，以后的工作中，我定会更加努力，以适应教化不断的改革与发展，切实做一个能肩负使命的新一代老师。 2023暑期老师培训心得体会_老师培训心得体会总结 篇3 6月底，我们学校新来的8位老师，包括我本人在内，来到郑州师院参与新任老师培训。不瞒您说，我们来之前都认为这所谓的培训无非就是一个过场，一个形式而已，终归我们也都是工作了一年的有点小阅历的老师，对这次的培训多多少少有点不以为然。但转过头来想想，既来之，则安之。既然来到了这个漂亮高校校内，我们干脆就重温一下高校生活，再做一次学生，既然要再做一次学生，那就要做一个好学生，一个看法仔细、脚踏实地的好学生，反正也吃不了亏。于是，每次课堂我们都坐在教室的前几排，生怕看不到屏幕上的字体，听不清老师讲的内容，并且仔细将老师讲的内容仔细做了笔记，我想这是一个好学生应当具备的必不行少的素养。然而，随着课程的不断推动，我之前的那种所谓培训就是形式的观点不自觉的烟消云散了，我越来越沉醉在各位老师的讲授之中，也越来越认同老师们讲的内容和观点，更是与他们有了更深刻的共鸣，同时也深刻的相识到了自身的不足，之前自身的那点小优越感更是不翼而飞了。相反的是，我越来越觉得自己要做一个好老师的目标离我很远很远，自己做出的努力还远远不够，于是有一天，我在百感交集之下在挚友圈发了一条要做一名好老师，我还差的很远，但是我肯定会很努力很努力的!信任有一天在台上做讲座的肯定是我!加油!现在想想，或许会有点痴人说梦的感觉，但是说实话，这次的培训的确激起了我内心的那股劲，那股斗志昂扬的劲头，让我重新有了自己的奋斗目标和奋斗方向做一名学生爱戴、家长放心的好老师。经过不断思索和反思，我想谈谈这次培训对我内心的触动，以及我个人的一些想法。一、不要让埋怨成为一种习惯。埋怨，看似是你发泄了心中的不满和生气，实则会让你在别人眼中的形象大打折扣，并且对于解决你面对的问题也无济于事，与其大肆埋怨，还不如节约下来时间去找寻解决问题的方法。埋怨，只会让你的负面心情更加膨胀，只会让你更加烦躁，同时还会影响到你身边的人的心情。所以，遇到问题要少埋怨，少唠叨，保持平常心，细细地想想应当如何解决面临的问题。二、让学习成为一种习惯。说实话，这一点我做的很差。由于刚从学校毕业参与工作，再加上工作累的缘由，我很少抽出时间去读书看报，甚至都到了宁肯看电视也不看书的地步。其实我家里也有许多书，专业方面的，课外的，学术方面的，等等，可是现在看来似乎都是摆设。以前写工作总结、个人心得等文件的时候，我也会经常说到一句话树立终身学习的观念，可是现在看来不过是一个空口号罢了。经过这次培训，我想我应当彻底变更一下自己了。的确，一个肚子里没有许多墨水的老师，不配做一个好老师，学问渊博是一个好老师最基本的素养要求。我也要加快自己的步伐，抓紧时间读书，扩展自己的学问面，充溢自己了。三、好好琢磨自己的课。我们老师总是说学生存在这个问题，那个问题，现在想想我们老师又何尝没有问题呢!我的学生曾经正气凛然的站在我面前说不爱学习，我的小侄子现在才上一年级就哭着喊着不想上学，这是什么缘由呢?我想这与我们老师有着密不行分的联系。所以我们的确得好好反思一下自己的课程设计了，我不想当一个逼迫孩子学习的老师，我想通过我的努力让孩子爱上学习。四、给孩子他想要的爱的方式。我们身边不乏有这样的老师，说现在的学生一个个都是白眼狼，老师这么为你们付出，这么帮助你们，你们到头来不念老师的好不说，还在背后辱骂老师，说老师坏话，真是没良心的。甚至有些老师建议我们不要真心对待这帮孩子，不然到最终会很难过，很受打击。现在想想，我想是这些老师包括我在内，对孩子们不理解，而孩子们对我们也不理解，也就是双方都没有理解对方。别说是师生了，就是亲子之间不也是常常发生这种现象吗?我认为问题的所在就是我们爱孩子们的方式不对，我们没有走进他们的内心，通常只是用声色俱厉的老师权威来压制孩子，认为只有这样严格要求，孩子们才能向着我们所期盼的方向前进。可是，孩子们的内心或许并不是这样想的，他们或许会认为我们对他们太过束缚，管的太严，过度专制等。所以，在今后的工作中，我肯定要加强与孩子们的沟通沟通，试图走进他们的内心世界，与孩子们建立友好的师生关系。