2023秋季新学期教导处工作计划.docx

2023秋季新学期教导处工作计划2023秋季新学期教育处工作安排（通用7篇） 2023秋季新学期教育处工作安排 篇1 一、指导思想：以“十x”大精神为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教化方针，大力巩固教化成果，深化教学改革，提高教化质量，依据教化局的工作目标，根据学校提出的工作思路和工作要求，向管理要质量，以教研教改为突破口，做到安排详实，充分调动每一位老师的主动性，扎实工作，开拓创新，促进我校教化教学工作的持续和快速发展。二、主要工作：1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化。2、要大兴教学探讨之风，组织老师开展立足课堂，面对学生，努力构建学习型老师队伍。3、加强校本培训，信息技术驾驭与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。4、探究常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用实力培育、英语教学等为突破口，强化老师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。5、加强老师培训力度，通过“人人上好一节课”等形式，不断发觉能手、培育能手、激励能手，搭建平台，训练培育青年老师。6、强化质量意识，仔细做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业、老师批改等常规性工作，探究新课改下的评价改革，努力减轻学生课业负担。7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注意加强素养教化，注意加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。三、详细工作：（一）、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素养在新课改的形势下，努力加强老师队伍建设，制定与素养教化要求相适应的老师发展目标，转变教化思想，提高教化教学实力，树立全新的现代化教化理念，增加老师的整体素养。1、组织老师接着学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要接着加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，每节课后记教学反思，并常常沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。2、开展全员听课活动，制定工作安排，指导老师工作的各个环节，主动参加教研教改，关切老师成长，促进老师的团结与融合，使全体老师共同发展、共同进步，共同提高。3、多方面创建条件为老师供应提高和培训的机会，以获得先进的课改信息，学习先进的教化理论和实践阅历。4、接着加大对学科教学与信息技术整合的培训，使每位老师都能娴熟制作和运用课件，并拟实行教学活动、案例设计评比。（二）、抓常规教学，提高教学质量1、开学初抓好各项安排的制定工作，学期中抓好安排的落实和监督工作。学期末抓好各项工作的总结和评比。2、以教学常规管理为依托，加大对备课的检查力度，教案备写教研组每周一查，教育处每月检查，实行签字负责制，同时要求每节教案必需写教后感，使广阔老师深挖教材、吃透教材为课堂教学服务。落实候课制，坚持领导巡课、查课、听课制度。同时加大听课、教研等方面的管理力度。3、留意课堂教学各环节的规范性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。4、组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及常规教学工作落实状况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、常常化，重视过程，贵在落实。5、抓住课改实践的主要方面和着力点，在学问技能学习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面做进一步的有益尝试。英语教学，注意课堂教学的同时，通过开放课、英语竞赛，英语活动周等不同形式，营造良好的英语学习和应用的环境，培育和激发学生的学习爱好；语文教学以作文为突破口，激励学生在老师的指导下，在报刊、杂志、长武教化网上发表作文，提高我校的知名度及影响力；数学教学以数学应用为基础，各年级加强对应用实力的培育。6、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对各方面都后进的学生，主要帮助他们解决学习爱好、学习自信念和详细的学习方法问题。我们每位老师在教学中都要重视此项工作。要坚固树立“为了每一个学生的发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。要根本上解决我校的教学质量，就要从根本上做文章、下功夫，扎扎实实地进行教学。（三）、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动1、建立和完善校本教研制度，发挥教学探讨对教学工作的指导作用，提升老师的专业化水平和实施新课程的实力。2、充分发挥教研组教学探讨的职能，努力开创教研工作新局面。各教研组要扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要仔细对待，组长按要求定出探讨的内容，操作的步骤。