全民阅读的主题活动总结.docx

全民阅读的主题活动总结全民阅读的主题活动总结（精选5篇） 全民阅读的主题活动总结 篇1 依据xx省图书馆学会转发国家图书馆学会关于开展XX年“全民阅读”活动的通知要求，全面贯彻总理提出的“提倡全民阅读，建设书香社会”、促进“全民阅读”的工作部署，深化推动全民阅读活动和精神文明创建活动，不断提高全民阅读水平，提升我县市民文化素养，构建基层图书馆现代公共文化服务体系，发挥示范引领作用，xx县图书馆举办了“XX年全民阅读”活动。活动紧紧围绕“阅读的力气：经典阅读弘扬优秀传统文化”的主题，以建设华夏文明传承创新为契机，以“世界读书日”、“图书馆服务宣扬周”等活动为依托，在全县开展全民阅读活动，努力提倡阅读学习风尚，提高城市的文化内涵和文化品位，使广阔居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化学问水平在读书学习中得到进一步升华和提高，充共享受到读书的欢乐，充溢文化生活。现将详细状况总结如下：一、支配部署馆领导刚好召集全馆人员进行动员，对活动周密支配，制订了具体可行的活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率二、广泛宣扬，营造氛围在图书馆外悬挂宣扬条幅，馆内张贴宣扬海报、印制宣扬资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣扬单、制作宣扬牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参加到全民阅读月活动中来。同时，利用新闻媒体大力宣扬图书馆，刚好向媒体和上级部门通报活动状况，供应相关新闻线索与采访素材，做好宣扬工作，让广阔群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。三、细心组织，内容丰富1.世界读书日宣扬活动xx县图书馆为提倡全民阅读，营造阅读氛围，突出推广宣扬“全国少年儿童阅读年”活动，经过细心策划，举办了以“经典阅读，弘扬优秀传统文化;点燃读书热忱，共建书香县城”为主题的“世界读书日”读者活动。x月22日，在文化城北门，悬挂横幅、布置宣扬展牌，在学校、社区、街道发放宣扬传单，在图书馆内张贴推广阅读宣扬海报，营造了活动氛围，吸引读者参加活动，活动中邀请了新闻媒体作宣扬报道。邀请新城小学学生178人到图书馆进行阅读体验。被邀请者来到图书馆，在图书馆馆员的指导下，阅读图书馆馆员细心选择的精品图书，体会读书的欢乐。活动期间，为到馆的读者每人赠送图书一册。在馆藏书目中细心选择出文学类、社科类、少儿类、历史文献、地方文献、优秀期刊120种，设立精品图书举荐专架，将书目制作为宣扬单，为广阔读者做专题举荐。利用文化信息资源共享工程服务平台，为读者供应信息阅览，精品资源观赏等活动。为激励读者多读书，读好书，正式启动第一届“读书杯”有奖征文活动，活动主题为“影响我一生的一本书”。2.实施“阅读推广人培育”安排，夯实农村全民阅读推广基础，召开了全县农家书屋管理员业务学问培训会。 全民阅读的主题活动总结 篇2 依据xx省图书馆学会转发国家图书馆学会关于开展XX年“全民阅读”活动的通知要求，全面贯彻总理提出的“提倡全民阅读，建设书香社会”、促进“全民阅读”的工作部署，深化推动全民阅读活动和精神文明创建活动，不断提高全民阅读水平，提升我县市民文化素养，构建基层图书馆现代公共文化服务体系，发挥示范引领作用，xx县图书馆举办了“XX年全民阅读”活动。活动紧紧围绕“阅读的力气：经典阅读弘扬优秀传统文化”的主题，以建设华夏文明传承创新为契机，以“x.23世界读书日”、“图书馆服务宣扬周”等活动为依托，在全县开展全民阅读活动，努力提倡阅读学习风尚，提高城市的文化内涵和文化品位，使广阔居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化学问水平在读书学习中得到进一步升华和提高，充共享受到读书的欢乐，充溢文化生活。现将详细状况总结如下：一、支配部署馆领导刚好召集全馆人员进行动员，对活动周密支配，制订了具体可行的活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率二、广泛宣扬，营造氛围在图书馆外悬挂宣扬条幅，馆内张贴宣扬海报、印制宣扬资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣扬单、制作宣扬牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参加到全民阅读月活动中来。同时，利用新闻媒体大力宣扬图书馆，刚好向媒体和上级部门通报活动状况，供应相关新闻线索与采访素材，做好宣扬工作，让广阔群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。三、细心组织，内容丰富1.