2023年幼儿园大班第二学期计划.docx

2023年幼儿园大班第二学期计划踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期，大班如何制定新学期工作安排?下面是第一范文网小编收集整理关于幼儿园大班其次学期安排的资料，希望大家喜爱。 幼儿园大班其次学期安排篇一 一、指导思想进一步落实xx大会议精神，以内涵发展为主线，以构筑优质教化为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。以区文教局本学期工作要点为指南，以科学的发展观统领学园发展，坚固树立以人为本的教化发展观，以创新求发展，以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。二、状况分析经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达800多名，总园与分园的发展事态良好，特殊是分园在短短的两年时间内已经发展成了11个班的规模。在全园老师的共同努力下，培育了一批名师，围绕幼儿园的特色建设开展了一系列的课题探讨并取得了较好的成果。保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。但是，我园近年来的规模发展也为我园师资建设带来了较大的困难。我园总园与分园共有老师60多名，其中60%以上的老师都是工作未满5年的青年老师。为确保我园在扩张的同时不影响教学质量，近年来我们始终将老师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，快速成长了一批老师。但是，同时我们也看到，作为扬州市的一所窗口幼儿园，对老师的要求也较高，在历次的开放活动中，我们明显感觉到青年的老师的成长速度不够快，层次不够高。尤其在20xx年5月我园省级规划课题幼儿园区域化课程的实践探讨结题后，总园与分园同时全面推广课题探讨成果，从教学理念到教化行为对老师的故有的教化观念与行为形成了较大的冲击，迫使老师在教化工作中不断学习提高，而我园众多的年青老师刚刚完成从学生到老师角色的转变，她们的教学阅历与教化行为与要求的差距较大，无法在短时间内胜任区域化教学模式的要求，对园本课程的实施有着肯定的影响。三、工作目标师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际状况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从园本课程的实施入手，以教化科研工作为抓手，强化老师专业培训工作。重视日常教化教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教化融入社会，发展幼儿的社会行。同时接着进行幼儿园的硬件建设，完善分园的教室设备的添置，逐步更换总园的大型玩具。(一)、强化老师培训，形成老师发展梯队。1、加强师德教化。要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心和耐性，因此师德教化是老师成长的基础。(1)加强学习，学习在全国优秀老师代表座谈会上的讲话，学习周济部长为名师颂作的序。开展读书活动，建设书香校内，学习先进老师的模范事迹。(2)开展五爱教化，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3)发扬敬业、奉献、求实、创新的明月精神。(4)坚持扎实、细致、严谨、求实的工作作风。(5)组织老师学习幼儿园工作手册及幼儿园师德先进个人做报告。2、加强专业培训(1)开设专题讲座。幼儿园区域化课程模式的实践与探讨课题组主要成员和幼儿园名师围绕幼儿园区域化课程实施过程中探究性区域的创设、区域化课程中材料的供应与教学的关系、区域化课程中老师的指导策略等进行专题讲座。(2)学习与指导相结合。在专题讲座的同时，幼儿园成立区域化课程实施指导小组深化班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行探讨。(3)加强学习，我们通过集中组举荐，自主学习的模式，利用业务学习的时间，大家集中举荐自己认为比较好的书籍与文章，老师依据自己的须要自主学习，并做好读书笔记。集中 组织老师学习幼儿园教化指导纲要并进行探讨。(4)接着抓好青篮工程。通过学习、实践、反思、探讨等活动，不断提高老师的人格魅力与专业水平。(二)加强教学常规管理，提高教化质量1、教化质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。2、备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到提前一周备课。老师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索，去备课。3、提高教学效率。要围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的主动性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题主动开展教学探讨工作，使教学探讨工作能够重实际、有实招、出实效。4、加强老师合作备课和教研，形成集体才智，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。5、狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动老师语言规范，显明生动;嬉戏中指导，生活中教化，杜绝嬉戏活动和生活活动中的盲目性和随意性。(三)做好后勤服务工作，强化平安工作。1、抓好硬件、软件建设。本学期要立足幼儿园现实，着眼幼儿园发展，主动改善幼儿园办学条件。2、抓好财物管理。推行阳光园务，严格执行收支两条线规定，严格执行招生政策，坚持一费制原则，严格执行政府选购制度。加强学习、健全制度，明确责任，从思想上约束、制度上制约、源头上防范真正作到科学管理。3、增加服务意识。后勤工作人员要仔细学习，要增加岗位的平安意识和教化全局意识，坚持平安第一思想，不断提高责任性和主动性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平常多做一点、干得实一点，对工作多想一点，服务质量更好一点。4、切实加强平安保卫工作，坚决落实平安目标、平安责任、平安措施。四、工作支配二月份：1、做好开学打算工作。2、制订各类安排。