老师要在仔细备课的基础上，上好每一节课，既把自己新的教学方式，呈现出来，共同发觉不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高老师对课程的建设实力、实施实力和探讨实力，以适应课改的须要。3、加大青年老师培育力度，形成我校强师老师梯队对青年老师做到“放心、放手、不放松”，激励争先，激励挑重担，从思想、业务、生活等方面赐予关切、帮助，要求青年老师“争先、争鸣、不争利”。（四）加强各科教学工作管理，力求教学成果的新突破本学期教育处将加强对各科复习工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科复习进度与复习内容的调控工作，力求各科成果不断提高。要进一步强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。各科要将分类推动进一步落到实处，要重视薄弱学科教学。为此，要求任课老师肯定要留意每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容驾驭状况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。定期召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一相识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将分类推动落实到人。（五）加强和充溢远教管理，推动信息教化加强对远教的管理，管理要正规化、制度化，责任明确到人。逐步变更过去的工作现象，提高办事效率，一切为教学服务。加大计算机的利用率，大面积提高电教手段的协助教学功能。全体老师要充分利用现有条件有安排的提高水平，力争绝大多数老师能制作和运用课件，并能进行资源共享、学科整合。在时机成熟的时候，利用课余时间，有安排、有步骤的丰富学生的业余文化生活，充分发挥现代化网络的教化、教学功能。（六）抓好基础，落实职责，进一步促进体育、卫生工作我们要接着落实好学校体育卫生工作，扎实抓好基础工作，严格落实职责，保证学生身心健康发展。体育老师要上好体育课，仔细做好学生体育体质健康检测，并协作各班主任抓好“三操一活动”的质量。新的学期，面对新的形势与要求，我们全体老师必需进一步解放思想，创新教化观念，主动开展有效教学提高年活动，把开拓进取与求真务实结合起来，抓基础，练内功，上下一心，共同努力，推动学校教化教学工作再上新台阶。 2023秋季新学期教育处工作安排 篇2 一、指导思想：我校教育工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教化发展的实际，以素养教化和教化现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立“以学生发展为本”的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证，但能保证更好！二、工作要点：（一）抓好理论学习，稳步实施新课程安排1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加学问、发展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、快乐等众多情感因素。而体育的目标包内含运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。（3）充分开发课程资料，加强学科资料与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。（4）创导建构的学习，着重培育学生的潜力，重视培育学生搜集处理信息的潜力、获得新学问的潜力、分析和解决问题的潜力以及沟通和合作的潜力。（5）构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参加课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的须要。（二）抓好教学常规管理，提高教化教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科老师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好学生的操行评语。3、留意特长学生的培育，组织学生参与各级各类竞赛。本学期接着加强对特长学生的辅导，组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛。（语文组、数学数、综合组负责）4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，并协作好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级竞赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强艺术老师自修，实现一专多能；三要努力培育学生的多样艺术素养。班主任应用班会课开好卫生健康教化课，开展卫生宣扬活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教化，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教化，要求学生个人做到“五勤一整齐”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整齐，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。