“x.23世界读书日”宣扬活动xx县图书馆为提倡全民阅读，营造阅读氛围，突出推广宣扬“全国少年儿童阅读年”活动，经过细心策划，举办了以“经典阅读，弘扬优秀传统文化;点燃读书热忱，共建书香县城”为主题的“4·23世界读书日”读者活动。x月22日，在文化城北门，悬挂横幅、布置宣扬展牌，在学校、社区、街道发放宣扬传单，在图书馆内张贴推广阅读宣扬海报，营造了活动氛围，吸引读者参加活动，活动中邀请了新闻媒体作宣扬报道。邀请新城小学学生178人到图书馆进行阅读体验。被邀请者来到图书馆，在图书馆馆员的指导下，阅读图书馆馆员细心选择的精品图书，体会读书的欢乐。活动期间，为到馆的读者每人赠送图书一册。在馆藏书目中细心选择出文学类、社科类、少儿类、历史文献、地方文献、优秀期刊120种，设立精品图书举荐专架，将书目制作为宣扬单，为广阔读者做专题举荐。利用文化信息资源共享工程服务平台，为读者供应信息阅览，精品资源观赏等活动。为激励读者多读书，读好书，正式启动第一届“读书杯”有奖征文活动，活动主题为“影响我一生的一本书”。4月23日，作为主要成员单位，参与了县妇联组织的“才智人生·书香女人”xx县妇女儿童读书活动启动仪式，馆长杜立萍在会议现场作了xx县图书馆简介和图书馆服务工作宣扬。图书馆馆员向群众发放图书504册。2.实施“阅读推广人培育”安排，夯实农村全民阅读推广基础，召开了全县农家书屋管理员业务学问培训会。农家书屋作为农村阅读推广的重要阵地，在全民阅读推广中具有非常重要的地位，为加强农家书屋的管理，提高农家书屋的运行质量，使农家书屋发挥出应有的效益，结合图书馆“阅读推广人培育”的活动安排，于XX年5月14日上午，在xx县图书馆三楼多媒体室，召开了“xx县基层农家书屋管理员培训会”。全县各乡镇文化专干参与了培训会议。本次培训实行逐级培训的方式，首先由图书馆业务人员对各乡镇文化专干进行了关于农家书屋图书管理的业务培训，再由乡镇文经专干对本乡镇各村农家书屋管理员进行培训。通过培训，提高了农家书屋管理水平，保证了农家书屋的规范运行。 全民阅读的主题活动总结 篇3 为进一步激发中小学生读书热忱，引导中小学生读书尚学、增智明理、提高素养，沈北新区教化局从x月23日至x月23日在全区范围内广泛开展了以“阅读、提升、和谐”为主题的中小学生读书月活动。一、高度重视，广泛宣扬，营造读书学习的良好氛围。区教化局领导高度重视读书月活动，刚好召开了班子会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。广泛宣扬，根据科学发展观要求，围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发中小学生读书热忱，进而以“小手拉大手”带动推动全民读书热潮，使读书活动贴近广阔群众，融入市民生活，形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺当开展。为确保读书活动有效、规范、深化、有序地开展，区教化局依据活动方案，组织各中小学层层落实工作任务，确保了读书活动的顺当实施。同时主动参加有关部门组织开展的各项活动，在校内内外营造出读书尚学的文化氛围。三、内容丰富、形式多样、效果显著。在本次读书月中，着眼于提高教化质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了良好的效果。1.开展了“四个一”活动活动月期间，各校组织师生每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参加一项主题活动。同时，各校斗主动组织师生参加了好书评比、图书捐赠、图书漂流等活动。各中小学师生共捐书1XX余册，其中，新城子乡小学陈鑫主任个人捐书30余册。2.举办了中小学生作文大赛x月10日前为学校选拔赛。以学校为单位，组织学生参与读书作文竞赛，由学校自主命题、自主评分，每校选拔出优秀选手1名参加区级闯关赛。5月18日，举办区级闯关赛。小学生作文600字以上，中学生800字以上，题目现场抽取，文体不限。大赛评比出一等奖中小学各7名，二等奖各7名，并选派新兴中学赵颖等4名优秀选手参与了市作文大赛，获得了优异的成果。3.完善班级图书角的建设各校为学生下发了举荐书目。各班发动学生把自己和家中保藏的书籍拿到学校，充溢班级图书角。由各班主任老师负责组织学生读好、用好该书。好书共观赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，开展借阅管理活动，实行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各教室洋溢着浓浓的读书气氛。4.征集读书心语通过阅读书籍、观看读书节目，在全区三年级以上同学中广泛征集读书心语活动。有的写读书的目的、有的写读书的好处，有的写读书的感受，字里行间流露出读书的乐趣。 