以上是我的几点思索，也是我须要努力改进的地方，信任我肯定会做一个好老师的。 2023暑期老师培训心得体会_老师培训心得体会总结 篇4 每天我都会有那么深刻的一个体会:早上新簇新鲜地吸着空气踏入校门傍晚就只能拖着一身乏累灰头土脸地移回自己的那个窝.那时候就想把自己压进一个大浴缸里从今不再呼吸.但每当我的一些挚友逛街时看到我萎靡不振的样都会问:你每天都瞎忙呼什么 我却总会抱以微微一笑一切尽在不言中嘛.就连我家小区门口的保安师傅看到我儿子赖在我身上的时候说:看你妈妈脸都白了我也只会微微一笑.谁叫我选择了这份痛并欢乐着的工作呢 谁叫我习惯于这种痛并欢乐的感受呢在学校里我们是一个特别的群体走到哪里都有着不同与别人的称呼:"mr."和"miss".在办公室里要讲汉语见到学生就要改说"nice to meet you"这就是英语老师一群痛并欢乐着的"劳苦大众"但是尽管如此我们都会坚决果断地说:很累但却欢乐.那原委我们是为何而痛又以何为乐呢纵观每日的零零总总:早读上课背书指导以及有时候的晚自习365日的反复我都要英勇地去面对.英语有别与其他学科地学习一旦进入佳境就简单建立起良好的习惯和深厚的爱好但是也有那么部分的学生会"误入歧途"丢失接着前行的劲头.面对这样的现状是我最为头痛苦恼的时候假如我们用极其冷酷的"yes"或"no"来评定孩子的优劣势必会大大打击他们的自信念那我的课堂效果肯定会大打折扣我也会恒久的欢乐不起来.但是我有秘诀那就是"一个漂亮的微笑和一个确定的眼神".说实话我的微笑并不漂亮但是在孩子看来却是让他们倍感暖和的.或许是我做了母亲之后更能体会到他们的幼当心灵吧当我与他们的柔弱眼光相触碰的时候我真狠不得把刚刚要冲口而出的"粗言"咽回去代之以一个尴尬的微笑但是就是这个临时的微笑帮我捡起许多孩子的自信念.案例1:在英语课巩固操练的时候开小火车竞赛是习以为常但是众所周知每个班都会有不和谐音符这时候那个影响小组得分的个体确定是群起而攻之的对象也是令课堂嘎然的休止符.原103班的贺迪帆是个特殊稚气的小孩又是火车头每次起到确定该组荣誉的重要地位所以一旦他站起来大家都会为他捏一把冷汗看他眼睛眨巴眨巴的样子我知道他又遇到难题了."别急"我轻轻地说我的脸上是轻松的表情甚至是有些笑意孩子们也你一言我一语地激励着他我充溢信念地望着他.于是他在全班同学的期盼中开启了火车头.教室里稀奇的宁静只听到他洪亮的朗读声.但当他读完后全班响起了一阵热情的掌声…… 当他坐下的时候他脸上也有了可爱的微笑.微笑是打开沟通之门的最好的钥匙的老师用一个微笑评价学生的表现让学生倍感轻松.答对了老师的微笑让学生感到傲慢.答错了老师的微笑让学生领悟到自己的不足同时也不会在同学面前丢脸.那么举手发言不再是一件可怕的事情."眼睛能说话""眼能传神"都说明眼睛是心灵的窗户它能折射出一个人的心情师生之间除了语言沟通外还有眼神地沟通当学生犯错时我会用一个宽恕的眼神告知他:"try again!" 当学生主动改正错误时用一个亲切的眼神告知他:"you are a good girl/boy!" 当学生完成一次精彩的作答时用一个确定的眼神告知他:"you are right!"当学生完备的完成了一项任务时用一个赞许的眼神告知他:"you are helpful!"通过眼神让我的孩子得到了最真诚的评价找回失去的自信.案例2眼神真是一种有魔力的东西被它盯上的人会很快发觉他而其他人却不简单察觉.孩子一接触到我的眼神就会羞红了脸低下了头.接着再给他一个宽恕的眼神他便会仔细听讲.每每学生说"我喜爱miss shen用眼睛告知我我做错了.这样不至于我在全班面前丢脸.""今日miss shen当着全班同学的面表扬了我当她用赞扬的眼神看着我时我好兴奋!"……学生朴实的语言给了我最大的确定.眼神多么奇妙而又平凡.它能让孩子理解老师的苦心它能让老师找回孩子们丢失的自信.有人说:"老师要把最漂亮的眼神传递给学生能够传递这样美的眼神的人必需有一个满浸着人间大爱的灵魂.这样的一个人才会生长出最人性的枝蔓才会漫溢出爱的芳香."希望我有一天也能成为这样的人.一个确定的眼神一个漂亮的微笑对与老师来说都是微乎其微的但是对于学生来说它们都显得如此的宝贵因为这里包含着老师对他们的确定往往这是重拾他们信念的砝码所以当我用这些砝码去帮助他们的时候我得到的莫非不是欢乐吗 ? 