8、平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等教化，提高学生平安意识和自我爱护潜力。全校师生在专心开展平安宣扬教化同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查；二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除；三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特性是较为严峻事故要刚好汇报。9、对学生进行知法懂法教化，利用班会、队会等进行大力宣扬。10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。（三）搞好师资培训，提高老师队伍素养1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期校本培训要做到自学与群众学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自我学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。激励老师专心参与国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益。4、接着开展全校性的现代信息技术培训。5、激励大胆运用现有的现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期全面开展小课题探讨，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题探讨安排和一份探讨方案，然后课题试验老师按探讨方案在教化教学活动中试验应用，期末由课题试验老师撰写课题试验总结。（五）其它工作1、做好各种迎检工作。2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。3、专心协作学校各项工作。三、月工作支配：八月份：1、做好开学初的各项打算工作。2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生状况制订切实可行的教学安排、排好教学进度表，通读各学科教材。3、各教研组制订好教研工作安排。九月份：1、常规教学。（教育处）2、教育工作支配（常规材料：老师各种安排、表册、教案、听课等）（教育处）3、班主任评聘（校长、中层干部）4、教研组安排（教研组）5、校本培训起先（教育处）6、加强少先队建设（大队辅导员、教育处）7、多媒体教室建设与应用。（教育处）8、班级文化建设打算。（各班主任）9、确定小课题探讨负责人（教研组长）和小课题试验老师，撰写小课题探讨安排和实施方案。（语文、数学、综合教研组）十月份：1、小课题试验老师课题试验起先。（小课题试验老师）2、迎国庆活动。（少先队大队）3、教研组检查教案、作业（各教研组）4、校级语文数学公开课打算。（语文数学教研组）5、“普实”材料自查、检查。（自然科学试验老师、教育处）6、“远教”材料自查、检查。（远教管理员、教育处）7、班级文化建设评比。（综合教研组、班主任）十一月份：1、校级语文公开课竞赛。（语文教研组）2、期中检测并进行质量分析。（教育处）3、各特长班学生质量检测。（综合组）4、检查教案、作业。（各教研组）5、检查老师听课笔记、业务学习笔记。（教育处）十二月份：1、检查各种记录。（教育处）2、校级数学公开课竞赛。（数学教研组）3、先进班群众评比。（少先大队）4、各学科老师制定学科复习安排。（科任老师）5、撰写学生操行评语。（班主任）6、科任老师对学生进行期末检测。（科任老师）20xx年一月份：1、教学工作总结。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结）2、课题试验的老师写好课题试验阶段工作总结。（课题试验老师）3、期末检测并做质量分析。（科任老师）4、迎接全县教学质量检测。（全校师生）每月1520日为抽查学生作业和教案时间；数学、语文、英语每月要进行月考，由各科任老师负责；每周二下午组织业务培训一次，包括老师看录象课、听讲座等。四、未尽事宜，请听候通知。 2023秋季新学期教育处工作安排 篇3 一、指导思想：本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，主动探究教化现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教化教学工作的新局面。二、工作目标：1.加强教育处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教化教学管理水平。2.严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进老师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。3、抓实老师队伍建设，提高全体老师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教化优质发展的领路人。4.努力拓宽活动空间，科学合理支配课外活动，丰富校内生活，全面提高学生综合素养。三、工作措施：（一）严格执行省“五严”规定，规范中求提高。