2023新学期第一次月考总结.docx

2023新学期第一次月考总结 2023新学期第一次月考总结 篇1 月考大军来也匆忙，去也匆忙。四中的第一次月考最终结束了，结束就代表着这一个月来的成果就要被检验了，担忧，惊慌，各种各样的心情都掺杂在一起，我不知道自己交的怎么样，立刻就能知道了，可是我却迟疑了，我盼着成果能晚点出来，这样我就能晚一点难过了。几天的批卷，最终成果在放假之前出来了，看着自己所教的两个班的成果，压在心上的石头最终落地了，还好，他们很争气，还好。我没有让他们的成果太差。名次是好的，但我还是发觉试卷上最基础的他们还是不会写，我明白自己不能太兴奋，这只是第一次而已，再说他们原来就不差。第一次月考我知道：1)抓好基础对于学生来说会背诗或者文言文是不够的，只会背不会默写，考试了，字还是不会写，那样，即使你的句子写上了，可有错字你照旧的不上任何的分数，所以在日常的学习过程中，要加强学生的积累，让他们把该背的都背了，其次发挥组长的作用，让他们保证自己的每个组员不仅会背，而且还会写。组长的背诵侧有老师来监督，一个个过关，总之，在平常生活中让他们养成良好的习惯。2)字的规范程度语文卷子，除了看你写的对与否，还有你写的字体，因为卷子上的一部分都是自己自由发挥的，若果你的字写的不好，特殊的乱，那你就得不到分，也不会给改卷老师留下好的印象。所以对于这个问题，我让他们每天写字贴，并一个个过关，把写字的好与坏，分成三个等级，再依据写的好坏，让他们写不同的张数，进而去改进他们的字，尽量让他们把字写好。3)海量阅读纵观整张考试卷，他们做的最差的是阅读题，得的分数很低，因为平常都没有太多的时间去做阅读，加上他们一天的课很紧凑，所以，再者他们不知道怎么去理解文意，也没有任何的切入点，只是看完文章，再看看题目，就干脆答题，从来都不是带着问题去找答案，所以他们总是找不到答案，所以针对这个问题，我想让他们多做做阅读，试着去找做题的技巧和切入点，让他们更好地去加强提高自己。这只是第一次，以后还会有许多次，所以我会很努力很努力的去做，与我的学生共勉，共同进步，一起去尽力去打算好每一次的月考，因为我信任耕耘了就会有收获，敬爱的们，我们一起加油。 2023新学期第一次月考总结 篇2 为了适应新课改，提高教化教学质量，为了在教学上全面地进行反思与总结，为了使学生在学习上有竞争意识，激发学生的学习爱好，这学期开展了语数英月考竞赛。在10月9日我们教育处组织开展了第一次月考教学活动。考前进行了周密的工作支配，统一支配了考场、监考老师，并强调了月考的重要性，要求大家肯定要重视。经过二天惊慌的劳碌，月考工作最终完成了，下面是这次月考中语数英出现的问题。一、语文基础学问字、词驾驭得很好，但要求背诵的古诗有一部分学生不会，最基础的重点字的说明、诗人、朝代还叫不准。二、阅读中存在学生不会阅读方法，不知道从什么角度去回答问题，有些阅读学问老师要在平常的课文阅读中渗透，如文章的结构方式、文章依次、表达方法、重点聚在文中的作用、中心思想等。还要让学生养成仔细审题在答题的习惯。不断的培育学生的理解实力。三、按要求该写句子存在问题，有的同学不知道各种句式，要求老师在教学中要多加句式练习，虽然书上没有这样的体题型，但课本中遇到的学问点要讲，要让学生多加改写，熟能生巧。四、作文中存在最大的问题是不仔细审题，看一眼作文要求，就起先定式作文，不去理解要求，不会围绕中心选材，去构思作文架构，文章内容零散而无中心，句子不通顺。另外字写得毛草，须要加强，平常教学中老师肯定要上好每一堂作文课，讲解落到实处，功夫下在平常。多让学生积累好词好句。五数学中存在审题不仔细，计算不精确，对一些概念驾驭的不扎实，对平面图形平移转换驾驭的不好，缺乏逻辑思维，今后教学中应交给学生做题的方法，培育学生计算实力很逻辑思维实力。六英语存在学生对句型不熟识，各种句型混淆，be动词用法及第三人称单数用法不娴熟。对谓语动词理解的不好。教学中要多练习多指导。这次月考由于各位老师的大力支持，活动圆满的结束了。由于时间仓促，工作过程中肯定存在许多不足，希望各位老师指正，以便今后更好的搞好教学活动。 2023新学期第一次月考总结 篇3 从收集全体老师的试卷分析来看，主要存在以下问题：语文主要是基础学问欠缺，平常积累太少，缺乏分析实力。数学主要是计算错误率较高，分析、理解实力弱。自然要留意答案的唯一性，先要把参考书看一下。品德与生活主要是督促记忆不够。为此我想谈谈下面几个问题：引发大家思索和探讨。1、时间从那里来。一方面从记忆类学问来看。一节课上须要记忆的东西，学生花了比课堂多几倍甚至上十倍的时间来完成。有的还不肯定能完成。我们就要思索这个问题，高时低效。这就须要我们在讲授新知时，肯定要让学生理解，只有理解了的学问记忆起来才最坚固。同时还要自己有一个明确定位。