中学环境教育教学工作计划范文.docx

中学环境教育教学工作计划范文环境爱护，教化为本，环境教化是提高全民族思想道德素养和科学文化素养的基本手段。有助于提高学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设，下面是第一范文网小编带来关于中学环境教化教学工作安排范文的内容，希望能让大家有所收获! 中学环境教化教学工作安排范文(一) 为贯彻可持续发展和科教兴国战略，全面提高我校学生的文明素养和环境意识，普及环境学问，树立良好的环境道德观念，养成良好的爱护环境行为，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设，特制订此规划。一、指导思想以"三个代表"重要思想为指针，以全国环境宣扬教化行动纲要和面对21世纪教化振兴行动安排为指导，全面开展创建绿色学校活动，主动推动我校可持续发展战略的进程。二、创建目标(一)、引导师生关注环境爱护问题，驾驭基本的环境科学和法律学问。(二)、逐步培育师生对环境负责任的精神，树立酷爱大自然和爱护地球家园的高尚情操。(三)、教化师生从自己做起，从身边的小事做起，从关切校内环境做起，主动参加环保。(四)、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教化、教学和校内建设。三、创建措施(一)、成立创建"绿色学校"领导小组，定期探讨检查，加强领导。(二)、加强学习，提高相识，发展环境教化工作。1、组织全校老师进行环境爱护科普学问的学习。2、请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。3、组织骨干老师外出参观学习。(三)、投入必要的专项经费，建立完整的创建档案。(四)、规范建设，优化环境，创建良好育人条件。1、校内建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设。2、校内环境建设以美化、绿化为目的，努力营造漂亮清爽又与教化教学有机结合的景观。3、大力加强校内文化建设，通过宣扬橱窗、黑板报、校内墙面布置等形式，把整个校内建成环境教化的大课堂。(五)课内渗透，课外实践，进行环境学问教化。1、老师要主动参加创建活动，老师要以身作则，留意保持服装整齐、保持办公桌整齐、不在办公室外吸烟、不随地吐痰，主动拒绝运用塑料袋和一次性餐具，带头不奢侈纸张粉笔等。2、在学校德育工作和学科教化中有目的、有安排地渗透环境教化。3、加强环境教化管理，体现在学校工作安排和老师的教学安排。4、开展形式多样的环境教化活动、监测活动。四、详细步骤第一阶段：1、组织老师学习，提高老师对加强环境教化重要性的相识。2、建立学校环境教化的组织网络和队伍。3、各部门、各学科探讨制定相关的环境教化的安排。4、开展系列环境教化综合实践活动。(学问讲座、社会实践、绿色系列)5、通过宣扬橱窗、黑板报、校内墙面布置等形式，加强校内文化建设，形成学校特色。6、利用常识、科学等学科进行环保学问渗透，制定相关课题。其次阶段：1、结合3月12日等节日进行环境教化的宣扬活动。2、开展系列环境教化综合实践活动。(学问讲座、社会实践、绿色系列)3、暑期组织学生进行关注我们身边的环境和环境爱护的调查实践活动。第三阶段：1、结合与环境爱护相关的纪念日举办宣扬活动及讲座。2、实行一次我与环境为主题的征文活动。3、开展一次走进社区的绿色教化志愿者环境爱护宣扬活动。4、废旧电池回收。5、校内垃圾分类，开展清洁校内活动。6、开展一次环境和环境爱护的师生学问竞赛。7、有关学科进行渗透环境教化课堂教学的研讨和实践。第四阶段：1、对相关活动进行效果分析和整合，接着开展相关的环境教化活动，提炼形成学校环境教化的传统活动。2、进一步进行学科教学渗透教化，部分学科能初步提炼出完成本学科内进行环境教化的渗透点、环境教化的学问点和技能，并对所进行的实施探究进行思索与总结。3、举办学生环境爱护的方案设计大赛。4、实行一次提高学生关注环保 提高生活质量演讲竞赛。5、撰写课题探讨报告和相关的探讨论文。 中学环境教化教学工作安排范文(二) 环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题.进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们休戚相关的生存环境带来了危害，因此，爱护环境，挽救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为老师，应当培育学生从小学起就有爱惜环境的行为习惯和美德.因而，对小学生实施环保教化，使他们从小具备环保意识与环保习惯是非常必要的。一、学生状况分析：一年级有学生70人，他们基本驾驭的学问的比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习爱好不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的缘由。二、教学目的：1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变奢侈资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，长久地实行适当措施爱护生态环境。思想教化：1、体验健康生活离不开好的环境。2、树立爱惜环境、爱护大自然的情感意识。三、教学重难点：1、学生酷爱大自然的情怀得到培育，团结协作的实力得到熬炼。2、学生的环保意识和节约用水的意识增加，树立从我做起，从现在做起的良好美德。3、体会自然之声的奇妙、和谐，爱护大自然的意识增加。4、从小树立环境爱护意识，把对全球环境的相识转变为爱护地球的详细行动。四、教学内容：1、相识绿、爱护绿、做绿色小卫士。通过活动，教化学生懂得环境爱护的重大意义，提高环保意识，激发酷爱祖国、爱护环境的思想感情，自觉投入到爱护环境的实践活动之中去。教学重难点：充分相识爱护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的亲密关系。2、节约用水。教学目标：学生知道水的分布，了解物质的简洁分类，有爱护水资源、节约用水的意识。重点难点：学生的环保意识和节约用水的意识增加，树立从我做起，从现在做起的良好美德。3、酷爱大自然。教学目标：通过倾听大自然中各种各样的声音，达到了解自然、相识自然、亲近、酷爱大自然的目的。重点难点：体会自然之声的奇妙、和谐，爱护大自然的意识增加。4、爱护生态环境教学目标：相识人与自然的关系，相识各种自然事物是相互联系的，相识爱护环境的重要性。重点难点：从小树立环境爱护意识，把对全球环境的相识转变为爱护地球的详细行动。五、详细的措施1、细心打算，不断探究，提高自身素养，切实加强健康教化。2、充溢教学内容，拓展教学空间。3、设置情景，激发学生的学习爱好。4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。5、课堂中渗透思想品德教化。六、问题探讨与教学设想通过一系列的活动，学生相识环境污染的危害，了解一些环境爱护的学问，激发学生自觉爱护环境的决心。七、教学进度支配三月相识绿、爱护绿、做绿色小卫士。四月节约用水五月酷爱大自然。六月爱护生态环境共2页，当前第1页12