教育处将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。1.严格执行课程安排，依法执教。开齐开足全部课程，严格限制私自调课、随意代课、串课现象；不断增加老师教学过程中的规范意识，增加老师课堂探讨氛围，提升课堂教学的实效性。2.规范学生在校时间，严格限制学生在校时间，放学后老师不得滞留学生在教室。减轻学生过重课业负担，严格限制学生作业总量，作业设置要科学、适度、敏捷、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。3.切实加强老师的师德教化，努力提高教书育人的素养水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。（二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。树立质量第一的意识，形成健康的教化质量观。本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求年轻老师备详案，50周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以实行贴页备课或电子备课）；二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，老师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名老师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。（提示：高度重视课前的教具、学具以及现代化手段教学的打算，提前候课）三抓作业，要细心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的探讨和探讨，全部布置作业要仔细规范地进行批改，杜绝积压，严格限制学生间的批改次数。作业必需坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。（附：一、二年级数学课堂作业至少35次，三、四、五年级数学课堂作业至少25次；三、四年级作文7篇大作，6篇小作；五年级大作7篇，5篇小作；本学期关于学生写字、阅读依旧按上学期执行，每周一、五中午写字；每周二、四中午阅读，星期三中午一刻钟数学思维训练。）四抓辅导，每位老师都要仔细做好后进学生辅导工作，努力促使生与生之间、班与班之间教学质量均衡发展；五抓评价，建立科学的评价制度。要求老师平常严禁按考试成果给学生排名，全部课堂检测采纳等级制，爱护学生的自尊心，提高学生学习的主动性。学校主动开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的爱好。（为了进一步提升教学质量，体现每次检测的公允性，本学期我们要严格规范检测要求，环环把关，从严监考、仔细阅卷，确保考试过程的客观性、真实性。杜绝舞弊行为，一经发觉作为教学事故处理。）（三）、扎实开展丰富多彩的校内活动，爱好中强素养1.组织开展好读书活动“双语阅读”这项活动要成为全校学生每天都要进行的“常规动作”，形成制度化。各年级依据县阅读书目举荐要求，充分利用早读、午读和阅读课的时间，有安排的开展阅读活动。各年级阅读书目将纳入调研检测中。同时，学校将在十一月份举办读书节活动，各班要高度重视，依据支配，细心组织，力求做到人人都参加，使学校读书活动提高一个新水平。2.组织开展好校内文体活动接着实施大课间活动，进行广播体操的操练和有益好玩的课间嬉戏活动；阳光体育活动按年级段将活动项目详细化，确保学生驾驭两项体育技能，使这些技能成为影响学生一辈子健康华蜜成长的外在动力。3.组织开展好学科竞赛活动开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动，评比单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”“写作小能手”等。工作支配八月份：1.新生报名登记，二、四、五年级学生分班工作。2.完成课务支配3.“三表”上墙公示4.完成教辅资料、教学常规资料的发放5.制定本学期各学科教学安排。6.检查全体老师教学工作打算状况。九月份：1.组织好开学第一次的升旗仪式活动，强化师生常规。2.全面深化课堂听课，调研课堂教学常规。3.完成在校学生数统计，学困生等特别学生建档工作。4.加高校生养成教化的力度，低年级抓好路队等常规工作。5.庆祝第29个老师节。6.调研各班家庭作业的布置、批改状况。7.组织开展各类爱好小组活动。8、各班组织学生学习平安学问，做好开学平安教化工作。十月份：1.庆祝国庆主题活动，组织学生观看一部爱国影片。2.实行一年级新生入队仪式。3.召开年级部主任会议，总结常规管理状况，评比阶段性优秀班级及先进年级部，总结阅历。4.接着随堂听课，检查教学“六仔细”。5、五年级眼保健操竞赛（负责人：张学友、刘德升）十一月份：1.阶段性质量调研2.11月9日消防平安日，了解消防学问，学习各种自救、自护学问。3.学校领导接着随堂听课。4.六年级学生家长会。5.接着开展“读书节”系列活动十二月份：1.组织对部分年级班级“一日督导”。2.学校领导接着随堂听课。3.组织开展“平安伴我行”中队主题队会。4.学校督导组调研教学六仔细状况6.举办“冬季三项”竞赛。7.部分年级美术作品展览。8、四年级学生英语单词背、默竞赛20xx年一月份：1.庆祝元旦板报评比。2.仔细复习，做好期末工作。3.组织期末各学科面试、笔试。4.总结一学期工作，支配师生寒假生活。5.组织八星评比、校内百星、三好生评比，撰写学生操行评语。6.评比优秀班集体。7.