儿子的创意毕淑敏阅读答案.docx

儿子的创意毕淑敏阅读答案儿子的创意是为了想去日本玩嬉戏而想出的。毕淑敏的儿子的创意创意就是最富于创建性的看法。下面由第一范文网小编为你带来关于儿子的创意毕淑敏阅读答案，希望对你有帮助! 儿子的创意毕淑敏阅读材料 儿子在家里乱翻我的杂志。突然说：我打算到日本旅游一次。因为他常常异想天开，我束之高阁。他说：咦，你为什么不表态?莫非不觉得我很英勇吗?我说：是啊是啊，很英勇。可世上有些事并不单是英勇就够用。比如这件事吧，还得有钱。他很慎重地说：这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文竞赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。说着，把一本海外刊物递给我。我看也不看地说：关于宗教，你懂得多少?关于建筑，你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。他毫不气馁地说：可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如这个博物馆里可以播放佛教音乐，您从少林寺带回的药师菩萨曲，听的时候就让人感到很安静。比如……我打断他说：别比如了，像你这样布置起来，我想起了旧社会的天桥。人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还奢谈什么建筑!十几岁的儿子好脾气，忽视我的挖苦。自语道：在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下……我说：噢，那不成了地下宫殿?儿子不理我，遐想着说：博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透亮的建筑材料砌成外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神奇感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的骄傲感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探究……他在空中比画了一个上大下小的图形。我不客气地打断他：挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来，积成一个火山口样的湖泊。你想过没有?再说什么样的建筑材料可以许久地保持你所要求的透亮度?还有你设计的飞梯，空中的螺旋状，多么危急!反正我是不敢上这种喇叭形梯子的。还有……儿子摆摆手说：妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师们须要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富于创建性的看法啊。我叹了一口气说：好了，随你瞎想好了。不过我要提示你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成果了。儿子在电脑上完成了他的创意。付邮之前，我说：可以让我看看你的完成稿吗?他翻了我一眼说：您是评委吗?我只好一笑了之。很长时间过去了，在我们几乎将这事渐忘的时候，儿子收到了一个写着他的名字并称他为先生的大信封。他看了一眼地址，是那家征文发起部门寄来的。儿子对我说：妈妈，猜猜信里有什么?我说：一封感谢信。全部的投稿者都会得到的答案。儿子说：我猜是一张飞往东京的机票。我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参与发奖仪式。儿子苦恼地说：现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。我说：还不死心啊?邀请你参与发奖仪式，已是天大的面子。我想，这同我们这儿的电视剧友情出演一样，烘托气氛，以壮声威，是助兴之举。儿子思忖着说：妈，您说这发奖会不会像奥斯卡奖一样，给全部可能获奖的人都发请柬，到时候再突然宣布谁是真正的得主?我说：一个建筑奖唯恐不会像电影奖那样张扬。别想那么多了，重要的在于你已参加。儿子皱起眉头说：参加当然重要，得奖也很重要。我说：对于你现在最重要的是做作业。当我们把这件事完全遗忘的时候，接到了征文举办部门的其次封信。信中说，我的儿子没能去参与那天隆重的发奖仪式，他们深感缺憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。儿子放学回来，还没摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：银牌啊?我想我是该得金牌的。肯定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不便利，商议了一下就说，算了，给他个银牌吧。我瞠目结舌。停了一会儿才问他：你为什么这么想到日本去呢?他立即来了精神，兴趣盎然地说：日本的嬉戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊。(选自中国画报出版社毕淑敏·儿子的创意) 儿子的创意毕淑敏阅读题目 5.儿子说自己很英勇，从全文来看，他的英勇在文中有哪些详细表现?请写出其中两点。6.倒数第三段中画线的句子，表现了儿子的哪些性格特点?请分列出两点，并作简要分析。7.请分别列出文中母亲和儿子对创意的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的看法。8.儿子的创意中，男子汉的形象鲜活可人，你认为它在写法上最胜利的一点是什么呢? 儿子的创意毕淑敏阅读答案 5.参考答案：(1)敢于参与竞争激烈的创意征文赛。(2)敢于靠自己的力气去日本。(3)勇于做自己想做的事情。 (4)敢于想别人没想过的事情。解析：一是留意英勇一词的含义，然后依据文章中儿子所想所做的加以说明。6.示例：(1)自信，不满意于自己得银牌，对自己充溢信念，认为应当得金牌;(2)天真，把不得金牌的缘由归结为自己年龄小，的确是孩子的见解;(3)幽默，语言风趣，有特性，如算了，给他个银牌吧，有幽默感;(4)豁达，语言中流露出儿子的大度、潇洒，看问题别出心裁。7.参考答案：(1)母亲的看法：创意是成熟的独特的见解(或独创创建)，学生最大的创意是有一个好的学习成果。(2)儿子的看法：创意就是最富于创建性的看法(敢于想象、擅长想象、有创建性的想象)。解析：此题只要依据创意一词从文中找就能得出答案。8.参考答案：生动传神的细微环节描写，极富特性的人物对话描写等，言之成理即可。解析：此题是考查描写人物的手法，如肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等，了解了这一点依据文章的特点就能答出。