2023暑期老师培训心得体会_老师培训心得体会总结 篇5 暑假教材培训最终结束了，其中的酸甜苦辣很历历在目。一起先的不情愿，苦恼、急躁，慢慢被专家团队的报告所吸引，倾听各位老师的单元教材分析，专家团队的精彩报告，自己才对青岛版教材有了初步的相识。我运用青岛版教材才一年，教的是五年级，回想一年来自己的教学，光凭自己的老阅历，根本没弄明白编者的意图，一些新的教法，像每个单元的信息窗，看情境图提出问题，我没有正确引导学生分析情境图的数学信息，然后提出相应的数学问题。而是以试学生提不出来，又觉得太费时间，干脆我提出来算了。根本没考虑到培育学生的问题意识，提高学生的思维实力。还有一些学问的讲授方法，像解方程，青岛版教材是利用等式的性质来解方程的，而我讲到这儿，自认为这样不够科学，干脆还用原来的加、减、乘、除算式各部分的关系来解方程。根本没考虑编者的意图。像这样的例子还有许多，通过本次教材培训，我才相识到原来自己根本没领悟教材的实质，没明白编者的意图，只凭自己的老阅历，去教学，认为教会学生这个学问就行了。听了专家的分析报告才相识到青岛版教材更注意培育学生发觉问题的实力，培育学生的问题意识。这套教材注意了以下几方面：1.淡化生活情境，突出数学情境。由情境串带动问题串，是该套教材的一大亮点。在情境串的呈现上，教材依据学生的年龄及学问特点,随着年级的上升,生活情境渐渐简约。本册教材突出表现为：一是创设有利于抽象数学学问的生活情境。如圆、圆柱与圆锥单元，呈现了生活中各种各样的圆形、圆柱、圆锥形态的物品作为情境;二是突出数学信息，淡化生活情境。如百分数单元，在假日旅游的背景下，更多呈现的是文字、图形、表格等形式的数学信息，便于干脆引入新知探究;三是创设纯数学情境。如百分数单元的相关链结，小数、百分数、分数互化的学问以及第三个信息窗中绿点标示的问题，没有在信息窗中呈现，而是在探究中干脆给出。2.突出探讨数学问题的方法把现实问题转化为数学问题，并利用已有学问和方法探究新知。这一探讨方法主要是在探究中进行重墨体现。例如，探究圆柱、圆锥体积计算公式时，教材从现实问题怎样求冰淇淋盒的容积?入手，引导学生把现实问题转化成数学问题怎样求圆柱体的体积?，学生联想已有的学问阅历圆面积的推导方法，猜想是否可以把圆柱体转化成长方体推导出圆柱体的体积计算公式，最终通过操作、验证，总结推导出圆柱体体积的计算公式，然后利用计算公式求出圆柱体的体积，解决冰淇淋盒容积的问题。教材的这一基本模式，有利于学生从学问阅历和客观现实动身，在探讨详细问题的过程中学习、理解和应用数学。变更了以往单纯老师讲的注入式教学模式，既有利于学生驾驭数学学问的内涵，又有利于引导学生学会数学的思想方法，提高解决问题的实力，发展良好的数学素养。3.在教学内容的支配上重视学问的内在联系。这一特点体现在对学问的结构编排上，与传统教材相比，立足于新旧学问的联系进行了大胆地改革。例如，第三单元圆柱与圆锥的编写，传统教材的编排依次是：圆柱的相识圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的相识圆锥的体积;本册教材编排依次是：圆柱和圆锥的相识圆柱的表面积圆柱和圆锥的体积。这样编排，可以通过对圆柱和圆锥特征、体积计算方法的对比学习，使学生建立学问间的内在联系，加深对圆柱、圆锥的理解。又如，传统教材是先学习比例尺，再学习正反比例的学问;而本册教材是先学习正反比例的学问后再学习比例尺，这样更有利于学生理解比例尺的意义，促进学问的迁移。4.注意数学思想方法的渗透，努力培育学生解决问题的策略。初步驾驭肯定的数学思想方法是学习数学的主要目标之一。编写本册教材时，特殊关注数学思想方法的渗透。例如：在探究圆的面积计算方法时，教材通过圆的面积与圆内接正方形和圆外切正方形面积的比较，既估计了圆面积的大小范围，又渗透了正多边形靠近圆的方法，体现了极限的思想。又如，在探究圆周率和圆柱体积的计算方法时，教材渗透了直线图形和曲线图形的内在联系，体现了化曲为直的思想方法。5.总复习的编写思路清楚，形式新奇。总复习的编排可以说是青岛版教材的又一大亮点。