全面考评老师教学工作。8.召开座谈会，了解社会对学校、学生对老师的看法和建议。9.收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。 2023秋季新学期教育处工作安排 篇4 一、指导思想以三个代表重要思想为指导，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推动素养教化为重点，根据发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措的要求，大力推动学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。二、主要工作(一)加强学习，转变观念，深化推动新课程改革新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必需熟识新课标，理解新课标，运用新课标，在新课标的学习中必需明确新课标的指导思想，教化理念，任务目标，方式方法，努力做到进一步转变自己的角色，发挥教的主体作用，创建性地运用教材，设计教法，进一步确立学生的主体地位，关注学生的发展，关注每一个学生特殊是学习困难学生的发展，要为他们供应更多的胜利机会，进一步拓展学习的空间，懂得学习即生活，教学的边界就是生活的边界。协助活动：1、组织老师参与培训，特殊是一二年级语数，四年级外语、科学等新课标教材的培训。2、开展好教研活动，研讨教改的新热点，新问题，新动向。3、实行教学案例征集活动。(二)立足课堂，深化教研，努力提高教学质量课堂教学是素养教学的主阵地，也是落实新课标的主渠道，各位老师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的特性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发诞生命的活力。语文教学：语文老师要仔细学习新课标，仔细解读新课标，切实转变观念，要牢牢把握课堂教学的主阵地，努力探究适合学生个体学习特点的学习方式。要注意学生语文课外学问的积累，努力做到课堂学习与课外学习双赢。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实(老师传帮带工作安排)，即作业少而精，避开机械无效劳动;作业设计敏捷多变，做到基础与实力都得到训练;作业设计有实效。语文笔记要仔细做好，批改好轻松练习15分，同时，设计好补充作业(可在家作或课作中完成)。本学期三六年级大作文8篇，小作文15篇，六年级老师要提高学生当堂作文的实力，11月初，将实行六年级学生当堂作文的竞赛。二年级学生要注意作文实力的训练，全学期写话训练不少于10次。语文老师要注意学生课外阅读实力的培育，特殊是阅读爱好的培育，逐步养成好读书，会读书的习惯。全学期除完成规定的古诗文以及课文背诵外，还要引导学生多读课外书，以加快语言积累，拓宽学问面。数学：依据新课标精神，充分发挥创建性，合理地利用教材，充分地挖掘教学资源，切合学生的生活实际和年龄特征，做到教学要精神，留给学生探究的空间和发展的机会，内容要生活化，让学生理解数学的形成和价值，题目要开放性，让学生有探究和合作的机会，评价要激励性，让学生增加主动性和享受到胜利的喜悦。老师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增加数学思想，提高数学实力。外语：外语老师要开展新课标背景下的英语课堂教学探讨，紧密加强课堂教学效益探讨与质量管理探讨。首先，我们要仔细组织开展英语教研的活动，通过集体备课等形式发挥群体思维的优势，做到两周一活动，并使活动开展得扎实、有效。其次，要充分发挥老师的主动性和创建性，采纳形式多样的手段，如开拓英语角、实行英语口语竞赛等活动，激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动看法，使他们建立学习英语的自性心，营造良好的学习英语的氛围。其他学科都要以新课标精神指导教学，培育学生的动手动脑实力和创新精神。协助活动：1、搞好新课标教材的教学调研工作。2、进行新课标，新理念，新课堂的教学活动。3、汉语拼音验收。4、低年级铅笔字竞赛。5、三四年级读写竞赛。6、五六年级写作竞赛。7、五六年级创新思维实力竞赛。8、英语口语竞赛。9、习新课标，参与市级英语培训。10、组建英语角。11、六年级单词竞赛。(三)加强特色建设，为学校建设添光彩加强学校特色建设，是实施素养教化，提高学校品位的重要举措，我们要树立新的办学理念，打造学校特色品牌，争创市级特色学校。加强自能读书特色建设。本学期，我们要总结以往的阅历，以读书为载体，深化学校特色建设，坚持走以书育德，以书砺志，全面发展之路，真正是我校的特色在原有的基础上得到进一步发展。各年级语文课中普遍开设一节阅读训练课，将特色建设融学校、班级、学生于一体，达到真正意义上的普遍。各个班级要加强特色项目建设，要花大力气，持之以恒抓好以定特色项目建设，力争早出成果，形成学校特色。本学期组织一次特色成果申报展示活动，评比一到两个特色班级。重视特长教化，加强课外活动，开展好节假日培训，发展学生的爱好、特长，丰富学生的课外生活，培育学生的多方面素养。(四)优化管理，促进工作规范化1、加强年级组建设，年级组要充分发挥相对独立的教化团体功能，办公室主任要创建性地搞好年级组建设，学校领导分工年级指导工作。一年级：蒋伟，二年级：吕静芬，三年级：承小贤，四年级：刘慧红，五年级：徐卫清，六年级：吴金芬。2、加强教研组建设，教研组要在研字上下功夫。教研活动每周一次(语数间周进行，单周：语文;双周：数学)，教研活动要做到有安排，有目的，有内容，有负责人。