3、编排早操。4、各年级家长会。5、丰富年级、班级区域环境创设。6、幼儿园网站更新。7、召开家委会、伙委会。8、中班主题活动三月份：1、老师专业技能培训。2、早操评比。3、班级区域活动观摩。4、年青老师语言教学活动观摩。5、各班区域活动评比。6、更新幼儿园网站。四月份：1、青年老师语言教学活动探讨课。2、骨干老师语言教学活动示范课。3、部分老师外出参观学习。4、幼儿春游。5、幼儿园探究性区域活动创设专题探讨活动。6、 小班、大班年级主题活动。7、 家访。8、 结合五·一劳动节进行爱劳动教化活动五月份：1、部分老师外出参观学习。2、接待幼师生见习、实习活动。3、各课题组工作检查。4、老师教案检查。5、青年老师教化随笔展评。6、打算六·一庆祝活动。7、青年老师科学领域教学活动展示。8、骨干老师科学领域教学活动展示。六月份：1、庆祝六·一活动。2、各课题组汇报沟通活动。3、科学领域教学探讨课活动。4、大班幼小连接活动。5、大班毕业典礼。6、各年级主题活动评比。7、幼儿期末测评。8、老师做好各项总结工作。9、做好暑假平安教化。10、结束工作。 幼儿园大班其次学期安排篇二 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。一、班级状况分析本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、以学前教化纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教化目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教化活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有安排地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿发展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。三、教化目标语言领域：1.倾听理解(1).能听懂多重指令，并能按依次行动。(2).对生活中的语言、声调整奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、看法等)(3).能用一般话与人沟通，表达自己的意思。2.表达沟通(1).情愿与不熟识的人交谈。(2).能清晰地讲解并描述事情的前后经过，语言清晰完整。(3).会用多种方式提出问题。3.观赏阅读(1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。(2).喜爱制作图书，发展连贯讲解并描述和完整表达的实力。数学领域：1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。4.正确书写阿拉伯数字6-10，培育其仔细、正确、整齐的书写习惯。5.在日常生活嬉戏中，相识正方体、长方体、球体等几何形体。6.相识人民币。7.运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。科学领域1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。(种植)。2.让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。3.引导儿童学习运用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的创建性。4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案;能关切、爱惜自然环境。社会领域：1、自信念培育(1).酷爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。(2).情愿接受有难度的任务，尝试新活动(3).遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试2.人际交往(1).主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的欢乐。(2).情愿与众多的同伴合作嬉戏，有肯定的坚持性。(3).能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。3.行为规则(1).会依据须要自己制定区域嬉戏的规则，并制作相应的提示标记。(2).有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。4.民俗文化(1).了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。(2).了解江苏(常熟)闻名的民间工艺，萌发对民间工艺的爱好。(3).知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。健康领域：1、身心保健进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。遵守规则，行为正确，有较强的自护实力。 合群、开朗，主动参与幼儿园的各项活动，并从中感到欢乐。正确相识自己，能较客观地评价自我。2、体育熬炼排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一样。驾驭更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。3、驾驭多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、来回跑等)，有剧烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕困难障碍走、跑交替300米左右。培育幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。4、能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调实力。5、能变换手臂动作走平衡木，驾驭各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。6、娴熟驾驭侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。共2页，当前第1页12