对这堂课所传授学问最好能让三分之一的人能当堂驾驭，这就须要老师们去探讨教学策略问题。另一方面从技能训练角度讲。我们是不是做作业、讲作业的时间远远超过讲例题的时间。然而在众多的时间里，我们训练量达到没有，学生驾驭得又如何。我们反思一下，假如我们讲授例题，学生驾驭得不好，那么同样的例题费时也就越多，讲解起来也就越费劲。反之状况也就大不一样。所以我们还是要回过来探讨课堂，怎样在讲解例题时，让更多的同学驾驭基本技能。再一方面，从每个学生的身体和心理素养来看存在着差异性。我们老师如何让那些笨鸟先飞起来。这就须要我们把他们的休闲时间利用起来。而且让他们情愿去利用。这也是我们思索的问题。2、关于课堂上关注学生问题。学生在课堂上的参加面和专注力越广干脆关系到本堂课的效率。大多老师精力有限不行能在课堂上关注到每个学生。这就要求我们一是心中有生，不能只有自我。二是我们要心中有数对那些重点学生进行关注。三是我们要熟识本堂课的内容，做到成竹在胸，这样我们在课堂上才会在关注学生投入更多。在教材的处理上投入少些。3、关于减压问题。一是老师减压。我们都是成人，要有调整心理的实力。不要把自身压力转嫁到学生身上。二是学生减压问题。我们要讲究艺术，从各个方面去激发学生的内驱力，学校每月的表彰就体现了这个意图。一些班上也有一些好的做法。例如六一班把后十名编在前面一是更好的关注他们二是给他们以警醒。前十名自选位置，树立胜利感。在小组内谁先记住本节学问谁就负责你组同学的背诵。谁先做对习题，谁就可以检查其它同学的作业。近段时间的六年级学生管理工作重点：1、天气渐渐转暖，如何保持宿舍的空气清爽问题。2、严禁欠帐，统计各班学生凡是有欠上10元以上的在下周内必需解决。以后不准欠到10元以上。3、限制学生的运动量。削减身上的汗臭味，而且要教化学生仔细洗脚。4、学生行走习惯基本形成要留意保持和限制反复。5、严格杜绝学生大吵大闹问题。 2023新学期第一次月考总结 篇4 开学已经有一个多月了，我也能渐渐适应学校生活了。在这一个月中我感受颇深，依据老师所提的问题，我想了又想。1.我认为自己不够努力，也不是一点都不努力，只是觉得力度不够，有些问题没能精益求精，只是略知皮毛，以至于此次考试的失利。今后，我要尽力去做好每一件事，不让自己存在缺憾。2.我已经严格根据学校的要求去做了，以后，我肯定接着保持。3.我效率实在是太低了，把大量时间奢侈。有时晚自习三节课做不完作业，还得拿回去做，其次天上课又犯困，造成恶性循环。4.我没有为集体做太多事，但我会努力的。5.我常常与任课老师沟通，老师们都很兴奋地接待我。6.在这段时间内，我学会了宽容与忍让，我觉得同学间相处须要这样。我还学会了坚毅。7.我的不足：做事慢，动作慢，效率低。8.我的心态还可以，只是有时候总觉得刚起先，就没有用上全身的力气，这一点很不正确，须要立刻改正。9.我与老师和同学的关系还是不错的，我会更好的与他们相处。10.我现在要做的就是要提高学习效率。11.我现在基本可以适应中学生活了。针对几个怎么办，我也想了一下：1.尽量适应，克服想家的心情。2.听不懂的课，刚好问老师和同学，刚好解决。3.不会做的题，多向老师和同学请教，不要不好意思。4.上课发困，与同桌相互掐一下提提示。5.可以躺在床上，静静地躺着。6.耐性与同学说明白，实在不行找老师调解。7.深呼吸来调整一下。8.告知自己没关系张，多劝慰一下自己。9.和家长说明白，不要唠叨。10.不要焦急，努力追逐，不言放弃。我会努力的，请信任我。 2023新学期第一次月考总结 篇5 我从未考得这样糟糕过，我细致分析了一下考试考不好的缘由：1. 失去信念“不知道怎么回事，一上数学课就觉得没劲，但又觉得自己应当仔细听讲，所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁，上课效率也减半了。”“多次以来，数学考试成果都很不如意，我对数学失去信念了。甚至起先胆怯数学，有时也对老师产生一种莫名的胆怯。”2. 不努力，不仔细“上课没有好好抓进课堂四非常钟的'时间，课后没有好好复习，做作业马马虎虎，课外辅导书更是没有仔细做过，纯属应付。”3. 学问点梳理不够“我当然做到了学，但没有做到想，甚至从来不思索。”“我现在最终发觉思路、思维比解题更重要。”4. 时间不够“当我确定中午问老师问题时，可不巧，英语老师来了!而且整整三节晚自修家作都来不及做，更何况解决疑难呢?”5. 不能、不会问问题“还是和以前一样，有问题没有问老师，因为我怕我问的问题太简洁，可能由于这样想，使我的困难越积越厚，可我就是不敢问。有这心，没这胆。”6. “失误”不断“每次考试我都很惊慌。又是一个很简洁的题目或式子我也看许多遍，如12 + 36 = 48我都要算两遍，就怕算错。”事情过了好久了，好在我这次期末又扳了回来，耶!我要做到胜不骄，败不馁!