在教材送审的过程中，我们也了解到前几套教材在送审的过程中均因总复习平淡而未获通过。本套教材在总复习方面进行了独特的编排，充分体现了青岛版教材的思路与特色，将系统整理学问、数学思想与方法渗透、数学学习方法等进行了充分地呈现。通过这次教材培训看到有很多年轻的老师对教材驾驭的很到位，他们抓住了教材的实质。所以，我今后不能光凭老阅历，肯定好好学习，争取把握教材，尽快领悟教材，搞好教学工作。 2023暑期老师培训心得体会_老师培训心得体会总结 篇6 作为X学院旅行社管理系的一名入职尚不足一年的一般老师，能够有幸参与师资培训，我感到特别荣幸，由于我教授的专业是商务谈判和会计，而且本科和探讨生专业基本上没有接触过旅游管理的专业学问，考虑到我们学校的专业特色以及我所属院系的特点，我认为特别有必要利用假期时间和学校给我们供应的学习机会、学习资源以及优秀师资来充溢一下自己在旅游学问方面的认知，有概括性地系统学习有关旅行社阅历管理和酒店管理方面的专业学问，所以在选择培训课程时我选择了旅行社经营管理方向的培训班。培训地点是在X学院，转瞬间培训班的课程已经结束了,经过为期四周的学习,我想我们每一位学员都获得了不同但都很大的收获。对于我个人而言，我认为这次培训班举办的特别有意义，特别有必要，因为它不仅让我充溢了更多的理论学问和实践体验，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从理论学习到实地考察，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，并获得了很多无法用言语来表达的收获。加之与来自不同省市区、不同学校、不同专业的授课老师们聚集一堂，相互沟通借鉴工作阅历、思路方法、教学技巧等，较全面的提高了自己的理论水平和工作实力。以下是我在培训结束后总结的这些天的几点学习心得体会：一、多种形式的学习模式，提高了理论基础和相识水平作为一名刚刚参与工作的一般老师，通过两个学期的工作历练，我积累了肯定的理论学问和工作阅历，但既不够系统也不够丰富。通过本次培训班授课老师对相关课程深化浅出的讲授，不论是在理论学问积累还是在授课技巧还是案例选择等备课方面，我都感觉豁然开朗，很多问题从理论上也找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的麻烦问题也找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习培训与实践考察，让我强化了服务学生的意识，同时让我更清楚更全面地看到了我校在培育学生方面对国际顶尖水平看齐的宗旨以及对旅行社经营管理系和酒店管理系学生培育目标定位的科学意义。总的来说，各位专家和老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本学问与详细工作相结合的熬炼机会。二、不同领域的学习，开阔了视野这一次培训给了我们接受高端教化的机会，让我们开阔了眼界，丰富了学问，打开了思路，不仅对自己授课的本专业本事域有了更加深化的相识，同时也对相关专业和不同企业实地考察的经营理念也有了肯定的了解，此外，还对开放先进的国际职业教化和理念有了进一步的了解，极大地扩充了我们的学问面，进一步提升了我们的文化修养和职业素养，开放的思维模式，敏捷多变的授课和学习、沟通方式对每一位学员而言，都产生了极大的震撼效应。狄书记的“德国职业教化对我们的启示”，结合德国的教化模式，重点介绍了德国职业教化理念与教化方式，让我们站在了更高的台阶上重新地相识、学习职业教化的基本范式，反思我们现在的教化模式是否合理，是否得当，是否符合社会发展对人才的需求，是否有利于学生终身事业的发展？通过思想理念的碰撞，让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足之处，看待我们今后努力的目标与方向。到景区景点和酒店的实地考察同样让我有很大的感受一个高的酒店或景区都有自己的一套经营方式和阅历理念，如何将这些多年沉淀提炼出来的优良阅历引进课堂，作为教学案例，让学生更多地了解典型、实际、多样化的案例，甚至是去不同企业体验实习，将实习单位的经营理念和典型案例汇总成册，总牢固习心得，作为学校老师教学素材，应当是值得实行的一种教学方式。