全民阅读的主题活动总结 篇4 一年来，xx区图书馆根据省、市主管部门的要求，结合地方实际，深化开展全民阅读阅读活动，大力推广全民阅读，进一步提倡全民阅读社会风尚，努力在全区形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，在推动地方全民阅读，创建书香社会发挥了主动作用。现将一年来活动总结如下：一、主要做法和成效(一)加强传统阅读推广。一是不断补充馆藏，满意读者基本阅读需求。结合图书馆馆藏结构和读者需求，新购置各类图书1300余种2600余册，侧重青少年读物，购书比例不少于30%。二是开展图书举荐活动，借阅室、少儿阅览室设“新书专架”和“新书荐读”专栏，刚好向读者举荐好书、畅销书，一年来共向读者举荐各类图书300余种。三是免费发放借阅证，向机关、企事业单位发放借阅证160余张，吸引更多的干部职工关注图书馆，走进图书馆。四是开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书80种560册，拷贝共享工程光盘资源140张，送到全区7个乡镇的综合文化站和农家书屋，同时对基层图书室、书屋进行了业务辅导。五是广泛开展宣扬活动，提倡全民阅读。印制全民阅读系列宣扬资料5种(全民阅读与免费开放、xx区图书馆服务简介、全民阅读倡议书、世界经典图书60部必读国学经典30部)，先后深化北武当三月三庙会、xx中学、路口等人员聚集、人流量大的地方，悬挂横幅3条、散发宣扬资料3000余份，向广阔民众和青少年宣扬全民阅读和图书馆服务，引导更多的人走进图书馆、了解图书馆。(二)注意媒体阅读推广在组织好日常免费开放工作和传统推广的同时，我馆充分利用电视、网络等媒体形式广泛开展全民阅读推广活动。一是利用共享工程资源优势，与xx区电视台、有线电视台合作，播放共享工程秦腔、消遣和科普等数字资源，让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源，共计播出各类资源50场次;二是在今年x月20-5月10日，在区电视台精神文明创建栏目里播出“提倡全民阅读、建设和谐社会”全民阅读宣扬片，激发广阔民众读书热忱;三是以xx区图书馆书友会QQ群为平台，利用互联网优势，向各类群体绽开全民阅读宣扬与推广，涉及地方机关单位、农夫工、老师、学生、徒步、摄影、文学等QQ群体20余个，受众近千人，有效地推动了全民阅读的影响力。 全民阅读的主题活动总结 篇5 为进一步激发中小学生读书热忱，引导中小学生读书尚学、增智明理、提高素养，沈北新区教化局在全区范围内广泛开展了以“阅读、提升、和谐”为主题的中小学生读书月活动。一、高度重视，广泛宣扬，营造读书学习的良好氛围。区教化局领导高度重视读书月活动，刚好召开了班子会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。广泛宣扬，根据科学发展观要求，围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发中小学生读书热忱，进而以“小手拉大手”带动推动全民读书热潮，使读书活动贴近广阔群众，融入市民生活，形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺当开展。为确保读书活动有效、规范、深化、有序地开展，区教化局依据活动方案，组织各中小学层层落实工作任务，确保了读书活动的顺当实施。同时主动参加有关部门组织开展的各项活动，在校内内外营造出读书尚学的文化氛围。三、内容丰富、形式多样、效果显著。在本次读书月中，着眼于提高教化质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了良好的效果。1.开展了“四个一”活动活动月期间，各校组织师生每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参加一项主题活动。同时，各校斗主动组织师生参加了好书评比、图书捐赠、图书漂流等活动。各中小学师生共捐书1XX余册，其中，新城子乡小学陈鑫主任个人捐书30余册。2.举办了中小学生作文大赛以学校为单位，组织学生参与读书作文竞赛，由学校自主命题、自主评分，每校选拔出优秀选手1名参加区级闯关赛。举办区级闯关赛。小学生作文600字以上，中学生800字以上，题目现场抽取，文体不限。大赛评比出一等奖中小学各7名，二等奖各7名，并选派新兴中学赵颖等4名优秀选手参与了市作文大赛，获得了优异的成果。3.完善班级图书角的建设各校为学生下发了举荐书目。各班发动学生把自己和家中保藏的书籍拿到学校，充溢班级图书角。由各班主任老师负责组织学生读好、用好该书。好书共观赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，开展借阅管理活动，实行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各教室洋溢着浓浓的读书气氛。4.征集读书心语通过阅读书籍、观看读书节目，在全区三年级以上同学中广泛征集读书心语活动。有的写读书的目的、有的写读书的好处，有的写读书的感受，字里行间流露出读书的乐趣。