探讨课要全组人员参与。教研组长详细负责搞好教研活动。高年级语文：章丽霞;中年级语文：吴金菊;低年级语文：姜云;低中年级数学：徐敏;高年级数学：吴丽萍;术课组(1)：缪开开;术课组(2)：刘晶。3、加强幼小连接探讨。4、适当加强质量调控探讨。5、加强老师教学六仔细业务工作考核，教育处期初、期中、期末组织教学六仔细检查考核，检查结果要刚好反馈，并列入工作考核。6、要仔细贯彻教化部关于减轻学生过重负担的紧急通知精神，严格执行课程安排，严格执行减负有关规定，切实限制学生的在校时间，实行学生作息时间公示制，建立学生作业量监控机制，严格限制考试次数。7、开展好各类爱好小组活动，让一部分学有特长的学生潜能得到充分发挥。学校指定的爱好小组必需仔细开设好。国画：鲍江霞;速写：黄黎;舞蹈：周冬愉;声乐：华秋红;篮球：缪开开;足球：蒋伟;科学小发觉：刘春芳;硬笔书法：姜云;书法：黄秋花;创新思维(1)：奚敏华;创新思维(2)：徐敏;创新思维(3)：钱博;创新思维(4)：张凤鸣;创新思维(5)：沈苏平。其他老师也要利用自己的特长并充分利用科技课、劳动课、自习课、社会课等，对班内学生进行技能的培育。(五)加强体育、卫生工作体育课要在新课标精神指导下努力改进，切实增加体育教化的力度，体育课不仅要上齐、上足，而且要留意体育与健康的结合，体育与课外熬炼的结合，促使学生身心健康发展。1、加强日常的二操活动的评比。2、组建篮球队，加强训练。3、组织好校内小型体育竞赛和各季体育熬炼。4、依据时令特点做好卫生讲座，做好防近周、爱牙周的教化。 2023秋季新学期教育处工作安排 篇5 一、指导思想：新学期，我校教育处工作将接着围绕区老师进修学校教研和培训工作部署，以全面提高教学质量为中心，以进一步推动我校基础教化课程改革为重点，着力抓好常规管理、师资培训、质量监控、课题探讨等工作，推动我校教化教学工作再上新台阶。二、工作思路：深思并总结我校近几年教学发展的过程，吸取有用阅历，联系实际，重新定位本学期的发展目标和措施。坚持精细化管理，务实求真，把提高教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学科研力度，突破进取，开拓一个崭新的教学面貌。1、常规管理更精细;2、校本教研更有效;3、教学质量更稳定;4、师生素养更全面。三、工作重点及措施：(一)落实管理制度，提高教学质量1、仔细组织老师再次学习厦门市小学教学常规管理工作看法和湖里区小学教学教研常规管理看法，并在学校教学教研常规管理的方方面面主动贯彻执行。对我校教学常规管理工作进行自查自评，并针对常规检查反馈结果，刚好改进不足，努力提高学校的常规管理质量。2、严格执行厦门市中小学课程设置和"减负令"要求，协作体育教研组仔细组织内容丰富、形式多样的大课间活动，保证学生每天课外熬炼1小时。校长室、教育处加强巡课，对不严格执行课程安排、上课不准时进课堂、课上随意离开教室、随意调课、挪课等现象刚好订正，形成规范的课程管理制度，建立正常稳定的教学秩序。3、各教研组在开学初要以学校工作安排为指导，依据教育处工作支配，结合上学期区校本工作调研提出的建议，制定出学期教研工作安排，教研内容做到详细明确，教研活动形式丰富多样，以高质量的活动为老师服务，通过教研活动，提高老师的业务水平。各学科老师要熟识新教材，仔细领悟新课程标准的精神和实质，刚好制定出学期教学安排，并支配好教学进度。4、教育处与教研组接着加强对课堂教学的调研和监控，接着推行随堂听课和常规检查制度，以跟踪随堂听课和不定期随堂听课相结合，帮助老师提高课堂教学的效益，以教研组定期检查和教育处随机抽查相结合，提高编写教案、批改作业、导优辅差等工作的实效性。5、加强对学科教学质量的跟踪调研，虽然平常不实行单元测试，但仍旧要求各学科要有阶段复习和练习，刚好了解学生学习状况，仔细进行质量分析与总结，提出相应的详细措施。重点加强毕业班的质量监控，刚好召开毕业班任课老师会议、毕业班学生家长会等，驾驭学生思想、学习等方面的动态，制定具体的复习指导方案，家校亲密协作，做好毕业迎考工作。进一步加强和改进学生的评价方式，落实湖里区发展性评价综合记录册全学科评价及定性定量、细评粗评相结合的评价策略。6、重视导优辅差工作。建立导优辅差档案，要求每位老师一要重视课内补差，二要重视利用课余时间进行导优辅差，三要刚好与家长取得联系，防止个别厌学、逃学状况的发生，并做好视察记录，对所教班中的差生状况老师要做到心中有数，一个不能少，一个不能放。 重视学生的作业质量，刚好订正，人人过关，做到"堂堂清、课课清、日日清"。7、加强对学科竞赛的组织、策划、指导工作，组织学生参与各级各类竞赛，以竞赛为契机，切实加强对特长生的辅导，做到因材施教。丰富其次课堂，挖掘家长和周边资源，开展舞蹈、科技、美术、书法、篮球、田径队等小社团活动，规范管理，每个负责老师在开学初要拟定出活动安排、活动内容，教育处对各组进行巡查，期末各组综合展示。(二)强化课程改革，促进有效研修1、组织老师主动参与各级课程培训，外出听讲座、学习取经等，自觉阅读有关教化教学、课改理论等书籍，将新思想新理念运用到自己的课堂教学实践中去，有效转变教学行为。2、加强教化科研和教研工作，接着以科研带动教研，以教研促进教改。充分发挥教研组长的职责，以常规教研活动与创新教研方式相结合，主动探究更科学有效的教研方式。加强校内同学科、同年段的教研工作，引领老师以教学实践中的各种详细问题为对象开展探讨，提高探讨、解决问题的实力。每位老师本学期要在本组内至少上一节公开课，撰写一篇较高质量的学科论文和教学反思等，通过听课、评课，促进沟通;尝试到外校参与教研，不断提高教研组的教研实效性。3、围绕我校市、区共三个立项课题接着开展课题探讨活动，争取专家的引领，激励老师大胆尝试