2023小学开展绿色环保主题活动总结.docx

2023小学开展绿色环保主题活动总结2023小学开展绿色环保主题活动总结（精选5篇） 2023小学开展绿色环保主题活动总结 篇1 在全国节能宣扬周以及全国低碳日来临之际，为进一步提高学生的环境爱护意识，xx市xx镇xx小学开展了“节能有我 绿色共享”主题教化活动。一、营造气氛，深化宣扬。利用周一升旗仪式，向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员节约能源，从自身做起。二、仔细组织形式多样的主题活动。召开“节能有我、绿色共享”主题班会，实行绿色环保黑板报、手抄报竞赛。三、绿化、美化、净化校内环境。每天坚持三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。四、由点到面，引导每个家庭共同参加。以各种形式向家长们宣扬环保理念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱惜环境。 2023小学开展绿色环保主题活动总结 篇2 综合实践活动是一门基于学生的干脆阅历，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探究，体现对学问综合运用的全新课程。综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面对自然、面对社会、面对学生的生活和已有阅历，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践实力。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的起先，也是一种全新的考验和挑战。随着时代的进步，环保已经成为我们生活的一部分，我班能紧紧围绕环保主题活动精神，开展了各项活动，现把活动开展工作状况总结如下：对学生进行环保教化，我们不能只停留于口头上，要通过多种途径，激发学生自主参加，乐于参加的主动性，才能取得志向的效果。为此，我班能结合自身的实际，开展了多种相关的活动，让学生在活动中既能增长才智，又能为环保出份力。1、把活动现于笔端。在10月初，组织全体学生参与环保征文活动，通过同学们的笔端，让大家一齐来为“清洁环境，迎接亚运”出点子，找寻身边的环保标兵，树立学习榜样。通过举办环保征文活动，增加了同学们环境爱护的意识和资源珍惜意识；进一步培育环境主子翁意识，关注我们的生活环境，爱护环境，从我做起。2、把活动跃于纸上。绘画、手抄报，是我班的艺术特色。结合本次的“环保活动月”，我们开展了以“低碳环保生活”为主题的环保绘画、手抄报活动。同学们以他们特有的方式用手中的画笔描绘自己心中的想法，一张张色调斑斓、稚嫩的画卷、版报表现出同学们萌芽的环保意识，同时唤起大家共同来爱护人类赖以生存的环境，做名合格的东道主。3、加大环保宣扬力度，出一期环保黑板报。正确进行垃圾分类，削减垃圾污染，是环保的重要举措。利用黑板报，加大环保的宣扬力度。让学生了解更多关于垃圾分类方面的学问，从而自觉、正确地进行垃圾分类，变废为宝，削减资源奢侈，为爱护地球出份力。4、变废为宝手工活动。我们班有很多心灵手巧，奇思妙想的同学，他们也很喜爱动手实践。充分利用一些废弃的资源，做出了很多有价值的物品。其中有多功能笔筒，也有玩具双节棍，还有环保垃圾箱等等。5、行动，是的证明。每一天，同学们都能自学、仔细地打扫学校的每个角落；甚至还组织同学们来到了校外实际调查学校周边的环境卫生状况，并且还发动了爱我母亲河的劳动大行动。同学们通过实际行动，向大家证明白参加环保的决心。这次活动是有意义的，无论是老师还是学生都从中受益匪浅：1、这次活动中，我班同学互帮互助、同甘共苦，很好的加强了我班的凝合力。同学们在宣扬环保的同时，也提高了自己对环保的相识。2、这次活动前，我们进行了精细的策划，尤其是各位班干部协调统一，高效率地完成了活动的打算工作，工作阅历值得以后活动借鉴。3、虽然这次活动策划很精细，但也暴露出一些不协调因素。如班内活动人员分散，还有部分同学没有参加起来。以后策划时要多考虑一下行动的实际可操作性问题。4、经验了这次活动，我对我们班更有信念，我信任我们以后的活动将会办越好。 2023小学开展绿色环保主题活动总结 篇3 暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节，为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的学问，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的亲密关系，提高学生爱护树木花草的责任感；增加爱惜树木的实力，我校特将3月10日16日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类学问讲座；2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等；3.低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛；4、中年级学生可创作 爱树护绿标语，制作标语牌；5、高年级学生可上网了解树类学问及相关内容，进行一次树类学问调查，在班内进行汇报沟通。3月7日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的学问、植树节的来历及其远大的意义；3月10日（星期一），全校以班为单位实行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求；3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中细心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围；五年级的学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精致；下课后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将这些标语当心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提示师生及行人：要爱惜花草树木！将整个活动推向高 潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动：12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校内内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了！”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增加了一道春天的风景。此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都主动地行动起来，为了爱护地球母亲，为了美化绿城郑州，也为了美化我们的校内，贡献自己的力气！ 2023小学开展绿色环保主题活动总结 篇4 xx县竞业园学校本着给我一个孩子，还您一个人才的办学理念，主动推动素养教化。特殊是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨，不断提高广阔师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新阅历。xx年我校被评为县级绿色学校，201x年被评为市级绿色学校，现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教化网络，营造了绿色学校，你我共建的良好氛围。一、全员参加，齐抓共管，主动形成绿色人文环境1.领导重视，制度健全，经费保障学校成立了以书记、校长任组长，分管副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作安排。20xx年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参与上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，先后被评为：省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成果，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。2.以课堂为主阵地，在各学科教学中主动进行环保意识的培育学校重视学科环保学问渗透，结合学科特点，渗透环保内容。从学科安排、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建人与自然和谐共存的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，限制削减污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣扬图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。3.建立学校环保活动室和班级垃圾回收站每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。二、以活动为载体，注意环保活动的落实，不断优化育人环境学校在醒目位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并刚好更换内容；班级增设环保委员，在班级风采中增设绿色环保内容；学校举办绿色环保学问讲座、环保图书展、环保小制作竞赛、手抄报竞赛、环保征文竞赛、开展了拒绝白色污染，环保从我做起；利用环境日、植树节日等重大节日开展爱护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深化人心，受到了良好的教化效果。 2023小学开展绿色环保主题活动总结 篇5 一、指导思想依据上级文件精神和联系我校实际，将教书育人和社会实践、人文精神紧密的结合；营造“爱我家乡，爱护环境”的深厚氛围，让学生主动参加本活动，提高学生对环保学问的深化了解，提高学生的环保意识。二、活动内容1、悬挂标语，利用国旗下的讲话，对学生进行宣扬教化。2、利用主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校内、对每个人的重要性和不行缺少性。3、出一期以环保教化为主题的黑板报。4、开展实践活动：使学生深化了解家乡，增加爱家乡、爱校内的责任感，树立很强的主子翁意识，让每个学生以家乡而傲慢、而骄傲。5、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察四周不利于家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。三、活动成效：1、通过本次活动，提高了学生的环保意识和培育了学生自觉爱惜环境的良好习惯。2、成立环保小分队深化校内每个角落，为校内的绿色、整齐出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要常常深化校内卫生死角刚好发觉问题、解决问题，同时还对一些破坏校内卫生、绿色的不良现象进行刚好指出并订正。3、通过国旗下的讲话、班队活动，利用标语、校内广播、黑板报等对学生进行广泛有效的宣扬教化。4、请专家学者到学校进行环保学问培训，让学生深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评比活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，爱护绿色”。5、开展“小手拉大手”活动，以学生带动家长，以学校带动社会，让全社会都来关切环境、爱惜环境，形成主动向上的社会环保效应。