对喜来登大酒店的参观，让我们感受了高酒店的生命力和自身文化。更相识到一个企业并非一起先就是大企业、强企业，而都是要从小从弱做起来的，坚毅的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。通过对一个企业的发展过程的了解，让我们看到了自己的影子，我们不能始终幻想着晋升、提拔，而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的，所以我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上全部的酸甜苦辣，只有这样才能赢来美妙的明天和辉煌的将来。在给学生授课时，我们在着重培训学生的专业技能的同时，也应当正确引导学生树立正确的人生观、价值观，保持一种主动向上、勇于挑战创新、吃苦耐劳的心态和精神状态，做一个能够适应社会发展需求，在历练中不断提升自我价值，逐步实现个人社会价值的有效合格的中国公民，乃至上升至世界合格公民的更高标准。三、案例的分析，警惕了自我培训过程中基本上全部的老师给了我们供应了一些与详细培训内容相吻合的案例，并通过案例分析与现场模拟教学、课堂探讨沟通的形式，使我们对这些案例有了更深刻的印象和理解，也对我们在教学中对案例的筛选和引用起到了主动的引导和启发作用，使我们能够更深化地分析问题背后的学问链接，能够更好地运用所学学问用生动的案例为学生解惑，让学生在思索中学习，在学习中进步，从而加深对课本学问的理解，并有效提高学生对所学学问的实际应用实力。通过对案例的分析，让我们以旁观者的身份认清案例所反映的问题的本质所在，也让我们在思索中解决问题的过程中查缺补漏，不断提升自己分析问题和解决问题的实力。往往，我们在给别人找问题的时候比较简单，但给自己找问题的时候相对来说要比较难一些，所以授课老师让我们通过案例，查找企业和案例中体现的问题的方式来提高自己解决问题的实力，通过分析案例中的不足之处，设想自己在实际工作和生活中有没有犯过类似的失误等到。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。没有好的上下级关系、群众关系，最终会导致工作无法开展，所以我们要着重留意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作。四、相关的座谈，找准了差距在与授课老师、同学的座谈过程中，我学到了作为一名年轻的老师如何把所学的理论学问应用于实际工作中去，如何在平日的工作和生活中积累自己的工作阅历和理论学问，如何处理工作中麻烦的困难的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。结合这几天老师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种实力：一是科学决策实力，就是面对错综困难的局面和瞬间改变的形势要有擅长做出正确选择的实力；二是贯彻执行实力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与安排，贯彻下去并做到全面精确、得当有力；三是综合协调实力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理实力，就是擅长社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新实力，就是要以大无畏的精神，在旧有的阅历基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践实力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得绘声绘色那么必需具备这六个实力，因为作为新世纪的人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。这次培训无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从没个角度获得了学问，感谢教化厅、学校和系部给了我这么一名一般的年轻老师这次学习的机会和熬炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的学问用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得，如有不当请领导指责指正。 2023暑期老师培训心得体会_老师培训心得体会总结 篇7 教化是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教化须要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教化坚持五育并举，德育为首的原则，老师首先要以德育人。教化思想、教化观点对教化事业的发展至关重要，正确的教化观可以造就人才，错误的教化思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、教化观、世界观和人身观对学生起干脆影响作用。其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础教化改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教化家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教化教学服务。学问的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广袤的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为探讨型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教化教学工作?生活是一个广袤的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。 随着时代的进步，教化的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚丽美妙的将来。前苏联教化家苏霍姆林斯基曾指出：老师的人格是进行教化的基石。所以，从某种意义上讲，老师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的将来。今日，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深化进行教化改革、全面实施素养教化的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。老师是一种社会职业，它可以是一些人所酷爱的事业，也可以是谋生的手段。在关于教化问题的谈话中指出：老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人。这句话道出了党和国家对老师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高老师自身思想政治素养和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教化同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必需要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正相识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份胜利. 2023暑期老师培训心得体会_老师培训心得体会总结 篇8 经过短短几天的培训，听到很多优秀专家的讲座，让我深受教化、启发，各位专家的珍贵阅历无私的传授给我们，让我深受感动。通过这次培训，让我主要思索了以下几点：一、 教学先育人，人品很重要。赵谦翔老师在讲座中说：要育一流‘学生’，莫育一流‘生’。赵老师以以身殉名、以身殉星、以身殉钱、以身殉网四类具有疾病的学生为例，说现在的有许多的学生患有精神疾病。并且还把精神疾病分为贫血(爱心缺失)、缺钙(心理脆弱)、脑膜炎(思想疲软)。赵老师对这三种学生不是排斥和放弃，而是通过自己的班队会感悟课，让学生通过心动、笔动(写自己的绿色作文)、行动，体会班队会感悟课的真正内涵。通过赵老师的班会感悟课让我相识到：要让学生有幻想，我们不能做盗梦贼;要解放学习的奴隶，培育学习的主子;要让学生学会感恩，唤醒学子的孝心等等。我们班主任要通过对问题学生的心理疏导，把他们培育成以人为本、以德为先的一流学生。二、 学习生活要搞好，习惯培育很重要。李莉老师用爱和责任引领学生健康成长告知我们一个好习惯确定人一生的成就，一个人的好习惯用21天就可以养成，假如家长不留意的话一个坏习惯也会在21天养成，而且早期教化花一公斤的力气就可以让学生拥有好习惯，晚期教化要花一吨的力气(甚至是自费)也不肯定能让学生养成好习惯。李莉老师不管在课上课下都能多管齐下，培育学生良好的习惯。如：课上李老师运用仔细记笔记法、出其不意法、当小老师法等等。课下李老师用自找资料充溢法、指导积累法、家长评价法等。李老师通过运用这些方法，学生们的习惯在一每天养成，他的学生不管是课内学问、课外学问还是生活方面的自理实力，都比别的班的学生好得多。在今后的工作中，我也可以把这些好的习惯方法运用到自己的教学工作中，让我们的学生也受益。三、 班集体要建设，班级活动很重要。在讲座中，每一位专家都阐述了班级活动对一个班集体建设的重要性。丁如山老师在打造魅力课堂中认为：班队会是班主任工作的重要抓手，是班主任工作的有效载体。赵谦翔老师对人字的感悟是这样的：一撇一捺互支撑，一灵一肉两相成，一情一理为双翼，一言一行赖悟功。他通过自己对人字的理解，运用班会感悟课教给学生怎样做一个大写的人。张邦浩老师则通过组织多种多样的学校班级，如：学生社团活动、道德实践活动、春秋游活动、学习法律学问活动、公益劳动、体育活动等，培育学生诚恳、英勇、和善、宽容的品质，让学生在活动中体验集体活动的乐趣。李莉老师则通过设计丰富的队活动，培育学生的参加意识、创新意识、责随意识、竞争意识……构建温馨和谐、团结协作、主动进取的班集体。通过这些活动，在无形中影响了学生的人生观、价值观，也在无形中增加了班级的凝合力，形成了主动向上的班风。四、 家校共协作，沟通很重要。班主任只有得到了家长的协作，班级工作才会顺当进行。郑立军老师在班主任，活出你的精彩中说：家长是我们最重要的同事。我们在日常工作中，要常常与家进步行沟通、沟通，我们要关注学生的进步、成长，不要总是一味的关注学生的学习成果，也不要总是因为学生的学习问题与家进步行沟通，这样久而久之家长就不会主动与老师进行沟通，我们的工作也无法顺当进行。李莉老师在讲座中说道：在家长会时，我们要告知家长变更学生的策略，这才是家长最想知道的。李老师在家长会上告知家长怎样为孩子创建一个良好的家庭教化环境，怎样激发学习爱好，培育孩子良好的学习习惯还有给家长的一些友情提示。李老师通过自己的方法总结，让家长学习了教化孩子最有价值的方法，这也是家长开家长会时最关切的问题。我认为与家长沟通时，1、要让家长体会到，老师是真心为自己的孩子考虑。2、要让家长感受到，老师是在专心教化自己的孩子。3、要让家长了解到，老师是在细心的照看自己的孩子。4、要让家长明白，老师是在用爱心关怀自己的孩子。5、要让家长体谅，老师平日工作的不易。只有这样家长才会理解我们班主任，才会支持我们的班级工作。五、华蜜、欢乐带班级，心态很重要。郑立军老师在起先讲座前与我们一起共享了欢乐人生36计，让我们懂得凡事要保持一颗平常心，人生才会真正的华蜜、欢乐，这不是每个人都能做到的，只有专心、用才智生活的人，才会做到。同样，我们班主任在工作中，也须要专心、有自己的才智来管理班集体。郑老师讲到教化的最终目的就是把人引向优秀和华蜜，只有华蜜的老师才能教出华蜜的学生，只有欢乐的老师，才能带给别人欢乐和活力。一个苦熬着的老师，不仅自己活得不舒适，更可悲的是还会带给一群孩子苦痛。郑老师以乌鸦老搬家的启示提示我们牢骚满腹的人做事胜利率最低!怨天尤人的人华蜜感指数最低!所以我们要让工作成为